在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
大學(xué)生辯論賽主題辯題篇一
文化建設(shè)應(yīng)先于經(jīng)濟(jì)發(fā)展 經(jīng)濟(jì)發(fā)展應(yīng)先于文化建設(shè)
以暴制暴是打擊恐怖主義最有效的途徑 以暴制暴不是打擊恐怖主義最有效的途徑
重獎(jiǎng)大學(xué)新生利大于弊 重獎(jiǎng)大學(xué)新生弊大于利
社會(huì)安定主要靠法律維持 社會(huì)安定主要靠道德維持
代溝的主要責(zé)任在父母 代溝的主要責(zé)任在子女
名人拍商業(yè)廣告可以虛構(gòu) 名人拍商業(yè)廣告不可以虛構(gòu)
類似川劇變臉這樣的民族技藝應(yīng)當(dāng)保密 類似川劇變臉這樣的民族技藝不應(yīng)當(dāng)保密
克隆人有利于人類發(fā)展 克隆人不利于人類發(fā)展
實(shí)體法比程序法更重要 程序法比實(shí)體法更重要
大學(xué)生談戀愛(ài)利大于弊 大學(xué)生談戀愛(ài)弊大于利
電子商務(wù)將會(huì)改變現(xiàn)有營(yíng)銷模式 電子商務(wù)不會(huì)改變現(xiàn)有營(yíng)銷模式
仁者無(wú)敵 仁者未必?zé)o敵
亂世應(yīng)用重典 亂世不應(yīng)用重典
人的功利色彩增強(qiáng)是社會(huì)進(jìn)步的體現(xiàn) 人的功利色彩增強(qiáng)不是社會(huì)進(jìn)步的體現(xiàn)
文才比口才更重要 口才比文才更重要
同性戀是個(gè)人問(wèn)題，不是社會(huì)問(wèn)題 同性戀是社會(huì)問(wèn)題，不是個(gè)人問(wèn)題
市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下財(cái)政需要向企業(yè)輸血 市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下財(cái)政不需要向企業(yè)輸血
傳播中國(guó)酒文化應(yīng)靠酒鄉(xiāng) 傳播中國(guó)酒文化應(yīng)靠“吆喝”
保護(hù)弱者是社會(huì)的倒退 保護(hù)弱者不是社會(huì)的倒退
個(gè)性需要刻意追求 個(gè)性不需要刻意追求
善心是真善 善行是真善
真正的愛(ài)情一定是天長(zhǎng)地久的 真正的愛(ài)情不一定是天長(zhǎng)地久的
用和平手段可以遏止恐怖主義 用和平手段不能遏止恐怖主義
情在理先 理在情先
網(wǎng)絡(luò)的實(shí)用性比娛樂(lè)性大 網(wǎng)絡(luò)的娛樂(lè)性比實(shí)用性大
錢(qián)是萬(wàn)惡之源 錢(qián)不是萬(wàn)惡之源
美麗是福不是禍 美麗是禍不是福
功可以補(bǔ)過(guò) 功不可以補(bǔ)過(guò)
人類應(yīng)加強(qiáng)對(duì)海洋資源的開(kāi)發(fā) 人類應(yīng)限制對(duì)海洋資源的開(kāi)發(fā)
管理比收費(fèi)重要 收費(fèi)比管理重要
當(dāng)今世界合作高于競(jìng)爭(zhēng) 當(dāng)今世界競(jìng)爭(zhēng)高于合作
強(qiáng)將手下無(wú)弱兵 強(qiáng)將手下未必?zé)o弱兵
在人生路上乘勝追擊好 在人生路上見(jiàn)好就收好
實(shí)現(xiàn)男女平等主要應(yīng)該依靠男性的努力 實(shí)現(xiàn)男女平等主要應(yīng)該依靠女性的努力
在校大學(xué)生積累知識(shí)更重要 在校大學(xué)生塑造人格更重要
“盜版”折價(jià)換購(gòu)“正版”活動(dòng)利大于弊 “盜版”折價(jià)換購(gòu)“正版”活動(dòng)弊大于利
艾滋病是醫(yī)學(xué)問(wèn)題，不是社會(huì)問(wèn)題 艾滋病是社會(huì)問(wèn)題，不是醫(yī)學(xué)問(wèn)題
辯論賽新形式利大于弊 辯論賽新形式弊大于利
大學(xué)生辯論賽主題辯題篇二
不破不立 不立不破
應(yīng)當(dāng)允許名人免試就讀名牌大學(xué) 不應(yīng)當(dāng)允許名人免試就讀名牌大學(xué)
應(yīng)對(duì)女性就業(yè)實(shí)行保護(hù) 不應(yīng)對(duì)女性就業(yè)實(shí)行保護(hù)
知足常樂(lè) 不知足常樂(lè)
實(shí)體法比程序法更重要 程序法比實(shí)體法更重要
挫折有利于成才 挫折不利于成才
大學(xué)教育應(yīng)以市場(chǎng)為導(dǎo)向 大學(xué)教育不應(yīng)以市場(chǎng)為導(dǎo)向
大學(xué)生打工利大于弊 大學(xué)生打工弊大于利
大學(xué)生廣泛社交利大于弊 大學(xué)生廣泛社交弊大于利
大學(xué)生就業(yè)實(shí)行“雙項(xiàng)選擇”利大于弊 大學(xué)生就業(yè)實(shí)行“雙項(xiàng)造擇”弊大于利
大學(xué)生勤工儉學(xué)弊大于利 大學(xué)生勤工儉利大于弊
代溝的主要責(zé)任在父母 代溝的主要責(zé)任在子女
當(dāng)代社會(huì)，“求博“更有利于個(gè)人發(fā)展 當(dāng)代社會(huì)，“求?！备欣趥€(gè)人發(fā)展
當(dāng)今時(shí)代，應(yīng)當(dāng)提倡“干一行，愛(ài)一行” 當(dāng)今時(shí)代，應(yīng)當(dāng)提倡“愛(ài)一行，干一行”
地方保護(hù)主義可以克服 地方保護(hù)主義不可以克服
電視征婚利大于弊 電視征婚弊大于利
讀大學(xué)，長(zhǎng)進(jìn)最大的應(yīng)該是知識(shí) 讀大學(xué)，長(zhǎng)進(jìn)最大的應(yīng)該是人格
對(duì)于西部開(kāi)發(fā)應(yīng)當(dāng)知識(shí)優(yōu)先 對(duì)于西部開(kāi)發(fā)應(yīng)當(dāng)資金優(yōu)先
發(fā)展旅游業(yè)利多于弊 發(fā)展旅游業(yè)弊多于利
法律無(wú)情 法律有情
法治能消除貪腐 法治不能消除貪腐
高分是高能的體現(xiàn) 高分不是高能的體現(xiàn)
革新技術(shù)更重要 革新思想更重要
企業(yè)發(fā)展需要無(wú)私奉獻(xiàn)精神 企業(yè)發(fā)展不需要無(wú)私奉獻(xiàn)精神
成大事者不拘小節(jié) 成大事者也拘小節(jié)
審判時(shí)參考判例在我國(guó)利大于弊 審判時(shí)參考判例在我國(guó)弊大于利
杜絕盜版，政府比消費(fèi)者扮演更重要的角色 杜絕盜版，消費(fèi)者比政府扮演更重要的角色
送子女進(jìn)名校，利大于弊 送子女進(jìn)名校，弊大于利
避免人才外流，是政府的責(zé)任 避免人才外流，不是政府的責(zé)任
愛(ài)的教育比體罰更有效 體罰比愛(ài)的教育更有效
合作比競(jìng)爭(zhēng)，更能使文明進(jìn)步 競(jìng)爭(zhēng)比合作，更能使文明進(jìn)步
天災(zāi)比人禍更可怕 人禍比天災(zāi)更可怕
相愛(ài)容易相處難 相處容易相愛(ài)難
遠(yuǎn)親不如近鄰 近鄰不如遠(yuǎn)親
新聞自由是社會(huì)改革的最大動(dòng)力 新聞自由不是社會(huì)改革的最大動(dòng)力
全球化能為我國(guó)帶來(lái)經(jīng)濟(jì)發(fā)展 全球化不能為我國(guó)帶來(lái)經(jīng)濟(jì)發(fā)展
性教育應(yīng)列為中學(xué)課程 性教育不應(yīng)列為中學(xué)課程
性教育是科學(xué)教育 性教育是道德教育
道義比利益對(duì)人際關(guān)系的影響更大 利益比道義對(duì)人際關(guān)系的影響更大
教育應(yīng)注重人格培訓(xùn)多于知識(shí)培訓(xùn) 教育應(yīng)注重知識(shí)培訓(xùn)多于人格培訓(xùn)
銀行合并對(duì)國(guó)家未來(lái)經(jīng)濟(jì)發(fā)展利大于弊 銀行合并對(duì)國(guó)家未來(lái)經(jīng)濟(jì)發(fā)展弊大于利
男性比女性更需要關(guān)懷 女性比男性更需要關(guān)懷
勞心者比勞力者對(duì)社會(huì)更有貢獻(xiàn) 勞力者比勞心者對(duì)社會(huì)更有貢獻(xiàn)
新聞價(jià)值比新聞道德重要 新聞道德比新聞價(jià)值重要
強(qiáng)權(quán)勝于公理 公理勝于強(qiáng)權(quán)
大學(xué)生辯論賽主題辯題篇三
1.正：逆境更有利于人成長(zhǎng) 反：順境更有利于人成長(zhǎng)
2. 正：對(duì)高職學(xué)生來(lái)說(shuō)，打工對(duì)學(xué)業(yè)有利 反：對(duì)高職學(xué)生來(lái)說(shuō)，打工對(duì)學(xué)業(yè)不利
3. 正：現(xiàn)代社會(huì)更需要通才 反：現(xiàn)代社會(huì)更需要專才
4. 正：誠(chéng)信主要靠自律 反：誠(chéng)信主要靠他律
5. 正：當(dāng)今社會(huì)，合作比競(jìng)爭(zhēng)更重要 反：當(dāng)今社會(huì)，競(jìng)爭(zhēng)比合作更重要
6.正：知識(shí)扶貧比經(jīng)濟(jì)扶貧更重要 反：經(jīng)濟(jì)扶貧比知識(shí)扶貧更重要
7.正：大學(xué)生做兼職利大于弊 反：大學(xué)生做兼職弊大于利
8.正：網(wǎng)絡(luò)使人更親近 反：網(wǎng)絡(luò)使人更疏遠(yuǎn)
9.正：現(xiàn)代社會(huì)中，情商比智商更重要 反：現(xiàn)代社會(huì)中，智商比情商更重要
10.正：社會(huì)秩序主要靠法律來(lái)維系 反：社會(huì)秩序主要靠道德來(lái)維系
11.正：愛(ài)情是自私的 反：愛(ài)情是無(wú)私的
12.正：人類社會(huì)最終不可能毀于高科技 反：人類社會(huì)最終可能毀于高科技
13.正：經(jīng)濟(jì)發(fā)展和環(huán)境保護(hù)是可以并行的 反：經(jīng)濟(jì)發(fā)展和環(huán)境保護(hù)是不可以并行的
14.正：網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言有存在的合理性 反：網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言沒(méi)有存在的合理性
15.正：商業(yè)炒作是現(xiàn)代社會(huì)文化現(xiàn)象之必然 反：商業(yè)炒作是現(xiàn)代社會(huì)文化現(xiàn)象之或然
大學(xué)生辯論賽主題辯題篇四
正方：合作比競(jìng)爭(zhēng)，更能使文明進(jìn)步
反方：競(jìng)爭(zhēng)比合作，更能使文明進(jìn)步
正方：天災(zāi)比人禍更可怕
反方：人禍比天災(zāi)更可怕
正方：遠(yuǎn)親不如近鄰
反方：近鄰不如遠(yuǎn)親
正方：新聞自由是社會(huì)改革的最大動(dòng)力
反方：新聞自由不是社會(huì)改革的最大動(dòng)力
正方：全球化能為我國(guó)帶來(lái)經(jīng)濟(jì)發(fā)展
反方：全球化不能為我國(guó)帶來(lái)經(jīng)濟(jì)發(fā)展
正方：性教育應(yīng)列為中學(xué)課程
反方：性教育不應(yīng)列為中學(xué)課程
正方：性教育是科學(xué)教育
反方：性教育是道德教育
正方：道義比利益對(duì)人際關(guān)系的影響更大
反方：利益比道義對(duì)人際關(guān)系的影響更
正方：博x事業(yè)的興旺是社會(huì)進(jìn)步繁榮的象征
反方：博x事業(yè)的興旺不是社會(huì)進(jìn)步繁榮的象
正方：教育應(yīng)注重人格培訓(xùn)多于知識(shí)培訓(xùn)
反方：教育應(yīng)注重知識(shí)培訓(xùn)多于人格培訓(xùn)
大學(xué)生辯論賽主題辯題篇五
人性本善 人性本惡
儒家思想可以抵御西方歪風(fēng) 儒家思想不能抵御西方歪風(fēng)
社會(huì)發(fā)展應(yīng)重利輕義 社會(huì)發(fā)展應(yīng)重義輕利
社會(huì)發(fā)展主要靠法制 社會(huì)發(fā)展主要靠德制
個(gè)人需要對(duì)于大學(xué)生擇業(yè)更重要 社會(huì)需要對(duì)于大學(xué)生擇業(yè)更重要
社會(huì)秩序的維系主要靠法律 社會(huì)秩序的維系主要靠道德
社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)能避免拜金主義 社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)不能避免拜金主義
生態(tài)危機(jī)可能毀滅人類 生態(tài)危機(jī)不可能毀滅人類
實(shí)行學(xué)分制利大于弊 實(shí)行學(xué)分制弊大于利
市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)有利于道德發(fā)展 市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)不利于道德發(fā)展
提倡購(gòu)買(mǎi)國(guó)貨有利于經(jīng)濟(jì)發(fā)展 提倡購(gòu)買(mǎi)國(guó)貨不利于經(jīng)濟(jì)發(fā)展
外來(lái)文化對(duì)民族文化的發(fā)展利大于弊 外來(lái)文化對(duì)民族文化的發(fā)展弊大于利
外行能夠管好內(nèi)行 外行不可能管好內(nèi)行
大學(xué)生辯論賽主題辯題篇六
網(wǎng)絡(luò)使人際關(guān)系隔離 網(wǎng)絡(luò)能拉近人際關(guān)系
生存更重要 尊嚴(yán)更重要
見(jiàn)義勇為要奮不顧身 見(jiàn)義勇為要量力而為
現(xiàn)代企業(yè)應(yīng)該以誠(chéng)信為先 現(xiàn)代企業(yè)應(yīng)該以盈利為先
收入的差別能體現(xiàn)人才價(jià)值 收入的差別不能體現(xiàn)人才價(jià)值
傳播中國(guó)酒文化應(yīng)該靠酒香 傳播中國(guó)酒文化應(yīng)該靠吆喝
構(gòu)建和諧社會(huì)是依靠個(gè)人素質(zhì) 構(gòu)建和諧社會(huì)是依靠社會(huì)制度
超女現(xiàn)象是文化繁榮的表現(xiàn) 超女現(xiàn)象不是文化繁榮的表現(xiàn)
愛(ài)情在于天長(zhǎng)地久 愛(ài)情在于曾經(jīng)擁有
做大河里的小魚(yú) 做小河里的大魚(yú)
大學(xué)生基礎(chǔ)文明建設(shè)應(yīng)以道德建設(shè)為主 大學(xué)生基礎(chǔ)文明建設(shè)應(yīng)以紀(jì)律約束為主
學(xué)風(fēng)建設(shè)應(yīng)以人格提升為主要目標(biāo) 學(xué)風(fēng)建設(shè)應(yīng)以成績(jī)提高為主要目標(biāo)
大學(xué)生辯論賽主題辯題篇七
網(wǎng)戀能成為婚姻的有效途徑 網(wǎng)戀不能成為婚姻的有效途徑
網(wǎng)絡(luò)愛(ài)情是真正的愛(ài)情 網(wǎng)絡(luò)愛(ài)情不是真正的愛(ài)情
網(wǎng)絡(luò)影響人際關(guān)系 網(wǎng)絡(luò)不影響人際關(guān)系
網(wǎng)絡(luò)對(duì)大學(xué)生的的影響利大于弊 網(wǎng)絡(luò)對(duì)大學(xué)生的的影響弊大于利
溫飽是談道德的必要條件 溫飽不是談道德的必要條件
文憑能夠代表知識(shí)水平 文憑不能夠代表知識(shí)水平
現(xiàn)代社會(huì)女人更需要關(guān)懷 現(xiàn)代社會(huì)男人更需要關(guān)懷
效率必然犧牲平等 效率不一定犧牲平等
哭比笑難 笑比哭難
去向哪里比與誰(shuí)同行更重要 與誰(shuí)同行比去向哪里更重要
在人生的道路上，機(jī)遇更重要 在人生的道路上，奮斗更重要
在校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)利大于弊 在校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)弊大于利
知難行易 知易行難
治愚比治貧更重要 治貧比治愚更重要
中國(guó)發(fā)展網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)應(yīng)走洋為中用 中國(guó)發(fā)展網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)應(yīng)走洋為中用另辟蹊徑
中國(guó)社會(huì)更需要德治 中國(guó)社會(huì)更需要法治
中小學(xué)封閉式管理有利于學(xué)生成才 中小學(xué)封閉式管理不利于學(xué)生成才
中庸之道應(yīng)該提倡 中庸之道不應(yīng)提倡
全才更適應(yīng)社會(huì)競(jìng)爭(zhēng) 專才更適應(yīng)社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)
自動(dòng)售套機(jī)進(jìn)入校園利大于弊 自動(dòng)售套機(jī)進(jìn)入校園弊大于利
大學(xué)生辯論賽主題辯題篇八
愛(ài)是放縱還是克制
剩女剩下是女人的錯(cuò)還是男人的錯(cuò)
辯手更容易愛(ài)上對(duì)手還是隊(duì)友
戀人之間應(yīng)不應(yīng)該aa制
大學(xué)軍訓(xùn)應(yīng)不應(yīng)該被取消
宿管阿姨和飯?zhí)么髬屇膫€(gè)更適合當(dāng)老婆
自殺是不是人類一種最基本的權(quán)利
中國(guó)動(dòng)漫應(yīng)該自主創(chuàng)新好還是向日本學(xué)習(xí)
成績(jī)好和成績(jī)差誰(shuí)更應(yīng)該被轉(zhuǎn)專業(yè)
成年人更應(yīng)看重利弊還是對(duì)錯(cuò)
人生之美在于瞬間還是永恒
選擇愛(ài)我的人還是我愛(ài)的人，我是選我愛(ài)的人
表露自我情感和收藏自我情感哪個(gè)更有利于人際交往
睡不著與起不來(lái)哪個(gè)更痛苦
幸福是自己的 vs 幸福是別人給的
男女之間存在真正的友誼 vs： 男女之間不存在真正的友誼 人造美女可以參加選美比賽 vs人造美女不可以參加選美比賽 初戀時(shí)我們不懂愛(ài)情 vs初戀時(shí)我們懂得愛(ài)情
真正的愛(ài)情一定是天長(zhǎng)地久的 vs 真正的愛(ài)情不一定是天長(zhǎng)地久的 我們校區(qū)在郊外好vs我們校區(qū)在市里好
愛(ài)比被愛(ài)更幸福vs
相親素顏還是化妝
學(xué)霸快樂(lè)還是學(xué)渣快樂(lè)
選擇越多越精彩還是越痛苦
相愛(ài)容易相處難 vs相處容易相愛(ài)難 懷念不如相見(jiàn)還是相見(jiàn)不如懷念 大學(xué)男生應(yīng)該找萌妹子還是女漢子 同宿舍之間該親密有間還是親密無(wú)間 挖墻腳能不能得到幸福
冰桶挑戰(zhàn)應(yīng)不應(yīng)該得到推廣 沒(méi)有愛(ài)情的大學(xué)精不精彩
大學(xué)生辯論賽主題辯題篇九
正方：信息高速公路對(duì)發(fā)展中國(guó)家有利
反方：信息高速公路對(duì)發(fā)展中國(guó)家不利
(’95國(guó)際大專辯論會(huì)初賽第4場(chǎng)辯題)
正方：金錢(qián)追求與道德追求能統(tǒng)一
反方：金錢(qián)追求與道德追求不能統(tǒng)一
(’95國(guó)際大專辯論會(huì)半決賽第1場(chǎng)辯題)
13.正方：社會(huì)秩序的維系主要靠法律
反方：社會(huì)秩序的維系主要靠道德
(’95國(guó)際大專辯論會(huì)半決賽第2場(chǎng)辯題)
正方：知難行易
反方：知易行難
('95國(guó)際大專辯論會(huì)決賽辯題)
正方：各國(guó)政府應(yīng)該全面禁煙
反方：各國(guó)政府不應(yīng)該全面禁煙
(97國(guó)際大專辯論會(huì)初賽第1場(chǎng)辯題)
正方：國(guó)際網(wǎng)絡(luò)應(yīng)該受管制
反方：國(guó)際網(wǎng)絡(luò)不應(yīng)該受管制
('97國(guó)際大專辯論會(huì)半決賽第1場(chǎng)辯題)
正方：真理越辯越明
反方：真理不會(huì)越辯越明
('97國(guó)際大專辯論會(huì)決賽辯題)
正方：網(wǎng)絡(luò)使人更親近
反方：網(wǎng)絡(luò)使人更疏遠(yuǎn)
('99國(guó)際大專辯論會(huì)a組初賽第1場(chǎng)辯題)
正方：成功的作品應(yīng)該拍續(xù)集
反方：成功的作品不應(yīng)該拍續(xù)集
('99國(guó)際大專辯論會(huì)a組初賽第2場(chǎng)辯題)
正方：電腦必將取代書(shū)本
反方：電腦不會(huì)取代書(shū)本
('99國(guó)際大專辯論會(huì)a組初賽第3場(chǎng)辯題)
大學(xué)生辯論賽主題辯題篇十
正方：外來(lái)文明對(duì)中國(guó)文明利大于弊
反方：外來(lái)文明對(duì)中國(guó)文明弊大于利
正方：青年成才的關(guān)鍵是自身能力
反方：青年成才的關(guān)鍵是外部機(jī)遇
正方：環(huán)境保護(hù)應(yīng)該以人為本
反方：環(huán)境保護(hù)應(yīng)該以自然為本
正方：企業(yè)發(fā)展需要無(wú)私奉獻(xiàn)精神
反方：企業(yè)發(fā)展不需要無(wú)私奉獻(xiàn)精神
正方：成大事者不拘小節(jié)
反方：成大事者也拘小節(jié)
正方：審判時(shí)參考判例在我國(guó)利大于弊
反方：審判時(shí)參考判例在我國(guó)弊大于利
正方：杜絕盜版，政府比消費(fèi)者扮演更重要的角色
反方：杜絕盜版，消費(fèi)者比政府扮演更重要的角色
正方：送子女進(jìn)名校，利大于弊
反方：送子女進(jìn)名校，弊大于利
正方：避免人才外流，是政府的責(zé)任
反方：避免人才外流，不是政府的責(zé)任
正方：愛(ài)的教育比體罰更有效
反方：體罰比愛(ài)的教育更有
大學(xué)生辯論賽主題辯題篇十一
a正：寬松式管理對(duì)于大學(xué)生成長(zhǎng)利大于弊
a反：寬松式管理對(duì)于大學(xué)生成長(zhǎng)弊大于利
b正：形成代溝的責(zé)任更多在于父母
b反：形成代溝的責(zé)任更多在于子女
c正：個(gè)人電子郵箱應(yīng)該收費(fèi)
c反：個(gè)人電子郵箱不應(yīng)該收費(fèi)
d正：大學(xué)校園秩序的維持，主要靠“自律”
d反：大學(xué)校園秩序的維持，主要靠“他律”
e正：人生中事業(yè)與愛(ài)情相比較，事業(yè)更重要
e反：人生中事業(yè)與愛(ài)情相比較，愛(ài)情更重要
f正：對(duì)于企業(yè)而言，物質(zhì)資源更重要
f反：對(duì)于企業(yè)而言，人力資源更重要
g正：中國(guó)足球走向世界關(guān)鍵在于教練
g反：中國(guó)足球走向世界關(guān)鍵在于體制
h正：大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試仍然還有存在價(jià)值
h反：大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試已經(jīng)失去存在價(jià)值
i正：歷史題材影視劇可以“戲說(shuō)”
i反：歷史題材影視劇不可以“戲說(shuō)”
大學(xué)生辯論賽主題辯題篇十二
正方/反方
企業(yè)用人才為先/企業(yè)用人德為先
人和自然可以和諧相處/人和自然不能和諧相處
高校產(chǎn)業(yè)化利大于弊/高校產(chǎn)業(yè)化弊大于利
網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)是泡沫經(jīng)濟(jì)/網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)不是泡沫經(jīng)濟(jì)
個(gè)人的命運(yùn)是由個(gè)人掌握/個(gè)人的命運(yùn)是由社會(huì)掌握
便利器具便利/便利器具不便利
文化建設(shè)應(yīng)先于經(jīng)濟(jì)發(fā)展/經(jīng)濟(jì)發(fā)展應(yīng)先于文化建設(shè)
重獎(jiǎng)大學(xué)新生利大于弊/重獎(jiǎng)大學(xué)新生弊大于利
社會(huì)安定主要靠法律維持/社會(huì)安定主要靠道德維持
代溝的主要責(zé)任在父母/代溝的主要責(zé)任在子女
名人拍商業(yè)廣告可以虛構(gòu)/名人拍商業(yè)廣告不可以虛構(gòu)
大學(xué)生辯論賽主題辯題篇十三
1.正：逆境更有利于人成長(zhǎng) 反：順境更有利于人成長(zhǎng)
2. 正：對(duì)高職學(xué)生來(lái)說(shuō)，打工對(duì)學(xué)業(yè)有利 反：對(duì)高職學(xué)生來(lái)說(shuō)，打工對(duì)學(xué)業(yè)不利
3. 正：現(xiàn)代社會(huì)更需要通才 反：現(xiàn)代社會(huì)更需要專才
4. 正：誠(chéng)信主要靠自律 反：誠(chéng)信主要靠他律
5. 正：當(dāng)今社會(huì)，合作比競(jìng)爭(zhēng)更重要 反：當(dāng)今社會(huì)，競(jìng)爭(zhēng)比合作更重要
6.正：知識(shí)扶貧比經(jīng)濟(jì)扶貧更重要 反：經(jīng)濟(jì)扶貧比知識(shí)扶貧更重要
7.正：大學(xué)生做兼職利大于弊 反：大學(xué)生做兼職弊大于利
8.正：網(wǎng)絡(luò)使人更親近 反：網(wǎng)絡(luò)使人更疏遠(yuǎn)
9.正：現(xiàn)代社會(huì)中，情商比智商更重要 反：現(xiàn)代社會(huì)中，智商比情商更重要
10.正：社會(huì)秩序主要靠法律來(lái)維系 反：社會(huì)秩序主要靠道德來(lái)維系
11.正：愛(ài)情是自私的 反：愛(ài)情是無(wú)私的
12.正：人類社會(huì)最終不可能毀于高科技 反：人類社會(huì)最終可能毀于高科技
13.正：經(jīng)濟(jì)發(fā)展和環(huán)境保護(hù)是可以并行的 反：經(jīng)濟(jì)發(fā)展和環(huán)境保護(hù)是不可以并行的
14.正：網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言有存在的合理性 反：網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言沒(méi)有存在的合理性
15.正：商業(yè)炒作是現(xiàn)代社會(huì)文化現(xiàn)象之必然 反：商業(yè)炒作是現(xiàn)代社會(huì)文化現(xiàn)象之或然
大學(xué)生辯論賽主題辯題篇十四
發(fā)掘人才需要考試/發(fā)掘人才不需要考試
民族技藝應(yīng)該保密/民族技藝不應(yīng)該保密
理想人才以仁為主/理想人才以智為主
網(wǎng)絡(luò)對(duì)大學(xué)生的影響利大于弊/網(wǎng)絡(luò)對(duì)大學(xué)生的影響弊大于利
金錢(qián)的追求與道德可以并行/金錢(qián)的追求與道德可以并行
杜絕盜版，消費(fèi)者扮演比政府更重要的角色/杜絕盜版，政府扮演比消費(fèi)者更重要的角色
個(gè)性需要刻意追求/個(gè)性不需要刻意追求
寬松式管理對(duì)大學(xué)生利大于弊/寬松式管理對(duì)大學(xué)生弊大于利
留學(xué)歸國(guó)是個(gè)人問(wèn)題不是社會(huì)問(wèn)題/留學(xué)歸國(guó)是社會(huì)問(wèn)題不是個(gè)人問(wèn)題
通俗文學(xué)比文學(xué)名著影響大/文學(xué)名著比通俗文學(xué)影響大
網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展對(duì)文學(xué)弊大于利/網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展對(duì)文學(xué)利大于弊
相處容易相愛(ài)難/相愛(ài)容易相處難
外來(lái)文明對(duì)中國(guó)文明利大于弊/外來(lái)文明對(duì)中國(guó)文明弊大于利
青年成才的關(guān)鍵是自身能力/青年成才的關(guān)鍵是外部機(jī)遇
環(huán)境保護(hù)應(yīng)該以人為本/環(huán)境保護(hù)應(yīng)該以自然為本
企業(yè)發(fā)展需要無(wú)私奉獻(xiàn)精神/企業(yè)發(fā)展不需要無(wú)私奉獻(xiàn)精神
成大事者不拘小節(jié)/成大事者也拘小節(jié)
審判時(shí)參考判例在我國(guó)利大于弊/審判時(shí)參考判例在我國(guó)弊大于利
送子女進(jìn)名校，利大于弊/送子女進(jìn)名校，弊大于利
大學(xué)生辯論賽主題辯題篇十五
強(qiáng)權(quán)勝于公理/公理勝于強(qiáng)權(quán)
大學(xué)私營(yíng)化的利大于弊/大學(xué)私營(yíng)化的弊大于利
類似川劇變臉這樣的民族技藝應(yīng)當(dāng)保密/類似川劇變臉這樣的民族技藝不應(yīng)當(dāng)保密
實(shí)體法比程序法更重要/程序法比實(shí)體法更重要
大學(xué)生談戀愛(ài)利大于弊/大學(xué)生談戀愛(ài)弊大于利
電子商務(wù)將會(huì)改變現(xiàn)有營(yíng)銷模式/電子商務(wù)不會(huì)改變現(xiàn)有營(yíng)銷模式
仁者無(wú)敵/仁者未必?zé)o敵
人的功利色彩增強(qiáng)是社會(huì)進(jìn)步的體現(xiàn)/人的功利色彩增強(qiáng)不是社會(huì)進(jìn)步的體現(xiàn)
文才比口才更重要/口才比文才更重要
市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下財(cái)政需要向企業(yè)輸血/市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下財(cái)政不需要向企業(yè)輸血
傳播中國(guó)酒文化應(yīng)靠酒鄉(xiāng)/傳播中國(guó)酒文化應(yīng)靠“吆喝”
保護(hù)弱者是社會(huì)的倒退/保護(hù)弱者不是社會(huì)的倒退
個(gè)性需要刻意追求/個(gè)性不需要刻意追求
善心是真善/善行是真善
真正的愛(ài)情一定是天長(zhǎng)地久的/真正的愛(ài)情不一定是天長(zhǎng)地久的
用和平手段可以遏止恐怖主義/用和平手段不能遏止恐怖主義
情在理先/理在情先
網(wǎng)絡(luò)的實(shí)用性比娛樂(lè)性大/網(wǎng)絡(luò)的娛樂(lè)性比實(shí)用性大
大學(xué)生辯論賽主題辯題篇十六
正方
網(wǎng)絡(luò)的娛樂(lè)性比實(shí)用性強(qiáng)
正方 反方
網(wǎng)絡(luò)使人際關(guān)系隔離 網(wǎng)絡(luò)能拉近人際關(guān)系
生存更重要 尊嚴(yán)更重要
見(jiàn)義勇為要奮不顧身 見(jiàn)義勇為要量力而為
現(xiàn)代企業(yè)應(yīng)該以誠(chéng)信為先 現(xiàn)代企業(yè)應(yīng)該以盈利為先
收入的差別能體現(xiàn)人才價(jià)值 收入的差別不能體現(xiàn)人才價(jià)值
傳播中國(guó)酒文化應(yīng)該靠酒香 傳播中國(guó)酒文化應(yīng)該靠吆喝
構(gòu)建和諧社會(huì)是依靠個(gè)人素質(zhì) 構(gòu)建和諧社會(huì)是依靠社會(huì)制度
超女現(xiàn)象是文化繁榮的表現(xiàn) 超女現(xiàn)象不是文化繁榮的表現(xiàn)
愛(ài)情在于天長(zhǎng)地久 愛(ài)情在于曾經(jīng)擁有
做大河里的小魚(yú) 做小河里的大魚(yú)
大學(xué)生基礎(chǔ)文明建設(shè)應(yīng)以道德建設(shè)為主 大學(xué)生基礎(chǔ)文明建設(shè)應(yīng)以紀(jì)律約束為主
學(xué)風(fēng)建設(shè)應(yīng)以人格提升為主要目標(biāo) 學(xué)風(fēng)建設(shè)應(yīng)以成績(jī)提高為主要目標(biāo)
人類是環(huán)境的破壞者
人為自己活著快樂(lè)
大學(xué)生辯論賽主題辯題篇十七
1.正方：不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵 反方：總想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵
2.正方：好心總會(huì)有好報(bào) 反方：好心未必有好報(bào)
3.正方：響鼓無(wú)需重槌敲 反方：響鼓也需重槌敲
4.正方：清官難斷家務(wù)事 反方：清官好斷家務(wù)事
5.正方：事實(shí)勝于雄辯 反方：事實(shí)未必勝于雄辯
6.正方：少年識(shí)得愁滋味 反方：少年不識(shí)愁滋味
7.正方：身正不怕影子歪 反方：身正也怕影子歪
8.正方：有志者事競(jìng)成 反方：有志者事未必成
9.正方：萬(wàn)事開(kāi)頭難 反方：萬(wàn)事中間難
10.正方：旁觀者清 反方：旁觀者未必清
11.正方：信息高速公路對(duì)發(fā)展中國(guó)家有利 反方：信息高速公路對(duì)發(fā)展中國(guó)家不利
12.正方：金錢(qián)追求與道德追求能統(tǒng)一 反方：金錢(qián)追求與道德追求不能統(tǒng)一
13.正方：社會(huì)秩序的維系主要靠法律 反方：社會(huì)秩序的維系主要靠道德
14.正方：知難行易反 方：知易行難
15.正方：各國(guó)政府應(yīng)該全面禁煙 反方：各國(guó)政府不應(yīng)該全面禁煙
16.正方：國(guó)際網(wǎng)絡(luò)應(yīng)該受管制 反方：國(guó)際網(wǎng)絡(luò)不應(yīng)該受管制
17.正方：真理越辯越明 反方：真理不會(huì)越辯越明
18.正方：網(wǎng)絡(luò)使人更親近 反方：網(wǎng)絡(luò)使人更疏遠(yuǎn)
19.正方：成功的作品應(yīng)該拍續(xù)集 反方：成功的作品不應(yīng)該拍續(xù)集
20.正方：電腦必將取代書(shū)本 反方：電腦不會(huì)取代書(shū)本
21.正方：足球比賽引進(jìn)電腦裁判利大于弊 反方：足球比賽引進(jìn)電腦裁判弊大于利
22.正方：都市化有利于人類發(fā)展 反方：都市化不利于人類發(fā)展
23.正方：發(fā)展知識(shí)經(jīng)濟(jì)自然科學(xué)比社會(huì)科學(xué)更重要 反方：發(fā)展知識(shí)經(jīng)濟(jì)社會(huì)科學(xué)比自然科學(xué)更重要
24.正方：美是客觀存在 反方：美是主觀感受
25.正方：青春偶像崇拜利大于弊 反方：青春偶像崇拜弊大于利
26.正方：先成家后立業(yè) 反方：先立業(yè)后成家
27.正方：愛(ài)情是自私的 反方：愛(ài)情是無(wú)私的
28.正方：夜晚對(duì)人類利大于弊 反方：夜晚對(duì)人類弊大于利
29.正方：人類將毀于科技 反方：人類將不會(huì)毀于科技
30.正方：經(jīng)濟(jì)發(fā)展和環(huán)境保護(hù)可以并行 反方：經(jīng)濟(jì)發(fā)展和環(huán)境保護(hù)不能并行
31.正方：現(xiàn)代社會(huì)男人更累 反方：現(xiàn)代社會(huì)女人更累
32.正方：西部開(kāi)發(fā)引知更重要 反方：西部開(kāi)發(fā)引資更重要
33.正方：城市交通問(wèn)題主要是設(shè)施問(wèn)題 反方：城市交通問(wèn)題主要是管理問(wèn)題
34.正方：電視征婚利大于弊(女隊(duì) ) 反方：電視征婚弊大于利(男隊(duì))
35.正方：物價(jià)上漲的總趨勢(shì)是可以抑制的 反方：物價(jià)上漲的總趨勢(shì)是不可以抑制的
36.正方：進(jìn)口高檔消費(fèi)品利大于弊 反方：進(jìn)口高檔消費(fèi)品弊大于利
37.正方：北京市乘車(chē)難的原因是人多車(chē)少 反方：北京市乘車(chē)難的原因不是人多車(chē)少
38.正方：金錢(qián)的作用越來(lái)越大是一種進(jìn)步 反方：金錢(qián)的作用越來(lái)越大不是一種進(jìn)步
39.正方：中國(guó)體育的發(fā)展應(yīng)走競(jìng)技體育之路 反方：中國(guó)體育的發(fā)展應(yīng)走全民體育之路
40.正方：就文化而言越是民族的就越是世界的 反方：就文化而言并非越是民族的就越是世界的
大學(xué)生辯論賽主題辯題篇十八
師生之間沒(méi)有真正的友誼
f正：對(duì)于企業(yè)而言，物質(zhì)資源更重要
f反：對(duì)于企業(yè)而言，人力資源更重要
g正：中國(guó)足球走向世界關(guān)鍵在于教練
g反：中國(guó)足球走向世界關(guān)鍵在于體制
h正：大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試仍然還有存在價(jià)值
h反：大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試已經(jīng)失去存在價(jià)值
i正：歷史題材影視劇可以“戲說(shuō)”
i反：歷史題材影視劇不可以“戲說(shuō)”
正方：和平手段是解決恐怖主義的根本方法
反方：武力手段是解決恐怖主義的根本方法
正方：大學(xué)生自費(fèi)出國(guó)留學(xué)應(yīng)該提倡
反方：大學(xué)生自費(fèi)出國(guó)留學(xué)不應(yīng)該提倡
正方：選擇你愛(ài)的人
反方：選擇愛(ài)你的人
正方：現(xiàn)代化會(huì)威脅傳統(tǒng)文化的生存
反方：現(xiàn)代化不會(huì)威脅傳統(tǒng)文化的生存
正方：網(wǎng)絡(luò)文學(xué)更能推動(dòng)文學(xué)的發(fā)展
反方：傳統(tǒng)文學(xué)更能推動(dòng)文學(xué)的發(fā)展
反方：高校擴(kuò)招弊大于利
大學(xué)生辯論賽主題辯題篇十九
正方：全球化有利于發(fā)展中國(guó)家
反方：全球化不利于發(fā)展中國(guó)家
(2019年國(guó)際大專辯論會(huì)初賽第3場(chǎng)辯題)
正方：信息傳播發(fā)展會(huì)打擊本土文化
反方：信息傳播發(fā)展不會(huì)打擊本土文化
(2019年國(guó)際大專辯論會(huì)初賽第4場(chǎng)辯題)
正方：以成敗論英雄是可取的
反方：以成敗論英雄是不可取的
(2019年國(guó)際大專辯論會(huì)半決賽第1場(chǎng)辯題)
正方：個(gè)人利益和群眾利益可以兩全
反方：個(gè)人利益和群眾利益不能兩全
(2019年國(guó)際大專辯論會(huì)半決賽第2場(chǎng)辯題)
正方：錢(qián)是萬(wàn)惡之源
反方：錢(qián)不是萬(wàn)惡之源
(2019年國(guó)際大專辯論會(huì)半決賽辯題)
正方：電腦給人類帶來(lái)福音
反方：電腦未必給人類帶來(lái)福音
(1995年首屆中國(guó)名校大學(xué)生辯論邀請(qǐng)賽第1場(chǎng)辯題)
正方：流動(dòng)人口的增加有利于城市的發(fā)展
反方：流動(dòng)人口的增加不利于城市的發(fā)展
(1995年首屆中國(guó)名校大學(xué)生辯論邀請(qǐng)賽第2場(chǎng)辯題)
大學(xué)生辯論賽主題辯題篇二十
正方：網(wǎng)絡(luò)對(duì)大學(xué)生的影響利大于弊
反方：網(wǎng)絡(luò)對(duì)大學(xué)生的影響弊大于利
正方：金錢(qián)的追求與道德可以并行
反方：金錢(qián)的追求與道德可以并行
正方：杜絕盜版，消費(fèi)者扮演比政府更重要的角色
反方：杜絕盜版，政府扮演比消費(fèi)者更重要的角色
正方：個(gè)性需要刻意追求
反方：個(gè)性不需要刻意追求
正方：寬松式管理對(duì)大學(xué)生利大于弊
反方：寬松式管理對(duì)大學(xué)生弊大于利
正方：留學(xué)歸國(guó)是個(gè)人問(wèn)題不是社會(huì)問(wèn)題
反方：留學(xué)歸國(guó)是社會(huì)問(wèn)題不是個(gè)人問(wèn)題
正方：通俗文學(xué)比文學(xué)名著影響大
反方：文學(xué)名著比通俗文學(xué)影響大
正方：網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展對(duì)文學(xué)弊大于利
反方：網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展對(duì)文學(xué)利大于弊
正方：相處容易相愛(ài)難
反方：相愛(ài)容易相處難
大學(xué)生辯論賽主題辯題篇二十一
師生之間沒(méi)有真正的友誼
f正：對(duì)于企業(yè)而言，物質(zhì)資源更重要
f反：對(duì)于企業(yè)而言，人力資源更重要
g正：中國(guó)足球走向世界關(guān)鍵在于教練
g反：中國(guó)足球走向世界關(guān)鍵在于體制
h正：大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試仍然還有存在價(jià)值
h反：大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試已經(jīng)失去存在價(jià)值
i正：歷史題材影視劇可以“戲說(shuō)”
i反：歷史題材影視劇不可以“戲說(shuō)”
正方：和平手段是解決恐怖主義的根本方法
反方：武力手段是解決恐怖主義的根本方法
正方：大學(xué)生自費(fèi)出國(guó)留學(xué)應(yīng)該提倡
反方：大學(xué)生自費(fèi)出國(guó)留學(xué)不應(yīng)該提倡
正方：選擇你愛(ài)的人
反方：選擇愛(ài)你的人
正方：現(xiàn)代化會(huì)威脅傳統(tǒng)文化的生存
反方：現(xiàn)代化不會(huì)威脅傳統(tǒng)文化的生存
正方：網(wǎng)絡(luò)文學(xué)更能推動(dòng)文學(xué)的發(fā)展
反方：傳統(tǒng)文學(xué)更能推動(dòng)文學(xué)的發(fā)展
反方：高校擴(kuò)招弊大于利
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