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平凡的一天作文200字 平凡的一天作文600字篇一
凌晨，五點(diǎn)半。我習(xí)慣性地醒來了，穿好衣服洗漱完畢，往書包里裝了一個(gè)硬窩頭，趕往五里以外的學(xué)校上學(xué)。外面下雨了，我心里一陣欣喜。這是初春的第一場雨，是人們所盼望的，有了這場雨，埋進(jìn)土里的麥粒、大豆就會(huì)發(fā)芽了。雨挺大，我怕會(huì)淋濕我布書包里的書本。那是國家免費(fèi)提供的教科書，下一級(jí)的同學(xué)還要繼續(xù)使用，平時(shí)大家都十分愛惜。于是，我急忙翻箱倒柜，想找個(gè)塑料袋來護(hù)書包。找了半天才終于找到一個(gè)很小的塑料袋，套在了書包上。下雨天的山路很滑，夭又黑，我和同伴們小心翼翼地摸索著，因?yàn)樯圆涣羯窬蜁?huì)滑倒在地上。我已滑倒了四次。有一次坐在了泥洼中，褲子上沾滿了泥，鞋子里也灌滿了泥水。我很后悔忘記了將這雙母親熬了兩夜新納的“毛底兒”鞋換掉。我的心情一下變得沮喪起來，還惴惴地夾雜著不安。好不容易，我?guī)е簧砟酀{，額頭上貼著濕渡渡的頭發(fā)，狼狽不堪地來到了學(xué)校。
這時(shí)天已經(jīng)大亮了，同學(xué)們的情況都與我差不多，個(gè)個(gè)都成了泥人。女娃們互相幫忙擰著長發(fā)和衣襟上的雨水;男娃們脫下身上的濕衣服，擰干，抖兩下，又套在身上。不一會(huì)兒，上操鈴響了，今天是沒辦法上操了，于是，同學(xué)們都在教室里拿著書本看。
中午，雨下得小了些。學(xué)校附近的同學(xué)們站好隊(duì)要回家吃午飯了。小教室里只留下了我們六個(gè)離家較遠(yuǎn)的同學(xué)。大家圍坐在一起，各自掏出了自己的模?？辛似饋?。學(xué)校這兩天斷了水，摸模吃進(jìn)嘴里干得咽不下去，雖然還沒飽，但大家都不想吃了，便各自開始看書或做作業(yè)。
下午，雨停了。山里的一切都顯得清新迷人，我的心情也隨之好了起來。下午有一節(jié)音樂課，這可是我們的“開心課”。音樂老師會(huì)抱著一架陳舊的手風(fēng)琴教我們唱好聽的歌曲。同學(xué)們?cè)谝魳氛n上都顯得格外活潑，個(gè)個(gè)都開心地大展歌喉。下課后，大家爭著去摸那架可愛的手風(fēng)琴，快樂而滿足地笑著。
放學(xué)了。一隊(duì)隊(duì)的同學(xué)走出校門，走進(jìn)了條條山溝?；氐郊遥屢矂倓谧骰貋?，發(fā)現(xiàn)少了三只羊，便急忙吩咐我去找。我趕忙換下我的“毛底兒”鞋，將它悟在炕席下，順手從桌上掰了一疙瘩模模，急匆匆地直奔后山去了。等找回了羊回到家里，阿媽正在做晚飯。我見水缸空了，便拿著扁擔(dān)去村頭的泉邊擔(dān)水。泉水清冽冽的，喝到嘴里透心涼，要是學(xué)校里也有這樣甘甜的泉就好了，我就不愁摸模太干咽不下了。等吃過了晚飯，天已經(jīng)很晚了，我坐在炕桌前，聞著從窗外飄進(jìn)的泥土的芳香，心欲醉……
平凡的一天作文200字 平凡的一天作文600字篇二
大家好，我是鐘靈逸，我今天分享的是平凡的一天。
冬天的校園雖并未裹上銀裝，但柳樹的枝條已不再活潑地舞動(dòng)，校園里多了幾分蕭瑟和冷寂。與之截然不同的是，我們四班的教室內(nèi)卻熱流涌動(dòng)，筆尖在紙上寫字發(fā)出整齊的沙沙聲。此時(shí)的我們就像參加長跑比賽的運(yùn)動(dòng)員，做著最后一圈的沖刺準(zhǔn)備。
一旁的小梁同學(xué)似乎也被這氛圍所感染，只見他迅速放下右手，靠近嘴邊，猛地吸了一口氣，又用力哈出這口熱氣。做完這一系列動(dòng)作后，他再次拿起桌上的筆，埋頭，奮筆疾書，這次他手中的筆舞動(dòng)的幅度更加夸大，猶如行云流水之勢(shì)。
之前議論文沒打卡的，趕快去嚴(yán)老那里過關(guān)！小梁聽小黃這么一說，手中的筆頓了頓，投入的神情里多了一絲思考，似乎在想這個(gè)提醒里有沒有自己。今天是星期五，時(shí)間就要來不及了。忽然他哦了一聲，兩米以內(nèi)的同學(xué)有些驚訝地轉(zhuǎn)過身去看著他，他連說：沒什么，沒什么后又小聲計(jì)劃著：現(xiàn)在是早讀，一會(huì)兒就會(huì)結(jié)束；昨天的英語背誦我還不熟，等會(huì)兒再背一下；今天上午的課間，我還要去過關(guān)；那就中午吧。
下課鈴聲響起，上午的課程結(jié)束了。他早早地在請(qǐng)假條上寫上了自己的大名，開心地跑去吃飯。不一會(huì)兒，他就滿頭大汗地跑了回來，立刻入座，開始做起了議論文。他嚴(yán)肅地翻開書，又滿眼深情地看著文章，好像在與文章進(jìn)行眼神交流，希望這文章可以告訴他一切問題的答案。借下紅筆。一位同學(xué)的聲音打破了寧靜，他將視線轉(zhuǎn)移，看見自己桌上的化學(xué)題單，他又一下想到自己化學(xué)還沒改錯(cuò)，遞出紅筆后又開始了新的化學(xué)研究。不過在被一道題困住了之后，他又做回了語文。這次他很快就在便利貼上寫好了思維導(dǎo)圖。
時(shí)間一分一秒地過去了，他心滿意足的打量著自己一個(gè)中午的成果。
終于午休結(jié)束了，他輕盈地奔到嚴(yán)老面前，自信地站著。你的格式？議論文是先找到中心論點(diǎn)，再分層他低下了頭，有些沮喪地回到座位上，他的心情跌到了谷底。
下午的時(shí)間仍然過得飛快，他意識(shí)到了自己的問題，又重新開始最基礎(chǔ)的讀文章。他邊讀邊勾畫，沒一會(huì)兒，他的書上就明顯多了很多筆記。他沉浸在自己的世界里，對(duì)外界不為所動(dòng)。小鄧走過來問：謙哥，有沒有充電線？沒有不過他并沒說出這句話，只是搖搖頭。半個(gè)小時(shí)過去了，他又站了起來，堅(jiān)定地遞上作業(yè)，雙手放在頭兩側(cè)，略微緊張地顫動(dòng)著。過了！終于他等到了這句話，轉(zhuǎn)過身去面帶微笑，拍拍小鄧的肩，有些調(diào)侃地說：我過了！隨后他邁著歡快的步伐原路回到座位上，看著桌上擺放著的化學(xué)題單，這次他選擇翻開練習(xí)冊(cè)核對(duì)。
忙忙碌碌的一天，看來還是要真正面對(duì)自己的問題才能真正成為學(xué)習(xí)的主人。
平凡的一天作文200字 平凡的一天作文600字篇三
“今天中午我們又在多功能廳看了《快樂星球》，其中有一段兒我感覺特別好玩兒，媽媽，我給你講講吧？”看著媽媽笑成一朵花似的臉我就知道她想聽我的故事呢。
有一個(gè)叫不平凡的小男孩，有一天，他對(duì)爸爸說“咱倆換換吧？我變成爸爸，去你單位上班；你變成我去我們班上課”。后來在q博士的幫助下，不平凡真的變成了爸爸，爸爸也變成了不平凡。
第二天早上，不平凡就到單位上班去了?？伤恢拦镜囊?guī)定，就玩起電腦來了，玩兒著玩兒著，竟然玩起了偷菜的游戲。正玩兒得起勁兒呢被老板發(fā)現(xiàn)了，老板說“老凡，你不知道上班時(shí)間有規(guī)定，不許玩游戲嗎？你腦子里是不是進(jìn)水了？！！嗯？”不平凡趕忙吐了吐舌頭，嚇得直啰嗦，心里想“上班原來沒我相像中的好玩兒呀，也得受老板的管制……”
再說說老凡吧，他走到班里后，老師讓做數(shù)學(xué)題，他竟然連簡單的1+1等于幾就算錯(cuò)了。老師很生氣地說“不平凡，你咋回事兒呀？是不是精神狀態(tài)出了問題？”老凡羞得臉都紅了，心里想：“唉，上學(xué)可真夠辛苦的，還得做這么多題，做著做著頭都蒙了……”
“媽媽，你說他們倆好玩兒嗎？”我問媽媽。
“嗯，有意思，很好玩兒，那后來呢？”
“后來呀，他們倆都感覺很無聊，就又去找q博士去了，q博士又把他們變回原來的樣子了?！眲偛磐私o媽媽講下面的事情了。
“他們互換后，為啥又感覺無聊呀？”媽媽的問題可真多呀。
“你想呀，不平凡原來想著上班很神氣，很美呢。他還以為沒有人管呢，想干啥就干啥呢，還能掙工資。誰知，還要聽老板的。所以他感覺很無聊呀。還不如上學(xué)呢，上學(xué)還能與同學(xué)一起玩游戲，做口算題?！?/p>
“那老凡呢？他咋也感覺無聊呢？”媽媽還接著問呢。
“老凡呀還以為做題都是小兒科呢，所以就不動(dòng)腦筋瞎寫，結(jié)果寫錯(cuò)了，被老師訓(xùn)了一頓，多沒面子呀?！?/p>
“哈哈，這么感覺確實(shí)有點(diǎn)無聊。如果我是老凡，我算是體驗(yàn)了當(dāng)學(xué)生也很辛苦呀。每天要算這么多題，并且每一道題都要細(xì)心，不能有半點(diǎn)的馬虎與胡蒙。更不能因?yàn)橛行┛此坪芎唵蔚念}就不思考了?！睕]想到媽媽還感概起來了。
“嗯，就是，看來還是得好好學(xué)習(xí)呀，不然長在連班都不會(huì)上！”我的故事講完了，媽媽還夸我是一個(gè)會(huì)講故事的好孩子呢。
平凡的一天作文200字 平凡的一天作文600字篇四
在我們漫長的人生道路上，不免無起伏跌落：在我們炫麗多姿的生活中，難免無平淡與乏味。然而，一切皆如一首歌所說的：平平淡淡、從從容容才是真。如果一個(gè)人的生活全都是色彩，而沒有黑白的襯映，那你一輩子也不知道它的可貴，因?yàn)槟銢]嘗試過。就像一位廚師，即使他的廚藝再好，不親口品嘗食物，他怎么知道食物的味道呢？
昨天上午，我7點(diǎn)半才到校，只好匆匆地向教室跑去。書包剛放下，我便急切地向同學(xué)打探消息：“李珊，你知不知道作文比賽的結(jié)果？”李珊笑了笑，說：“你問我，我還想問你呢！”我失望地說：“哦?！?/p>
直到我去辦公室交作業(yè)，老師突然叫住我，說：“謝世華，這就是你的作文嗎？”看者老師那似笑非笑的表情，我語塞。從中，我仿佛意識(shí)到什么。
上課鈴響了！只見語文老師拿著考卷，慢悠悠地走進(jìn)教室。我的同桌李珊同學(xué)，一看到考卷，便緊張兮兮地對(duì)我說：“慘了！我的作文一定很糟！”我突然覺得，說這句話人應(yīng)該是我吧！但是，在未分勝負(fù)時(shí)，我又不想自暴自棄，于是，就安慰同學(xué)說：“放心吧！一切會(huì)好的！”
終于到了“一見高低”的關(guān)鍵時(shí)刻了！老師拿出考卷，面向同學(xué)，說：”這次的‘現(xiàn)場作文比賽’，我們班派了5位同學(xué)參加。其中，李珊同學(xué)的作文總分排行第二。”我趕忙為好友祝賀：“恭喜恭喜！祝你百尺竿頭，更進(jìn)一步！”李珊謙虛地笑了。接著，我才發(fā)現(xiàn)，老師受上的考卷并沒我的。不知為何，一種莫名的失落涌上心頭。我只能安慰自己：也許我的作文在別的老師那里呢？這個(gè)自欺欺人的理由維持到下午，便不攻自破了！
下午第二節(jié)下課，我和李珊被老師叫去辦公室。老師看著我們也看者考卷，我忐忑不安地等待老師開口。老師神情嚴(yán)肅地說：“下個(gè)星期二，你們要到鎮(zhèn)里參加作文比賽。”我看到一線生機(jī)。沒想到，老師接下來的一番話，毫不留情地戳穿我的生機(jī)！“謝世華，你的分?jǐn)?shù)差了點(diǎn)，但我還是幫你要了個(gè)名額，希望你好好珍惜……”。我不得不承認(rèn)，自己輸了！而且是輸給一個(gè)平時(shí)孤言寡語的女孩！
這一天是平凡的，但我要感謝它！如果沒有它，我不會(huì)知道自己的不足，更不可能發(fā)現(xiàn)，自認(rèn)作文水平不差的我，居然輸給一位柔弱的女生！我感謝這平凡的一天！是它給我敲響了警鐘，切記：人外有人，天外有天！
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