畢業(yè)演講稿小學(xué) 畢業(yè)演講稿大學(xué)生(三篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-04-10 09:32:07
畢業(yè)演講稿小學(xué) 畢業(yè)演講稿大學(xué)生(三篇)
時間:2023-04-10 09:32:07     小編:zdfb

演講稿是進(jìn)行演講的依據(jù),是對演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示,它體現(xiàn)著演講的目的和手段。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的演講稿呢?下面是小編為大家整理的演講稿,歡迎大家分享閱讀。

畢業(yè)演講稿小學(xué) 畢業(yè)演講稿大學(xué)生篇一

大家好!

我十分榮幸!在這里代表研究生指導(dǎo)教師在沈陽師范大學(xué)xx屆研究生歡送大會上發(fā)言。今天,我們應(yīng)屆畢業(yè)的研究生同學(xué)最快樂、最興奮、最糾結(jié)!最快樂,是因為大家已經(jīng)順利完成學(xué)業(yè),終于戴上了碩士帽;最興奮,是因為大家就要與昨天說再見,開啟新的生活;最糾結(jié),是因為大家對母校、對老師、對同學(xué)總有幾分留戀和不舍,而且還面對許多關(guān)于現(xiàn)在和未來的重大抉擇!而此時,我最想說的不是幾句抽象而干癟的歌頌與鼓勵,而是真心實意意地送給大家最熱烈的祝賀和最美好的祝福!

昨天晚上,我認(rèn)真地查閱了英文“畢業(yè)”——graduation這個詞的詞根,驚奇地發(fā)現(xiàn)英文的“畢業(yè)”這上詞并沒有“完成”、“結(jié)束”和“拜拜”的意思,而是深刻地蟄伏著“開始”、“進(jìn)步”的蘊(yùn)含。我認(rèn)為,“開始”、“進(jìn)步”是對“畢業(yè)”概念的最為美好、最有價值、最具魅力的詮釋。我們今天在這里隆重聚會,熱烈歡送大家,不是在慶?!敖Y(jié)束”,不是在紀(jì)念“完成”,而是歡呼新的“開始”,是向未來的“進(jìn)步”宣戰(zhàn)。此時此刻,各位研究生們同學(xué)最脆弱的那一根神經(jīng)往往讓你們的眼窩濕潤,內(nèi)心中往往會涌出一股相擁而泣的沖動與渴望;此時此刻,各位研究生的指導(dǎo)教師們有快樂、有喜悅,但更有學(xué)生一去不知何時歸來的蒼涼現(xiàn)向往往;此時此刻,研究生和指導(dǎo)教師之間總想再思一思,再說一說,再論一論的訴求與感想。在大家就要揮手告別的時候,我們回顧經(jīng)歷的既往,我們聯(lián)想人生的滄桑,我們瞻念未來的前程,不由得感到作一名碩士研究生導(dǎo)師,最有勁、最給力、最榮光!因為,我們擁有龐大的研究生群體——我們的親學(xué)生——這個社會最可寶貴的戰(zhàn)略資源。教師因為儲備了這個戰(zhàn)略資源而延長生命;國家因為儲備了這個戰(zhàn)略資源而后勁無窮;大家因為儲備了這個戰(zhàn)略資源而前程光明。

我們的志愿與研究們的興趣緊緊聯(lián)系一起。剛剛過去的三年,我們把研究生的品德修養(yǎng)、知識學(xué)習(xí)、能力提升、學(xué)術(shù)創(chuàng)新作為第一要務(wù)。自己的學(xué)生在學(xué)習(xí)期間,在人生旅途中所取得的每一個進(jìn)步,哪怕就那么一點(diǎn)點(diǎn),也能使我們春風(fēng)得意,興奮陶醉,心花怒放。

我們的使命與研究生的幸福緊緊聯(lián)系在一起。剛剛過去的三年,我們碩士生導(dǎo)師一直在夢想“高徒出名師”。在與廣大研究生同學(xué)的交流、交往中,我們確實改善了知識結(jié)構(gòu),拓寬了理論視野,學(xué)會了如何做教師。我們既希望自己的學(xué)生茁壯成長,出現(xiàn)一些名不虛傳、信而有征的大思想家,叱咤風(fēng)云、樂善好施的大企業(yè)家,安邦治國、浩然正氣的大政治家,但我們也希望我們的研究生中能夠出現(xiàn)“以辛勤勞動為榮”的全國“五一勞動獎?wù)隆鲍@得者。因為,勞動創(chuàng)造生活,勞動創(chuàng)造財富,勞動創(chuàng)造歷史,勞動是美的源泉,普通勞動者是現(xiàn)代社會的脊梁。

我們的追求與研究生的未來緊緊聯(lián)系在一起。剛剛過去的三年,我們總是以一種可持續(xù)的戰(zhàn)略眼光關(guān)注、關(guān)切和關(guān)心著我們自己的研究生的未來。作為沈陽師范大學(xué)校園里的一位辛勤耕耘者,我們關(guān)心的不僅是自我和當(dāng)下,而是時代和明天;作為徜徉在哲學(xué)百花園中的一個“在者”,我們關(guān)注的不僅是贊美,而是反思與批判;作為與大家朝夕相處教育者,我們關(guān)切的不僅是前現(xiàn)代和現(xiàn)代,而是人類的生存境遇和風(fēng)險社會的危機(jī)。我們總是建議我們的研究生同學(xué),讀點(diǎn)哲學(xué),讀點(diǎn)馬克思,以培養(yǎng)大家“慎思明辯的理性,執(zhí)著專著的意志,灑脫通達(dá)的境界,體味真切的情感”,以守護(hù)思想,引領(lǐng)時代”。

同學(xué)們,“位置決定影響,角度決定空間,高度決定視野,平臺決定未來”。我代表全校碩士研究生指導(dǎo)教師衷心地祝愿,在沈陽師范大學(xué)建校60周年之際畢業(yè)的研究生同學(xué),在未來的人生旅途中,有最合適的人生位置、最獨(dú)特的觀察角度,有理想的生活高度,最優(yōu)越的發(fā)展平臺,以不斷擴(kuò)大社會影響,伸展存在空間,拓寬理論視野,創(chuàng)造美未來!

謝謝大家!

畢業(yè)演講稿小學(xué) 畢業(yè)演講稿大學(xué)生篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),老師,親愛的同學(xué)們:

你們好!今天,站在畢業(yè)典禮的講臺上,我心里涌動著一言難盡的感慨。今天的畢業(yè)典禮意味著你們即將完成大學(xué)的學(xué)習(xí)生活,意味著你們開滿理想之花的一段青春歲月即將成為永久美好的記憶,意味著你們即將離開江城學(xué)院——這個你們?yōu)橹隊繅衾@、不懈奮斗、苦樂交融并驕傲自豪的求知殿堂,意味著即將與陪伴你們幾度寒暑的領(lǐng)導(dǎo)、老師、輔導(dǎo)員、后勤工作人員作別了!在我們即將互道再見的時候,惜別之情,依依難舍。但我更想對親愛的同學(xué)說的,卻是另一種由來已久的深刻感受,那就是“感謝”。因為,正是包括你們在內(nèi)的一萬多名的江城學(xué)子,成就了今天的江城學(xué)院在社會千萬人心目中的美名;正是一位位求知若渴、永不言棄的江城學(xué)子,成就了我們每一位甘心奉獻(xiàn)、愛崗敬業(yè)的專職教師。在四年多的教學(xué)過程中,我深深感受到來自學(xué)生的教育和啟迪,包括幾年來你們給我的精神財富和教學(xué)的支持,所以特別想在此時此地,在今天這個即將離別的時刻;我代表江城學(xué)院全體老師向同學(xué)們真誠地道一聲:謝謝你們!親愛的同學(xué)們!

我們相信,一個將自己的精神之根深深扎在民族文化沃土中的人,必定能乘著夢想的翅膀飛得很高很遠(yuǎn)。心里裝著愛和理想的人,才能有服務(wù)、奉獻(xiàn)社會的情懷。我想對同學(xué)們說,我們仰慕強(qiáng)者,更不能泯滅對弱者的惻隱救助之心;我們欣喜于國家的富強(qiáng),更要無怨無悔地為改變祖國的貧窮落后而奮斗——這就是今天揮淚告別母校的每一位畢業(yè)生的精神境界和人文情懷。

親愛的同學(xué)們,你們就要奔赴工作崗位,步入社會之海,面對一個嶄新的世界了。作為老師,我們有時會心生父母之于孩子的柔情,希望能呵護(hù)你們一生,因為生活里難免遭遇磨難。但是,路一定要你們自己走,生活一定要你們自己創(chuàng)造,相信有江城學(xué)院“三會三有”的精神理念做底,有我們師生朝夕相伴,共同學(xué)習(xí)生活的`磨練,無論走到哪里,你們都能微笑著面對生活。

親愛的同學(xué)們,我由衷地希望你們走好自己的人生之路,擔(dān)當(dāng)起民族興旺的重托。在依依惜別的深情中,我要送給同學(xué)們八個大字:“人格、人情、人性、人才”。相信未來的你們一定會擁有崇高偉大的人格,寬厚友愛的人情,真誠善良的人性,并成為報效國家的人才。愿你們永遠(yuǎn)擁有一顆善良的、誠實的、寬厚的、率真的心,一顆勇敢的、堅韌的、倔強(qiáng)的、驕傲的心,一顆悲憫的、感恩的、樂觀的、自尊的心,一顆系親人、系同胞、系民生、系祖國、系天下的心,一顆時刻閃耀著人格魅力、人性光芒和人文精神的心,一顆能照亮別人的偉大的心!

請記江城學(xué)院吧,記住在你們今后的人生之路上,永遠(yuǎn)有母校的老師們深深的祝福!最后,祝親愛的同學(xué)們身體健康、前程似錦,祝我們各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們身體健康、工作順利、萬事如意!

謝謝大家!

畢業(yè)演講稿小學(xué) 畢業(yè)演講稿大學(xué)生篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們:

大家好!

作為畢業(yè)生的代表,今天在這莊嚴(yán)的畢業(yè)典禮上,代表全體畢業(yè)生在此發(fā)言,我深感榮幸。首先,我代表全體同學(xué)向?qū)W校的各位老師說聲:您們辛苦了!向朝夕相處的兄弟姐妹道聲:繼續(xù)努力!

幾年的大學(xué)時光如白駒過隙,轉(zhuǎn)瞬即逝。彈指一揮間,我們已從渴求知識的新生,成長為略有所成的畢業(yè)生。相信大學(xué)生活里的酸、甜、苦、辣,給每個人留下了彌足珍貴的回憶;相信大學(xué)幾年的學(xué)習(xí)會成為每個人未來發(fā)展的不竭動力。

經(jīng)歷了大學(xué)三年的緊張和忙碌,我此刻的心情應(yīng)當(dāng)和在座的各位同學(xué)一樣,縱然喜悅,也掩不住回憶與留戀。面對母校,即將畢業(yè)的我們感慨萬千。正是由于您的培養(yǎng),使我們在發(fā)展方向上擁有充分的個性空間;正是由于您的關(guān)懷,使我們可以自信地面隊任何艱難困苦;正是由于您的呵護(hù),才使得我們順利完成學(xué)業(yè),獲得繼續(xù)深造與建功立業(yè)的機(jī)會;正是你的寬容,使我們可以犯錯,可以按自己的方式,按自己的理想愛好學(xué)會生活。

幾年的課堂,老師們或滔滔不絕,或循循善誘,或旁征博引的風(fēng)格,為我們展現(xiàn)了知識的無限魅力。如果黑板就是浩淼的大海,那么,老師便是海上的水手。鈴聲響起那刻,你用教職工鞭作漿,劃動那船只般泊在港口的課本,。課桌上,那難題堆放,猶如暗礁一樣布列,你手勢生動如一只飛翔的鳥,在講臺上揮一條優(yōu)美弧線——船只穿過??天空飄不來一片云,猶如你亮堂堂的心,一派高遠(yuǎn)。 也許還有一些遺憾吧,那么多精彩的講座,我們已經(jīng)來不及聆聽;那么多精彩的活動,我們已經(jīng)來不及參與。也許還有一些愧疚吧,面對慈父嚴(yán)母般的老師,我們總能杜撰出各種逃課的理由。面對認(rèn)真批改作業(yè)的各科老師,我們很多時候都只能拿出一個版本。

這三年的大學(xué)生活里,我們收獲了太多,也錯過了太多,而時間從未像現(xiàn)在這樣吝嗇,連一分一秒也不愿多留給我們。我們總以為自己已經(jīng)長大,總以為自己可以毫不在乎,但當(dāng)離別就這樣不依不饒地到來的時候,才發(fā)現(xiàn)自己與這個集體已經(jīng)血脈相連,榮辱與共了。

最近,我常??紤]一個問題:假如我可以再度過一次大學(xué)生活,又會選擇怎樣的生活方式?會努力地追求些什么?放棄些什么?有些問題真的會有和當(dāng)時不一樣的答案。

總有太多發(fā)自肺腑的感謝,怕來不及說出口:

親愛的母校,是您包容了我們的懵懂無知,是您孕育了我們的睿智果斷,是您給了我們展示自我的舞臺。學(xué)校的學(xué)習(xí)風(fēng)氣、學(xué)習(xí)理念將使我們終生受益。我們不僅學(xué)到了知識,而且學(xué)會了怎樣做人,做一個勤奮、誠實的人,這是學(xué)院給我們最大的財富。

親愛的老師,是您的辛勞付出,是您的無私奉獻(xiàn)換來了我們的收獲與成長;您知識淵博,并毫無保留地傳授給我們;您體貼入微,使我們的生活充滿了家的溫暖;您獨(dú)特的人格魅力更是令我們折服;您的磨練與指導(dǎo),在我們成長的道路上留下深深的印跡。衷心地感謝您!

親愛的父母,一路上風(fēng)雨兼程,你們撐起一片燦爛無比的晴空,用細(xì)致無私

的愛,給了我們溫暖的港灣和不斷前行的力量,卻從不索求,讓我們把誠摯的謝意獻(xiàn)給你們,用一生去回報你們無盡的恩情。

現(xiàn)在,我們即將離開,讓我們認(rèn)真保存好每張合影,因為合影上的燦爛笑容已經(jīng)定格在記憶中;讓我們用力擁抱每一個我們喜歡、我們欣賞或曾經(jīng)幫助過我們的人,因為很多人,此生將很難再重逢;讓我們對曾經(jīng)起過爭執(zhí)沖突的人說聲“對不起”,不再追究誰對誰錯,因為我們不想把友情的缺憾帶入今后的生活;讓我們再對每位老師,對校內(nèi)各崗位上的工作人員說聲“謝謝”,因為他們的存在,,我們才可以舒心的學(xué)習(xí)和生活;也讓我們在送別的時候,別淚水漣漣,因為我們應(yīng)更多的記住彼此燦爛的笑臉!

在這里,我們共同祝愿母校的明天更加美好,更加燦爛,我們也衷心祝愿每一位老師身體健康、工作順利,祝愿學(xué)弟學(xué)妹們繼續(xù)開創(chuàng)美好的未來!

在即將踏上新的人生旅途的時候,我們所有人都將記住:沒有大海的壯美,可以有小溪的娟秀,沒有高山的巍峨,可以有山路的曲折,沒有激昂的樂章,可以有抒情的小調(diào)。長風(fēng)破浪會有時,直掛云帆濟(jì)滄海。在以后漫長的人生旅程中,找到自己的方向,做個最好的自我!這樣的人生也美麗!

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