最新橘子真甜教案 甜甜的橘子教案(六篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-04-29 20:25:09
最新橘子真甜教案 甜甜的橘子教案(六篇)
時間:2023-04-29 20:25:09     小編:zdfb

作為一名教職工,總歸要編寫教案,教案是教學(xué)藍(lán)圖,可以有效提高教學(xué)效率。寫教案的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的教案范文,我們一起來了解一下吧。

橘子真甜教案 甜甜的橘子教案篇一

1、運用多種感官感知橘子的主要特征和橘子酸酸甜甜的味道。

2、愿意參加觀察橘子的活動,學(xué)習(xí)用語言講述自己的發(fā)現(xiàn)。

3、體驗分享橘子的快樂。

大盤子八只,內(nèi)裝與本組幼兒人數(shù)相等的橘子。每組蘋果一只。

一、幼兒猜謎語激發(fā)興趣,導(dǎo)入課題

教師出謎面,幼兒猜謎底。

小小紅壇子,

裝滿紅餃子,

吃了紅餃子,

吐出白珠子。(橘子)

二、感知橘子的外形特征

幼兒每人拿一個橘子。

1.看一看:橘子是什么顏色的?什么形狀的?(黃黃青青的,圓圓扁扁的)

2.摸一摸:橘子摸上去有什么感覺?再摸摸蘋果又有什么感覺?(橘子軟軟的,蘋果硬硬的。)

3、聞一聞:橘子有什么氣味?(清香的氣味)

4、師小結(jié):橘子黃黃青青的,圓圓扁扁的;橘子摸上去軟軟的,而蘋果硬硬的;橘子有一股清香的氣味。

三、感知橘子的內(nèi)部特征

1、幼兒討論:橘子里面是什么樣的?

2、幼兒討論:怎樣打開橘子?從哪里打開最容易?(軟的一頭)

3、教師示范,幼兒看。

大拇指在軟的一頭挖一個洞,把皮慢慢地往下剝,一片一片的,剝成花瓣狀。

師:看看像什么?(橘子花)

4、鼓勵幼兒自己動手剝橘子,剝成橘子花,觀察橘子的內(nèi)部特征。

師:剝開皮的橘子是什么顏色的?(橘黃色的)

剝開皮的橘子是什么樣的?(一瓣一瓣的)

一瓣一瓣像什么?(像月亮、小船、餃子、香蕉等)

四、幼兒品嘗橘子,說說品嘗后的感覺。

師:請你嘗一瓣橘子,是什么味道的?(酸酸甜甜的)

五、與同伴、爸爸媽媽或爺爺奶奶分享品嘗橘子

師:爸爸媽媽、爺爺奶奶非常辛苦,我們和他們一起分享橘子吧,也可以和好朋友一起分享。(引導(dǎo)幼兒邊送邊說:某某,我給你吃橘子。)

六、師小結(jié):橘子的肉食橘黃色的,一瓣一瓣像月亮、像小船;水分多;有點酸,有點甜;有的橘子有種子,種子像一顆顆白色的珠子,吃的時候要吐出。我們都要喜歡吃橘子。

七、收拾與整理。

平時在家中也一直吃橘子,在家長半日開放活動中,是為了讓家長看到我們的孩子都是很行的,都會自己做事情的,而且是很講究衛(wèi)生習(xí)慣的?;顒又?,不僅從顏色、形狀、數(shù)量、味道等方面認(rèn)識了橘子的一些基本特征,還培養(yǎng)了孩子與人分享物品的品質(zhì)。分享橘子這個環(huán)節(jié)非常活躍,很多孩子都拿著自己剝的橘子分給爸爸媽媽、好朋友吃;在剝桔子花環(huán)節(jié)中,充分調(diào)動了孩子們的動手能力,孩子們個個興致高漲,都高高地舉著自己剝的橘子花,興奮地說著:“看,我的橘子花漂亮嗎?”家長們看到了孩子在幼兒園中的點滴進步,都興奮不已,整個活動不僅鍛煉了孩子們的能力,體驗到了活動帶來的無窮快樂,而且增進了家園了解和親子感情。

橘子真甜教案 甜甜的橘子教案篇二

【活動目標(biāo)】

1、能主動觀察、了解橙子和橘子的外形特征,比較出它們相似的地方和不同的地方。

2、培養(yǎng)孩子探索的欲望。

【活動準(zhǔn)備】

1、橙子和橘子若干。

2、集體記錄觀察表兩張(相同與不同的地方)。

【活動過程】

1、我知道的水果。

師:我們一起認(rèn)識了許多水果,你都知道現(xiàn)在冬季有哪些水果嗎?

鼓勵幼兒暢所欲言,介紹自己知道的冬季盛產(chǎn)的水果。

2、觀察橙子和橘子并進行記錄。

(1)橙子和橘子,實體出現(xiàn)。

師:我?guī)砹藘煞N好吃的水果,我們一起來認(rèn)識它們好嗎?

師:這是什么呢?(橙子、橘子)

(2)教師引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察,找出它們相似的地方。

師:我們來找一找它們相似的地方,都有哪些?你可以用手去摸一摸。

教師請幼兒下位置觀察,分成3組。

(3)教師請幼兒說說自己的發(fā)現(xiàn),將幼兒所講的內(nèi)容在大表格中進行記錄。

小結(jié):兩種水果的顏色都是橘黃色的,里面的蒗也都是一粒粒的,嘗起來都是甜甜酸酸的。

3、引導(dǎo)幼兒觀察橙子和橘子,觀察它們有哪些不同的地方并記錄。

(1)師:剛才,我們找到了他們許多相似的地方,現(xiàn)在我們來找一找它們不一樣的地方有哪些?并且把它記錄在記錄表格中。

(2)幼兒觀察并記錄。

(3)師請個別小朋友上前介紹記錄表,并將幼兒的發(fā)現(xiàn)記錄在大表格中。

小結(jié):雖然它們都是水果,可是它們卻有著不同的地方。橘子的皮只軟軟的,是可以用手剝的,而橙子的皮是硬硬的,是需要用刀切的。

橘子真甜教案 甜甜的橘子教案篇三

一、主題背景:

秋天是一個收獲的季節(jié),秋天的果園是一派美麗的景象,紅紅的蘋果,黃黃的橘子,甜甜的柿子成熟的水果掛滿枝頭,散發(fā)著誘人的香味,秋天的水果真是豐富多彩,而水果又是孩子們熟悉的、喜歡的、每個人對水果都有自己的喜愛。水果的色彩、外形、味道、營養(yǎng)等都蘊涵著豐富的教育資源。有的孩子從家里帶來了水果,我們和孩子一起裝飾了可愛的水果娃娃,孩子們很喜歡,一有空就會跑過去看看、摸摸,還會和同伴互相討論呢!由于小班的孩子活潑好動,把游戲融入其中,讓孩子在自主活動中不斷地豐富知識經(jīng)驗,提升美的感受力、表現(xiàn)力,并養(yǎng)成喜歡吃水果的良好的生活習(xí)慣。

(一)內(nèi)容安排:

活動一:蘋果

活動二:香香的水果

活動三:小烏龜去看爺爺

活動四:橘子船

活動五:猜一猜

活動六:奇怪的汽車

活動七:豐收的水果

活動八:好吃的橘子

活動九:好吃的蘋果

活動十:水果全家福

活動十一:一個蘋果許多梨

(二)活動方案:

活動一:蘋果

活動目標(biāo):

1、根據(jù)歌詞內(nèi)容做相應(yīng)的動作。

2、嘗試用常見的幾種水果替換原歌詞并演唱。

活動準(zhǔn)備:

1、立體蘋果樹(制作成粘貼式,可隨時取放蘋果)及蘋果、葡萄、香蕉等水果實物或圖片。

2、幼兒已對這些水果有初步的認(rèn)識。

3、音樂磁帶。

活動過程:

學(xué)唱歌曲

出示蘋果實物或圖片,引導(dǎo)幼兒討論:蘋果長在什么地方?

出示立體蘋果樹,教師邊有節(jié)奏地朗誦歌詞樹上許多紅蘋果,一個一個摘下來。

橘子真甜教案 甜甜的橘子教案篇四

1、能在較窄的路上行走,行走時能兩臂側(cè)平舉保持身體平衡。

2、在游戲中感受秋天豐收的喜悅。

3、提高動作的協(xié)調(diào)性與靈敏性。

4、鍛煉平衡能力及快速反應(yīng)能力。

5、通過活動幼兒學(xué)會游戲,感受游戲的樂趣。

1.4個果籃,橘子若干。

2.人手一根長約70cm的棒子。

3.輕松歡快的音樂磁帶、錄音機。

1、準(zhǔn)備活動:

幼兒手拿棒子,騎竹馬進場。隨音樂跟教師騎竹馬做做運動。

2、幼兒自由玩棒子,嘗試一物多玩。

棒子可好玩了,除了可以騎竹馬,還能怎么玩呢?來.源教.案網(wǎng)請小朋友動腦筋區(qū)玩一玩,然后一會來告訴老師哦。

3、游戲摘橘子

※教師請幼兒簡單介紹后小結(jié),讓幼兒觀察教師搭建的小路。在小路前站成一排,教師交代玩法。

※秋天到了,果園里的橘子熟了,讓我們一起騎著竹馬去果園里摘橘子。去果園還要經(jīng)過一條小路,到了小路那,我們要放下竹馬,走在小路上,千萬不能走到小路外面去。(教師邊講解邊示范)。走到果園后,每人摘一個果子再走回來。

※幼兒玩摘橘子的游戲,教師巡回指導(dǎo)。游戲進行2-3遍。當(dāng)橘子摘完后,結(jié)束游戲。

※教師小結(jié)游戲。

4.幼兒跟著教師抬著橘子自然地回到教室。

橘子真甜教案 甜甜的橘子教案篇五

活動目標(biāo):

1、體驗采摘與分享水果的快樂,感受秋天豐收的喜悅。

2、能根據(jù)摘的桔子區(qū)分大小。

活動準(zhǔn)備:

桔林、小籃子人手一個、音樂。

活動過程:

哇,你們看到了什么呀?

對了,我們來到了一片水果園。什么水果?(橘子)今年農(nóng)民伯伯說桔子樹上的桔子長了很多很多,都來不及摘了,我們寶寶一起幫助農(nóng)民伯伯好嗎?

每人一只籃子,去采橘子,注意安全。

看看每個人的籃子,最大的?、最小的?一只的?許多的?也可數(shù)數(shù)三只以內(nèi)的。

你們吃過橘子嗎?(說說橘子的特征與味道)老師小結(jié):桔子是圓圓的、黃黃的、吃的時候甜甜的、酸酸的。

今天我們再幫農(nóng)民伯伯一個忙好嗎?找出最大的橘子放在大筐里,其他的橘子放在小筐里。

請幼兒觀察籃子里的桔子,有放錯的請幼兒改正。

今天我們教室里有許多客人老師和媽媽,我們把今天采來的桔子給他們一起吃好嗎?

活動分析:

在這個活動中,一片桔林的環(huán)境非常好,孩子在采摘橘子的過程是一個**,情緒非常愉悅,在這個過程中,采不到就跳躍,高的幫矮的采,他們互相幫助、還有的叫老師幫忙,而且有了音樂的背景,更顯得開心。但是采好了后,讓孩子坐下來講得時間太多,有的孩子注意力全在桔子上面了,但在操作時孩子們能自己進行分類,還能把錯改正。在最后一個環(huán)節(jié)分享桔子時孩子們想到了自己吃,但沒有想到老師和媽媽們,這就是平時的習(xí)慣。

橘子真甜教案 甜甜的橘子教案篇六

活動意圖:幼兒都愛吃橘子,在幼兒園里,好幾個小朋友在說家里樹上接了橘子,而且很好吃。我聽到了,趕緊參加了他們的談話,我問:“你們家的橘子是什么樣子的?”有的小朋友說:“是圓形的”,有的說:“是綠色的?!庇械挠终f不是這樣的……看著孩子們很喜歡研究水果,一直在爭論。讓我們用過音樂教案來幫助他們找出答案吧!

活動目標(biāo)

1、在吃吃、玩玩中體驗開“橘子船的”的樂趣。

2、愿意想象“一瓣橘子像什么”,并樂意欣賞歌曲;

活動準(zhǔn)備

教師:將若干橘子剝好。

幼兒:觀察過橘子的特點;

活動過程

1、引出主題

師:小朋友閉上眼睛,我要請你們猜猜一個東西是什么!(拿出橘子,請幾個有兒聞一聞,然后說出水果名字。)對,是橘子。你們喜歡吃橘子嗎?怎么吃呢?(剝開來吃)剝開后,橘子里面是什么樣子的?(一瓣一瓣的)一瓣橘子像什么呢?

2、欣賞歌曲

1)第一次欣賞,交流:橘子船開到了誰的嘴巴里?

2)一邊開橘子船來吃橘子,一邊再次欣賞歌曲。

3)律動。

3、交流:一瓣橘子像什么?

幼兒先自由交流,然后在集體面前講述(教師鼓勵幼兒大膽地用完整的語句講述),最后教師引導(dǎo)幼兒想象橘子像船。

4、游戲:橘子船找朋友。

教師與幼兒一起唱歌,并將橘子船開到乖寶寶嘴巴里。吃到橘子的乖寶寶要到集體前表演一個節(jié)目。并輪流進行。

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