在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用。是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。以下是小編收集整理的以鄭人買(mǎi)履寫(xiě)作文【精選8篇】，歡迎閱讀與收藏。
以鄭人買(mǎi)履寫(xiě)作文【精選8篇】一
2015年寒假又來(lái)啦，放假雖然開(kāi)心，但是也不要忘了學(xué)習(xí)呢，下面應(yīng)屆畢業(yè)生網(wǎng)為你精心準(zhǔn)備了這篇關(guān)于人生規(guī)劃的作文，僅供參考：
你在一生中，可以有所作為的時(shí)候只有一次。那就是現(xiàn)在，然而，許多人卻在悔恨過(guò)去和擔(dān)憂未來(lái)之中浪費(fèi)了大好時(shí)光。
對(duì)于我一個(gè)將要跨入中學(xué)大門(mén)的男孩子來(lái)說(shuō)，一切都是新的，什么都可以從新開(kāi)始，也可以說(shuō)是我踏出人生的第一步，媽媽常說(shuō)，人要有目標(biāo)才會(huì)進(jìn)步。是的，在小學(xué)時(shí)，我也總是定各種各樣的計(jì)劃，執(zhí)行幾天就行動(dòng)不起來(lái)了，只說(shuō)不做，浪費(fèi)了好多時(shí)間，現(xiàn)在想想真是可惜。古代有句名言----黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。我可不想等老了在去后悔，所以我要定下我的人生規(guī)劃，做一個(gè)有志向的人。
我覺(jué)得作為一名現(xiàn)代的中學(xué)生，首先是要有一個(gè)健康和美麗的心才是最重要的，健康的心就是，大人們常說(shuō)的心態(tài)吧，比如說(shuō)受到挫折，受到批評(píng)后，不可以放棄學(xué)習(xí)，放棄自己，要勇敢的面對(duì)錯(cuò)誤，虛心接受，認(rèn)真改正。美麗的心就是要愛(ài)自己的國(guó)家，愛(ài)家人，愛(ài)班集體，幫助需要幫助人。有了這樣的心，才有了做事情的基礎(chǔ)，才能把事情做的更有意義。第二要有一個(gè)健康的身體，小時(shí)候常聽(tīng)姥姥說(shuō)‘健康是第一財(cái)富’，想想確實(shí)是，要是沒(méi)有一個(gè)好的身體，在好的.人生規(guī)劃也是很難實(shí)現(xiàn)的，沒(méi)好的身體怎么才能讀好書(shū)呢，不讀好書(shū)就不能為國(guó)家做出貢獻(xiàn)，所以我要從現(xiàn)在開(kāi)始就要好好的鍛煉身體，做一名結(jié)實(shí)魁梧的男子漢。第三，我的理想是，想長(zhǎng)大了去四川南部的山區(qū)當(dāng)一名小學(xué)教師，媽媽曾經(jīng)去過(guò)一個(gè)叫亞丁的村子，說(shuō)那個(gè)村子一共有28戶(hù)人家，但只有一名老師，說(shuō)那邊特別需要老師，所以我現(xiàn)在一定要好好學(xué)習(xí)，學(xué)好每一門(mén)功課，考上師范大學(xué)，這樣才能幫助到那些山區(qū)的孩子們。那里的人們有了文化，才能建設(shè)自己的家鄉(xiāng)。第四，父母辛辛苦苦撫養(yǎng)我長(zhǎng)大，知道我上中學(xué)了功課多，為了不在路上耽誤時(shí)間，上下學(xué)離家進(jìn)，還為我搬了家，所以，不但我要好好學(xué)習(xí)，來(lái)報(bào)答父母，而且長(zhǎng)大后好好孝順?biāo)麄?，繼承我們中華民族的美德。
我一定做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，為我們的國(guó)家添磚加瓦，把我們的祖國(guó)建設(shè)的更加富強(qiáng)，美麗。有了這樣一個(gè)人生規(guī)劃，我將會(huì)努力實(shí)現(xiàn)它，讓自己的人生變得豐富多彩!
以鄭人買(mǎi)履寫(xiě)作文【精選8篇】二
從古至今，家一直都是人們永遠(yuǎn)的終點(diǎn)，無(wú)論是古時(shí)求名利，還是現(xiàn)在在外完成自己的一番事業(yè)，最后人們都會(huì)回到他們的家，回到那個(gè)最終的港灣。
家，每個(gè)人對(duì)它有都有不同的理解。家，是一個(gè)小房子；家，是一家?guī)卓冢患?，是班?jí)、學(xué)校和國(guó)家；家，更是一個(gè)接納我們身體與心靈的地方。而我今天要說(shuō)到的家，是那個(gè)里面住著一家?guī)卓诘男》孔拥哪莻€(gè)家。
我們小時(shí)候，家一直都是我們溫暖的搖籃，后來(lái)長(zhǎng)大了，變成了一個(gè)接納我們身體與心靈的地方，那里有家人的關(guān)心與陪伴，有家庭的溫暖，可以讓我們?cè)趧诶酆蟮玫椒潘?，在郁悶時(shí)忘記煩惱，在受挫時(shí)得到鼓勵(lì)，能在我們害怕時(shí)給予我們勇氣。家，他是我們做一切事情的起點(diǎn)，他也是我們最后結(jié)束的的終點(diǎn)。
現(xiàn)在的我是一名高中生，在學(xué)校寄宿時(shí)，學(xué)習(xí)帶來(lái)的壓力有時(shí)非常大，特別是臨近考試時(shí)備考時(shí)，不僅僅是老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)帶來(lái)的壓力，還有自己心里因緊張而帶來(lái)的壓力，這些有時(shí)會(huì)讓我非常煩悶。但是每當(dāng)我周末一回到家時(shí)，我會(huì)變得非常輕松，學(xué)校的壓力大大減少，。家里外婆的一桌拿手菜，外公的慈祥的笑容與飯桌上的那瓶小酒，還有與爸媽聊天時(shí)的歡笑，都無(wú)不讓我感到輕松；飯后全家人一起看著電視、聊著天，聽(tīng)外公外婆講自己年輕時(shí)的故事，與爸媽一起去逛個(gè)超市，還有睡覺(jué)前與家人說(shuō)的那一句“晚安”，早上起來(lái)與家人一起吃早餐……都讓我感到非常的自在，讓我感受到在我在學(xué)校進(jìn)行了一個(gè)星期學(xué)習(xí)后回到家給我?guī)?lái)的那種溫馨的感覺(jué)。我想這也是人們把家當(dāng)作最終終點(diǎn)的原因。
家也是一個(gè)我們精神上堅(jiān)強(qiáng)的后盾。當(dāng)我們?cè)谕饷嫫床械絼诶蹠r(shí)，家的那種溫暖會(huì)瞬間涌上心頭，讓我們有種踏實(shí)的感覺(jué)，瞬間渾身充滿干勁。當(dāng)我們有煩惱無(wú)處訴說(shuō)時(shí)，我們可以跟家人傾訴，找到一點(diǎn)安慰。無(wú)論我們?cè)谕饷姘l(fā)生了什么，家總能接納我們，給予我們幫助。
家，就像一個(gè)最終的港灣，無(wú)論我們?cè)谕夂叫械庙樌€是艱難，是晴天還是風(fēng)暴，最終是成功還是失敗，到了家，這一切都將變得非常平淡。只要萬(wàn)家燈火中有一盞是為我而亮，那再苦再累又何妨？無(wú)論我們以后走的有多遠(yuǎn)，家講永遠(yuǎn)是我們不變的終點(diǎn)。
以鄭人買(mǎi)履寫(xiě)作文【精選8篇】三
成語(yǔ)典故 鄭人買(mǎi)履 成語(yǔ)拼音
zhènɡ rén mǎi lǚ
成語(yǔ)解釋
用來(lái)諷刺只信教條，不顧實(shí)際的人。
成語(yǔ)故事或出處
《韓非子·外儲(chǔ)說(shuō)左上》
成語(yǔ)造句 近義詞
生搬硬套、死搬教條成語(yǔ)故事
從前有個(gè)鄭國(guó)人想買(mǎi)一雙鞋，就先在家里拿根繩子量好腳的尺寸，然后上街買(mǎi)鞋，他選好一雙鞋想比比大小，發(fā)現(xiàn)量尺寸的繩子忘在家里，就趕忙回家去拿。等他拿回繩子，集市已經(jīng)散了。有人說(shuō)他怎么不用自己的腳試鞋呢，他只相信繩子
燈謎面河南人買(mǎi)鞋
成語(yǔ)用法
主謂式；作定語(yǔ)、狀語(yǔ)；含貶義
以鄭人買(mǎi)履寫(xiě)作文【精選8篇】四
二年級(jí)時(shí)，我在少年宮學(xué)畫(huà)畫(huà)，路過(guò)書(shū)法教室，看到哥哥姐姐們寫(xiě)出一幅幅漂亮的書(shū)法作品時(shí)，我特別羨慕。于是就對(duì)媽媽說(shuō)：“我也要學(xué)書(shū)法。”媽媽高興地點(diǎn)點(diǎn)頭，便給我報(bào)了一個(gè)硬筆書(shū)法班。
終于開(kāi)課了。那一天，我和爸爸媽媽迎著風(fēng)雨趕到了少年宮，我興奮極了。我想：馬上我就能寫(xiě)出一幅幅精美的書(shū)法作品，掛在墻上，給大家展示了。天哪！那該是多么激動(dòng)人心的事?。?/p>
坐在教室里，我心中一直充滿期待：書(shū)法老師漂不漂亮啊？溫不溫柔呀？她的字是不是很好看呢？盼啊盼，老師終于進(jìn)來(lái)了。“哇，太美了！”同學(xué)們發(fā)出驚嘆。我傻傻地一直盯著她看。她有著一雙烏黑發(fā)亮的眼睛，靈動(dòng)俏麗；一個(gè)高挺的鼻子，細(xì)巧秀麗；兩葉柳眉，似彎彎的月牙，真像畫(huà)中的仙女。
老師開(kāi)始在黑板上寫(xiě)范字，那些從她筆下出來(lái)的漢字就像一個(gè)個(gè)小公主，漂亮極了。我開(kāi)始臨摹，可是為什么筆到我手中就變得不聽(tīng)話了呢？橫不平，豎不直，我心急如焚。老師走到我身邊，溫柔地對(duì)我說(shuō)：“寫(xiě)得不錯(cuò)，但需要改一下握筆姿勢(shì)，食指在前，拇指在后，中指頂住筆?！彼€手把手地教我寫(xiě)，讓我體會(huì)她的用筆，體會(huì)她拉線條的感覺(jué)。
可是我還是寫(xiě)不好，有時(shí)運(yùn)筆用力過(guò)大，有時(shí)又用力過(guò)小。哎！真沒(méi)想到，夢(mèng)寐以求的書(shū)法原來(lái)這么難學(xué)。
回家后我一遍又一遍地練習(xí)。簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的筆畫(huà)，花幾個(gè)小時(shí)練習(xí)，寫(xiě)出來(lái)還是像一條條扭動(dòng)的小蛇，丑極了。我生氣了，就在本子上亂涂亂畫(huà)，恨不得把筆給折斷！這時(shí)，媽媽總會(huì)耐心地跟我講：“學(xué)習(xí)書(shū)法就像練功，不是馬上能練成的。只有堅(jiān)持不懈，才能練好?！贝€(wěn)定情緒后，我又開(kāi)始練習(xí)。
經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的練習(xí)，我的書(shū)法水平終于有了一點(diǎn)進(jìn)步。老師又給我提出更高的要求：結(jié)構(gòu)要合理，線條拉出粗細(xì)變化，運(yùn)筆要有輕重緩急。這對(duì)我來(lái)說(shuō)難度更大了。我總是掌握不好。每當(dāng)這時(shí)候，我就會(huì)躲在一邊偷偷掉眼淚，一邊拍自己的腦袋一邊責(zé)罵自己怎么那么笨，還不停地砸自己的手，有時(shí)甚至?xí)a(chǎn)生放棄的'念頭。但是，每當(dāng)這時(shí)候，總有一個(gè)聲音回蕩在我耳邊：宋天添，如果你不堅(jiān)持下去，你就是一個(gè)懦夫！就這樣，我堅(jiān)持了4年。通過(guò)長(zhǎng)期努力，我的一幅幅書(shū)法作品終于被展出，并在全國(guó)、全省的比賽中多次獲獎(jiǎng)。我明白了“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹”的道理。
回想學(xué)習(xí)書(shū)法的經(jīng)歷，真是酸甜苦辣五味俱全。但是在這過(guò)程中，也讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持。
以鄭人買(mǎi)履寫(xiě)作文【精選8篇】五
一向是很喜歡聽(tīng)雨的。
雖然是秋季，但是在北方，總是艷陽(yáng)居多，難得一場(chǎng)如此清新透徹的雨。所以偶爾有機(jī)會(huì)坐到窗前，望一望秋日獨(dú)有的水藍(lán)色天空，那云霧越發(fā)含情脈脈起來(lái)，的確是一種別具韻味的享受。
聽(tīng)雨雖重在一個(gè)“聽(tīng)”字，里面卻多少包含了一種欣賞的味道。北方秋季的雨是個(gè)慢性子，總是不急不燥地在云里醞釀，涼意從厚實(shí)的云團(tuán)的縫隙中滲出來(lái)，糅合著十月初金色的風(fēng)，只一會(huì)兒，就驅(qū)走了你多日的疲憊。整個(gè)人在這潤(rùn)澤的世界里抖擻起來(lái)，甚至有幾分眼巴巴地盼著雨神的洗禮了。
終于，隔在天與地之間的那層雨氣凝成的，粉灰色的薄紗化開(kāi)了，結(jié)成一顆顆的珠兒，順著天邊滾落下來(lái)，大滴大滴的，如同美人的眼淚，叫人看了心醉，又有些“欲語(yǔ)淚先流”的意味。漸漸地，雨珠串成了絲，且越發(fā)地細(xì)密起來(lái)。天地間，一切有棱角的東西都被雨的溫柔感化了，變得撲朔迷離，海市蜃樓一般。姍姍而來(lái)的雨有著獨(dú)到的玲瓏性格:沒(méi)有雷鳴，沒(méi)有電閃，就這么幽幽怨怨的下著，靜謐地在玻璃窗上劃出一道道凄清的雨痕。一切都顯得霧蒙蒙的，深邃而不可捉摸，恍如隔著羽紗看一位待嫁的少女，莞爾一笑間，說(shuō)不清是端莊，淑雅亦或是清秀，只覺(jué)得整個(gè)靈魂都被凈化了一樣。
雨越下越大了。
由起初的悄無(wú)聲息的默嘆變?yōu)檩p音樂(lè)般的優(yōu)美旋律;和著悠悠的風(fēng)，發(fā)出揚(yáng)琴般清凌凌的顫音;還有舒緩的涓涓細(xì)流聲，以及細(xì)密的雨絲注入路旁水洼的充滿活力的“叮叮”聲，大可以用“大珠小珠落玉盤(pán)”來(lái)比喻，都從四面八方聚攏而來(lái)，匯成一曲渾然天成的交響樂(lè)。這樣的雨絕沒(méi)有狂風(fēng)席卷而來(lái)的暴雨那般粗獷，雨聲也不如暴雨的蕩氣回腸;但這樣的雨聲似乎在向你訴說(shuō)一個(gè)久遠(yuǎn)的故事，充溢著母性的溫暖與慈愛(ài)。
聽(tīng)雨的我自然已伏在窗前多時(shí)。透過(guò)半開(kāi)的窗的縫隙，斜風(fēng)挾著細(xì)雨飄了進(jìn)來(lái)，輕拂著額前的發(fā)，水珠兒撒嬌般地?fù)崦业谋臣?。我的心已隨著這詩(shī)一般的雨消融了，只有耳畔，還縈繞著“如鳴佩環(huán)”的雨音，仿佛自己已經(jīng)變成清亮的潭水中的一條游魚(yú)了。
聽(tīng)雨能給你帶來(lái)一份好心情——至少于我是這樣。無(wú)論懷著多么陰郁的感情，只要耳邊響起了淅瀝的雨聲，心中的憂愁就會(huì)立即冰釋?zhuān)制教韼追钟職夂蛨?jiān)韌。雨，在人們身邊創(chuàng)造著一種溫馨的氛圍。而對(duì)于懷有樂(lè)觀生命情懷的人來(lái)說(shuō)，在雨中，一切都顯得不重要了。
于是，聽(tīng)雨至深時(shí)，整個(gè)世界對(duì)我來(lái)說(shuō)已經(jīng)消逝，沒(méi)有天，沒(méi)有地，沒(méi)有樹(shù)，沒(méi)有路人，沒(méi)有一切——只有飄逸的我和我耳邊空靈的，執(zhí)著的雨聲。
以鄭人買(mǎi)履寫(xiě)作文【精選8篇】六
【鄭人買(mǎi)履的典故出處】（戰(zhàn)國(guó)·韓）韓非《韓非子·外儲(chǔ)說(shuō)左上》。
【鄭人買(mǎi)履的典故釋義】履：鞋子。鄭國(guó)人買(mǎi)鞋子只相信自己測(cè)量的尺寸，而不自己試穿大小。諷刺不懂變通、不尊重客觀條件的人。
【鄭人買(mǎi)履的歷史典故】
古時(shí)候，鄭國(guó)有一個(gè)人想買(mǎi)一雙鞋子，他先在家里量好了自己腳的尺寸，用一根繩子記錄下來(lái)，他隨手將繩子放在座位上，就出門(mén)了。
他來(lái)到集市上賣(mài)鞋的店鋪里，左挑右選，終于看好了一雙鞋，正準(zhǔn)備買(mǎi)的時(shí)候，忽然發(fā)現(xiàn)自己量尺寸的繩子放在家里忘帶了，就說(shuō)忘了帶尺寸，要回家拿來(lái)尺寸再買(mǎi)，說(shuō)完就走了。
他匆匆忙忙地趕回家，拿了放在座位上的繩子后，又匆匆忙忙地趕回集市。來(lái)回花了將近兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間，等他返回集市的時(shí)候，太陽(yáng)都要下山了，大多數(shù)店鋪已經(jīng)關(guān)門(mén)了。他來(lái)到賣(mài)鞋子的店鋪前，看到已經(jīng)關(guān)門(mén)了，再看看自己腳上鞋子的大洞，十分沮喪。
旁人問(wèn)他：“你給自己買(mǎi)鞋，為什么不直接試試大小，非要按量好的尺寸買(mǎi)鞋呢？”他說(shuō)：“我寧可相信我量的尺寸合適，腳卻不一定準(zhǔn)確。”
【成長(zhǎng)心語(yǔ)】
《易經(jīng)》中說(shuō)：“窮則變，變則通，通則久。”人要有一定的靈活性，突破定式思維，才能讓一切變得更容易、簡(jiǎn)單。無(wú)論是解決生活中的問(wèn)題和困難，還是提升自我，善于用變通的思維和方法是有助于一個(gè)人取得成功的。變通決定出路，學(xué)會(huì)變通，就能在種種困境、麻煩面前游刃有余。不變通，就無(wú)法創(chuàng)造更高的價(jià)值；不變通，就只能守在原地，永遠(yuǎn)無(wú)法突破。從那個(gè)已經(jīng)約定俗成的“框架”中跳出來(lái)，別讓那個(gè)已經(jīng)量好的“尺碼”，成為前進(jìn)路上的絆腳石。
以鄭人買(mǎi)履寫(xiě)作文【精選8篇】七
從我認(rèn)識(shí)字的那天起，我就有了一個(gè)新朋友，那就是書(shū)。
在我們小的時(shí)候，物質(zhì)生活都很匱乏，更別說(shuō)書(shū)了，對(duì)于人們它更是奢侈品了。可幸運(yùn)的是我遇到了一個(gè)愛(ài)書(shū)的語(yǔ)文老師，他經(jīng)常給我們講許多有趣的故事，聽(tīng)得我們?nèi)绨V如醉。他告訴我們：這些都是他從書(shū)上看到的。我們覺(jué)得光聽(tīng)不過(guò)癮，就找他借書(shū)來(lái)看。后來(lái)，他看我們這么喜歡看書(shū)，就給我們規(guī)定每個(gè)星期六的下午，不上課，光看書(shū)。為了我們能看到好書(shū)，新書(shū)，老師經(jīng)常跑很遠(yuǎn)的山路到縣城為我們借書(shū)。于是，我們經(jīng)常盼著時(shí)間能過(guò)得快一點(diǎn)。每個(gè)星期六的下午，就象過(guò)節(jié)一樣熱鬧，老師都會(huì)抱來(lái)許多書(shū)，我們可以挑選自己喜歡的書(shū)來(lái)讀，忘了時(shí)間，忘了回家，直到天完全黑了下來(lái)，才在老師的一再督促下戀戀不舍的回家了。在哪個(gè)時(shí)候，我讀了《安徒生童話》《格林童話》《上下五千年》等等。那時(shí)候，對(duì)自己讀的書(shū)也沒(méi)有選擇性，只是讀書(shū)的興趣很濃，不管是什么書(shū)，只要是書(shū)，都會(huì)借來(lái)讀，常常在吃飯的時(shí)候也偷著看，為此，沒(méi)少挨媽媽的罵，可我總是改不了，只要看到自己想看的書(shū)，就把什么都忘記了。
后來(lái)，隨著年齡的增長(zhǎng)，慢慢地，讀書(shū)也有了選擇，也喜歡讀一些社會(huì)上流行的書(shū)，象瓊謠的小說(shuō)，席慕容的詩(shī)，三毛的書(shū)，自己也看了很多。
隨著時(shí)間的推移，看的書(shū)越來(lái)越多，，可自己喜歡的書(shū)卻越來(lái)越少了，到后來(lái)，只是喜歡畢淑米的書(shū)，喜歡她的《素面朝天》，更喜歡她的爽直與樸實(shí)。
每逢休息的時(shí)候，做完了所有的家務(wù)，總喜歡泡一杯茶，靜靜的坐在沙發(fā)上，看著自己喜歡的書(shū)，就象與自己的愛(ài)人絮語(yǔ)，真是一種享受?。?/p>
讀一本好書(shū)，猶如在品味人生。當(dāng)你遭受打擊，一撅不振的時(shí)候，當(dāng)你心情憂郁，感覺(jué)無(wú)法排遣時(shí)，書(shū)就是一位睿智的智者，它為你指點(diǎn)迷津，叫你上進(jìn)，猶如撥開(kāi)烏云見(jiàn)太陽(yáng)。它又如涓涓溪流，柔聲細(xì)語(yǔ)，使你茅塞頓開(kāi)，神清氣爽。
在心情愉悅的時(shí)候，我也會(huì)看一看書(shū)，，它會(huì)使你的精神飽滿，充滿活力。從書(shū)上你還會(huì)領(lǐng)略到無(wú)限的風(fēng)景，美麗的內(nèi)蒙古大草原，一望無(wú)垠的大海，神奇的雪山西域。也可以與李清照的人比黃花瘦相通，又可體味王勃的落霞與孤騖齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色的意境。沒(méi)有人打攪你，只要你愿意，你可以與書(shū)中的人物同悲同喜，在浩瀚的'宇宙里自由的飛翔。
讀一本好書(shū)，它猶如你口渴時(shí)的一杯水，饑餓時(shí)的一塊面包。它教會(huì)你識(shí)別善惡，讓你學(xué)會(huì)愛(ài)別人也愛(ài)自己。
它是一個(gè)無(wú)言的朋友，無(wú)論什么時(shí)候，無(wú)論你需要什么，它都會(huì)在你身邊默默地支持你，祝福你。
人生的路上，一生有書(shū)相陪，永遠(yuǎn)也不會(huì)寂寞。
以鄭人買(mǎi)履寫(xiě)作文【精選8篇】八
看著在陰云的映照下散發(fā)著微微白光的，像一個(gè)毯子似的鋪在墻頭上的雪，我心里如海嘯般激烈的熱情立即被一桶冷水撲滅了。我不禁無(wú)奈的笑了一聲：“原來(lái)這就是傳說(shuō)中的大雪……”
我第一次聽(tīng)說(shuō)這場(chǎng)大雪，是在下雪的前一天，也就是上周六的下午。在電梯里，我就聽(tīng)人說(shuō)：“知道嗎？聽(tīng)說(shuō)今天會(huì)下雪……我最喜歡下雪了……”還沒(méi)聽(tīng)完別人說(shuō)話，我就因?yàn)椤跋卵眱蓚€(gè)字而激動(dòng)萬(wàn)分。我的大腦開(kāi)始飛速運(yùn)轉(zhuǎn)：“是大雪還是小雪？可不可以堆雪人或打雪仗？在哪里堆雪人，和誰(shuí)打雪仗？”我趕快打開(kāi)了天氣預(yù)報(bào)，而“大雪”二字則第一時(shí)間映入了我的眼簾，并占領(lǐng)了我的腦海。剛一推開(kāi)家門(mén)，我還沒(méi)來(lái)得及脫下外套，就大聲說(shuō)：“聽(tīng)說(shuō)今天會(huì)大下雪！”我爸爸媽媽倒沒(méi)怎么見(jiàn)怪，只是提醒我下周比較冷，提醒我要保暖。但是我妹妹手中的筆馬上倒在了寫(xiě)了一半的作業(yè)上，她蹦蹦跳跳地跑過(guò)來(lái)，并興奮地說(shuō)：“太棒了！知道我最高興的一天是那天嗎？是今天！我好久都沒(méi)堆雪人了……”
想著想著大雪，我眼前就浮現(xiàn)出了一副精美的畫(huà)面：蓬勃奮飛的雪花鋪天蓋地席卷而來(lái)，房頂上、地上、樹(shù)枝上都鋪了一層厚厚的白毯，冷綠的雜草無(wú)意間在人們腳下的雪中顯露出來(lái)，對(duì)大雪后的嬉笑聲最能表達(dá)一種雪后的意猶未盡。
“滴答，滴答”，時(shí)間隨著指針的擺動(dòng)飛快流逝，轉(zhuǎn)眼間就到了傍晚。但我連一絲雪花都沒(méi)看到。再打開(kāi)天氣預(yù)報(bào)，“大雪”已變成了晚上將會(huì)發(fā)生的事。“我只好等到明天早上再看這場(chǎng)冰雪的盛宴了”我怏怏地想。
第二天一大早，我就沖出房門(mén)想看看傳說(shuō)中的“大雪”，但沒(méi)想到地上連一點(diǎn)雪都沒(méi)有?？粗陉幵频挠痴障孪褚粋€(gè)毯子似的鋪在墻頭上的雪，我心里如海嘯般激烈的熱情立即被一桶冷水撲滅了。我不禁無(wú)奈的笑了一聲：“原來(lái)這就是傳說(shuō)中的大雪……”
我關(guān)上身后剛剛被自己打開(kāi)的門(mén)。隨著腳步聲離那喬裝打扮了一番的“大雪”越來(lái)越遠(yuǎn)……
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