無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
我班的小能人作文300字篇一
她的歌聲仿佛能把睡美人喚醒，把花草樹(shù)木變得新綠，把大地萬(wàn)物變得生機(jī)勃勃……聽(tīng)了這話(huà)，你肯定不相信吧！下面，我就為你做個(gè)詳細(xì)的介紹。
那是一堂音樂(lè)課。要音樂(lè)考試了，我們大家都在努力地準(zhǔn)備著自己的歌曲，緊張的氣氛散布在每一個(gè)角落，只有她一個(gè)人不但一點(diǎn)兒都不緊張，而且沒(méi)準(zhǔn)備歌，雙手捧著下巴在發(fā)呆，我在心里想：都這時(shí)候了，竟然不準(zhǔn)備歌曲，看你等會(huì)唱成什么樣！等著看好戲吧！
時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，開(kāi)始考試了……下一個(gè)，高曉丹，只見(jiàn)她鎮(zhèn)定自若地走上去，清了清嗓子便開(kāi)始唱了：
月亮在白蓮花般的云朵里穿行，
晚風(fēng)吹來(lái)……
……
她的表情是那樣的`自然美麗，那樣的迷人，動(dòng)作是那樣的……我聽(tīng)了之后，不禁愣住了，剛才的念頭瞬間變得無(wú)影無(wú)蹤，只見(jiàn)大家都沉浸在她那優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌聲中，窗簾仿佛在伴舞，我也陶醉了，就連一向嚴(yán)肅的老師也在閉著眼睛欣賞。不知不覺(jué)中，一首歌曲就唱完了，聲音戛然而止，而我仿佛睡在白云間，身臨其境，仍在發(fā)呆，就連老師叫到我的名字都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，幸好后面的兩個(gè)搗蛋鬼史麟、李英琦捅了我?guī)紫拢也朋@醒。她還是全班人中唱得最好的一個(gè)呢！
望著全班同學(xué)用羨慕地眼光看著她，我不禁嘖嘖贊嘆，她真是我們班的小能人，百靈鳥(niǎo)呀！
我班的小能人作文300字篇二
“三百六十行，行行出狀元，誰(shuí)說(shuō)我不行人人都是小能人?！边@句話(huà)用在我們班上不要太適合了。在我們班上的能人不要太多了，有閱讀小能人，讀書(shū)小能人，寫(xiě)字小能人，畫(huà)畫(huà)小能人……
小能人在我們班可謂是無(wú)人不知無(wú)人不曉，個(gè)個(gè)都是“奇才”。每個(gè)老師只要是來(lái)過(guò)我們班都會(huì)留校深刻的印象，無(wú)論口才，藝術(shù)想象還是什么都樣樣有才，能說(shuō)會(huì)道。
我喜歡的紀(jì)律小能人要屬以前的“辣妹子”班長(zhǎng)了。
“辣妹子”班長(zhǎng)在我們班有著很高的人氣值和威望。只要是和她坐過(guò)的男生都怕她。每天把同桌當(dāng)個(gè)玩偶玩?zhèn)€幾下，就讓她的同桌每天見(jiàn)到她，就像老鼠見(jiàn)到了貓，兔子見(jiàn)著老雕似的，開(kāi)始了貓捉老鼠老鼠的游戲。
有一次上課鈴響過(guò)了，可不見(jiàn)老師的蹤影，三分鐘都過(guò)去了老師還沒(méi)來(lái)全班沸騰了。由我們班的那一些學(xué)習(xí)不是太好的帶頭鬧了起來(lái)’開(kāi)始了他們的“自由飛翔”。“辣妹子”班長(zhǎng)見(jiàn)情況不妙縱身一跳以最快的速度跑上了講臺(tái)。用教棍敲了敲講臺(tái)大吼一聲：“安靜”吧眼睛瞪得如皮球一般大小，向那些帶頭搗蛋得人掃視了一下冷笑一聲放幾句狠話(huà)，班上的紀(jì)律問(wèn)題就解決了不得不佩服啊。
“辣妹子”班長(zhǎng)在班上絕對(duì)是最守紀(jì)律，最文靜的好學(xué)生。老師對(duì)于她的評(píng)價(jià)都是贊不絕口同學(xué)對(duì)她的評(píng)價(jià)都是對(duì)人好，學(xué)習(xí)好、紀(jì)律好樣樣都好。
她叫宋英楠。是我班名副其實(shí)的“辣妹子”班長(zhǎng)。
我班的小能人作文300字篇三
一雙大眼睛在長(zhǎng)長(zhǎng)地睫毛下閃著智慧的光芒，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)札成了一束漂亮的馬尾辮。她，就是我們班的小能人——李怡群。
李怡群在數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)各方面都很突出，尤其在語(yǔ)文方面更是出類(lèi)拔萃。
一節(jié)語(yǔ)文課上，老師提了一個(gè)問(wèn)題;“這寫(xiě)了月亮的哪個(gè)方面？”這個(gè)問(wèn)題難倒了大家。有的人把頭埋在了胳膊里，生怕老師叫到他；有的人在一遍遍的讀課文，為了想找到答案，而在皺著眉頭苦思冥想。老師見(jiàn)遲遲沒(méi)有人舉手，就隨便叫了一位同學(xué)。那位同學(xué)低著頭，慢吞吞的站起來(lái)，用蚊子一樣小的聲音說(shuō);“我，我不知道?！崩蠋熞?jiàn)他答不上來(lái)，就讓他坐下了。當(dāng)老師十分失望的時(shí)候，李怡群舉起手，站起來(lái)答道：“是寫(xiě)月亮形狀的。”老師聽(tīng)了，滿(mǎn)意的點(diǎn)了點(diǎn)頭，向她投來(lái)贊賞的目光。
李怡群不僅學(xué)習(xí)好，連電腦方面也是數(shù)一數(shù)二。
每次打字考試，她的手指在鍵盤(pán)上不停的跳動(dòng)著，電腦屏幕上飛快的出現(xiàn)行行字。讀成績(jī)時(shí)，她的成績(jī)也高的驚人，同學(xué)們也向她投去羨慕的目光。
這就是我們班的小能人，既打字好，又學(xué)習(xí)好。你說(shuō)同學(xué)們能不佩服她嗎?
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