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勞動的作文300 勞動的作文600字篇一
讓我們把鏡頭轉向晚飯之前的那個大課間。有的同學和同學三五成群地在過道、操場聊天，有的和老師邊散步邊聊天，一幅美麗的景象。等晚自習上課鈴響起時，只聽見教務處主任的小助理在廣播室通過大喇叭傳遞主任的命讓你仔細聽：請各班勞動委員聽到廣播后到二樓中廳集合開會，這時候我們班的女勞動委員就會拿一個本子和一支圓珠筆。并且會選一名她的小助理，雖說是小助理，其實就是陪著勞動委員在她無聊的時候陪她聊會兒天而已；如果廣播上說請各班勞動委員去二樓中廳領取掃帚拖把，那么就會看見我們班的男勞動委員就出馬了，叫上幾個男生去拿東西。有一次讓班級班領大掃帚的時候，不一會男勞動委員，把幾把掃帚扛在頭上就進來了，結果惹得我們班哈哈大笑，原來是因為他的頭上全是掃帚掉的那種小細條，就像燕子剛壘好的窩。
鏡頭再一次轉向中午的大課間，各班的勞動委員正在催促值日生打掃衛(wèi)生區(qū)。雖然我們班不用去催，帶你看看值日生在衛(wèi)生區(qū)打鬧聊天，就是沒有掃地。見到勞動委員來了，裝模作樣的掃兩下，勞動委員說主任今天親自檢查衛(wèi)生區(qū)，如果不合格，我們班到了初三就會去掃廁所，一聽這話都認認真真地掃起來了，但他們并不知道那是真假。
教室那邊的情況就不怎么樣了，你看看他們吃飯慢，結果回來的時候掃帚都已經被掃衛(wèi)生區(qū)的同學給搶走了，只剩下小的掃著。咱們只能認命似的讓自己努力平靜，以不甘的心情開始打掃時，同學就要拿這拿那的，不讓拿又怕同學說，讓拿怕勞動委員在門口堵著。掃地的時候，有的同學坐在屋里，不出去。這可就難倒了勞動委員，說也說不過，打也打不過，之后那便是點點頭說：“你就在位子上，不要亂竄喲！”
要說掃衛(wèi)生區(qū)最精彩的，還是那秋天早晨掃衛(wèi)生區(qū)時候得出情景，同學們剛掃完，誰知一陣風吹來，隔壁班的臟東西就又到我們班來了，幾個急性子的同學又把垃圾掃回去；風又來了，又把垃圾給吹回來了，不得已只好把垃圾給掃起來了，倒入了垃圾箱。還有，打掃完以后，一開始還挺干凈的，但到了學生會來檢查的時候，好似老天爺不給我們班面子似的，風姐姐把垃圾又吹到了我們班，所以我們班又扣了好幾分。
要說最離譜的還是勞動委員當值日生。星期天晚上值日表出來了，你傳給我，我傳給他，一個接一個的傳，傳到講臺就停止。人家其他班的勞動委員都干重活，而我們班的勞動委員擦黑板倒垃圾掃，唉，誰讓人家是勞動委員，那人家又要負責開會，又要扛掃帚，又要監(jiān)督我們掃地。
當勞動委員，你的口才和反應能力也要好。當學生會來檢查的時候，為了少扣幾分，還要和人家聊天，套近乎，和人家玩心機，班級扣分時又要和人說許多好話。就只為了少扣幾分，要說他們偷懶，實際上是錯怪人家了。垃圾箱沒人倒，人家冒著上課遲到的風險也要去；衛(wèi)生區(qū)沒人掃，人家喊兩個人也得少玩。掃得好表揚值日生，扣分就批評勞動委員，他們也好慘呀！
勞動的作文300 勞動的作文600字篇二
新年來了，家家戶戶都準備把家打掃得干干凈凈，我家也不另外。
今天，我當家，我走在樓梯上，發(fā)現樓梯上的扶手鐵藝沾了灰塵，我決定給它們洗個“澡”。
我打了滿滿一桶水，喲，沉甸甸的，我努力向前走了幾步，手仿佛一下子拉長了許多。哎，媽媽平時整理房間，不知要提多少桶這么重的水，真是辛苦呀!
好不容易走到六樓，我拿起大毛巾，將它沖洗并捏干。呀!這水夠冰的，那感覺從手心，一直向全身散去，讓我忍不住打了一個冷戰(zhàn)。我將毛巾向上提，用力捏干，嘿，這毛巾真大，我分三次才把他捏干。
開始擦了，我蹲了下來，用力擦那花紋，我想：這真簡單，一擦就干凈了?？墒?，擦到了下部分，我的手和毛巾遇到了360度大轉彎，轉彎一個接一個，這不正是繞圈子嗎?轉彎越來越小，越來越難擦，我用小拇指往里面一伸，嘿嘿，一個烏黑發(fā)亮的“甜甜圈”出現在我面前，哎呀!終于擦好了。
緊接著，是一根灰色的柱子，我想了想，這柱子一層一層的，總不能用毛巾一層一層地向下擦吧這多浪費時間呀。對了，我拿起毛巾將柱子的最頂層包住，往下拖，嘿嘿，這柱子像變魔術般由灰色變成了黑色。
接著，又是令人不耐煩的甜甜圈!一層樓大約有40組，我擦了一層，就腰酸背痛，那一桶水早就黑不溜秋了，可是，我擦過的地方在燈下閃爍著帶有辛勤勞動的光芒。我多想休息一下，哪怕坐一下也好，我又一想，還有更多的鐵藝等著我呢，媽媽平時不是擦就是整理，我應該幫助媽媽!
我仿佛一下子忘記了疲勞與寒冷，將通紅的手伸進冷冰冰的水中，將毛巾捏干，繼續(xù)擦。
就這樣擦了又擦，換了一桶有一桶水，終于擦干凈了，我舒了一口氣，看著干凈的鐵藝，我非常興奮，原來做家務那么勞累啊。可我擦擦鐵藝也算不了什么，媽媽可是天天忙東忙西，多辛苦呀。今天我?guī)椭藡寢?，讓媽媽少了一份負擔，但更重要的，使我體會到了勞動的魅力與媽媽的.辛苦。呀，媽媽，我要為您做更多事好好學習，報答您的!
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