每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀(guān)察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧
我愛(ài)校園的假山篇一
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我們的校園仿佛一座大花園，美不勝收。特別是位于教學(xué)樓與辦公樓拐角的山水景觀(guān)，更是令人目不暇接??！
每天上班，進(jìn)入校門(mén)后我會(huì)迅速沿著連接前后院的小木橋，來(lái)到山水間，先站在那里欣賞一番。
那是一座假山，由青石壘建而成。山雖然不大，但很是精巧與雅致。山峰層次分明，起起伏伏，錯(cuò)落有致。山上還有幾處微景觀(guān)，亭子、樓房、茶臺(tái)，以及綠植——文竹、吊蘭和綠蘿。特別是那從山頂一瀉而下的瀑布，宛若珍珠簾，大小珍珠落入“碧玉盤(pán)”中，叮咚作響，好像同學(xué)們銀鈴般的笑聲，悅耳動(dòng)聽(tīng)??！
假山的后面是一片小竹林。那一棵棵毛竹，挺拔蒼翠。風(fēng)兒拂過(guò)，樹(shù)葉沙沙地響，仿佛那悠揚(yáng)的琴聲，百聽(tīng)不厭?。?/p>
假山前是一方池塘，池水碧綠，清澈見(jiàn)底。五顏六色的觀(guān)賞魚(yú)三五成群地聚在一起嬉戲。它們有的相互追逐著嬉水，有的竊竊私語(yǔ)，有的比賽吐著泡泡，還有的在小橋在追迷藏，玩得不亦樂(lè)乎！
池塘中還種有睡蓮。春天到了，睡蓮從泥土中探出頭來(lái)，頂著頂嫩綠的小帽子。夏天到了，睡蓮的葉子碧綠碧綠的，且挨挨擠擠的?；▋簭纳徣~縫隙間鉆出來(lái)，探著身子張望。那些白的蓮花如雪兒般無(wú)暇，那些粉色的蓮花像云霞一樣旖旎，那些黃色的蓮花若和田玉般溫潤(rùn)。那些花兒猶如小精靈一般，迎著太陽(yáng)張開(kāi)笑臉，傍著夕陽(yáng)合上眼睛。深秋到了，睡蓮的擎雨蓋和花兒都漸漸失去水分，一點(diǎn)點(diǎn)地枯萎，躺下。寒冷的冬季到來(lái)，睡蓮沒(méi)入水中冬眠以汲取營(yíng)養(yǎng)，等待來(lái)年春天的到來(lái)。
池塘中還有一座直徑一米左右的小島。島上坐著一位“老人”，一動(dòng)不動(dòng)地盯著沒(méi)入水中的光禿禿的`釣竿，獨(dú)享——“愿者上鉤”的超凡脫俗的感覺(jué)??！
山水間是校園的一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)，給我們師生帶來(lái)了無(wú)窮的快樂(lè)和詩(shī)情畫(huà)意般的回憶??！我愛(ài)校園的山水間！
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