無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
小學(xué)周記100字 小學(xué)周記200字篇一
可是，我一從朋友家里出來，就感覺到太陽(yáng)公公正火熱的照射著大地，把大地變成了一個(gè)蒸籠，而我就是蒸籠里已經(jīng)熟得都出了許多油的的小包子。
這么毒的太陽(yáng)讓我感到十分的熱，頭上的汗水就像雨水一樣“嘩啦啦”的`流了下來，我拿出餐巾紙，想把汗擦掉，可我剛剛一擦完，汗水。
又流了出來?，F(xiàn)在，我恨不得在空調(diào)下面吃100根棒冰，和10瓶帶有冰塊的冰水。
于是，我頂著烈日炎炎的太陽(yáng)，快馬加鞭地跑回家里，打開空調(diào)，讓空調(diào)盡情的釋放冷氣。
然后，我擦了一下額頭上的汗水，一字一頓地說：“今天下午的太陽(yáng)真的好熱、好毒呀！
小學(xué)周記100字 小學(xué)周記200字篇二
奇怪奇怪真奇怪，兩本書迭在一起居然拉不開。
今天，老師神秘兮兮地走進(jìn)了教室，說：“我給大家?guī)砹藘晌恍斡安浑x的好朋友?！蔽覀儢|張西望，只見老師拿出了兩本書，讓我們上去把那兩本書拉開，我聽了這話，心里竊竊自喜，想：這也太簡(jiǎn)單了吧！我隨便拉一下，就能拉開。于是我高高舉起了手，我環(huán)顧四周，許多同學(xué)都摩拳擦掌，躍躍欲試。只見章舒洋自告奮勇要去拉，看起來一副勢(shì)在必得的樣子，老師叫了她。
舒洋大步流星的走了上去，老師把書交給了她。她一只手拿一邊，似乎用盡了全身的力氣，可還是拉不開。她堅(jiān)持不懈，又試了一次，盡管她面紅耳赤，齜牙咧嘴的，可還是失敗了。她垂頭喪氣的.說：“這分明是一本書嘛?！闭f著，回到了座位。
接下來，老師叫了陳優(yōu)子，她連蹦帶跳地跑了上去。優(yōu)子雙手緊握著書，開始拉了。只見她雙手使勁拉，可就是拉不下來，她頹廢地走下來講臺(tái)。
可是，老師又要叫同學(xué)上去拉。我立刻把手舉得高高的，周圍小手如林，老師叫了八個(gè)人。他們一個(gè)個(gè)精神抖擻，四個(gè)男生和四個(gè)女生，一人拉著一人的衣服都瞪大了眼睛。
只聽陳老師一聲令下，每個(gè)人都用力拉，看樣子他們都使出了吃奶的勁兒，呀！快瞧，鄭偉策眼睛，鼻子，眉毛都擠在一起了。優(yōu)子的臉都變得通紅通紅的，像一個(gè)紅蘋果十分可愛！兩隊(duì)不是這一對(duì)把書拉過去，就是那一對(duì)把書拉過去了，熱火朝天。
人家雖然費(fèi)了九牛二虎之力，不能把書拉開。大家都要求老師試，只見老師神秘一笑，吹了一口“仙氣”，那兩本書就分開了，大家把嘴都漲成了“o”形。
老師告訴我們把書迭在一起，產(chǎn)生巨大的摩擦力，把書抖幾下，所以就輕而易舉地分開了。
這次的活動(dòng)不僅讓我們?cè)黾又R(shí)，還讓我們大開眼界。
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