無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
游泳日記50字篇一
一開始，我對水不習慣，有點害怕，后來在爸爸、媽媽和教練的鼓勵下，我慢慢地有了自信。練習了一段時間，后來教練讓我把救生圈脫了游，沒想到我竟游了10米，連自己都不相信自己的技術了。這次游了10米我很高興，但我不會很驕傲，爭取游得更熟練。
這次學游泳讓我明白了一個道理，做事就像爬山一樣只要堅持到底，戰(zhàn)勝困難，就可以登上山頂，取得成功。
到現(xiàn)在我還不會游泳，每次到了夏天，看著小朋友們，泡在水中自由自在、無憂無慮，盡情玩的時候，我都好漾慕。而我只能由爺爺陪著，帶著救生圈去游泳池過過隱。所以我想一定要在這個暑假學會游泳。
今天天氣很熱，下午，我和表姐一起來到離家最近的游泳館。姐姐會游泳，姐姐一到泳池邊，就一個猛躍，一頭扎進水里，象魚一樣，游了一個來回。姐姐游得實在太好了，我對姐姐說：“姐姐，你游得太好了！是在哪兒學的，教教我吧?！苯憬阄⑿χf：“妹妹，我的游泳技術是跟媽媽學的，當然可以教你了，不過，你要吃得苦哦！”
姐姐讓我放下游泳圈，第一個步驟，用手伏著淺水區(qū)的梯級，先學腳上的動作，姐姐教我怎么用腳用力的蹬水，我學著姐姐教的，不停的用力蹬水，只見，池里的水被我蹬得一波波的蕩開去，真的'好累，我的腳都蹬得發(fā)軟了。我覺得差不多的時候，姐姐開始教我怎么用手撥開水，我站在水中按姐姐教的不停的撥著。開始第三個步驟了，姐姐教我如何手腳配合，手撥開水的同時，腳用力的蹬水，真要手腳都離開地了，真的很害怕，沒辦法，要學會游就必須過了這關，我使勁的克服自己害怕的心理，姐姐也在一旁鼓勵我，我鼓起勇氣，手腳同時離地，“撲嗵，撲嗵”我身體只往水下沉，嗆了幾大口水，真的很難受，想放棄了。
這時候，姐姐過來，她說，學會做任何一件事情，都要耐心，勇氣和恒心，游泳也是這樣，你如果中途放棄，就肯定學不會了，每個人學游泳都可能要經(jīng)歷被水嗆這個過程，你要記住動作要領，堅持練習，手腳配合協(xié)調一致，慢慢就學會了。后來，我按姐姐的動作要領再試了幾次，雖然也嗆了水，但我感覺還是好多了。相信堅持練下去，我一定能學會的哦。
游泳日記50字篇二
早上晴空萬里，我的心情也格外興奮，因為今天我要去新河校區(qū)代表班級參加學校的游泳比賽，我的心怦怦直跳，非常緊張。忽然想起前一天我在江東八號公館練習游泳時，不小心把鼻夾給弄丟了，心里非常著急。媽媽知道后心想買一個可能來不及了，就和趙教練聯(lián)系好，然后心急火燎的.去趙教練處拿了一個鼻夾來。
爸爸和我吃完早點，匆匆忙忙地趕往新河校區(qū)，那里早已是人聲鼎沸。我們找啊找，找到了我們班的集合地，那里只有陳亦冰在。我問：“其他同學呢？”
陳亦冰回答說：“其他人都還沒來呢?！?/p>
我們邊說邊玩，過了一會兒，莊老師來了。她問：“其他同學來了嗎？”
我們回答說：“他們還沒來?！?、
又過了一會兒，一個不認識的老師過來說：“一、二年級比好了，你們排隊，報了一下我們在第幾組?！?/p>
然后就帶我們去游泳場。誰知二年級的比賽還在進行，我們就進去觀看比賽。等呀等，不知不覺就到我們組了，我在第二道，我撲通一聲跳下水，水花四濺。我兩手抓住池邊的抓手，準備開始了。只聽一聲令下，我猛得一蹬，濺起很多浪花，雙臂像船漿一下左右劃動，腳不停地上下打水?？斓浇K點時，忽然方向斜了，碰到了東西，我抬頭看了一下，誰知被人超過了，我更加用力了。可是沒辦法，我拿了第四名，非常遺憾。我想早知這樣就不抬頭了，否則就可以拿到第三名了。
我一定要加油，下次還要再來參加比賽！為班級榮譽爭光！
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