最新七年級生物試題 七年級生物模擬試題大全

格式:DOC 上傳日期:2023-05-01 19:30:23
最新七年級生物試題 七年級生物模擬試題大全
時間:2023-05-01 19:30:23     小編:zdfb

在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。相信許多人會覺得范文很難寫?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來看看吧。

七年級生物試題 七年級生物模擬試題篇一

七年級生物說課稿

推薦度:

七年級生物教學(xué)計劃

推薦度:

修改病句練習(xí)題及答案

推薦度:

七年級生物下冊教學(xué)計劃

推薦度:

七年級生物教學(xué)總結(jié)

推薦度:

相關(guān)推薦

1.下列消化腺所分泌的消化液不含消化酶的是()。

a.肝臟b.胰腺c.胃腺d.唾液腺

2.肝炎病人怕吃油膩食物,主要是因?yàn)?)。

a.人體內(nèi)脂肪過多b.油膩食物有濃厚的氣味

c.油膩食物營養(yǎng)不豐富d.膽汁分泌不足,影響到脂肪消化

3.下列哪一項(xiàng)與小腸的吸收功能無關(guān)?()

a.腸內(nèi)表面有環(huán)形皺襞b.小腸長約5~6米

c.小腸內(nèi)有多種消化酶d.小腸內(nèi)表面有小腸絨毛

4.糖類、脂肪、蛋白質(zhì)三大類營養(yǎng)物質(zhì)在消化道中的'消化順序是()。

a.糖類、脂肪、蛋白質(zhì)b.糖類、蛋白質(zhì)、脂肪

c.脂肪、蛋白質(zhì)、糖類d.蛋白質(zhì)、糖類、脂肪

5.學(xué)生的一日三餐應(yīng)為身體供應(yīng)的熱量比例最好是()。

a.早∶中∶晚=3∶4∶3b.早∶中∶晚=1∶6∶3

c.早∶中∶晚=2∶6∶2d.早∶中∶晚=4∶3∶3

6.雜技團(tuán)中的演員在表演走鋼絲時神經(jīng)系統(tǒng)起著主要作用的結(jié)構(gòu)是

a.脊神經(jīng)b.小腦c.腦干d.脊髓

7.某人因外傷而成為“植物人”,處于完全昏迷狀態(tài),飲食也只能依靠“鼻飼”,人工往胃內(nèi)注入流食,但他的呼吸和心跳正常。請問他的中樞神經(jīng)系統(tǒng)中仍能保持正常功能的部位是()

a.腦干和脊髓b.小腦和脊髓c.小腦和腦干d.只有脊髓

8.甲、乙兩人生長遲緩,身材矮小,雖然已經(jīng)20歲,但身高只有70厘米,經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)甲的體溫較低、心跳較慢、口齒不清、反應(yīng)遲鈍,而乙的智力正常、反應(yīng)迅速。請你判斷甲、乙兩人是何種激素分泌失調(diào)引起的?()

a.甲、乙兩人都是甲狀腺激素分泌不足

b.甲、乙兩人都是生長激素分泌不足

c.甲是甲狀腺激素分泌不足,乙是生長激素分泌不足

d.甲是生長激素分泌不足,乙是甲狀腺激素分泌不足

9.小明想進(jìn)一步探究:“動物建立條件反射,如果不給予強(qiáng)化,所建立的條件反射會不會消失?”他選擇了經(jīng)過訓(xùn)練已能對敲擊缸壁作出“攝食”動作的小金魚10條(大小和生理狀態(tài)相同),進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)。對乙組金魚應(yīng)采取的操作是()

裝有水的魚缸金魚操作

甲5條每天9:00與16:00各訓(xùn)練一次,每次敲擊缸壁,隨即喂食

乙5條

a.每天9:00與16:00各訓(xùn)練一次,只敲擊缸壁,不喂食

b.每天9:00與16:00各訓(xùn)練一次,不敲擊缸壁,不喂食

c.每天9:00與16:00各訓(xùn)練一次,喂食一段時間后敲擊缸壁

d.隔天9:00與16:00各訓(xùn)練一次,喂食一段時間后敲擊缸壁

10.下列反射中哪一種是人類特有的反射活動()

a.梅子的酸味刺激,引起唾液分泌b.見到酸梅就分泌唾液

c.談?wù)撍崦芬惨鹜僖悍置赿.吃到酸梅就分泌唾液

s("content_relate");

【七年級生物暑假練習(xí)題】相關(guān)文章:

七年級下冊生物暑假練習(xí)題

07-09

初中七年級生物暑假練習(xí)題

07-09

七年級生物暑假作業(yè)的練習(xí)題

07-11

七年級生物暑假作業(yè)練習(xí)題

07-08

七年級暑假作業(yè)生物練習(xí)題精選

02-13

七年級生物認(rèn)識生物練習(xí)題

06-20

生物暑假作業(yè)練習(xí)題

06-20

生物練習(xí)題暑假作業(yè)

02-09

七年級生物(下冊)暑假作業(yè)練習(xí)題

07-09

【本文地址:http://gzsthw.cn/zuowen/2783993.html】

全文閱讀已結(jié)束,如果需要下載本文請點(diǎn)擊

下載此文檔