在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)?？吹阶魑牡纳碛鞍伞Ｊ菑膬?nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。以下是小編幫大家整理的照片作文六年級(jí)【精選10篇】，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
照片作文六年級(jí)【精選10篇】一
在我的相冊(cè)里，收藏了許多照片。但每當(dāng)看到我在蘇州園林拍的那張照片時(shí)，我就好像又被帶回到了美麗的蘇州園林。
記得那天，我們?nèi)以谔K州園林中游玩。我們漫步在風(fēng)景如畫(huà)的園林中，和導(dǎo)游一起說(shuō)說(shuō)笑笑。每走到一處景物時(shí)，總會(huì)看到有許多游客在拍照，我們也拍了很多風(fēng)景。我們跟隨導(dǎo)游，聽(tīng)著導(dǎo)游的講解，不知不覺(jué)中來(lái)到一座小書(shū)畫(huà)樓前。導(dǎo)游說(shuō)：“這座書(shū)畫(huà)樓里面有一根世間罕見(jiàn)的竹子，是園主花了天價(jià)才買(mǎi)回來(lái)的。正因?yàn)檫@樣，他才非常喜歡這里，還找人在這座書(shū)畫(huà)樓前設(shè)了一個(gè)小水潭。為了再增加一點(diǎn)書(shū)畫(huà)氣息，還在周?chē)艘蛔》孔?，種了非常寶貴的樹(shù)?；▋弘[藏在樹(shù)叢中，更是顯得幽靜。園主每次都會(huì)坐在湖邊的欄桿上繪畫(huà)?！甭?tīng)了導(dǎo)游的介紹，看著如此迷人的風(fēng)景，媽媽決定讓我在這拍一張照片。我側(cè)坐在欄桿上，看著媽媽的鏡頭。媽媽說(shuō)：“你這樣一點(diǎn)感情也沒(méi)有，能不能擺個(gè)動(dòng)作?！边@時(shí)導(dǎo)游叔叔過(guò)來(lái)了，他說(shuō)：“小女孩就坐這拍照挺好，文文靜靜的，拍出來(lái)一定很有韻味?！蔽衣?tīng)了自然高興，立刻讓他們幫我拍得美一點(diǎn)。媽媽讓我坐在欄桿上，側(cè)著身子，面對(duì)鏡頭，微微地笑著。只聽(tīng)“咔”一聲，一張美美的照片出來(lái)了。
我非常喜歡這張照片，里面有我滿(mǎn)滿(mǎn)的回憶，我會(huì)一直收藏著它。
照片作文六年級(jí)【精選10篇】二
生存是什么?它是相濡以沫的意志，是鷸蚌相爭(zhēng)的堅(jiān)持。也正如拿破侖所說(shuō)：“人多不足以依賴(lài)，要生存只有靠自己!”
斯巴達(dá)尚武的精神，央視主持人朱迅日本留學(xué)的經(jīng)歷，雷殿生十年徒步走中國(guó)的壯舉，這一切的一切都是為了生存的更加有意義，賦予生存輝煌的定義!
北京張昕宇、梁紅夫婦，挑戰(zhàn)生存極限，上冰川，下火山，用一只小帆船在驚濤駭浪的海面上航行。這些生活中的現(xiàn)實(shí)無(wú)不證明了：生存的最高境界，就是為一個(gè)信念而活著!
生存，就是去拼!青春的奮斗，壯年的辛苦，老年的節(jié)儉，這都是為生存得更好所付出的努力!它就像空氣，失去它你活不了，它就像陽(yáng)光，擁有它你會(huì)更好!
在澳大利亞這個(gè)古老的大洲，生存著無(wú)數(shù)的擁有野性力量的動(dòng)物，最有代表性的便是袋鼠，剛出生的袋鼠寶寶就要通過(guò)生存的考驗(yàn)。它們剛生出來(lái)就已擁有強(qiáng)壯的前肢，靈敏的嗅覺(jué)和一顆撲通撲通直跳的小心臟。但是后肢，視力等等都沒(méi)有發(fā)育完全，所以就要爬到母親的育兒袋中，母親不會(huì)幫助它們，它們只能利用前肢抓住母親毛向上爬，利用嗅覺(jué)確定育兒袋的方向，只有進(jìn)入母親的育兒袋，它才會(huì)吮吸甘甜的乳汁，從而生存下來(lái)!這就像蜜蜂采蜜，蜻蜓點(diǎn)水，花朵綻放，樹(shù)木叢生。美好的事物其實(shí)都是為了生存，而竭盡全力的努力奮斗著!
連每一只小小的`袋鼠寶寶，都會(huì)為了生存而努力的拼搏，作為人類(lèi)的我們還有什么理由可放棄生存的希望?知識(shí)與勤勞是生存的根本，而剩下的就要看你是否能抓住那寶貴的機(jī)會(huì)了!
照片作文六年級(jí)【精選10篇】三
我可是個(gè)書(shū)呆子，每天晚上我都要看一個(gè)小時(shí)才過(guò)癮！俗話(huà)說(shuō)：書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚；書(shū)猶食也，解精神之渴嘛！所以，像我這樣對(duì)書(shū)如饑似渴的少年，自然和書(shū)之間有著各種各樣的故事，我就寫(xiě)一個(gè)印象最深的故事吧！
記得，那是一個(gè)很寧?kù)o的晚上，皎潔的月亮嵌在深藍(lán)色的夜空中。我的心情就像天一樣平靜，我臥在床上，津津有味地看著書(shū)名是〈〈我要飛翔〉〉的書(shū)。突然，爸爸走了進(jìn)來(lái)，看我正在看書(shū)，他憤怒地說(shuō)道：“你整天就知道看書(shū)，不會(huì)復(fù)習(xí)課文，你看什么書(shū)??！”“我已經(jīng)復(fù)習(xí)完了！”我辯解道?！皬?fù)習(xí)完了？看看你的桌上，只有語(yǔ)文書(shū)和數(shù)學(xué)書(shū)，英語(yǔ)書(shū)呢？”“我……”我看了看桌上，的確少了一本英語(yǔ)書(shū)。哎，人在矮檐下，怎敢不低頭！我極其氣憤，把爸爸趕了出去，說(shuō)：“好啦！我會(huì)復(fù)習(xí)的啦！”說(shuō)著，我關(guān)上了門(mén)，還反了鎖！我躺在床上，心情很不好。于是我繼續(xù)看書(shū)，因?yàn)闀?shū)是最好安慰心靈的藥！我看著看著，突然我看到一句話(huà)是這么寫(xiě)的：父母不管做什么都是對(duì)的，因?yàn)樗麄兪悄莻€(gè)時(shí)候的過(guò)來(lái)人！這句話(huà)把我剛剛好不容易消去的氣又“拉”了回來(lái)！這無(wú)疑是火上加油，雪上加霜！我心想：“哼，什么爛書(shū)！去你的！”想著就把書(shū)扔了出去。書(shū)碰到了門(mén)上，接著掉到了桌上，最后，又從桌上掉到了地上。發(fā)出了很響亮的聲音！我躺在床上嚎啕大哭！
第二天，我起來(lái)時(shí)，突然想起昨天我把書(shū)扔到哪兒去了？哦，對(duì)了，昨天我的書(shū)好像被我扔到……對(duì)，是地板上！俗話(huà)說(shuō)：一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪。所以我馬上我翻開(kāi)被子，開(kāi)始“找書(shū)大搜索“！我“七上八下”地找那本書(shū)，終于在書(shū)柜旁邊找到了！“好啊，原來(lái)你在這兒！”我極其興奮，因?yàn)槲矣终业搅宋业暮门笥?，?shū)！
照片作文六年級(jí)【精選10篇】四
童年是一首詩(shī)，童年是一道彩虹，童年是一縷陽(yáng)光。我把我的童年印在一張張照片上，陪伴著我快樂(lè)地成長(zhǎng)。
翻開(kāi)相冊(cè)的第一頁(yè)，是一個(gè)連話(huà)都不會(huì)說(shuō)，只有幾根頭發(fā)的小嬰兒。那時(shí)我只有一歲多，走起路來(lái)?yè)u搖擺擺，像一個(gè)不倒翁，也像一個(gè)胖胖的小企鵝。拍這張照片的具體位置，我已經(jīng)忘了，只知道是在濟(jì)南拍的。照片上，我戴著一頂黃色的帽子，帽頂上有兩個(gè)黃色的毛線球，那兩個(gè)黃色的毛線球上還系了兩個(gè)氣球，一個(gè)是紅色的，一個(gè)是綠色的。我胸前掛著一包果凍，手里還拿著一大串冰糖蘆。
因?yàn)楫?dāng)時(shí)家里除了我之外，沒(méi)有別的小孩，所以非常受寵，要什么就買(mǎi)什么。當(dāng)時(shí)我正張大嘴巴咬冰糖葫蘆，一不留神被叔叔拍了下來(lái)。幸好叔叔眼疾手快，不然，這么可愛(ài)的一瞬間也要跟著時(shí)間匆匆流逝掉了。
時(shí)間匆匆流逝，而我們的童年也跟著時(shí)間的流逝而消失的無(wú)影無(wú)蹤了，只有從一張張照片中尋找童年的蹤影。
照片作文六年級(jí)【精選10篇】五
今年，我到武漢舅舅家和表姐一起度署假。
表姐叫徐靖，今年12歲了。她瓜子臉，尖下巴，一雙星星似的大眼睛里閃爍著智慧的光彩；高高的個(gè)子，苗條的身材，身后還拖養(yǎng)一條又細(xì)又長(zhǎng)的麻花辮，真像個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的芭蕾舞演員。
表姐特別聰明，門(mén)門(mén)功課頂呱呱，而且她的畫(huà)也畫(huà)得特別好。今年還考上了武漢市的重點(diǎn)中學(xué)呢!我真佩服她。但在這次暑假的接觸中，我漸漸發(fā)現(xiàn)，她有時(shí)真讓人捉摸不透。
一天，媽媽帶我和表姐上街。剛出門(mén)，我就被各種冷飲的叫賣(mài)聲吸引住了，一個(gè)勁兒地拉著媽媽買(mǎi)。一會(huì)兒一個(gè)紫雪糕，一會(huì)兒一個(gè)夾心冰淇淋，吃得津津有味。可每次問(wèn)表姐要不要時(shí)，表姐總是搖搖頭說(shuō)：“還是等會(huì)兒到路口買(mǎi)冰棒吧?！蔽衣?tīng)了，不解地望著表姐：難道表姐覺(jué)得冰棍比冰淇淋好吃嗎?
還有一次，媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)漂亮的自動(dòng)文具盒。我高興極了，馬上把那個(gè)又臟又舊早該“退休”了的舊文具盒扔到了垃圾堆里。可是，不一會(huì)兒，表姐又把那位“退休老干部”“請(qǐng)”了回來(lái)。我驚訝地說(shuō)：“表姐，這是我剛?cè)拥舻模阍趺从謾z回來(lái)了?”表姐笑著說(shuō)：“洗一洗還能用呢，扔掉多可惜啊!”“要是不嫌舊，你拿去用好了。我是不想再‘收留’它了?！蔽覠o(wú)可奈何地說(shuō)。沒(méi)想到，表姐真的拿去擦洗得干干凈凈，第二天就用上了。我心里暗暗好笑。
可萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，就在我們要離開(kāi)武漢的那一天，竟發(fā)生了這么一件事。
這天，我和表姐正在寫(xiě)作業(yè)，突然一陣敲門(mén)聲打斷了我們的思路。開(kāi)門(mén)一看，原來(lái)是對(duì)門(mén)王伯伯。王伯伯不好意思地說(shuō)：“靖靖，教佳佳電子琴的老師來(lái)給佳佳上課了?？墒俏覀兗业碾娮忧偾皟商炷萌バ蘩砹耍€沒(méi)來(lái)得及取回來(lái)。能不能先把你的.電子琴借我們用一下?”表姐爽快地說(shuō)：“當(dāng)然可以?！闭f(shuō)著，就把她最心愛(ài)的卡西歐電子琴借給了王伯伯。我頓時(shí)愣住了，瞪大眼睛看著表姐，驚奇得說(shuō)不出話(huà)來(lái)。當(dāng)晚，我?guī)е刂匾蓱]乘上了開(kāi)往鄭州的火車(chē)。
在火車(chē)上，我的心情久久不能平靜。平時(shí)似乎有點(diǎn)小氣的表姐，今天為什么毫不猶豫地把自己最心愛(ài)的電子琴借給了王伯伯呢?想啊，想啊，我終于明白了：表姐平時(shí)井不是小氣，而是在她的思想中，有一種寶貴的東西，那就是我們中國(guó)人民最滇得驕傲的勤儉節(jié)約、助人為樂(lè)的好品德。想到這兒，我心中更加充滿(mǎn)了對(duì)表姐的敬佩之情。
照片作文六年級(jí)【精選10篇】六
一天，我在打掃房間時(shí)看到了一張舊照片，我拿著照片看了又看，思緒又被帶回到了那天。接下來(lái)，我就跟大家分享一下當(dāng)時(shí)的故事吧！
這張照片是從蒙山玻璃橋那里拍的，照片里面有我、弟弟，爸爸、媽媽?zhuān)總€(gè)人的臉上都帶著微微的笑容。
記得那天，爸爸媽媽帶著我和弟弟一起去蒙山游玩，我們開(kāi)心極了！一路上，弟弟像一只小鳥(niǎo)一樣，嘰嘰喳喳地唱著、說(shuō)著。很快，我們就到了蒙山。首先，我們先去爬山。我站在山上往下看，下面都是山水，猶如一幅畫(huà)卷，帶我走進(jìn)了連綿不斷的蒙山。真是“舟行碧波上，人在畫(huà)中游?！苯又覀儊?lái)到了天橋上，我一踏上去，天橋就開(kāi)始搖晃，把我的腿都嚇軟了。弟弟卻一點(diǎn)都不害怕，在天橋上跑來(lái)跑去的，還不時(shí)地回頭說(shuō)：“爸爸，媽媽?zhuān)憬?，你們太慢了，還不如我呢！”聽(tīng)到弟弟這句話(huà)，我就鼓著勇氣也跑了起來(lái)。天橋晃得更厲害了，所有的人都在喊：“啊――快把我們嚇?biāo)懒?！”真的是太好玩了！緊接著，我們來(lái)到了蒙山玻璃橋。媽媽說(shuō)：“我們拍張照片吧！”爸爸、我、弟弟聽(tīng)到了，一起來(lái)到了媽媽的身邊。爸爸舉起照相機(jī)，拍了一張全家福。我們?cè)诿缮酵媪撕荛L(zhǎng)時(shí)間，最后才依依不舍地回到了家。
每當(dāng)看到這張照片，我就想起那次歡樂(lè)的蒙山之行，我喜歡這張照片。
照片作文六年級(jí)【精選10篇】七
陽(yáng)光明媚，晴空萬(wàn)里。而春，就在這樣的一片燦爛中款款地近了。
春天，沁人心脾。沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)。
春天，生機(jī)勃勃。春色滿(mǎn)園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)。
春天，酒里飄香。借問(wèn)酒家何處有，牧童遙指杏花村。
春天，豐富多彩。等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春。
春天，似有若無(wú)。天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)。
光陰似箭，不知不覺(jué)，又是一個(gè)輪回。漫步在校園中，抬頭望，只見(jiàn)太陽(yáng)透過(guò)朦朧淡薄的云層放射著光芒，把溫暖和光輝一縷縷地灑滿(mǎn)了校園。它伸出溫暖的大手，把萬(wàn)物摩挲得格外舒坦。閉上眼，便能感到那絲絲和煦、略帶甜意的春風(fēng)拂過(guò)面頰，輕柔柔地像小燕子一掠而過(guò)，不留一絲痕跡。
前邊是一棵柳樹(shù)。它不愧是春的信使，每當(dāng)春回大地時(shí)，它會(huì)最先感受到春的氣息。只見(jiàn)柳樹(shù)已不再是冬天時(shí)枯竭僵直的狀態(tài)，而是微微泛著綠點(diǎn)的枝干上綴著幾點(diǎn)生氣勃勃的小苞。柳枝隨著和煦的春風(fēng)微微搖擺著，嫩黃的枝條像極了姑娘的披肩秀發(fā)。我不禁感嘆，大自然竟會(huì)這樣的`奇特，它居然在萬(wàn)物沉睡的冬末，將春姑娘派遣到人間，盡情揮舞著她那神奇的魔杖。
低頭看去，那種生機(jī)勃勃的綠色頓時(shí)闖入了我的視野。真不愧是是生命的顏色！再細(xì)細(xì)看，原來(lái)那是萋萋的小草從土里鉆出了頭。它們貪婪地吮吸著春姑娘撒下的甘露，一根根地簇?fù)碓谝黄?，自然而又和諧，為春天帶來(lái)了無(wú)限的生機(jī)與活力。
再向前走，便看到了搶眼的報(bào)春花。當(dāng)其它鮮花還在沉睡中時(shí)，它已肩負(fù)著責(zé)任來(lái)到人間第一個(gè)前來(lái)釋放出朝氣與活力。迎春花既不像月季那樣鮮艷，又不像玫瑰那樣?jì)擅?，但那小巧玲瓏的樣子，卻是那么惹人喜愛(ài)?；ㄉ幕ɡ俸突ò杲o人們帶來(lái)了喜悅。長(zhǎng)長(zhǎng)的枝條上，迎春花排起整齊的隊(duì)伍，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望，像是朝天的喇叭，正鼓著腮幫子呼喚著春天的到來(lái)。
不一會(huì)兒，就來(lái)到了玉蘭花池。陽(yáng)光透過(guò)稠密的枝葉灑下來(lái)，斑斑駁駁地便在玉蘭葉上綴上了點(diǎn)點(diǎn)的光斑。，罩上了一層神秘的面紗。由于是初春，那樹(shù)枝上掛著的只是幾個(gè)含苞欲放的褐色小花骨朵兒，毛茸茸的，好不可愛(ài)。
校園的春天就是這么美
照片作文六年級(jí)【精選10篇】八
一張舊照片四年級(jí)作文
一九三七年八月二十八日，兇惡的日本侵略者轟炸了上火車(chē)南站。今天，我要把這悲慘的一幕記下來(lái)。
轟炸過(guò)后，原本晴朗的天空灰蒙蒙的，似乎在為這人間慘劇而悲嘆；原來(lái)熱鬧的站臺(tái)變得死氣沉沉，人們?cè)趶U墟邊痛苦地哭泣著；天橋斷裂了，碎裂的木板砸在軌道上；火車(chē)的部件散落一地；幾臺(tái)機(jī)車(chē)被炸毀，癱在軌道上。人們驚恐萬(wàn)分，有的在找親人，有的在呻吟著，有的已被壓在厚厚的廢墟中……
其中最令我心酸的應(yīng)屬這個(gè)孤獨(dú)的孩子。他看上去只有三四歲，衣衫襤褸，手上抱著一個(gè)破舊的布娃娃，身上血跡斑斑，臉上沾滿(mǎn)泥沙，跪在軌道上嚎啕大哭，像在說(shuō)：“媽媽?zhuān)阍谀膬海靠靵?lái)呀！”他的父母可能在轟炸中喪身，也可能壓在廢墟下動(dòng)彈不得。這悲慘的.場(chǎng)景真令人流淚！失去了養(yǎng)育他的父母，他就會(huì)變成一個(gè)無(wú)依無(wú)靠的孤兒，蹲在路邊，伸出那雙沾滿(mǎn)污垢的小手，向路人乞討。終究因吃不飽，穿不暖而死在街頭，或者與他的父母一樣被兇殘的日本人炸死?？傊?，這個(gè)失去父母的孩子的未來(lái)是悲慘的。
在此，我代表這個(gè)孩子，代表所有在戰(zhàn)爭(zhēng)中失去親人，失去家庭的孩子，代表所有在戰(zhàn)爭(zhēng)中飽受磨難的孩子們呼吁：“救救孩子們，我們要和平，不要戰(zhàn)爭(zhēng)，要一個(gè)沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)與武器的星球！”
照片作文六年級(jí)【精選10篇】九
一張舊照片一年級(jí)作文
翻開(kāi)課本，一張黑白照片映入眼簾。這是1937年8月28日，日本侵略者轟炸上?；疖?chē)南站時(shí)，被記者拍下的真實(shí)情景。
原本十分熱鬧繁華的上海火車(chē)南站，在一陣飛機(jī)的轟炸聲中化為廢墟。斷裂的`天橋，扭曲的鐵路，倒塌的房屋，滿(mǎn)地的殘磚碎瓦，到處都是尸體，空氣中彌漫著硝煙和塵土的氣味……一個(gè)大約三四歲的小孩坐在廢墟中號(hào)啕大哭。一個(gè)個(gè)問(wèn)號(hào)在我腦海中浮現(xiàn)：這個(gè)小孩為什么哭？他的父母在哪兒？當(dāng)時(shí)可能發(fā)生了什么事？這個(gè)孩子以后的命運(yùn)將會(huì)如何？
也許這個(gè)小孩正準(zhǔn)備和爸爸媽媽乘火車(chē)回姥姥家玩。可是“轟”的一聲，炮火響了起來(lái)，人群頓時(shí)混亂了，人們東奔西跑，傾刻間人群被沖散了，小孩子?xùn)|張西望，看不見(jiàn)爸爸媽媽?zhuān)蝗挥忠活w炸彈扔下來(lái)，小男孩嚇得兩腿一軟，癱坐在地，號(hào)啕大哭。從此以后，他再也見(jiàn)不到自己的家人，成為了一個(gè)流落街頭的孤兒……
這一切，都是日本侵略者造成的。日本侵略者的狂轟濫炸，毀了多少幸福的家庭呀！使得多少人像照片中的小男孩一樣流落街頭呀！他們是邪惡的魔鬼，是殘忍的劊子手。每個(gè)有正義感的中國(guó)人都會(huì)痛恨他們。
照片作文六年級(jí)【精選10篇】一十零
1937年8月28日，日本侵略者轟炸上?；疖?chē)南站時(shí)，一名記者拍下的真實(shí)照片。
斷裂的天橋、扭曲的鐵路，還有殘破的房屋和滿(mǎn)地的磚瓦碎片……還有一個(gè)僅僅兩三歲的小男孩最在廢墟中號(hào)啕大哭。
我想，那一天，小男孩一家在售票廳買(mǎi)回家的火車(chē)票。在擁擠的茫茫人海中，人們都爭(zhēng)著離火車(chē)門(mén)最近的位置。突然，一陣“隆隆”的聲音從天空中傳來(lái)，人們不約而同地往頭上看：啊，日本軍的轟炸機(jī)來(lái)了！一顆顆導(dǎo)彈宛如流星似的落下來(lái)。小男孩正在小樹(shù)邊玩，突然，一顆導(dǎo)彈瞄準(zhǔn)了那個(gè)幼小的生命。他的`父母不顧安危，迅速地奔向自己的孩子，將他推開(kāi)。小男孩揉了揉眼睛，看到了他最不想看到的一幕：他的爸爸和媽媽已經(jīng)倒在了血泊之中。“轟隆隆”！隨著幾聲巨響，火車(chē)站頓時(shí)硝煙四起……
人們死的死，傷的傷。小男孩不知所措，一屁股坐在地上，緊緊地抱著媽媽?zhuān)舐暤睾艉埃墒撬膵寢層肋h(yuǎn)不能再回應(yīng)了。
沒(méi)人會(huì)知道這個(gè)小男孩的命運(yùn)：或是乞討、或是偷盜……
想到這里，我真狠那些日本侵略者，他們讓多少幸福美滿(mǎn)的家庭破碎，他們讓多少原本可以快樂(lè)生活的孩子成為孤兒！相比起來(lái)，我們的生活幸福多了。讓全世界都行動(dòng)起來(lái)，維護(hù)和平，制止戰(zhàn)爭(zhēng)！
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