無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
驚喜連連奇妙一整年篇一
我的奇思妙想優(yōu)秀作文
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每個(gè)孩子的小腦瓜里總是有很多奇思妙想，有豐富的想象力，我也不例外。下面是關(guān)于玩“奇思妙想之驚喜連連”小學(xué)作文的'內(nèi)容，歡迎閱讀！
今天，余老師和我們?cè)诮淌依锿妗捌嫠济钕胫@喜連連”這個(gè)游戲。首先， 我們將全班分成4個(gè)小組，分別寫(xiě)時(shí)間、地點(diǎn)、人物和事件。我們組寫(xiě)在干什么事。規(guī)則是老師和我們玩擊鼓傳花。如果鼓停了，花落在誰(shuí)的手里，誰(shuí)就起來(lái)挑別人的紙條。然后，把這幾張紙條交到老師那里編成一句話念出來(lái)。
開(kāi)始擊鼓了，大家都爭(zhēng)先恐后地將“花”傳來(lái)傳去，傳到黃風(fēng)緣那里的時(shí)候，鼓停了。于是他只好站起來(lái)選擇紙條。念完紙條之后，我看見(jiàn)黃風(fēng)緣的臉?lè)浅＜t。原來(lái)那句話是這樣的：在未來(lái)世界，黃風(fēng)緣和成龍?jiān)邳S土坡打仗。原來(lái)他是不好意思地羞紅了臉啊！鼓又響了起來(lái)。
馬上傳到我了，我非常緊張。我把“花”拿在手里，正不知道該傳給誰(shuí)，鼓突然停了，我頓時(shí)愣住了，不知道該怎么辦。我選完紙條以后，心想：這次我肯定要出丑了。果不其然，老師念的是：“ 在遠(yuǎn)古時(shí)代，陳廣科和范冰冰在花園里吃飯、睡覺(jué)、唱歌、跳舞。”全班哈哈大笑，可我卻不知道該怎么辦才好。還有其他更搞笑的組合。例如：“在遠(yuǎn)古時(shí)代，顧游雄和周潤(rùn)發(fā)在月球上洗襪子?！薄霸谖磥?lái)世界，萬(wàn)可城和成龍?jiān)谟钪嬷杏螒颉钡鹊取＿@次游戲真有趣！
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