在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
懷念初中的作文篇一
朦朧中，我似乎聽(tīng)見(jiàn)了那猛烈的雨聲，在我耳邊縈繞不斷，還有那“呼呼”的風(fēng)聲，叫著，吼著，不顧一切地伴著雨聲，他們?cè)谘葑嘀豁懬?/p>
我被吵得無(wú)法入睡，索性用半睜的睡眼去看窗外烏云密布的天和傾盆而下的雨，耳邊回響的是風(fēng)聲和雷鳴合奏的交響樂(lè)，再伴些許雨聲，似乎也很美妙。
我似乎也不禁被這交響曲震撼到，開(kāi)始從原先的厭煩變成了心馳神往。于是我拉開(kāi)阻隔住風(fēng)雨的窗，霎時(shí)間，交響曲更加瘋狂和猛烈，變得一發(fā)不可收拾。
豆粒大小的雨點(diǎn)從漫天烏云間傾瀉而下，肆無(wú)忌憚地打在屋頂上、欄桿上、汽車頂上和雨棚上，“叮咚叮咚”地奏出歡樂(lè)明快的交響曲，震撼人心。此時(shí)的我無(wú)意間將目光掃過(guò)遠(yuǎn)方，由于樓房層層疊疊地生長(zhǎng)著，排出樓梯一樣的身姿，雨兒們從上面趟過(guò)，竟然趟出了一條小小的飛瀑，像一條白練從屋頂上垂下來(lái)，盡情流淌飛揚(yáng)。
雨勢(shì)好像更大更猛了，風(fēng)吹起低沉狂野的號(hào)聲，雨便應(yīng)和著。俯身觀望窗外的地面，雨水一層層地沖刷著，一道道水浪均勻地鋪開(kāi)，時(shí)緩時(shí)急，時(shí)緊時(shí)慢，像音符跳過(guò)琴弦，和狂野的風(fēng)聲形成鮮明的對(duì)比。一曲完美的交響曲不是一個(gè)音符的功勞，風(fēng)和雨在此時(shí)此刻顯得無(wú)比的和諧。
風(fēng)雨聲依舊沒(méi)有小的意思，天公的臉?biāo)坪跻膊淮蛩惴徘?。被我關(guān)閉的窗上有無(wú)數(shù)風(fēng)雨的音符肆意地敲打，我似乎從那一層層貼在窗上的水簾看到了這些音符的面目和身影，他們這樣歡快地鳴奏著，是要告訴我什么來(lái)自天空或宇宙的喜訊嗎？遠(yuǎn)處馬路上人影依稀可見(jiàn)，形色無(wú)不匆匆，他們要逃離這難得一見(jiàn)的雨，難得一聽(tīng)的交響曲。
雨忽大忽小，就這樣肆意地下著。
不知覺(jué)已到午時(shí)，風(fēng)停了，雨斷了，烏云散去，火紅艷麗的驕陽(yáng)探出腦袋，害羞地看著嶄新的大地。我邁出家門，走進(jìn)雨后的世界，卻依舊可以探尋到些許風(fēng)雨的音符。雨棚下明亮的積水，音符落下來(lái)“滴滴答答”地響著，粘上雨水的樹(shù)梢被風(fēng)掠過(guò)，音符隨風(fēng)飛舞，“嘩啦嘩啦”地響，路上被雨水洗刷一新的汽車“嘀嘀”聲，荒野上一片片高樓拔地而起的“轟隆”聲，雨后煥發(fā)綠色和青春的校舍里的朗朗讀書(shū)聲，這些都是這場(chǎng)風(fēng)雨交響曲留下的音符，一聲聲預(yù)示著一個(gè)個(gè)新的希望。
風(fēng)雨的交響曲告訴我們希望，就像是在人生歷程中遇到挫折時(shí)心底那一聲聲吶喊，永遠(yuǎn)不要放棄希望，最美的音符將為你在風(fēng)雨后鋪就新的彩虹。
懷念初中的作文篇二
柔和的微風(fēng)伴著陽(yáng)光吹遍原野，帶走花香。這是一個(gè)天使的國(guó)度，它擁有世紀(jì)的芬芳。從古老的神話時(shí)代到達(dá)一頁(yè)新的篇章，每一天都是神話的日記。神話是神，唯一能穿越世紀(jì)的琴弦。
這里的人生活在奇幻，神秘之中。他們用春天裝飾自己，用夏天打扮自己，讓秋天環(huán)繞自己，讓冬天接近自己，他們每天都聆聽(tīng)小鳥(niǎo)的歌聲，擁抱美麗的花朵，享受生活帶來(lái)的喜悅。
當(dāng)他們的東西丟了，他們會(huì)說(shuō)：看哪，神話喜歡我的東西，把它帶回了家。
他們的房子和衣服變了顏色，他們會(huì)說(shuō)：神話曾經(jīng)停留在我的周圍，給了它們魔力。
他們也有自己的節(jié)日，那是快樂(lè)的節(jié)日，朋友們會(huì)互相拜訪，當(dāng)他們回家時(shí)，朋友會(huì)說(shuō)：愿神話記住這美好的一天
當(dāng)他們慢慢變老，快要去世的時(shí)候，他們會(huì)說(shuō)：感謝神話，讓我即將重生。
他們喜愛(ài)神話，他們尊敬神話，他們懂得享受，他們懂得創(chuàng)造，他們每人都有一種心愿，讓神話把他們的故事編織起來(lái)送到遠(yuǎn)方，讓未來(lái)的人知道自己，知道這個(gè)世紀(jì)。
但這一切美好突然被中斷了。
這個(gè)國(guó)家里來(lái)了一位新的居民，她是一位小姑娘，她來(lái)自被偽裝的現(xiàn)實(shí)世界。這個(gè)國(guó)家的居民熱情的接待了她，當(dāng)聽(tīng)說(shuō)小姑娘將住在這里時(shí)，居民們非常高興，他們喜歡多交朋友。
小姑娘住進(jìn)來(lái)的第二天，附近的居民房子里鉆進(jìn)了美妙的音樂(lè)。居民都被這音樂(lè)吸引了，他們圍到小姑娘的窗戶前問(wèn)：多好聽(tīng)的聲音啊，是你唱的嗎？
小姑娘的說(shuō)：你們真的認(rèn)為很好聽(tīng)嗎？但這并不是我唱的，它是歌星唱的。
那，歌星在你家嗎？
不，她是通過(guò)電視唱給我們聽(tīng)的。
電視是什么東西？能讓我們參觀一下你的家嗎？
非常歡迎，請(qǐng)進(jìn)。
謝謝。
走進(jìn)小姑娘的家，他們不禁吃了一驚，這里的東西他們從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)。蠶絲綢緞制的衣服；漂亮的花瓶；小巧的收音機(jī)；漂亮精致的桌子上的一臺(tái)電視；蝴蝶發(fā)卡；讓人煙花繚亂的飾品
一位姐姐問(wèn)小姑娘：你為什么總是這么漂亮呢？
小姑娘回答說(shuō)：因?yàn)槲矣迷S多化妝品。
化妝品是什么？能讓我看看嗎？
化妝品是一種能把人打扮的漂漂亮亮的東西，跟過(guò)來(lái)看看吧。
這是什么？另一個(gè)好奇心強(qiáng)的男孩問(wèn)。
這是電腦，是一樣很棒的東西，也可以說(shuō)它簡(jiǎn)直就是科技時(shí)代的首領(lǐng)。小姑娘開(kāi)始變得激動(dòng)起來(lái)。
看著自己從未見(jiàn)過(guò)的東西，男孩懇求：能使用給我們看看嗎？
沒(méi)問(wèn)題。
打開(kāi)電腦，目不暇接的信息出現(xiàn)在眼前讓人看了眼花繚亂：
xxx為失學(xué)兒童捐助了兩萬(wàn)，xxx因搶劫被抓進(jìn)監(jiān)獄，xx晚會(huì)將在x月x日舉行
他們細(xì)心的聽(tīng)小姑娘講著小姑娘曾經(jīng)生活的地方，漸漸入了迷后來(lái)，小姑娘家里的事在這個(gè)國(guó)度一傳十，十傳百，傳遍全國(guó)各地。
從此，這個(gè)國(guó)度的人們也有了電視，用上了電腦等東西。他們不再他們不再向往神話，不再關(guān)注神話，他們用各種化妝品打扮自己，用各種香水裝飾自己，他們不再聆聽(tīng)小鳥(niǎo)的`歌聲，而在家里模仿歌星的嗓音，這里建起了高樓大廈，有了各種職業(yè)。
當(dāng)他們的東西丟了，他們會(huì)說(shuō)：不好，小偷偷走了我的東西。
他們的房子和衣服變了顏色，他們會(huì)說(shuō)：可惡，這是誰(shuí)搞的惡作??？
當(dāng)他們過(guò)節(jié)，朋友互相拜訪完會(huì)說(shuō)：下次送禮送點(diǎn)別的。
當(dāng)他們慢慢變老，快要去世的時(shí)候，他們會(huì)說(shuō)：時(shí)間怎么過(guò)得這么快？我還想多活幾年呢！
人們學(xué)會(huì)了勾心斗角，利用他人，爾虞我詐，慢慢毀滅了世界。
神話把這些都記錄了下來(lái)，題目就是：又一個(gè)失去了純真的國(guó)家！
懷念初中的作文篇三
光和影交織的時(shí)間，塵囂躁動(dòng)的世界，一切仿佛是如夢(mèng)如畫(huà)的閃現(xiàn)。但總會(huì)有一處別樣的風(fēng)景，在心湖撩撥起點(diǎn)點(diǎn)漣漪，折射出斑斑夢(mèng)幻的影跡。
白凈的燈光，透過(guò)玻璃窗，隱隱地在夜幕中散發(fā)著自己的光芒。像黑色夜幕上的一顆寶石，點(diǎn)綴了整片無(wú)聲的天空。
我兀自在樓下踱步，考試的失利驅(qū)使心中的慚愧，擊打著我的心，我就像斷了脈的葉子，迷失在這枯敗季節(jié)……經(jīng)過(guò)再三的心理斗爭(zhēng)，開(kāi)始躁動(dòng)的胃幫我做了個(gè)決定，我循著燈光，慢慢走上去。
鑰匙在門中輕輕轉(zhuǎn)動(dòng)，透過(guò)廚房的玻璃，我能看到媽媽忙碌的身影。體態(tài)略顯臃腫的她，扎著圍裙，在廚房間來(lái)來(lái)回回忙碌著，廚房間水汽氤氳，卻清楚見(jiàn)得在碗碟之間飛舞的雙手，聽(tīng)清那叮當(dāng)作響的碗碟聲?！爸ㄑ健币宦?，門被輕輕推開(kāi)，媽媽端著菜走出門。我站在門口不知所措，“怎么了還不吃飯?”我迅速低下頭，不敢直視她的眼睛。她放下手中的盤子，向我走來(lái)，俯下身。松軟的頭發(fā)把光線分成一縷一縷，只看見(jiàn)發(fā)絲下的光透過(guò)她的眼睛射入我的瞳孔，她輕輕吐出幾個(gè)字：“怎么了?”
一股酸勁涌上鼻腔，一眨眼，兩行淚便順著臉龐流下，“不哭啊?！彼么笫止业哪橆a，輕輕抬起，擺動(dòng)著拇指，為我拭去臉上的淚痕，摩挲著臉龐，我似乎從這種感覺(jué)中讀出了些許溫暖，些許滄桑，但分明可以稱之為母愛(ài)的感覺(jué)。
她牽起我的手，來(lái)到椅子前坐下，“沒(méi)事的啊?！笨諝庵袕浡埐税l(fā)出的氤氳著霧氣的香，還有一絲剛剛沒(méi)品出的異樣的味道，她就這么拉著我，一點(diǎn)點(diǎn)幫我整理衣領(lǐng)的亂，也在幫我梳理煩亂的思緒，她喃喃的說(shuō)著什么，一字一詞隨著聲音淌進(jìn)耳朵，滑落進(jìn)身體的每個(gè)角落，慢慢地我眼中似乎世間一切全無(wú)，只有那個(gè)坐在我身旁的母親。一切變得靜悄悄的，窗外的嘈雜絲毫搖動(dòng)不了屋內(nèi)的靜謐，只是化作點(diǎn)點(diǎn)溫暖的痕跡，飄散在充滿暖意的這一間屋子中。
真美。
絲絲柔風(fēng)化作溫暖片片，裹挾著溫暖，將別樣的風(fēng)景帶至我眼前。
別樣的風(fēng)景，不需要小橋流水，不需要繁花錦簇
別樣的風(fēng)景，不需要燈紅酒綠，不需要車水馬龍。
我依舊坐著看著親愛(ài)的母親，不知心中泛起的究竟是那種情感，有感動(dòng)，有溫暖，但我知道里面一定含著濃濃的愛(ài)意。我的嘴角微微揚(yáng)起一個(gè)熟悉的弧度。她也笑了，滿是溫馨的感覺(jué)。
簡(jiǎn)單的場(chǎng)景，也會(huì)是別樣的風(fēng)景。同時(shí)，平凡的母愛(ài)，也會(huì)是濃濃的幸福。
生活中很常見(jiàn)的一件事，在作者筆下卻是刻畫(huà)得如此的細(xì)膩與唯美，讓人不禁沉浸在她考試失利的感傷中和溫暖的母愛(ài)的包圍中，這一切，跟作者細(xì)膩的感情和對(duì)生活的敏感捕捉是分不開(kāi)的。出色的人物描寫(xiě)可圈可點(diǎn)，對(duì)自然景物的精彩描寫(xiě)也為氛圍的烘托增色不少。
懷念初中的作文篇四
我的故鄉(xiāng)，在太行山腳下的一個(gè)小山村里，那是一座在當(dāng)?shù)仡H有氣派的且有百年歷史的四合院。
在 西廂房的旁邊長(zhǎng)著一棵梨樹(shù)，可能是土質(zhì)的原因，它的樹(shù)干總是那樣的細(xì)，給人一種挺拔的感覺(jué)，樹(shù)冠雖然高出屋檐上方，卻也不算茂盛，據(jù)老人們講：它的樹(shù)齡也應(yīng)在百年以上。
我沒(méi)有查閱過(guò)梨樹(shù)的相關(guān)知識(shí)，但從已逝去多年祖母的年齡推斷，是該有百歲以上啦。所以每次回家看到它，就情不自禁想起我可親可敬的祖母， 就仿佛回到啦孩提時(shí)代。
那時(shí)由于父母工作的原因，常常把我放在故鄉(xiāng)陪伴著祖父祖母。六七十年代，正是國(guó)家困難時(shí)期，物質(zhì)十分的匱乏，山上雖然長(zhǎng)著許多的果子卻都被上面統(tǒng)調(diào)走啦，我們唯一能吃到的水果就是院子里梨樹(shù)上的梨。
所以每當(dāng)梨樹(shù)開(kāi)花的時(shí)候，我們家的大人小孩就時(shí)刻在關(guān)注它的成長(zhǎng)，奶奶從這時(shí)起就開(kāi)始擔(dān)負(fù)起啦呵護(hù)的責(zé)任。因?yàn)樽訉O們都是她的親骨肉，為了公平和諧，她老人家每天都不厭其煩地一遍一遍的數(shù)數(shù)，直到有一天，梨子都泛黃了的時(shí)候，她把全家叫到一起：拿起鉤子，讓伯母?jìng)冊(cè)跇?shù)下?lián)纹饐巫?，小心翼翼地一個(gè)一個(gè)勾下來(lái)，然后均分。由于我的弟,妹少往往可以比伯父家的多分幾個(gè)，道也沒(méi)有太大的異議。所以，我總在其他堂兄弟姐妹的羨慕中享受著梨子的美味。
到了上學(xué)的年齡，我離開(kāi)了故鄉(xiāng)，我的生活條件有了很大的改變，可奶奶總是把我的那一份放得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，待我放假回到故鄉(xiāng)，翻箱倒柜拿出來(lái)給我。那時(shí)，由于年齡太小，不完全懂得奶奶對(duì)我的愛(ài)。奶奶是在她八十三歲那年走的，那年我二十歲，她走后我就再也沒(méi)有吃過(guò)故鄉(xiāng)的梨啦。
如今我已過(guò)不惑之年什么水果都不在稀罕，可是故鄉(xiāng)的梨樹(shù)卻是總也忘不掉，每當(dāng)春暖花開(kāi)時(shí)節(jié)，我都爭(zhēng)取回去看看：我的故鄉(xiāng)，我的老屋，還有那棵滄桑的老梨樹(shù)。
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