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數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)調(diào)研篇一
在個(gè)人簡(jiǎn)歷中的言語(yǔ)不拖泥帶水，給招聘官一種精明干練的感覺(jué)，從而贏得面試機(jī)會(huì)。
個(gè)人信息
yjbys
性 別： 女
民 族： 漢族 年 齡： 28
婚姻狀況： 已婚 專業(yè)名稱： 數(shù)字媒體藝術(shù)
主修專業(yè)： 計(jì)算機(jī)類 政治面貌： 群眾
畢業(yè)院校： 福州大學(xué) 畢業(yè)時(shí)間： 6 月
最高學(xué)歷： 本科 電腦水平： 精通
工作經(jīng)驗(yàn)： 五年以上 身 高： 157 cm 體重：51公斤
現(xiàn)所在地： 新羅區(qū) 戶 籍： 武平縣
求職意向
期望從事職業(yè)： 資深人事專員/主管、行政、助理類 期望薪水： 面議
期望工作地區(qū)： 新羅區(qū) 期望工作性質(zhì)： 全職
最快到崗時(shí)間： 隨時(shí)到崗 需提供住房： 不需要
教育/培訓(xùn)
教育背景：
學(xué)校名稱： 福州大學(xué) ( 9月 - 206月 )
專業(yè)名稱： 數(shù)字媒體藝術(shù) 學(xué)歷： 本科
所 在 地： 福建省福州市 證書(shū)： 無(wú)
專業(yè)描述： 學(xué)習(xí)數(shù)字媒體制作各類工具
培訓(xùn)經(jīng)歷：
工作經(jīng)驗(yàn)
公司名稱： 廈門(mén)納網(wǎng)科技股份有限公司 ( 2月 - 9月 )
所屬行業(yè)： 互聯(lián)網(wǎng)·電子商務(wù) 公司性質(zhì)： 私營(yíng).民營(yíng)企業(yè)
公司規(guī)模： 200～500人 工作地點(diǎn)： 廈門(mén)
職位名稱： 資深人力資源專員
工作描述： 一、人力資源規(guī)劃
1、協(xié)助上級(jí)組織制定\修訂人力資源管理各項(xiàng)規(guī)章制度
2、協(xié)助上級(jí)配合各部門(mén)完成工作流程、職位說(shuō)明書(shū)修訂
二、招聘與配置
1、根據(jù)各部門(mén)、分公司人員編制，參與制定公司年度招聘計(jì)劃
2、招聘渠道的開(kāi)發(fā)、評(píng)估選用、調(diào)整及維護(hù)工作
3、根據(jù)部門(mén)招聘崗位編寫(xiě)發(fā)布招聘信息
4、組織總部、分公司面試工作的開(kāi)展
5、匯聚總部、分公司招聘數(shù)據(jù)進(jìn)行招聘數(shù)據(jù)分析統(tǒng)計(jì)
三、培訓(xùn)
1、新員工入職企業(yè)文化、《員工手冊(cè)》內(nèi)容培訓(xùn)及培訓(xùn)效果評(píng)估
2、公司內(nèi)部培訓(xùn)場(chǎng)地管理與培訓(xùn)次序維護(hù)
3、新員工考核跟蹤
四、員工關(guān)系
1、員工入職、離職、轉(zhuǎn)正、晉升、異動(dòng)辦理
2、員工社保、公積金、團(tuán)體險(xiǎn)、畢業(yè)生報(bào)到落戶手續(xù)辦理
3、員工勞動(dòng)合同管理﹙簽訂、續(xù)簽﹚
4、組織員工參加座談會(huì)，建立員工企業(yè)歸屬感
5、員工檔案管理﹙建立、更新員工檔案，檔案借閱登記等﹚
五、薪酬福利
1、協(xié)助上級(jí)制定修訂薪酬管理制度
2、匯聚總部、分公司薪資核算原始數(shù)據(jù)，并核算統(tǒng)計(jì)，確保員工工資在規(guī)定時(shí)間內(nèi)發(fā)放
3、員工調(diào)薪申請(qǐng)審批，調(diào)薪結(jié)果確認(rèn)
4、員工薪酬異動(dòng)數(shù)據(jù)維護(hù)更新
離職原因： 生完二胎回家?guī)『?/p>
自我評(píng)價(jià)
自我評(píng)價(jià)： 1、在廈中型互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)近5年人力資源崗位工作經(jīng)驗(yàn)，熟悉人力資源各模塊工作內(nèi)容; 2、熟練操作excel\world\ppt等辦公軟件; 2、為人熱情誠(chéng)懇，工作認(rèn)真細(xì)致，有耐心;
語(yǔ)言能力
語(yǔ)種名稱 掌握程度
英語(yǔ) 良好
普通話 良好
拓展閱讀：投遞個(gè)人簡(jiǎn)歷前的建議
個(gè)人簡(jiǎn)歷是求職路上的一塊敲門(mén)磚，想要巧用敲門(mén)磚順利敲開(kāi)職場(chǎng)大門(mén)就需要了解以下建議。好的`建議能讓你的個(gè)人簡(jiǎn)歷更容易得到用人單位的認(rèn)可，可是有些誤區(qū)會(huì)讓你的個(gè)人簡(jiǎn)歷石沉大海。那讓我們看看就究竟個(gè)人簡(jiǎn)歷中需要注意哪些事情。
建議一：有些問(wèn)題可以留到面試
個(gè)人簡(jiǎn)歷的意義是讓?xiě)?yīng)聘者可以獲得用人單位的認(rèn)可，從而獲得面試的機(jī)會(huì)。因此很多問(wèn)題可以留到面試時(shí)再提，不必非要急于在個(gè)人簡(jiǎn)歷中變現(xiàn)出來(lái)。比如說(shuō)上班時(shí)間或資薪待遇，這種問(wèn)題等到面試時(shí)問(wèn)，既方便招聘人員解答也更便于雙方溝通，有利于達(dá)成一致，成為工作上的伙伴。還有，在編寫(xiě)個(gè)人簡(jiǎn)歷中最好不要提出自己的年齡，如果你不確定自己的年齡能為你帶來(lái)優(yōu)勢(shì)的話最好就不要提。很多應(yīng)聘者還喜歡把自己的照片放在個(gè)人簡(jiǎn)歷中，當(dāng)今社會(huì)都有一種“美女效應(yīng)”如果你的照片不能為你加分還是不要隨便貼在個(gè)人簡(jiǎn)歷上。
建議二：切勿在個(gè)人簡(jiǎn)歷中有涂改跡象
相信大多數(shù)應(yīng)聘者都知道在個(gè)人簡(jiǎn)歷中不能出現(xiàn)錯(cuò)別字，出現(xiàn)錯(cuò)別字這種低級(jí)的錯(cuò)誤是求職失敗的重要原因，細(xì)節(jié)決定成敗，相信大家都知道錯(cuò)別字對(duì)一份個(gè)人簡(jiǎn)歷的摧毀性。但是有些應(yīng)聘者在打印出個(gè)人簡(jiǎn)歷后發(fā)現(xiàn)出現(xiàn)了錯(cuò)別字或者語(yǔ)句不通的問(wèn)題后，直接使用涂改液涂改。這種行為會(huì)導(dǎo)致你的個(gè)人簡(jiǎn)歷直接被用人單位忽略。
投遞個(gè)人簡(jiǎn)歷前請(qǐng)重視該文給出的建議，不要輕易與職場(chǎng)擦肩而過(guò)。
數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)調(diào)研篇二
數(shù)字媒體藝術(shù)簡(jiǎn)歷的寫(xiě)作部分也是編寫(xiě)個(gè)人簡(jiǎn)歷最為重要的一個(gè)部分，很多人在求職中都很重視個(gè)人簡(jiǎn)歷的作用。而個(gè)人簡(jiǎn)歷的效果如何，就在于寫(xiě)作如何， 寫(xiě)的好則效果好，就能順利的通過(guò)，從而獲得面試的機(jī)會(huì)。
個(gè)人信息
yjbys
性 別： 男
民 族： 漢族 出生年月： 1991年1月1日
婚姻狀況： 未婚
身 高： 179cm 體 重： 65kg
戶 籍： 福建莆田 現(xiàn)所在地： 福建莆田秀嶼區(qū)
畢業(yè)學(xué)校： 福建理工學(xué)院 學(xué) 歷： ?？?/p>
專業(yè)名稱： 藝術(shù) 數(shù)字媒體藝術(shù) 畢業(yè)年份： 年
工作經(jīng)驗(yàn)： 一年以上 最高職稱： 初級(jí)職稱
求職意向
職位性質(zhì)： 全 職
職位類別： 廣告/文案/策劃
藝術(shù)/美術(shù)/設(shè)計(jì)
文化/藝術(shù)/體育/社會(huì)科學(xué)類
職位名稱： 廣告設(shè)計(jì)，平面設(shè)計(jì) ;
工作地區(qū)： 福建-莆田市區(qū),福建-莆田城廂區(qū),福建-莆田涵江區(qū),福建-莆田荔城區(qū),福建-莆田秀嶼區(qū) ;
待遇要求： 3000-4000元/月 可面議 ; 不需要提供住房
到職時(shí)間： 可隨時(shí)到崗
技能專長(zhǎng)
語(yǔ)言能力： 其他語(yǔ)言 ; 其他語(yǔ)言 ; 普通話 一般
電腦水平： 比較精通ps ir等平面設(shè)計(jì)軟件
教育培訓(xùn)
教育背景：
時(shí)間 所在學(xué)校 學(xué)歷
209月 - 2011年2月 福建理工學(xué)院 ?？?/p>
工作經(jīng)歷
所在公司： 莆田鞋業(yè)
時(shí)間范圍： 年6月 - 2008年8月
公司性質(zhì)： 民營(yíng)/私營(yíng)公司
所屬行業(yè)： 生產(chǎn)、制造、加工
擔(dān)任職位： 其他類
工作描述： 制作鞋業(yè)樣品 及包裝
離職原因： 由于是暑期體驗(yàn)生活，后返校繼續(xù)學(xué)習(xí)
所在公司： 泉州愛(ài)君電子有限公司
時(shí)間范圍： 2011年3月 - 2011年6月
公司性質(zhì)： 民營(yíng)/私營(yíng)公司
所屬行業(yè)： 通訊、電信業(yè)
擔(dān)任職位： 銷售行政及商務(wù)
工作描述： 具體向廣大群眾講訴我們的產(chǎn)品
離職原因： 由于回校參加考試
所在公司： 泉州圈點(diǎn)文化傳媒公司
時(shí)間范圍： 2011年7月 - 2011年9月
公司性質(zhì)： 股份制企業(yè)
所屬行業(yè)： 廣告、公關(guān)、設(shè)計(jì)
擔(dān)任職位： 藝術(shù)/設(shè)計(jì)
工作描述： 實(shí)習(xí)設(shè)計(jì)師
離職原因： 想換個(gè)新環(huán)境
其他信息
自我評(píng)價(jià)： 工作認(rèn)真 負(fù)責(zé) 性格活潑 比較善于交際
拓展閱讀：發(fā)揮個(gè)人簡(jiǎn)歷的作用的相關(guān)環(huán)節(jié)
求職是每一位在職人員都經(jīng)歷過(guò)的事，也是現(xiàn)在應(yīng)屆大學(xué)生需要經(jīng)歷過(guò)的事，在求職方面首先要做的就是編寫(xiě)好個(gè)人簡(jiǎn)歷。個(gè)人簡(jiǎn)歷在氣質(zhì)中起到非常重要的作用，求職者要能把握好個(gè)人簡(jiǎn)歷的作用。在求職的過(guò)程中，個(gè)人簡(jiǎn)歷相關(guān)的一些環(huán)節(jié)也就是體現(xiàn)其作用的關(guān)鍵。
如何讓個(gè)人簡(jiǎn)歷在求職中能夠展現(xiàn)出更多的效果，以及在求職中的優(yōu)勢(shì)，需要重視個(gè)人簡(jiǎn)歷相關(guān)的每一個(gè)環(huán)節(jié)。
第一，要制作一份優(yōu)秀的個(gè)人簡(jiǎn)歷
首先就是個(gè)人簡(jiǎn)歷的寫(xiě)作方面，求職者學(xué)習(xí)寫(xiě)個(gè)人簡(jiǎn)歷也是為了能夠制作一份優(yōu)秀的個(gè)人簡(jiǎn)歷，這也是個(gè)人簡(jiǎn)歷的重要環(huán)節(jié)部分。什么樣的個(gè)人簡(jiǎn)歷是優(yōu)秀的呢? 首先在個(gè)人簡(jiǎn)歷的內(nèi)容上沒(méi)有明顯的錯(cuò)誤以及失誤，其次在個(gè)人簡(jiǎn)歷要能夠展現(xiàn)出自身的優(yōu)勢(shì)，能夠有亮點(diǎn)。最后個(gè)人簡(jiǎn)歷也要具有針對(duì)性，在這方面求職者切記萬(wàn)不可貪多不厭，不能因?yàn)槟繕?biāo)太大就讓個(gè)人簡(jiǎn)歷看起來(lái)空泛。
第二，要能有效的投遞個(gè)人簡(jiǎn)歷
寫(xiě)好了個(gè)人簡(jiǎn)歷，要讓其發(fā)揮作用還要重視一點(diǎn)，就是個(gè)人簡(jiǎn)歷的投遞。如果個(gè)人簡(jiǎn)歷寫(xiě)的非常好，但是投遞無(wú)效同樣也是不能發(fā)揮個(gè)人簡(jiǎn)歷的作用。有效的投遞， 就像是有針對(duì)的寫(xiě)個(gè)人簡(jiǎn)歷一樣，你所投遞出去的個(gè)人簡(jiǎn)歷，是對(duì)方愿意收的，也是目標(biāo)職位。
第三，投遞個(gè)人簡(jiǎn)歷之后的管理
最后一個(gè)環(huán)節(jié)就是個(gè)人簡(jiǎn)歷投遞后的管理方面， 主要是個(gè)人簡(jiǎn)歷記錄管理，冰棍成功與否都要有所記錄，才方便下一次的投遞。
數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)調(diào)研篇三
數(shù)字媒體藝術(shù)求職簡(jiǎn)歷模板
應(yīng)聘職位： 經(jīng)理助理，游戲制作、美工，動(dòng)畫(huà)制作師(實(shí)習(xí))
基本信息
姓 名： 應(yīng)屆畢業(yè)生求職網(wǎng)
性 別： 女
出生日期： 1990年10月
婚姻狀況： 未婚
現(xiàn)所在地： 四川
戶 籍： 河北
工作經(jīng)驗(yàn)： 應(yīng)屆畢業(yè)生
最高學(xué)歷： 本科
畢業(yè)學(xué)校： 四川師范大學(xué)
畢業(yè)時(shí)間： .6
所學(xué)專業(yè)： 藝術(shù)類 ->數(shù)字媒體藝術(shù)
教育經(jīng)歷
- 四川師范大學(xué) 數(shù)字媒體藝術(shù) 專業(yè) 本科
實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)/社團(tuán)活動(dòng)在讀學(xué)生5月 在四川師范大學(xué)天朗氣清工作室參與游戲制作 擔(dān)任游戲人物制作職務(wù)。
主修課程與科目
游戲人物制作，游戲運(yùn)營(yíng)，flash動(dòng)畫(huà)制作，影視特效等
獲得獎(jiǎng)勵(lì)
全國(guó)大學(xué)英語(yǔ)四級(jí);學(xué)校精神文明獎(jiǎng);小睦愛(ài)生活攝影比賽三等獎(jiǎng);
興趣愛(ài)好
游戲，聽(tīng)音樂(lè)，畫(huà)畫(huà)，英語(yǔ)，滑旱冰。
技能專長(zhǎng)：大學(xué)生個(gè)人簡(jiǎn)歷網(wǎng)。請(qǐng)注明。
專業(yè)職稱： 員級(jí)
語(yǔ)言能力： 普通話：良好 英語(yǔ)：國(guó)家四級(jí)
駕駛情況： c照
專業(yè)技能描述： 計(jì)算機(jī)軟件技能有flash短片制作，曾自己獨(dú)立完成2分鐘長(zhǎng)的動(dòng)畫(huà)短片，并獲得老師同學(xué)的一致好評(píng);英語(yǔ)聽(tīng)力水平良好，可以進(jìn)行簡(jiǎn)單的英語(yǔ)溝通，無(wú)障礙。
求職意向
尋求職位： 經(jīng)理助理，游戲制作、美工，動(dòng)畫(huà)制作師(動(dòng)漫/卡通設(shè)計(jì),多媒體/動(dòng)畫(huà)/3d設(shè)計(jì),影視/視頻設(shè)計(jì))
希望地區(qū)： 四川成都武侯區(qū),四川成都錦江區(qū),四川成都青羊區(qū)
待遇要求： 1000--1499元(人民幣)/月(要求提供住宿)
到崗時(shí)間： 隨時(shí)到崗
自我評(píng)價(jià)
擅長(zhǎng)3d人物建模，flash動(dòng)畫(huà)制作以及影視特效后期制作，所拍攝的攝影作品榮獲中原地產(chǎn)攝影比賽“小睦愛(ài)生活”三等獎(jiǎng)。
數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)調(diào)研篇四
數(shù)字媒體藝術(shù)求職簡(jiǎn)歷模板
數(shù)字媒體藝術(shù)求職簡(jiǎn)歷模板，以下大學(xué)生個(gè)人簡(jiǎn)歷網(wǎng)（）為你推薦一份相關(guān)的數(shù)字媒體藝術(shù)求職簡(jiǎn)歷為參考資料。個(gè)人簡(jiǎn)歷時(shí)一定要真實(shí)與針對(duì)性寫(xiě)出你的專業(yè)水平，以數(shù)字媒體藝術(shù)個(gè)人簡(jiǎn)歷這編為寫(xiě)作技巧參考。
應(yīng)聘職位： 經(jīng)理助理，游戲制作、美工，動(dòng)畫(huà)制作師(實(shí)習(xí))
性 別： 女
出生日期： 1990年10月 婚姻狀況： 未婚
現(xiàn)所在地： 錦江區(qū) 戶 籍： 邯鄲
工作經(jīng)驗(yàn)： 在讀學(xué)生 最高學(xué)歷： 本科
畢業(yè)學(xué)校： 四川師范大學(xué) 畢業(yè)時(shí)間： 2014.6
所學(xué)專業(yè)： 藝術(shù)類 ->數(shù)字媒體藝術(shù)
教育經(jīng)歷
2010-20 四川師范大學(xué) 數(shù)字媒體藝術(shù) 專業(yè) 本科
實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)/社團(tuán)活動(dòng)在讀學(xué)生205月 在四川師范大學(xué)天朗氣清工作室參與游戲制作 擔(dān)任游戲人物制作職務(wù)。
主修課程與科目
游戲人物制作，游戲運(yùn)營(yíng)，flash動(dòng)畫(huà)制作，影視特效等
獲得獎(jiǎng)勵(lì)
全國(guó)大學(xué)英語(yǔ)四級(jí);學(xué)校精神文明獎(jiǎng);小睦愛(ài)生活攝影比賽三等獎(jiǎng);
興趣愛(ài)好
游戲，聽(tīng)音樂(lè)，畫(huà)畫(huà)，英語(yǔ)，滑旱冰。
技能專長(zhǎng)：本文信息來(lái)源于大學(xué)生個(gè)人簡(jiǎn)歷網(wǎng)。轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明。
專業(yè)職稱： 員級(jí)
語(yǔ)言能力： 普通話：良好 英語(yǔ)：國(guó)家四級(jí)
駕駛情況： c照
專業(yè)技能描述： 計(jì)算機(jī)軟件技能有flash短片制作，曾自己獨(dú)立完成2分鐘長(zhǎng)的動(dòng)畫(huà)短片，并獲得老師同學(xué)的一致好評(píng);英語(yǔ)聽(tīng)力水平良好，可以進(jìn)行簡(jiǎn)單的英語(yǔ)溝通，無(wú)障礙。
求職意向
尋求職位： 經(jīng)理助理，游戲制作、美工，動(dòng)畫(huà)制作師(動(dòng)漫/卡通設(shè)計(jì),多媒體/動(dòng)畫(huà)/3d設(shè)計(jì),影視/視頻設(shè)計(jì))
希望地區(qū)： 四川成都武侯區(qū),四川成都錦江區(qū),四川成都青羊區(qū)
待遇要求： 1000--1499元(人民幣)/月(要求提供住宿)
到崗時(shí)間： 隨時(shí)到崗
自我評(píng)價(jià)
擅長(zhǎng)3d人物建模，flash動(dòng)畫(huà)制作以及影視特效后期制作，所拍攝的攝影作品榮獲中原地產(chǎn)攝影比賽“小睦愛(ài)生活”三等獎(jiǎng)。
推薦閱讀：媒體策劃個(gè)人簡(jiǎn)歷，多媒體與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)個(gè)人簡(jiǎn)歷模板，多媒體技術(shù)求職簡(jiǎn)歷表格
數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)調(diào)研篇五
數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)，該專業(yè)的畢業(yè)生需要掌握信息與通信領(lǐng)域的基礎(chǔ)理論與方法，具備數(shù)字媒體制作、傳輸與處理的專業(yè)知識(shí)和技能，并具有一定的藝術(shù)修養(yǎng)，能綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與技能去分析和解決實(shí)際問(wèn)題，該專業(yè)旨在培養(yǎng)具有良好的科學(xué)素養(yǎng)以及美術(shù)修養(yǎng)、既懂技術(shù)又懂藝術(shù)、能利用計(jì)算機(jī)新的媒體設(shè)計(jì)工具進(jìn)行藝術(shù)作品的設(shè)計(jì)和創(chuàng)作的復(fù)合型應(yīng)用設(shè)計(jì)人才。
一、數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)就業(yè)前景
數(shù)字媒體藝術(shù)是一門(mén)以技術(shù)為主、藝術(shù)為輔，技術(shù)與藝術(shù)相結(jié)合的新興學(xué)科，旨在培養(yǎng)兼具技術(shù)和藝術(shù)的新型復(fù)合型藝術(shù)設(shè)計(jì)和制作人才。這是傳統(tǒng)教育人才培養(yǎng)的空白，又是新興產(chǎn)業(yè)市場(chǎng)崛起的急需。據(jù)業(yè)內(nèi)人士統(tǒng)計(jì)：目前我國(guó)對(duì)數(shù)字媒體藝術(shù)人才需求的缺口大約在每年15萬(wàn)左右。數(shù)字媒體藝術(shù)人才主要在各級(jí)電視臺(tái)、影視動(dòng)畫(huà)制作單位、傳媒與廣告公司、數(shù)碼藝術(shù)公司、展示設(shè)計(jì)公司、形象企劃公司、多媒體與網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)、室內(nèi)裝修設(shè)計(jì)、產(chǎn)品造型設(shè)計(jì)等熱門(mén)行業(yè)就業(yè)。 無(wú)論是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想、施展才華，還是尋找機(jī)遇、興趣愛(ài)好，投身到數(shù)字媒體藝術(shù)領(lǐng)域，極具發(fā)展?jié)摿Α?/p>
數(shù)字媒體藝術(shù)是信息學(xué)科向文化藝術(shù)領(lǐng)域拓展的新方向，是教育部在底正式批準(zhǔn)的本科專業(yè)。目前已經(jīng)有很多高校建立了數(shù)字媒體專業(yè)或與之相關(guān)的專業(yè)，如:清華大學(xué)的計(jì)算機(jī)圖形藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)，北京航空航天大學(xué)的藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)(新媒體藝術(shù)與設(shè)計(jì))，浙江大學(xué)的計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)(含數(shù)字媒體與網(wǎng)絡(luò)方向)，廣東工業(yè)大學(xué)的工業(yè)設(shè)計(jì)(數(shù)字媒體方向)等。
二、數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)就業(yè)方向
畢業(yè)生可以在大專院校、研究所等部門(mén)從事教學(xué)與科研工作;繼續(xù)攻讀與媒體設(shè)計(jì)、網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)與制作專業(yè)相關(guān)的學(xué)科或交叉學(xué)科的研究生;任職于教學(xué)和科研單位包括電視臺(tái)、數(shù)字電影制作公司、互動(dòng)娛樂(lè)公司、廣告公司、電視頻道及欄目包裝部門(mén)、電視劇制作部門(mén)、動(dòng)畫(huà)公司及其它各影視制作機(jī)構(gòu)等單位。
數(shù)字媒體專業(yè)的就業(yè)范圍廣闊，可從事以計(jì)算機(jī)圖形應(yīng)用為基礎(chǔ)的各種設(shè)計(jì)，媒體制作和傳播等有關(guān)的工作，可服務(wù)于與it有關(guān)的各個(gè)方向，如:廣告設(shè)計(jì)、電子商務(wù)網(wǎng)站設(shè)計(jì)、多媒體遠(yuǎn)程教育，房地產(chǎn)業(yè)的演示動(dòng)畫(huà)片制作、室內(nèi)外裝修行業(yè)的設(shè)計(jì)工作、電視電影的特技制作，電子游戲的開(kāi)發(fā)、動(dòng)漫創(chuàng)作、產(chǎn)品開(kāi)發(fā)及藝術(shù)設(shè)計(jì)等各個(gè)行業(yè)。
數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)調(diào)研篇六
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
當(dāng)您親手打開(kāi)這份求職信時(shí)，將是對(duì)我過(guò)去四年的檢閱，當(dāng)您最終合上它，也許又將決定我人生新的旅程，感謝您在百忙中抽空翻閱我的求職信，自信的我不會(huì)讓您失望。
我是xx學(xué)院傳媒藝術(shù)專業(yè)的畢業(yè)生，借此擇業(yè)之跡，懷著一顆赤誠(chéng)的心和對(duì)事業(yè)的執(zhí)著追求，真誠(chéng)地做一翻自我介紹，推薦自己。
我是來(lái)自xx大學(xué)的一名畢業(yè)生，持續(xù)的鍛煉給了我強(qiáng)健的體魄，嚴(yán)格的家教鑄就出我的吃苦耐勞與堅(jiān)毅不拔的精神，多年來(lái)所受的教育與鍛煉也使我能夠適應(yīng)這個(gè)飛速發(fā)展的社會(huì)，而且通過(guò)大學(xué)學(xué)習(xí)和社會(huì)實(shí)踐，已使我具備了較為扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，在校期間參加社會(huì)的志愿者活動(dòng)及校志愿者活動(dòng)，培養(yǎng)了我良好的的工作態(tài)度和團(tuán)隊(duì)意識(shí)及較強(qiáng)的獨(dú)立工作能力和合理調(diào)配時(shí)間的能力。
在校的理論學(xué)習(xí)和社會(huì)實(shí)踐，我養(yǎng)成了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度，縝密的思維方式和堅(jiān)韌的性格。對(duì)待工作我有一顆耐心的心，我熱愛(ài)藝術(shù)事業(yè)，四年的大學(xué)學(xué)習(xí)生活實(shí)現(xiàn)了我的藝術(shù)夢(mèng)，讓我的羽翼更加豐滿，我要在實(shí)際的工作中繼續(xù)深造。
對(duì)于實(shí)際工作，我相信我能夠很快適應(yīng)工作環(huán)境，并且在實(shí)際工作中不斷學(xué)習(xí)，不斷完善自己，做好本職工作，我一定會(huì)踏踏實(shí)實(shí)的做好每一份工作。
當(dāng)然，我還有很多不足的地方，如實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不足、社會(huì)閱歷較淺，但我仍然很有自信，時(shí)間是鍛煉人與檢驗(yàn)人最好的武器，我只愿有行動(dòng)來(lái)謀求信任。愿貴公司給我一次嘗試工作的機(jī)會(huì)，施展自己潛能的空間，我會(huì)盡心盡責(zé)，盡我所能，讓貴公司滿意。
最后祝貴公司事業(yè)蒸蒸日上!隨信附上個(gè)人簡(jiǎn)歷，再次感謝您的審閱!
此致
敬禮!
數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)調(diào)研篇七
數(shù)字媒體的藝術(shù)特性論文
一、數(shù)字媒體藝術(shù)是創(chuàng)作工具標(biāo)準(zhǔn)化的藝術(shù)
數(shù)字媒體藝術(shù)的創(chuàng)作平臺(tái)和軟件工具是標(biāo)準(zhǔn)化的，從這個(gè)意義上可以說(shuō)是它是工具標(biāo)準(zhǔn)化的藝術(shù)。但由于標(biāo)準(zhǔn)化的技術(shù)工具具有機(jī)械性，如果將其作為藝術(shù)創(chuàng)作的主要因素，就會(huì)導(dǎo)致藝術(shù)作品缺乏獨(dú)特性及其表現(xiàn)形式的豐富性。數(shù)字媒體藝術(shù)雖然是依賴于數(shù)字技術(shù)，但它畢竟不是技術(shù)而是藝術(shù)，作為藝術(shù)，在創(chuàng)作中就應(yīng)該是利用技術(shù)工具而不是被工具利用，藝術(shù)創(chuàng)作要發(fā)揮的是人而不是工具的主體作用。作為使用標(biāo)準(zhǔn)化技術(shù)工具的藝術(shù)，數(shù)字媒體藝術(shù)需要處理好的藝術(shù)與技術(shù)的關(guān)系。首先是工具標(biāo)準(zhǔn)化和藝術(shù)獨(dú)特性的關(guān)系。技術(shù)平臺(tái)的一致性、技術(shù)工具的相同性容易使數(shù)字媒體藝術(shù)作品趨向同質(zhì)性和標(biāo)準(zhǔn)化，而藝術(shù)的生命力就在于個(gè)性化和獨(dú)創(chuàng)性。在技術(shù)工具標(biāo)準(zhǔn)化的條件下展現(xiàn)自身的獨(dú)特性是數(shù)字媒體藝術(shù)作品創(chuàng)作需要把握的重點(diǎn)。其次是技術(shù)手段的依賴性和藝術(shù)創(chuàng)造性的關(guān)系。傳統(tǒng)藝術(shù)創(chuàng)造過(guò)程具有不可逆性，藝術(shù)家進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作時(shí)首先要對(duì)藝術(shù)作品的整體性和每一個(gè)細(xì)節(jié)進(jìn)行思考，具體創(chuàng)作過(guò)程往往是整個(gè)藝術(shù)創(chuàng)作的最后一個(gè)環(huán)節(jié)。而數(shù)字媒體藝術(shù)創(chuàng)作過(guò)程的可逆性、作品的可修改性，往往使藝術(shù)創(chuàng)作者創(chuàng)作之前對(duì)藝術(shù)作品整體性和細(xì)節(jié)性思考顯得不那么重要，從而創(chuàng)造意識(shí)減低，并且工具功能越強(qiáng)大，越削弱藝術(shù)的創(chuàng)造性。如何避免依賴于數(shù)字的藝術(shù)創(chuàng)作演變?yōu)闄C(jī)械化的生產(chǎn)是數(shù)字媒體藝術(shù)發(fā)展中需要關(guān)注的問(wèn)題。
二、數(shù)字媒體藝術(shù)是融合度比較高的藝術(shù)
數(shù)字媒體藝術(shù)是融合度比較高的藝術(shù)，是多種藝術(shù)元素和藝術(shù)形式的融合。它包括視覺(jué)藝術(shù)和聽(tīng)覺(jué)藝術(shù)，具體來(lái)說(shuō)，它包括電腦繪畫(huà)藝術(shù)、電腦圖像處理藝術(shù)、二維和三維電腦動(dòng)畫(huà)藝術(shù)、音頻視頻藝術(shù)和后期特技藝術(shù)等等。它既可以表現(xiàn)為單一的形式，也可以表現(xiàn)為多種形式的綜合；既可以是實(shí)景的，也可以是虛擬的；既可以表現(xiàn)為靜態(tài)藝術(shù)，也可以表現(xiàn)為動(dòng)態(tài)藝術(shù)。數(shù)字媒體藝術(shù)由于有強(qiáng)大的數(shù)字技術(shù)支撐，可以實(shí)現(xiàn)多種藝術(shù)手段的高度融合。數(shù)字媒體藝術(shù)和傳統(tǒng)藝術(shù)還有很高的融合度，一方面它可使傳統(tǒng)藝術(shù)表現(xiàn)為數(shù)字藝術(shù)。比如通過(guò)數(shù)字技術(shù)手段藝術(shù)化傳統(tǒng)藝術(shù)，像數(shù)字化博物館、數(shù)字化藝術(shù)館、數(shù)字化美術(shù)作品展等等，傳統(tǒng)藝術(shù)的數(shù)字化不僅僅是運(yùn)用數(shù)字技術(shù)，是通過(guò)數(shù)字技術(shù)“藝術(shù)”地再現(xiàn)藝術(shù)。另一方面是數(shù)字媒體藝術(shù)最終以傳統(tǒng)藝術(shù)形式表現(xiàn)出來(lái)，這些可以說(shuō)是數(shù)字藝術(shù)在傳統(tǒng)藝術(shù)領(lǐng)域的延伸。比如把數(shù)字技術(shù)與傳統(tǒng)藝術(shù)相結(jié)合，在傳統(tǒng)藝術(shù)中運(yùn)用數(shù)字媒體藝術(shù)，像舞臺(tái)藝術(shù)中的虛擬場(chǎng)景、特效設(shè)計(jì)等等。
三、數(shù)字媒體藝術(shù)是大眾化的.藝術(shù)
數(shù)字媒體藝術(shù)是依賴于數(shù)字技術(shù)的藝術(shù)，門(mén)類、形式和層次很多。它既包括純粹的數(shù)字媒體藝術(shù)品，也包括數(shù)字媒體藝術(shù)在經(jīng)濟(jì)社會(huì)生活中應(yīng)用。就其應(yīng)用來(lái)說(shuō)可分成幾個(gè)方面：一是與人們生活密切相關(guān)的應(yīng)用，比如數(shù)字?jǐn)z影、dv攝像、數(shù)字視頻、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)、文本編排和數(shù)字圖像設(shè)計(jì)、電子書(shū)刊設(shè)計(jì)等；二是與生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)相關(guān)的應(yīng)用，比如出版物設(shè)計(jì)、工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)、企業(yè)網(wǎng)站設(shè)計(jì)、廣告設(shè)計(jì)、包裝裝演設(shè)計(jì)等；三是在創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)中的應(yīng)用，比如智能和高級(jí)數(shù)字娛樂(lè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)和開(kāi)發(fā)，像數(shù)字電影、網(wǎng)絡(luò)游戲等。由于數(shù)字媒體藝術(shù)應(yīng)用的廣泛性，使得其具有了大眾化藝術(shù)的特性。數(shù)字媒體藝術(shù)的大眾化不僅僅體現(xiàn)在應(yīng)用的廣泛性，由于計(jì)算機(jī)和互聯(lián)網(wǎng)的普及，其大眾化也體現(xiàn)在以下三個(gè)方面：一是藝術(shù)欣賞的大眾化。與傳統(tǒng)藝術(shù)品的欣賞、傳播方式不同，數(shù)字媒體藝術(shù)品的傳播和欣賞借助于互聯(lián)網(wǎng)，打破了時(shí)間和空間的限制，任何網(wǎng)民都可以借助于互聯(lián)網(wǎng)欣賞公開(kāi)傳播的數(shù)字媒體藝術(shù)產(chǎn)品。二是藝術(shù)實(shí)現(xiàn)的交互性。由于計(jì)算機(jī)作為媒介，受眾不單單是被動(dòng)的接受信息，而是可以參與、體驗(yàn)、再創(chuàng)作等等。三是藝術(shù)創(chuàng)作的大眾化。由于技術(shù)的標(biāo)準(zhǔn)化，一些藝術(shù)愛(ài)好者可以通過(guò)技術(shù)軟件進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作或運(yùn)用數(shù)字媒體藝術(shù)滿足自身需要，比如數(shù)字?jǐn)z影以及用photoshop軟件對(duì)照片進(jìn)行后期處理。數(shù)字媒體藝術(shù)作為依托于數(shù)字技術(shù)和現(xiàn)代信息傳播方式的藝術(shù)，其本身處于不斷創(chuàng)新和發(fā)展之中，還會(huì)呈現(xiàn)出新的特征。
數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)調(diào)研篇八
數(shù)字媒體藝術(shù)畢業(yè)生主要在各級(jí)電視臺(tái)、影視電影動(dòng)畫(huà)制作單位、傳媒與廣告公司、數(shù)碼藝術(shù)公司、展示設(shè)計(jì)公司、形象企劃公司、多媒體與網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)、室內(nèi)裝修設(shè)計(jì)、產(chǎn)品造型設(shè)計(jì)等行業(yè)就業(yè)。
數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)畢業(yè)生也可以在大專院校、研究所等部門(mén)從事教學(xué)與科研工作;繼續(xù)攻讀與設(shè)計(jì)學(xué)、網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)與制作專業(yè)相關(guān)的學(xué)科或交叉學(xué)科的研究生。
數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)就業(yè)前景怎么樣
數(shù)字媒體專業(yè)的就業(yè)范圍廣闊，畢業(yè)生可在各級(jí)電視臺(tái)、影視動(dòng)畫(huà)、傳媒廣告、網(wǎng)絡(luò)多媒體、網(wǎng)絡(luò)游戲、電信移動(dòng)、房地產(chǎn)和工業(yè)產(chǎn)品等熱門(mén)行業(yè)就業(yè)或廣告、動(dòng)畫(huà)制作、裝潢設(shè)計(jì)和攝影攝像服務(wù)業(yè)。
如:廣告設(shè)計(jì)、電子商務(wù)網(wǎng)站設(shè)計(jì)、多媒體遠(yuǎn)程教育，房地產(chǎn)業(yè)的演示動(dòng)畫(huà)片制作、室內(nèi)外裝修行業(yè)的設(shè)計(jì)工作、電視電影的特技制作，電子游戲的開(kāi)發(fā)、動(dòng)漫創(chuàng)作、產(chǎn)品開(kāi)發(fā)及藝術(shù)設(shè)計(jì)等各個(gè)行業(yè)。
相比國(guó)際水平，中國(guó)數(shù)字媒體藝術(shù)仍處于起步和發(fā)展階段，但不能否認(rèn)的是數(shù)字媒體已滲透到我們生活的方方面面，娛樂(lè)、信息傳播、科學(xué)研究都離不開(kāi)數(shù)字媒體。在越來(lái)越多的行業(yè)中，如電影、電視、展覽展示、廣告、包裝等，數(shù)字媒體藝術(shù)扮演著越來(lái)越重要的角色。在這樣的時(shí)代背景下，無(wú)論是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想、施展才華，還是尋找機(jī)遇、興趣愛(ài)好，投身到數(shù)字媒體藝術(shù)領(lǐng)域，具有發(fā)展?jié)摿Α?/p>
2023高考志愿填報(bào)技巧
一、學(xué)校概況不能略掉
填報(bào)高考志愿的時(shí)候，一定要去了解學(xué)校的性質(zhì)、層次、辦學(xué)類型、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。對(duì)于設(shè)有分校及多個(gè)校區(qū)的院校，考生要關(guān)注考生在哪個(gè)校區(qū)就讀，其畢業(yè)證書(shū)、學(xué)位證書(shū)的印章是否帶有分?；蛐^(qū)的字樣。
二、錄取原則不能馬虎
高考志愿填報(bào)需了解很多的信息，如調(diào)檔比例、退檔情況、加分政策、專業(yè)級(jí)差、身體受限、外語(yǔ)語(yǔ)種、專業(yè)報(bào)考等具體要求，每個(gè)學(xué)校的招生章程都會(huì)給出明確的調(diào)檔比例、退檔情況等錄取標(biāo)準(zhǔn)。
當(dāng)你知道自己的高考分?jǐn)?shù)時(shí)，你就可以對(duì)比二者的齒輪是否吻合，用調(diào)檔分?jǐn)?shù)線和自己高考分做比較，這會(huì)大大提高你的錄取率。
三、單科成績(jī)不能忽視
有的高分考生，拿到高考成績(jī)單的時(shí)候，看見(jiàn)總分500多或600多，達(dá)到了理想院校的調(diào)檔線時(shí)就得意忘形，以為自己一定有希望了。但最后卻還是因?yàn)闆](méi)注意招生章程里的單科成績(jī)，填錯(cuò)了高考志愿，導(dǎo)致高分落了榜。
數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)調(diào)研篇九
圓滿完成了所有的教學(xué)任務(wù)。在—第二個(gè)學(xué)期，我們要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，找出不足和差距，不斷努力，搞好下一步的工作，具體從以下方面著手：
1、統(tǒng)一思想、統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，堅(jiān)持教師要把新思想、新觀念運(yùn)用到教育過(guò)程中和教育內(nèi)容上。堅(jiān)持以教學(xué)質(zhì)量求最佳，倡導(dǎo)教師的敬業(yè)精神和奉獻(xiàn)精神，愛(ài)護(hù)學(xué)生、尊重學(xué)生、幫助學(xué)生，以學(xué)生為中心、服務(wù)于學(xué)生的理念，搞好我們的每一步育人和教學(xué)環(huán)節(jié)。
2、在教學(xué)方面不斷追求盡善盡美。本學(xué)期要求每一位教師要更加認(rèn)真?zhèn)湔n，教案重新改寫(xiě)，要根據(jù)b級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)進(jìn)行授課，避免千篇 一律。充分利用每周一次的教研活動(dòng)時(shí)間，搞好集體備課，相互傳授教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、教學(xué)體會(huì)，討論教學(xué)中的難點(diǎn)、難題。每周安排教師主講一個(gè)單元，進(jìn)行重點(diǎn)、難點(diǎn)剖析，達(dá)到統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，從而提高每一位教師的教學(xué)水平。使學(xué)生在每一節(jié)課結(jié)束時(shí)，都有較大的收獲，讓學(xué)生真正喜歡和愛(ài)上英語(yǔ)課，并從中受益，從而提高英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣，最終達(dá)到英語(yǔ)成績(jī)穩(wěn)步提高，爭(zhēng)取明年有更多的b級(jí)學(xué)生通過(guò)大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試。這需要每一位教師的艱辛努力和付出。
3、為了達(dá)到教師之間的相互學(xué)習(xí)、相互幫助，本學(xué)期每位教師至少要有兩次聽(tīng)課記錄。相互聽(tīng)課是一個(gè)很好的相互學(xué)習(xí)、相互交流教學(xué)體驗(yàn)的過(guò)程，可以取別人之長(zhǎng)處，補(bǔ)己之短處。教研室主任負(fù)責(zé)并督促完成這一工作。
4、教研室要配合外國(guó)語(yǔ)學(xué)院完成各項(xiàng)工作和任務(wù)。對(duì)于學(xué)院所下達(dá)的各項(xiàng)工作，教研室要積極配合，比如說(shuō)學(xué)校安排的各種教學(xué)活動(dòng)，教學(xué)評(píng)估的材料準(zhǔn)備等方面要全力以赴，配合學(xué)院的工作，努力做到最好。
總之，在新的一學(xué)期里，b級(jí)教研室要團(tuán)結(jié)努力，共同奮斗，做好我們的每一項(xiàng)工作，使我們的教研室成為充滿生機(jī)活力、蓬勃向上、奮力進(jìn)取的集體。我們要為這一目標(biāo)而努力！
數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)調(diào)研篇十
指導(dǎo)思想：
遵循《全國(guó)教育中長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃綱要》與新課標(biāo)精神，圍繞學(xué)校工作計(jì)劃，結(jié)合教研室工作實(shí)際，以課程改革為抓手，以課堂教學(xué)為主陣地，進(jìn)一步強(qiáng)化教育教學(xué)研究，不斷豐富學(xué)校文化內(nèi)涵，提升教師整體素養(yǎng)，提高教育教學(xué)質(zhì)量，為我校的進(jìn)一步發(fā)展發(fā)揮積極的作用。
工作目標(biāo)與理念：
1、營(yíng)造教研文化，促進(jìn)教師可持續(xù)發(fā)展。
2、突出學(xué)生主體地位，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
3、借助科學(xué)有效的評(píng)價(jià)，引導(dǎo)師生多元發(fā)展。
4、積極搭建平臺(tái)，發(fā)揮示范帶頭作用。
5、運(yùn)用信息技術(shù)手段，豐富交流學(xué)習(xí)途徑。
工作措施：
一、強(qiáng)化校本研修（常規(guī)工作）
1、常規(guī)教研活動(dòng)
每周三上午為我校常規(guī)教研活動(dòng)時(shí)間。
這是我校教研工作最核心部分，要做到有計(jì)劃、有過(guò)程、有反思考核，要做到扎實(shí)有效，促進(jìn)我校教育教學(xué)工作的開(kāi)展與提升。
本學(xué)期活動(dòng)內(nèi)容繼續(xù)圍繞課堂教學(xué)，以集體備課與業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)為主、其他活動(dòng)為輔，根據(jù)教學(xué)實(shí)情進(jìn)行，突出教研實(shí)效，讓教研更好地為教育教學(xué)工作服務(wù)。要走進(jìn)課堂，研究課堂，要強(qiáng)化管理，加強(qiáng)落實(shí)。
九年級(jí)教研工作多角度與中考對(duì)接。學(xué)校中考質(zhì)量，反映了學(xué)校的教學(xué)水平和課改成績(jī)，是衡量學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的重要方面，也是教育教學(xué)研究的重要途徑。
九年級(jí)教研要更多地研究課標(biāo)與中考試題方向，讓有限的時(shí)間、精力發(fā)揮更大的作用。不要拘泥于一周一次的集中教研，要隨時(shí)隨地結(jié)合教學(xué)實(shí)際，讓教研經(jīng)?；⒊B(tài)化，發(fā)揮群策群力。
本學(xué)期，還要著力開(kāi)好學(xué)科質(zhì)量分析會(huì)、班級(jí)質(zhì)量分析會(huì)與家長(zhǎng)會(huì)三個(gè)會(huì)，要形成常態(tài)機(jī)制，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，查找問(wèn)題，以求不斷提升教育教學(xué)質(zhì)量。
2、聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)
依據(jù)區(qū)教研室安排，結(jié)合我校實(shí)際，要求：校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期聽(tīng)課45—60節(jié)，中層領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期聽(tīng)課30—40節(jié)，代課教師學(xué)期聽(tīng)課節(jié)數(shù)不少于15節(jié)。教研室及時(shí)考核反饋，促進(jìn)課堂教學(xué)研究。
校級(jí)、中層領(lǐng)導(dǎo)要多深入課堂，及時(shí)了解教學(xué)現(xiàn)狀，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題，及時(shí)予以指導(dǎo)。
精心組織各級(jí)別公開(kāi)課。出講公開(kāi)課教師要及時(shí)交回教學(xué)設(shè)計(jì)、說(shuō)課稿、課后反思等資料，以便及時(shí)納入考核，包括績(jī)效考核。
3、大練兵活動(dòng)
教師基本功訓(xùn)練常抓不懈。與學(xué)校各部門(mén)聯(lián)手，堅(jiān)持把教師基本功訓(xùn)練放在一個(gè)重要的位置，落實(shí)到平日的具體教育教學(xué)工作之中，做到了“做中學(xué)”。
本學(xué)期要突出微課的研究，完成市區(qū)教研室的任務(wù)，把微課錄制納入考核，推進(jìn)教師基本功訓(xùn)練。
4、課題研究
課題研究是專業(yè)化要求比較高的一種研究方式，對(duì)教師的專業(yè)成長(zhǎng)具有巨大的推動(dòng)作用。學(xué)校對(duì)教師的課題研究，不僅要給予大力支持，而且要進(jìn)行科學(xué)合理的組織指導(dǎo)。其中，最有效的指導(dǎo)方式就是構(gòu)建學(xué)校課題系統(tǒng)，把各級(jí)各類研究課題全部納入統(tǒng)籌系列。
教師參加課題研究，必須在與學(xué)校簽訂協(xié)議的基礎(chǔ)上，按要求進(jìn)行研究項(xiàng)目的申報(bào)、課題內(nèi)容的研討和經(jīng)驗(yàn)成果的鑒定等，并在組織實(shí)施過(guò)程中，注意利用各種公共媒體（報(bào)紙、雜志、網(wǎng)絡(luò)等）積累各種研究和實(shí)證資料。否則，課題不予承認(rèn)、考核。
要積極參與研究市區(qū)兩級(jí)課題，做好相關(guān)工作。
繼續(xù)倡導(dǎo)微型課題研究，把我們的研究目光都聚焦在教育教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，尤其是新教育教學(xué)模式中面臨的諸多問(wèn)題，如學(xué)習(xí)小組的構(gòu)建預(yù)評(píng)價(jià)，預(yù)習(xí)、交流、展示等課型的操作，科學(xué)評(píng)價(jià)等等。
5、組織好聯(lián)片教研
我校是xx區(qū)聯(lián)片教研第三組的牽頭校，要本著“追求卓越，全面示范”這一精神，在區(qū)教研室的大方針下，結(jié)合本小組實(shí)際，大膽創(chuàng)新，樂(lè)于奉獻(xiàn)，主動(dòng)擔(dān)當(dāng)，帶動(dòng)片內(nèi)各校的協(xié)同發(fā)展，更好地發(fā)揮了我校的示范作用。
本學(xué)期聯(lián)片教研重點(diǎn)推廣小組合作式的教研模式。
聯(lián)片教研活動(dòng)具體安排另外安排。
二、深化課堂教學(xué)改革（重點(diǎn)工作）
1、課堂教學(xué)為中心的教育教學(xué)改革普及化
課堂教學(xué)改革要以落實(shí)“立德樹(shù)人”為根本任務(wù)，系統(tǒng)學(xué)習(xí)和研究我區(qū)主推“三步導(dǎo)學(xué)”的理論體系和操作要領(lǐng)，依托“三步導(dǎo)學(xué)”建立“以問(wèn)題設(shè)計(jì)為關(guān)鍵、自主學(xué)習(xí)為基礎(chǔ)、探究合作為核心、展示交流為特征、評(píng)價(jià)制度為保障”的學(xué)生課堂模式，有力推動(dòng)班級(jí)授課制教學(xué)模式向小組探究學(xué)習(xí)模式的轉(zhuǎn)變，全面提高學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量。
本學(xué)期重點(diǎn)是讓新的課堂教學(xué)模式首先在校內(nèi)普及，讓每一位教師都能夠跟得上我校課堂教學(xué)的步伐。
教研室要組織指導(dǎo)教師，積極參加各級(jí)各類教師賽課、專題研討和成果展示活動(dòng)，評(píng)選出各學(xué)科課堂教學(xué)改革的領(lǐng)頭教師，達(dá)到以比賽促教研、以教研促教改、以教改促發(fā)展的目的。
教育教學(xué)改革繼續(xù)圍繞課堂教學(xué)這一主陣地，課堂教學(xué)研究立足小而精，做到扎實(shí)有效。我們要強(qiáng)化平日原生態(tài)課堂教學(xué)的研究，以備課組為單位，進(jìn)行備、講、評(píng)系列活動(dòng)。
2、不斷完善評(píng)價(jià)制度，促進(jìn)教育教學(xué)工作與課改進(jìn)程
修改、完善三個(gè)制度：即教師教育教學(xué)工作考核制度、學(xué)生評(píng)價(jià)教師制度與學(xué)生學(xué)習(xí)小組考核制度，服務(wù)課堂教學(xué)改革。
教師教育教學(xué)工作考核制度要與時(shí)俱進(jìn)，不斷出臺(tái)與補(bǔ)充相關(guān)的一些支撐材料，如公開(kāi)課級(jí)別的認(rèn)定等，以便使得考核更加科學(xué)客觀，更加有章有據(jù)，更加具有可操作性，從而更好地發(fā)揮其作用。要研究項(xiàng)目學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)制度與中考的科學(xué)對(duì)接。
學(xué)生評(píng)價(jià)教師一直是一把雙刃劍。本學(xué)期，我們將繼續(xù)從教師與學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，簡(jiǎn)化測(cè)評(píng)程序，科學(xué)試用測(cè)評(píng)結(jié)果，積極探索，大膽改進(jìn)，最大程度上追求師生的協(xié)同發(fā)展，最大程度上促進(jìn)教育教學(xué)的良好發(fā)展。
學(xué)生學(xué)習(xí)小組考核制度，要在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)典型，共同學(xué)習(xí)，出經(jīng)驗(yàn)，以點(diǎn)帶面，共同發(fā)展。
3、國(guó)學(xué)教育示范化
我校作為國(guó)學(xué)示范校，要在市區(qū)教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，立足校情，走出一條適合我校特點(diǎn)的路子，為全區(qū)做好示范。要走出校門(mén)，教育教學(xué)成果回饋社區(qū)、社會(huì)。
校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)牽頭，要帶頭開(kāi)展國(guó)學(xué)講座交流，分享學(xué)習(xí)體會(huì)。本學(xué)期每一位教師至少完成一篇學(xué)習(xí)體會(huì)。
4、完善網(wǎng)絡(luò)教研
本學(xué)期重點(diǎn)是利用好兩個(gè)平臺(tái)（國(guó)家教育資源平臺(tái)和晉中網(wǎng)絡(luò)教研平臺(tái)），繼續(xù)建設(shè)完善兩個(gè)博客（xx五中教研室博客與xx五中區(qū)級(jí)課題管理中心博客），讓信息技術(shù)手段更好地服務(wù)于教育教學(xué)工作。
利用好國(guó)家教育資源平臺(tái)和晉中網(wǎng)絡(luò)教研平臺(tái)，讓全體教師能夠在更大的范圍內(nèi)互相學(xué)習(xí)交流。要按時(shí)完成上級(jí)安排的“一師一課”曬課任務(wù)，取得優(yōu)異成績(jī)。
在上學(xué)期組建“xx五中區(qū)級(jí)課題管理中心博客”與“xx五中教研室博客”的基礎(chǔ)上，不斷進(jìn)行完善，更好地發(fā)揮作用，服務(wù)教育教學(xué)工作。
數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)調(diào)研篇十一
一、指導(dǎo)思想
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以全面實(shí)施素質(zhì)教育、全面提高教學(xué)質(zhì)量為核心，以深化課程改革為突破口，以評(píng)價(jià)機(jī)制改革為動(dòng)力，進(jìn)一步做好教學(xué)管理、教學(xué)研究、教學(xué)指導(dǎo)和教學(xué)服務(wù)工作。按照“圍繞中心、服務(wù)學(xué)校、發(fā)展教師、成長(zhǎng)學(xué)生”的思路，認(rèn)真落實(shí)《山東省普通中小學(xué)管理基本規(guī)范》，認(rèn)真落實(shí)“素質(zhì)教育質(zhì)量效益雙高工程”。深入實(shí)施素質(zhì)教育，進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，努力提高教師的整體素質(zhì)和學(xué)生綜合素質(zhì)；細(xì)化各項(xiàng)工作措施，狠抓落實(shí)，促進(jìn)課程實(shí)施水平、整體辦學(xué)水平不斷有新提高。全力辦好學(xué)生喜歡的學(xué)校、人民滿意的教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
二、工作目標(biāo)任務(wù)
1、全面推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。全面落實(shí)素質(zhì)教育要求。組織開(kāi)展“素質(zhì)教育質(zhì)量效益雙高工程”。按照“泰安市素質(zhì)教育質(zhì)量效益雙高工程”評(píng)價(jià)方案，對(duì)初中、小學(xué)進(jìn)行學(xué)校辦學(xué)水平、課程實(shí)施水平、教學(xué)管理水平、教學(xué)成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)等多個(gè)方面的評(píng)估，促進(jìn)中小學(xué)整體辦學(xué)水平的全面提升。
2、進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為。嚴(yán)格執(zhí)行《山東省普通中小學(xué)管理基本規(guī)范》。
3、認(rèn)真研制教育質(zhì)量評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，制定“小學(xué)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)方案”、“初中教學(xué)質(zhì)量發(fā)展性評(píng)價(jià)方案”等教育質(zhì)量過(guò)程性管理制度，加強(qiáng)對(duì)中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量的過(guò)程性監(jiān)測(cè)與管理，使學(xué)生的綜合素質(zhì)、教師的專業(yè)水平、學(xué)校的辦學(xué)水平得到持續(xù)發(fā)展。認(rèn)真組織好“辦學(xué)生喜歡的學(xué)?！敝黝}活動(dòng)。把“辦學(xué)生喜歡的學(xué)?！弊鳛橐环N理念來(lái)指導(dǎo)教育教學(xué)工作，將“辦學(xué)生喜歡的學(xué)?！边@一理念融入學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)體系中，與學(xué)校的日常教育教學(xué)工作有機(jī)結(jié)合，成為完成工作目標(biāo)和評(píng)價(jià)工作效果的基準(zhǔn)。
4、加大課堂教學(xué)改革力度，努力提高課堂教學(xué)效益。開(kāi)展“學(xué)案導(dǎo)學(xué)六步教學(xué)模式”高效課堂教學(xué)活動(dòng)。認(rèn)真學(xué)習(xí)落實(shí)《泰安市中小學(xué)學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)意見(jiàn)》，使全員參與課堂教學(xué)改革，加大推進(jìn)課堂改革和創(chuàng)新的力度。加強(qiáng)提高課堂教學(xué)效益問(wèn)題的研究，把提高課堂教學(xué)效益作為教研的重要課題，各學(xué)科開(kāi)展的各項(xiàng)評(píng)選活動(dòng)要把提高課堂教學(xué)效益和“學(xué)案導(dǎo)學(xué)六步教學(xué)模式”作為重點(diǎn)進(jìn)行廣泛深入的研討。認(rèn)真落實(shí)集體備課，突出抓好單元集體備課，全面推行自主、合作、探究式教學(xué)方式，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，高度重視學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)，教師教學(xué)要實(shí)現(xiàn)講授技能向管理技能的轉(zhuǎn)變，課堂教學(xué)要重引導(dǎo)、調(diào)控、評(píng)價(jià)、矯正和總結(jié)升華，課堂評(píng)價(jià)主要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和效果。
5、充分利用各種教學(xué)資源，進(jìn)一步完善網(wǎng)絡(luò)教研平臺(tái)建設(shè)。充分利用圖書(shū)、儀器、器材（音體美、理化生、科學(xué)、綜合實(shí)踐、電教）等各種教學(xué)資源，提高使用率，重視現(xiàn)代化教育技術(shù)和觀察實(shí)驗(yàn)教學(xué)。配合網(wǎng)管中心建立教研網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，逐步擴(kuò)大教學(xué)資源庫(kù)的容量，繼續(xù)推動(dòng)骨干教師博客建設(shè)工程，探討網(wǎng)絡(luò)集體備課、在線交流等活動(dòng)，提高教師應(yīng)用信息技術(shù)服務(wù)教育教學(xué)的能力，搭建促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)創(chuàng)造教師展示自我、共享資源的新生活。
6、加強(qiáng)教學(xué)工作計(jì)劃的研制和過(guò)程性管理。要規(guī)范教學(xué)計(jì)劃要求，特別是級(jí)部、教研組、備課組、教師所定計(jì)劃要有目標(biāo)、任務(wù)、實(shí)施的方法步驟以及主要措施等，計(jì)劃要具體到每周、每天甚至是每件具體工作。學(xué)校要建立逐級(jí)審查制度，定期對(duì)計(jì)劃的執(zhí)行情況進(jìn)行過(guò)程性督查，學(xué)期結(jié)束要有總結(jié)，包括文字、圖片、音像資料等，確保每項(xiàng)工作事前有計(jì)劃，中間有過(guò)程、事后有總結(jié)，把過(guò)程管理落到實(shí)處。
7、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。教研人員要做教師專業(yè)發(fā)展的服務(wù)者，學(xué)校給每位教師建立教師專業(yè)發(fā)展檔案，積極為廣大教師成長(zhǎng)創(chuàng)造機(jī)會(huì)、搭建平臺(tái)。進(jìn)一步完善以課程實(shí)施過(guò)程中的實(shí)際問(wèn)題為出發(fā)點(diǎn)，以課例或案例為載體，以自我反思、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)為基本要素的校本教研制度，通過(guò)舉辦教師論壇、課改沙龍等活動(dòng)，加強(qiáng)同伴互助；建立與區(qū)外名校交流學(xué)習(xí)制度、與各級(jí)教研人員的聯(lián)系溝通制度，實(shí)現(xiàn)專業(yè)引領(lǐng)。繼續(xù)做好培植典型工作。建立教研員聯(lián)系學(xué)校制度，重點(diǎn)幫助學(xué)校規(guī)范辦學(xué)行為、推進(jìn)課程改革和素質(zhì)教育，提升學(xué)校管理水平和辦學(xué)層次。努力培植學(xué)校、學(xué)科、教師等多個(gè)層面的典型，并積極發(fā)揮教學(xué)示范校、學(xué)科基地和優(yōu)秀教師的示范帶動(dòng)作用，通過(guò)倡樹(shù)典型，打造品牌，促進(jìn)整體辦學(xué)水平的提升，促進(jìn)教育均衡發(fā)展水平。
8、按照市教育局要求，努力打造“家校共育”素質(zhì)教育品牌。家校共育旨在學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育三教形成合力，共同承擔(dān)起對(duì)學(xué)生健康成長(zhǎng)的責(zé)任。家長(zhǎng)素質(zhì)的提升，科學(xué)教育理念、方式的內(nèi)化，對(duì)促進(jìn)青少年健康成長(zhǎng)意義是十分重大的。各中小學(xué)，在“十二五”期間將全辦事處家長(zhǎng)和教師培訓(xùn)一遍。
三、工作措施
1、深化基礎(chǔ)教育課程改革，全面實(shí)施素質(zhì)教育。深入貫徹《山東省普通中小學(xué)管理基本規(guī)范（試行）》，嚴(yán)格按照“泰安市素質(zhì)教育質(zhì)量效益雙高工程”的要求，認(rèn)真落實(shí)評(píng)價(jià)方案，全面落實(shí)國(guó)家課程和地方課程，積極開(kāi)發(fā)校本課程，抓好義務(wù)教育段綜合實(shí)踐活動(dòng)課程。嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，開(kāi)全課程，開(kāi)足課時(shí)，全面落實(shí)素質(zhì)教育的要求。加快校本課程開(kāi)發(fā)建設(shè)步伐，提高建設(shè)檔次。加強(qiáng)綜合實(shí)踐活動(dòng)特別是研究性學(xué)習(xí)的組織管理與指導(dǎo)。加強(qiáng)音體美教學(xué)和心理健康教育。開(kāi)好中小學(xué)體育、藝術(shù)課程，保證課時(shí)，提高質(zhì)量。按照國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)，全面實(shí)施“國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康達(dá)標(biāo)”活動(dòng)，在各級(jí)各類學(xué)校深入開(kāi)展“陽(yáng)光體育活動(dòng)”，保證學(xué)生每天體育1小時(shí)，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)。實(shí)施家校同行心理健康教育普及工程，加強(qiáng)中小學(xué)生心理健康教育，提高學(xué)生心理素質(zhì)，積極推進(jìn)教學(xué)方式及學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變。積極開(kāi)展新形勢(shì)下提高學(xué)生思想品德教育效果的研究和實(shí)驗(yàn)，強(qiáng)化行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣等養(yǎng)成教育培養(yǎng)的措施，組織好中小學(xué)課程實(shí)施水平評(píng)估工作。
2。進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校德育工作。加強(qiáng)學(xué)校德育工作機(jī)構(gòu)和隊(duì)伍建設(shè)，發(fā)揮班主任在德育工作中的主力軍作用；改進(jìn)中小學(xué)思想、政治、品德課教學(xué)，充分發(fā)揮未成年人校外教育活動(dòng)場(chǎng)所的作用，探索學(xué)校、家庭和社區(qū)“三位一體”的立體化教育模式，多渠道、全方位提高德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性。必須把學(xué)生的全面發(fā)展和個(gè)性發(fā)展作為出發(fā)點(diǎn)和歸宿，必須堅(jiān)持教書(shū)和育人相結(jié)合的原則，堅(jiān)持科學(xué)性和思想性相結(jié)合的原則，掌握教學(xué)的教育性規(guī)律，發(fā)揮教學(xué)過(guò)程中的教育功能，把三維目標(biāo)中的“情感態(tài)度價(jià)值觀”落到實(shí)處。
3、抓好教學(xué)視導(dǎo)，強(qiáng)化教學(xué)管理。
努力探索更加有效的`教學(xué)視導(dǎo)調(diào)研的方式方法，一切從實(shí)際出發(fā)，克服形式主義，使教學(xué)視導(dǎo)切實(shí)成為向?qū)W校學(xué)習(xí)和發(fā)揮專業(yè)引領(lǐng)作用的業(yè)務(wù)交流活動(dòng)。要探索建立發(fā)現(xiàn)培植典型、查找問(wèn)題、現(xiàn)場(chǎng)解決問(wèn)題的教學(xué)指導(dǎo)機(jī)制。全面落實(shí)《高新區(qū)中小學(xué)教學(xué)視導(dǎo)評(píng)估方案》、《高新區(qū)中小學(xué)教學(xué)管理細(xì)則》及《關(guān)于學(xué)生課外作業(yè)布置與批改的規(guī)定》要求，在“科學(xué)、規(guī)范、創(chuàng)新”上作文章，在“嚴(yán)、細(xì)、實(shí)、恒”上下功夫，努力使全鎮(zhèn)中小學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量有新的提高。教學(xué)視導(dǎo)著重發(fā)揮好課程管理、教學(xué)常規(guī)管理、課堂教學(xué)管理、質(zhì)量監(jiān)測(cè)等幾項(xiàng)重要功能。在課程管理的三級(jí)課程中，特別要強(qiáng)化地方課程的開(kāi)設(shè)和校本課程的開(kāi)發(fā)建設(shè)工作，把校本課程開(kāi)發(fā)作為教師專業(yè)發(fā)展的重要內(nèi)容之一。教學(xué)常規(guī)管理要對(duì)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃的制定和落實(shí)、課程設(shè)置、課時(shí)安排、考試的次數(shù)和試題質(zhì)量、教輔資料征訂和使用情況、作業(yè)布置和批改情況進(jìn)行檢查。對(duì)教師的教學(xué)常規(guī)（包括制定教學(xué)工作計(jì)劃、備課、課堂教學(xué)、輔導(dǎo)學(xué)生、作業(yè)批改、成績(jī)考核等環(huán)節(jié)）進(jìn)行檢查。課堂教學(xué)管理要全力推進(jìn)課堂教學(xué)改革，全面推進(jìn)自主、合作、探究式學(xué)習(xí)。質(zhì)量監(jiān)測(cè)重在查找不足，改進(jìn)教學(xué)。加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部管理，提高學(xué)校內(nèi)部管理水平。
4、進(jìn)一步強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，抓好質(zhì)量目標(biāo)落實(shí)。
進(jìn)一步加大對(duì)“素質(zhì)教育質(zhì)量效益雙高工程”和基礎(chǔ)教育質(zhì)量檢測(cè)的力度。成立專門(mén)領(lǐng)導(dǎo)小組，制定“小學(xué)教學(xué)質(zhì)量隨機(jī)監(jiān)測(cè)方案”、“初中教學(xué)質(zhì)量發(fā)展性評(píng)價(jià)方案”等教育質(zhì)量過(guò)程性管理制度，加強(qiáng)對(duì)中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量的過(guò)程性監(jiān)測(cè)與管理，使學(xué)生的綜合素質(zhì)、教師的專業(yè)水平、學(xué)校的辦學(xué)水平得到持續(xù)發(fā)展。嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)有關(guān)考試規(guī)定，規(guī)范中小學(xué)各類考試，加強(qiáng)中小學(xué)日?？荚嚐o(wú)分?jǐn)?shù)管理，實(shí)現(xiàn)從分析成績(jī)到分析存在問(wèn)題的轉(zhuǎn)變，把質(zhì)量檢測(cè)和成績(jī)分析作為改進(jìn)教學(xué)和改進(jìn)學(xué)習(xí)的重要手段。
5、充分發(fā)揮骨干教師帶動(dòng)引領(lǐng)作用。對(duì)教師的專業(yè)引領(lǐng)要從評(píng)優(yōu)式向培優(yōu)式轉(zhuǎn)變，從關(guān)注少數(shù)向關(guān)注多數(shù)轉(zhuǎn)變。加強(qiáng)對(duì)名師、教壇英才、教學(xué)新星、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人等骨干教師的跟蹤培養(yǎng)與管理，發(fā)揮其輻射帶動(dòng)作用。做好教育人才遞進(jìn)培養(yǎng)工程的實(shí)施工作。教壇英才、教學(xué)新星、區(qū)級(jí)以上學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手每人每學(xué)期上1節(jié)觀摩課；加大優(yōu)秀教師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)推廣工作。采取現(xiàn)場(chǎng)會(huì)、研討會(huì)等多種形式發(fā)揮典型的示范引領(lǐng)作用，進(jìn)一步指導(dǎo)教學(xué)改革、教學(xué)實(shí)驗(yàn)。創(chuàng)新評(píng)選辦法，組織開(kāi)展優(yōu)質(zhì)課、創(chuàng)新課、教學(xué)能手評(píng)選活動(dòng)。
6、深化課堂教學(xué)改革、深入開(kāi)展“學(xué)案導(dǎo)學(xué)—六步教學(xué)模式”高效課堂教學(xué)活動(dòng)。
（1）課堂教學(xué)是實(shí)施素質(zhì)教育和課程改革的主渠道，在中小學(xué)認(rèn)真組織落實(shí)以教學(xué)為中心，以課堂為關(guān)鍵，以質(zhì)量為生命，以效率為靈魂的要求。在繼續(xù)開(kāi)展“課堂教學(xué)效益提高年活動(dòng)”的基礎(chǔ)上，借鑒洋思“先學(xué)后教”和“目標(biāo)教學(xué)”的經(jīng)驗(yàn)，深入開(kāi)展“學(xué)案導(dǎo)學(xué)六步教學(xué)”高效課堂教學(xué)活動(dòng)。學(xué)案導(dǎo)學(xué)六步教學(xué)模式：在“導(dǎo)學(xué)案”的引導(dǎo)下，按“目標(biāo)定向→學(xué)生自學(xué)→合作交流→精講點(diǎn)撥→當(dāng)堂訓(xùn)練→總結(jié)反思”六步實(shí)施教學(xué)。加大課堂教學(xué)改革力度，以學(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo)，以“學(xué)案”為載體，以培養(yǎng)學(xué)生“自主、合作、探究”學(xué)習(xí)能力為目的，進(jìn)一步提高課堂教學(xué)效益。①?gòu)膸煴菊n堂向生本課堂轉(zhuǎn)變。教師的教要適應(yīng)學(xué)生學(xué)的需要，充分體現(xiàn)學(xué)生主體地位，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生“自主、合作、探究”學(xué)習(xí)能力和綜合運(yùn)用知識(shí)的能力，要把學(xué)習(xí)主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生，教師要立足于“導(dǎo)”來(lái)解決問(wèn)題，面向全體學(xué)生，使各類學(xué)生都能完成學(xué)習(xí)任務(wù)學(xué)有所得。要加強(qiáng)“有效課外———預(yù)習(xí)與作業(yè)”的研究與實(shí)踐。②教師要從講授技能向管理技能轉(zhuǎn)變。教師是手持創(chuàng)造思維金鑰匙的指導(dǎo)者，教師最重要的作用是教會(huì)學(xué)生思維，特別是創(chuàng)造思維。要讓“親歷探究”取代“講授深究”。要加強(qiáng)課堂診斷，區(qū)分課堂的有效和無(wú)效勞動(dòng)，學(xué)生的有效和無(wú)效學(xué)習(xí)，引導(dǎo)教師從講授技能向管理技能轉(zhuǎn)變，備課重學(xué)情、重設(shè)計(jì)；上課重引導(dǎo)、重調(diào)控、重評(píng)價(jià)、重矯正、重生成、重總結(jié)升華、重學(xué)的效果。課堂評(píng)價(jià)主要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和效果。③引導(dǎo)學(xué)生“自主、合作、探究”學(xué)習(xí)，教師要從重視教法向重視學(xué)法轉(zhuǎn)變。最先進(jìn)的教法應(yīng)該是引導(dǎo)學(xué)生自己找到自己要走的路。教學(xué)活動(dòng)中教師的主要職責(zé)是發(fā)揮好主導(dǎo)作用，導(dǎo)思維、方法、規(guī)律、能力、創(chuàng)新、興趣、意志、目標(biāo)、理想。高度重視學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力是教學(xué)方法改革的永恒目標(biāo)，要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，掌握學(xué)習(xí)的方法規(guī)律，使學(xué)生養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，為終生學(xué)習(xí)奠定良好的基矗
數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)調(diào)研篇十二
淺談中國(guó)數(shù)字媒體藝術(shù)現(xiàn)狀反思
摘要：中國(guó)數(shù)字媒體藝術(shù)在整個(gè)形式發(fā)展較好的背景下，還存在一些問(wèn)題，因而要強(qiáng)化人文底蘊(yùn)基礎(chǔ)培養(yǎng)，還要處理好技術(shù)與藝術(shù)的關(guān)系，注重具有創(chuàng)新力的作品和人才的培養(yǎng)。
關(guān)鍵詞：數(shù)字媒體藝術(shù) 人文底蘊(yùn) 技術(shù)與藝術(shù) 創(chuàng)新力
20世紀(jì)90年代，隨著信息時(shí)代的來(lái)臨，電腦的普及和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的迅猛發(fā)展，數(shù)字化成為時(shí)代的標(biāo)志，引領(lǐng)人類的藝術(shù)也隨之進(jìn)入了新的時(shí)代。
數(shù)字媒體藝術(shù)是以現(xiàn)代傳媒技術(shù)為基礎(chǔ)，將理性思維和藝術(shù)的感性思維融為一體的新藝術(shù)形式，它既具有理工科的嚴(yán)謹(jǐn)，又具有藝術(shù)科的感性。
它利用數(shù)字、信息技術(shù)進(jìn)行制作，具有獨(dú)立審美價(jià)值。
對(duì)數(shù)字媒體藝術(shù)有各種各樣的定義，普遍認(rèn)為它是以信息技術(shù)、知識(shí)為依托，以文字、聲音、交互性、體驗(yàn)性為特征的一種藝術(shù)，是基于現(xiàn)代信息技術(shù)的強(qiáng)調(diào)觀念性、藝術(shù)性、思想性的探索。
數(shù)字媒體藝術(shù)與傳統(tǒng)藝術(shù)最大的區(qū)別，就是以計(jì)算機(jī)為核心的數(shù)字信息來(lái)處理藝術(shù)，并通過(guò)相關(guān)數(shù)字技術(shù)(互聯(lián)網(wǎng)、無(wú)線通信為主)將作品發(fā)布，供人們欣賞。
數(shù)字媒體藝術(shù)作為一種新的與藝術(shù)與技術(shù)結(jié)合的藝術(shù)形態(tài)，成為了當(dāng)代前衛(wèi)藝術(shù)的新寵，也成為未來(lái)藝術(shù)發(fā)展的主要趨勢(shì)。
數(shù)字媒體產(chǎn)業(yè)有著巨大的市場(chǎng)發(fā)展前景，在美國(guó)，電腦動(dòng)畫(huà)及其相關(guān)的影視產(chǎn)品的銷售獲得了近百億美元的收益，日本的媒體藝術(shù)、電子游戲、動(dòng)漫等作品已經(jīng)成為了第二大產(chǎn)業(yè)，韓國(guó)的數(shù)字產(chǎn)業(yè)已經(jīng)超過(guò)汽車產(chǎn)業(yè)成為第一大產(chǎn)業(yè)，數(shù)字媒體藝術(shù)產(chǎn)業(yè)擁有廣闊的發(fā)展前景。
中國(guó)數(shù)字媒體藝術(shù)的發(fā)展雖然不能與這些國(guó)家相比，但是近些年發(fā)展勢(shì)頭迅猛，如今中國(guó)正處于文化產(chǎn)業(yè)、創(chuàng)意生產(chǎn)力調(diào)整發(fā)展時(shí)期，尤其是在動(dòng)漫、游戲領(lǐng)域，盡管中國(guó)數(shù)字媒體藝術(shù)己迎來(lái)了它的春天，但是，在全球化競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈的今天，中國(guó)要成為數(shù)字媒體藝術(shù)強(qiáng)國(guó)，還有諸多問(wèn)題亟待解決，體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面。
一、人文底蘊(yùn)基礎(chǔ)薄弱
從全球范圍的文化格局來(lái)看，目前的數(shù)字媒體藝術(shù)文化正處于一個(gè)多元的時(shí)代，全球化加劇了數(shù)字媒體藝術(shù)的交融，中國(guó)數(shù)字媒體藝術(shù)在與國(guó)際逐步接軌的同時(shí)，中國(guó)傳統(tǒng)的文化特色也被推向邊緣。
對(duì)西方數(shù)字媒體藝術(shù)的直接復(fù)制，以及對(duì)利益最大化的追求，使國(guó)內(nèi)的一些數(shù)字媒體藝術(shù)作品質(zhì)量與數(shù)量不比正比。
中國(guó)傳統(tǒng)文化是一切藝術(shù)的根基，對(duì)于數(shù)字媒體藝術(shù)來(lái)說(shuō)，傳統(tǒng)文化同樣是其設(shè)計(jì)的靈魂所在。
對(duì)西方文化盲目推崇，對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化解析不夠，使很多數(shù)字媒體藝術(shù)作品呈現(xiàn)媚俗之態(tài)，作品缺乏特色和底蘊(yùn)。
其實(shí)不管商業(yè)化道路如何走，數(shù)字媒體藝術(shù)作品不能成為文化的沙漠和金錢的奴隸，只有在充分解讀中國(guó)特有的文化，尤其是傳統(tǒng)文化的基礎(chǔ)上，中國(guó)數(shù)字媒體藝術(shù)才會(huì)有豐厚的根基，人文底蘊(yùn)才能得到彰顯。
中國(guó)數(shù)字媒體藝術(shù)一方面要繼承傳統(tǒng)文化的精髓，另一方面又要以開(kāi)放的姿態(tài)融入到世界數(shù)字媒體藝術(shù)的大趨勢(shì)中去，以中國(guó)博大精深的傳統(tǒng)文化為指引，才能發(fā)展成獨(dú)具特色的中國(guó)數(shù)字媒體藝術(shù)。
二、過(guò)于依賴技術(shù)手段
藝術(shù)與科學(xué)是一個(gè)硬幣的兩面，李政道先生對(duì)藝術(shù)與科學(xué)的關(guān)系做出了極其精辟的闡釋，數(shù)字媒體藝術(shù)是藝術(shù)與科學(xué)結(jié)合的最好典范。
技術(shù)與藝術(shù)的結(jié)合展現(xiàn)了人類智慧與技藝的高度融合的關(guān)系。
在數(shù)字媒體藝術(shù)的表現(xiàn)上，一方面，數(shù)字媒體技術(shù)豐富了藝術(shù)家的創(chuàng)作思維，帶給藝術(shù)家以更廣闊的創(chuàng)作空間和創(chuàng)作靈感。
但是另一方面，對(duì)技術(shù)的過(guò)度依賴，也造成了許多危害。
如今，許多的數(shù)字媒體藝術(shù)作品僅僅靠“快捷方法”和“邏輯成果”的支持和幫助，缺少或丟失“頓悟”和“靈感”火花，這些在便利的技術(shù)面前，差不多已經(jīng)喪失殆盡了，這是藝術(shù)家們最大的損失。
人們一方面在享受數(shù)字媒體技術(shù)帶來(lái)的方便與快捷，感謝這些技術(shù)解放了人們的雙手。
但是不知不覺(jué)中，人們熱了技術(shù)卻冷卻了藝術(shù)。
如今的藝術(shù)家們憑借視覺(jué)觀看數(shù)字的譯碼去認(rèn)知世界，進(jìn)行著一種大拼盤(pán)似的拼湊與合制。
他們不再留念于生活，不在意從大自然，從文學(xué)作品中汲取養(yǎng)分，技術(shù)的方便與快捷促使人們惰性的養(yǎng)成。
雖然如今有些媒體藝術(shù)作品在視覺(jué)上看上去美輪美奐，但使人們感到悲哀的是，人們?cè)诿襟w藝術(shù)作品前很難領(lǐng)略到手工作品時(shí)代的那種感動(dòng)。
這樣的作品缺乏人文關(guān)懷以及精神境界的關(guān)注，將使媒體藝術(shù)走向一個(gè)冰冷的極端。
技術(shù)至上的思想，而不是以人為本的新的數(shù)字技術(shù)也許會(huì)帶來(lái)新的藝術(shù)形式，但決不會(huì)自覺(jué)地帶來(lái)新的藝術(shù)內(nèi)容。
其實(shí)，任何時(shí)候作品與受眾之間思想、情感上的交流與互動(dòng)都是最重要的，只有這樣，才能夠體現(xiàn)出數(shù)字技術(shù)所承載的人文與藝術(shù)底蘊(yùn)，散發(fā)出絢麗的光彩。
三、缺乏應(yīng)有的創(chuàng)新力
中國(guó)數(shù)字媒體藝術(shù)產(chǎn)業(yè)有著巨大的市場(chǎng)吞吐量，但是作品雖多精品卻不多見(jiàn)，尤其離走向國(guó)際前沿還有不小的距離。
這是由多方面的原因造成的，如市場(chǎng)不夠健全，管理模式、技術(shù)能力都還沒(méi)跟上來(lái)。
但最主要原因在于創(chuàng)新力的缺乏，這集中體現(xiàn)在兩個(gè)方面，一是作品本身創(chuàng)新力不夠，二是缺乏具有創(chuàng)新力的人才。
作品缺乏創(chuàng)新力：數(shù)字媒體藝術(shù)是一種極具創(chuàng)新力的藝術(shù)，它的生命力就在于創(chuàng)新，它在提供給人們眾多的視聽(tīng)新感覺(jué)的同時(shí)，代表著的總是最新的與最時(shí)尚的，這就是其魅力之所在。
但是，目前數(shù)字媒體藝術(shù)的創(chuàng)新力不足，已經(jīng)成為中國(guó)數(shù)字媒體藝術(shù)發(fā)展的主要問(wèn)題之一。
表現(xiàn)在由于多媒體技術(shù)的標(biāo)準(zhǔn)化應(yīng)用，使相似的作品充斥著整個(gè)市場(chǎng)，由于技術(shù)上可復(fù)制性，大量數(shù)字媒體藝術(shù)作品復(fù)制外來(lái)的作品，形成作品雷同，其結(jié)果是缺乏創(chuàng)新，差異化程度不夠。
在大的技術(shù)背景相同和設(shè)計(jì)全球化影響下，作品要想創(chuàng)新，出路在于打擊復(fù)制，提倡原創(chuàng)能力，彰顯本土數(shù)字媒體藝術(shù)特色同時(shí)，全球化吸收能力與本土化彰顯能力齊頭并進(jìn)。
缺乏創(chuàng)新力人才;全球的數(shù)字化產(chǎn)業(yè)的重點(diǎn)方向已經(jīng)轉(zhuǎn)向中國(guó)，從事數(shù)字藝術(shù)應(yīng)用的企業(yè)，需要大量的富有創(chuàng)新能力的人才，但是目前我國(guó)優(yōu)秀的的數(shù)字媒體藝術(shù)人才并不多。
中國(guó)目前不缺乏技術(shù)熟練工，而缺乏有創(chuàng)意頭腦的設(shè)計(jì)人才，這種創(chuàng)意能力的培養(yǎng)需要具備技術(shù)與藝術(shù)、人文素養(yǎng)等各方面能力。
而中國(guó)當(dāng)前高校培養(yǎng)人才的模式存在分水嶺的現(xiàn)象，以工科背景為主的學(xué)院注重電腦技能的培養(yǎng)，相對(duì)在藝術(shù)與人文素養(yǎng)培養(yǎng)上有所欠缺，而以藝術(shù)背景為主的學(xué)院正相反。
數(shù)字媒體藝術(shù)作為一種創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)，最急需的是復(fù)合型的創(chuàng)意人才。
當(dāng)前中國(guó)培養(yǎng)人才的模式還較為單一，多種人才培養(yǎng)的途徑急需形成，除了學(xué)院培養(yǎng)，走企業(yè)和學(xué)院聯(lián)合培養(yǎng)的方式將是一個(gè)很好的方法。
總的來(lái)說(shuō)，中國(guó)數(shù)字藝術(shù)產(chǎn)業(yè)處于一個(gè)蓬勃發(fā)展的現(xiàn)狀，盡管有良莠不齊的現(xiàn)象，但在國(guó)家政策大好勢(shì)頭的背景下，著力解決好以上這些問(wèn)題，中國(guó)成為數(shù)字媒體藝術(shù)強(qiáng)國(guó)將指日可待。
數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)調(diào)研篇十三
圍繞北安市教育局的工作要求，綜合我校教育工作實(shí)際，以教師素養(yǎng)提升工程為核心，認(rèn)真落實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量和提高教師業(yè)務(wù)水平兩大重點(diǎn)工作，發(fā)揮校本教研作用，提高校本教研管理水平和校本教研質(zhì)量。特制定本學(xué)期教研室工作計(jì)劃。
一、指導(dǎo)思想
學(xué)校教研室將繼續(xù)在北安教育局指導(dǎo)下，在學(xué)校校長(zhǎng)的直接領(lǐng)導(dǎo)下，以提升教育教學(xué)質(zhì)量為中心，以深化課程改革為重點(diǎn)，以促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展為根本，緊密結(jié)合我校教育教學(xué)工作實(shí)際，以課題研究為龍頭，以課堂教學(xué)為主陣地，以高效課堂教學(xué)模式研討為主要內(nèi)容，廣泛深入地開(kāi)展科研和培訓(xùn)等各項(xiàng)活動(dòng)。以各教研組、備課組為集體研究單位，鼓勵(lì)教師全員參與，營(yíng)造出我校教科研氛圍，為較大幅度提高我校教育、教學(xué)質(zhì)量做出應(yīng)有貢獻(xiàn)。
二、工作目標(biāo)
1、做好常規(guī)教學(xué)工作，夯實(shí)基礎(chǔ)教學(xué)，提升教學(xué)質(zhì)量。
2、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，鼓勵(lì)和支持教師的專業(yè)成長(zhǎng)。
3、以課題研究為抓手，努力促進(jìn)教師教學(xué)理念、教學(xué)方法適應(yīng)新課程改革要求，對(duì)各級(jí)的三個(gè)課題要加強(qiáng)研究力度，在深入實(shí)施過(guò)程中做好階段性成果的匯總工作和中期匯報(bào)工作。讓課題研究真正成為解決教學(xué)問(wèn)題的科研方法。
4、推進(jìn)校本教研的開(kāi)展，提升教師業(yè)務(wù)水平。
三、具體措施
（一）、課堂教學(xué)常規(guī)常抓不懈
1、省教育廳組織基礎(chǔ)教育專家研究制定了義務(wù)教育階段分學(xué)科課堂教學(xué)基本要求，按照省教育廳及北安教育局的有關(guān)要求，請(qǐng)各學(xué)部組織全體領(lǐng)導(dǎo)及教師，認(rèn)真學(xué)習(xí)研討各學(xué)段，各學(xué)科課堂教學(xué)基本要求及學(xué)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，并在學(xué)校教育教學(xué)管理中具體落實(shí)。
（1）加強(qiáng)學(xué)習(xí)宣傳。學(xué)科課堂教學(xué)基本要求是嚴(yán)格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)、提升課堂教學(xué)質(zhì)量的有效抓手。各學(xué)部要大力學(xué)習(xí)宣傳學(xué)科教學(xué)基本要求，深入領(lǐng)會(huì)其中蘊(yùn)含的先進(jìn)教育理論和科學(xué)的教育方法，積極引導(dǎo)教師更新理念，創(chuàng)新思維，規(guī)范行為，努力推動(dòng)學(xué)習(xí)宣傳覆蓋和教育教學(xué)質(zhì)量整體提升。
（2）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。將學(xué)科課堂教學(xué)基本要求納入教學(xué)常規(guī)管理檢查，納入教師培養(yǎng)培訓(xùn)內(nèi)容，著力提升課堂教學(xué)質(zhì)量和效率。
（3）加強(qiáng)教學(xué)研究。結(jié)合本地本校實(shí)際，因地制宜落實(shí)課程方案。
2、嚴(yán)抓教案。教師課堂教學(xué)中要有教案，教學(xué)設(shè)計(jì)項(xiàng)目要全，要具有實(shí)用性，課堂教學(xué)以此為綱領(lǐng)，做到備用一致。教案可手寫(xiě)版也可是電子版。
3、抓實(shí)課堂教學(xué)。每學(xué)期每位教師要力爭(zhēng)上好每堂常規(guī)課。課堂教學(xué)繼續(xù)推行“信息技術(shù)與課堂教學(xué)相融合”的教學(xué)模式，并能將信息技術(shù)2.0有效應(yīng)用于課堂教學(xué)之中。能夠熟練的運(yùn)用希沃軟件，班級(jí)優(yōu)化大師等教學(xué)輔助軟件輔助教學(xué)，且將學(xué)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)及課堂分科教學(xué)要求的理念融入課堂教學(xué)中。
本學(xué)期，學(xué)校教導(dǎo)處、教研室要不定時(shí)、不定期隨堂聽(tīng)課，查教師上課狀態(tài)，查學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)，查課堂紀(jì)律，查備教是否一致。對(duì)教師的常規(guī)課進(jìn)行指導(dǎo)。學(xué)校的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)也要深入課堂，了解教師授課情況，從而提高教師教學(xué)水平。
（二）開(kāi)展各項(xiàng)公開(kāi)課，促進(jìn)課堂教學(xué)研究。
1、依據(jù)《義務(wù)教育階段分學(xué)科課堂教學(xué)基本要求》及《學(xué)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》的理念進(jìn)行公開(kāi)課展示。在授課過(guò)程中能使用希沃軟件，將其合理運(yùn)用于課堂教學(xué)。（各學(xué)科展示一節(jié)）
2、做好各項(xiàng)賽課。根據(jù)北安教育局下發(fā)的文件精神，做好各項(xiàng)賽課。初中部做好“黑河杯”的錄像課賽課。學(xué)部要有選拔，有質(zhì)量的推送優(yōu)秀的課堂教學(xué)錄像課。
3、課題研討課。繼續(xù)深化課題研究，根據(jù)本學(xué)部剛立項(xiàng)以課題，開(kāi)展課題研討課，要求每個(gè)課題組至少有一節(jié)課題研討課。（分別是由張偉、王遠(yuǎn)玲主持的課題以及盧鳳江的個(gè)人課題）
4、青年教師匯報(bào)課。加強(qiáng)青年教師培養(yǎng)，使青年教師快速成長(zhǎng)。每學(xué)部的青年教師必須展示一節(jié)匯報(bào)課。中學(xué)部吳楠、范麗波、蔡景華、卜文軍、于佳華及小學(xué)部李慧各展示一節(jié)匯報(bào)課。
5、骨干教師示范課。各學(xué)部各展示兩節(jié)骨干教師示范課。骨干教師的展示課要起到示范作用，為青年教師引路。
要求：
1、各學(xué)部組織好各位教師聽(tīng)課。同學(xué)科教師必須參加聽(tīng)課，并記好聽(tīng)課筆記。課后學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及同學(xué)科教師做好評(píng)課工作，要求有記錄。
2、進(jìn)一步落實(shí)聽(tīng)課制度，要求每人每學(xué)期聽(tīng)課不少于16節(jié)，做到“凡聽(tīng)必評(píng)”，及時(shí)與上課老師交換意見(jiàn)。
（三）做好校本培訓(xùn)
1、做好線上培訓(xùn)，提升教師業(yè)務(wù)。近幾年，由于疫情原因，各項(xiàng)培訓(xùn)大多在網(wǎng)上進(jìn)行。要求各學(xué)部抓好線上培訓(xùn)，不走過(guò)場(chǎng)，加強(qiáng)監(jiān)督，做到學(xué)有所獲，在時(shí)間允許的情況下，可由培訓(xùn)教師對(duì)全校教師進(jìn)行二次培訓(xùn)。培訓(xùn)過(guò)程中教師做好培訓(xùn)記錄。
2、繼續(xù)推進(jìn)信息技術(shù)2.0的培訓(xùn)工作。各學(xué)部督促教師在指定完成各項(xiàng)培訓(xùn)任務(wù)，不拖沓，不延時(shí)，積極主動(dòng)上傳線上“信息技術(shù)2.0”中微能力的各種錄像視頻，上傳作品要用質(zhì)量，符合要求。在學(xué)習(xí)期間，學(xué)校教研室將隨時(shí)通報(bào)個(gè)人學(xué)習(xí)情況。
3、做好校本培訓(xùn)。各學(xué)部要根據(jù)學(xué)校的時(shí)間，積極開(kāi)展《義務(wù)教育階段課堂分科教學(xué)要求》及《學(xué)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》的學(xué)習(xí)培訓(xùn)?？梢詫W(xué)部為單位，也可以教研組為單位，有組織，有計(jì)劃的有序開(kāi)展學(xué)習(xí)，做到各學(xué)科教師都能熟識(shí)要求及標(biāo)準(zhǔn)的理念，能以此作為課堂教學(xué)的依據(jù)，教師做好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記，各學(xué)部教研室收檔保存。
4、各學(xué)部做好教師培訓(xùn)學(xué)時(shí)的記載工作
（四）強(qiáng)化各學(xué)科“集體備課”研究
加強(qiáng)集體備課管理。嚴(yán)格集體備課制度，定時(shí)間、定地點(diǎn)；改變空談和閑聊的現(xiàn)狀，每次備課定主題，定內(nèi)容，定責(zé)任人，由專人考勤、收取集體備課材料，爭(zhēng)取實(shí)效。
每月隨堂聽(tīng)同組教師的課或同科其他教師課1節(jié)以上，（含教研組教研活動(dòng)課）備課組長(zhǎng)組織教師聽(tīng)青年教師課每月1節(jié)以上，根據(jù)聽(tīng)課發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，及時(shí)溝通。聽(tīng)課記錄交學(xué)部教科室每月檢查一次。
（五）繼續(xù)做好課題研究工作
1、繼續(xù)做好我校中學(xué)部由張偉主持研究的《中小學(xué)傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的途徑與方法研究》課題以及由中學(xué)部王遠(yuǎn)玲主持研究的《初中課堂教學(xué)方式轉(zhuǎn)變的實(shí)踐研究》課題。本學(xué)期主要做好課題研究成果的目錄梳理，并以此作為階段的研究重點(diǎn)，結(jié)合教研組開(kāi)展課堂實(shí)踐研究，收集相關(guān)研究案例。
2、做好黑河市教育學(xué)會(huì)個(gè)人課題（盧鳳江）的研究工作。個(gè)人課題是我校首次研究的小課題。課題負(fù)責(zé)人要主動(dòng)將自我承擔(dān)的公開(kāi)課與研究的課題結(jié)合起來(lái)，在教學(xué)實(shí)踐中落實(shí)課題研究的措施，打造精品課，充分發(fā)揮課堂作為課題研究的主陣地的作用，在課題研究中，做好各項(xiàng)理論研究及實(shí)踐研究，在學(xué)部教研室的協(xié)助下，爭(zhēng)取順利結(jié)題。
3、繼續(xù)推廣已完成課題的成果，將其應(yīng)用到各學(xué)科的課堂教學(xué)之中，著力推進(jìn)高效課堂的建設(shè)。
（六）加強(qiáng)青年教師培養(yǎng)
及時(shí)關(guān)注青年教師動(dòng)態(tài)，鼓勵(lì)青年教師積極參加匯報(bào)課，給青年教師壓擔(dān)子，積極鼓勵(lì)他們參加各類教學(xué)競(jìng)賽。要求青年教師每學(xué)期聽(tīng)同組教師課堂教學(xué)16節(jié)，完成2份心得體會(huì)。
北安市建設(shè)農(nóng)場(chǎng)學(xué)校教研室
數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)調(diào)研篇十四
個(gè)人概況
姓 名：
出生年月：1985年3月
畢業(yè)院校：吉林省藝術(shù)學(xué)院
學(xué)??? 歷：無(wú)
聯(lián)系電話：
性 別：女
政治面貌：團(tuán)員
專 業(yè)：繪畫(huà)，藝術(shù)設(shè)計(jì)
手??? 機(jī)：
電子郵件：
教育經(jīng)歷
1992- 吉林省第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)
- 吉林省第二實(shí)驗(yàn)中學(xué)
- 長(zhǎng)春幼兒師范學(xué)校
- 社會(huì)主義學(xué)院經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)
- 吉林省藝術(shù)學(xué)院
獲獎(jiǎng)情況
20獲得軍訓(xùn)團(tuán)嘉獎(jiǎng)證書(shū)? 20過(guò)得校內(nèi)藝術(shù)節(jié)舞蹈“我是男人”一等獎(jiǎng)證
書(shū)? 還曾被評(píng)為優(yōu)秀班干部
實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)
-在校期間曾被校方派送長(zhǎng)影和吉林電視臺(tái)學(xué)習(xí)實(shí)踐 -跟拍亞?wèn)|運(yùn)會(huì)宣傳片
技能水平
能熟練掌握photoshop的使用進(jìn)行中級(jí)的照片處理和設(shè)計(jì)工作
自我評(píng)價(jià)
作為初學(xué)者，我具備出色的學(xué)習(xí)能力并且樂(lè)于學(xué)習(xí)、敢于創(chuàng)新，不斷追求卓越；作為參與者，我具備誠(chéng)實(shí)可信的品格、富有團(tuán)隊(duì)合作精神；作為領(lǐng)導(dǎo)者，我具備做事干練、果斷的風(fēng)格，良好的溝通和人際協(xié)調(diào)能力，
數(shù)字媒體簡(jiǎn)歷范文
，
有很強(qiáng)的忍耐力、意志力和吃苦耐勞的品質(zhì)，對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極進(jìn)取，個(gè)性樂(lè)觀執(zhí)著，敢于面對(duì)困難與挑戰(zhàn)。
數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)調(diào)研篇十五
摘要：本文通過(guò)對(duì)數(shù)字內(nèi)容產(chǎn)業(yè)與新媒體藝術(shù)的概念和特征的闡述，以手機(jī)數(shù)字內(nèi)容為例，分析了數(shù)字內(nèi)容產(chǎn)業(yè)與新媒體藝術(shù)的聯(lián)系，并指出了兩者之間的關(guān)系和發(fā)展態(tài)勢(shì)。
關(guān)鍵詞：數(shù)字內(nèi)容產(chǎn)業(yè);新媒體藝術(shù);藝術(shù)特征;手機(jī)數(shù)字內(nèi)容
一、緒 論
數(shù)字內(nèi)容產(chǎn)業(yè)是新近產(chǎn)生并亟待發(fā)展的新興產(chǎn)業(yè)，新媒體藝術(shù)是一種獨(dú)具特質(zhì)的新型藝術(shù)門(mén)類和形式。
它們二者之間具有的共同點(diǎn)是：都是在高科技的產(chǎn)生和蓬勃發(fā)展的背景和技術(shù)條件下應(yīng)運(yùn)而生的。
那么，它們二者之間有何種聯(lián)系，在先進(jìn)技術(shù)條件的背景下是以何種方式共存的，各自扮演者怎樣的角色，是值得探討的問(wèn)題。
二、數(shù)字內(nèi)容產(chǎn)業(yè)
(一)概念
關(guān)于數(shù)字內(nèi)容產(chǎn)業(yè)的內(nèi)涵界定還沒(méi)有形成共識(shí)，不同的國(guó)家、組織和學(xué)者都從各自的角度對(duì)其進(jìn)行定義。
但從數(shù)字內(nèi)容產(chǎn)業(yè)所涵蓋的內(nèi)容看有一點(diǎn)是得到共識(shí)的：都以內(nèi)容為核心，信息或數(shù)字為紐帶，強(qiáng)調(diào)內(nèi)容與其他行業(yè)的交叉和融合。
《上海市政府工作報(bào)告》指出：“數(shù)字內(nèi)容產(chǎn)業(yè)是依托先進(jìn)的信息基礎(chǔ)設(shè)施與各類信息產(chǎn)品行銷渠道，向用戶提供數(shù)字化的圖像、字符、影像、語(yǔ)音等信息產(chǎn)品與服務(wù)的新興產(chǎn)業(yè)類型，它包括軟件、信息化教育、動(dòng)畫(huà)、媒體出版、數(shù)字音像、數(shù)字電視節(jié)目、電子游戲等產(chǎn)品與服務(wù)等，是智力密集型的、高附加值的新興產(chǎn)業(yè)”。
國(guó)務(wù)院發(fā)布的《-國(guó)家信息化發(fā)展戰(zhàn)略》中，數(shù)字內(nèi)容產(chǎn)業(yè)屬于信息產(chǎn)業(yè)的重要組成部分。
在信息網(wǎng)絡(luò)背景下，文化、出版、廣播、影視、市場(chǎng)資訊、市場(chǎng)調(diào)查、游戲動(dòng)漫等，凡是以內(nèi)容加工為對(duì)象，產(chǎn)品形式表現(xiàn)為信息形式的，都屬于信息產(chǎn)業(yè)。
在我國(guó)政府目前的界定中，數(shù)字內(nèi)容產(chǎn)業(yè)歸屬于信息服務(wù)業(yè)。
綜上所述，數(shù)字內(nèi)容產(chǎn)業(yè)是基于數(shù)字通信和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，整合了出版與印刷、廣播電視、音像、電影、動(dòng)漫、游戲、互聯(lián)網(wǎng)等多種媒體形態(tài)，從事制造、生產(chǎn)、儲(chǔ)存、傳播和利用有關(guān)信息文化內(nèi)容的綜合產(chǎn)業(yè)。
(二)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)
數(shù)字內(nèi)容產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，需要一個(gè)產(chǎn)業(yè)體系的支持，這個(gè)體系又涉及了外部的相關(guān)產(chǎn)業(yè)的融合，共同形成了一個(gè)龐大的群落。
花建等人所著的《文化產(chǎn)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力》一書(shū)中提及了創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的結(jié)構(gòu)，這個(gè)創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)所描述的創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的各個(gè)組成部分與數(shù)字內(nèi)容產(chǎn)業(yè)的結(jié)構(gòu)有著很大的相似之處。
該結(jié)構(gòu)主要包括控制系統(tǒng)、創(chuàng)作及生產(chǎn)系統(tǒng)、銷售系統(tǒng)、經(jīng)濟(jì)支持系統(tǒng)、技術(shù)支持系統(tǒng)和信息支持系統(tǒng)，這些相對(duì)獨(dú)立的系統(tǒng)構(gòu)成了整個(gè)數(shù)字內(nèi)容產(chǎn)業(yè)的結(jié)構(gòu)。
三、新媒體藝術(shù)
(一)概念
媒體也叫媒介，是指用以交流與傳播信息的材料與工具。
一般說(shuō)來(lái)，媒體有廣義與狹義兩層含義。
狹義的媒體特指負(fù)載信息的介質(zhì)，即記錄、存儲(chǔ)信息的物質(zhì)材料;而廣義的媒體泛指一切交流傳播信息的工具、設(shè)施和機(jī)構(gòu)。
建立在多媒體計(jì)算機(jī)和互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)基礎(chǔ)上的信息傳播媒介稱為新媒體，而將以數(shù)字多媒體及互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)為支撐，在創(chuàng)作、承載、傳播、鑒賞與批評(píng)等藝術(shù)行為方式上推陳出新，進(jìn)而在藝術(shù)審美的感覺(jué)、體驗(yàn)和思維等方面產(chǎn)生深刻變革的新型藝術(shù)形態(tài)可稱為新媒體藝術(shù)。
(二)藝術(shù)特征
新媒體藝術(shù)有著鮮明的藝術(shù)特征，概括起來(lái)主要有六點(diǎn):互動(dòng)性、虛擬性、觀念性、記錄與反記錄、媒體依賴性、強(qiáng)調(diào)現(xiàn)場(chǎng)感。
在此，對(duì)以上六個(gè)特征中與數(shù)字內(nèi)容產(chǎn)業(yè)息息相關(guān)的幾點(diǎn)加以闡述：
第一，互動(dòng)性。
互動(dòng)性是新媒體藝術(shù)最重要的特征。
在新媒體藝術(shù)中，“媒體”是具有雙重身份的，一方面它是藝術(shù)的載體，另一方面它又是大眾傳媒，這雙重身份就決定了“互動(dòng)性”的產(chǎn)生。
然而，這種互動(dòng)主要是以互動(dòng)裝置和網(wǎng)絡(luò)多媒體的形式體現(xiàn)出來(lái)的。
第二，虛擬性。
虛擬性以新技術(shù)為基礎(chǔ)，大大擴(kuò)展了藝術(shù)創(chuàng)作空間，并帶來(lái)種種未可知的可能性，成為一些新媒體藝術(shù)作品特有的特征。
虛擬即非實(shí)體，藝術(shù)家把現(xiàn)實(shí)中目前無(wú)法實(shí)現(xiàn)的境況虛擬化而成為精神和心理生活中的現(xiàn)實(shí)，即虛擬現(xiàn)實(shí)。
這種“虛擬現(xiàn)實(shí)”的作品，部分是借助于網(wǎng)絡(luò)實(shí)現(xiàn)的，而網(wǎng)絡(luò)本身就是一個(gè)虛擬存在的環(huán)境，它所提供的全新人際關(guān)系與表現(xiàn)空間以及匿名性、虛擬性給藝術(shù)家創(chuàng)造了更加寬松的平臺(tái);它的超越空間性、超越現(xiàn)實(shí)性更是給藝術(shù)創(chuàng)作帶來(lái)了無(wú)限的可能性。
第三，媒體依賴性。
新媒體藝術(shù)一樣對(duì)“媒體”有著強(qiáng)烈的依賴性，主要表現(xiàn)在兩個(gè)方面：首先，創(chuàng)作手段是“媒體”。
新媒體藝術(shù)是隨著影像媒體技術(shù)的發(fā)展而出現(xiàn)的，由創(chuàng)作到展示的整個(gè)過(guò)程都是建立在媒體支撐基礎(chǔ)上。
其次，“媒體”成為作品的一部分。
在新媒體藝術(shù)中，“媒體”的選擇和使用不僅僅是一個(gè)中介，一種創(chuàng)作手段，它經(jīng)常是作為藝術(shù)作品的一部分而存在。
第四，現(xiàn)場(chǎng)感。
強(qiáng)調(diào)現(xiàn)場(chǎng)感是新媒體藝術(shù)的重要特征。
“現(xiàn)場(chǎng)”是作品的延伸，包含了人的在場(chǎng)和行為。
“現(xiàn)場(chǎng)感”可以理解為人處在“場(chǎng)”中的身體經(jīng)驗(yàn)。
強(qiáng)調(diào)現(xiàn)場(chǎng)感，實(shí)際上也就是強(qiáng)調(diào)一種此時(shí)此刻的身體經(jīng)驗(yàn)。
只有有了參與和互動(dòng)，新媒體藝術(shù)作品本身才能夠真正完成。
四、數(shù)字內(nèi)容產(chǎn)業(yè)與新媒體藝術(shù)
(一)數(shù)字新媒體的發(fā)展
數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)調(diào)研篇十六
淺析數(shù)字媒體藝術(shù)應(yīng)用
摘要：數(shù)字媒體不僅僅涉及計(jì)算機(jī)、通信、廣播、電子、藝術(shù)等學(xué)科，還涉及了藝術(shù)與文化傳媒、電子消費(fèi)、數(shù)字出版、數(shù)字內(nèi)容管理等領(lǐng)域。
本文主要是對(duì)數(shù)字媒體在相關(guān)領(lǐng)域進(jìn)行簡(jiǎn)要的概述。
關(guān)鍵字：數(shù)字媒體 數(shù)字媒體應(yīng)用 數(shù)字技術(shù)
數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)是當(dāng)代科技和藝術(shù)高度結(jié)合并涉及多學(xué)科交叉，它包含了計(jì)算機(jī)、藝術(shù)、文化、教育、科技、現(xiàn)代經(jīng)營(yíng)管理等廣泛內(nèi)容。
隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)以及應(yīng)用的發(fā)展，在世界信息化、國(guó)際化的背景下，數(shù)字影像、數(shù)字圖書(shū)等數(shù)字出版、網(wǎng)絡(luò)信息和文化傳播、網(wǎng)絡(luò)教育、網(wǎng)絡(luò)推廣等數(shù)字媒體應(yīng)用在商業(yè)和教育中的應(yīng)用日益增強(qiáng)。
與此同時(shí)，動(dòng)漫開(kāi)發(fā)與設(shè)計(jì)、游戲開(kāi)發(fā)與設(shè)計(jì)、影視特效等數(shù)字媒體藝術(shù)中的應(yīng)用也得到了前所未有的發(fā)展。
1、數(shù)字媒體與數(shù)字媒體藝術(shù)
1.1數(shù)字媒體定義
有國(guó)家科技部組織863專家制定的《中國(guó)數(shù)字媒體藝術(shù)發(fā)展白皮書(shū)》在12月份發(fā)布，白皮書(shū)中從新定義了“數(shù)字媒體”的概念。
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