每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
快要畢業(yè)了作文 畢業(yè)了作文500字篇一
從六年的學習中大家學到了許多知識教我們的老師數不盡，但是當了我們六年班主任的吳秋老師，我卻永遠忘不了，她愛憎分明，沒有偏心這兩點大家都明白。是她的教育才有我們今天的結果，是她的辛苦努力才有我們今天的成就。平時我們歡笑，她也歡笑；我們傷心她就來安慰全班……
我記得，20xx年9月1日，我們聚集在一（7）班的課室，每個人的臉上帶著笑容，走進了這個班，從那時開始就注定我們要當6年的同學，朋友。那天剛開學有的交朋友，有的熟悉校園，校園里一片熱鬧。
我還記得，一年前的運動會，我參加了800米，盡管我沒跑完，但老師和同學們還是給我鼓勁，這時的我又一次參加了六年級的800米，這一次，我沒讓同學們失望。在最后的
100米，我大叫一聲沖了上去，在旁觀看的八年級也站起來為我吶喊和鼓掌。
都說天下沒有不散的宴席，人生有聚有散。分別在即，縱有千言萬語也難訴盡心底的悲與喜。只想說一句：無論走到哪里，我們都不會忘記你――老師。我們會努力學習，用優(yōu)異的成績報答你――母校。最后，我衷心的祝福在座的每一個人，祝福你們健康、幸福、快樂！
快要畢業(yè)了作文 畢業(yè)了作文500字篇二
為什么時間流去的那么快，一年級時報名的樣子似乎還是昨天的事，一眨眼，一剎那6年過去了。
我多想明天一早被鬧鐘叫了10次才起床，匆匆忙忙的跑向學校；我多想每天都不記作業(yè)，每天都要打電話問婷婷作業(yè)；多想和建權吵吵嘴，打打架，練練拳頭；我多想再和志芳開開玩笑，整天形影不離；我多想再跟林靈琪比比畫藝；我多想和蔥頭打打鬧鬧，賭氣；我多想再崇拜顏正東；我多想在上課傳紙條.畫畫.扔筆擦。
可不行了，我終于體會到了老師說的一寸光陰，一寸金，寸金難買寸光陰了，畢業(yè)了........。我想起了姐姐對我意味深長的說過“真想回到你們這么大的時候......”為什么人們總要等到最后才會醒？總要等時間老人說晚了才明白了？
池塘邊的榕樹上 知了在聲聲地叫著夏天，操場邊的秋千上 只有蝴蝶兒停在上面，黑板上老師的粉筆 還在拼命唧唧喳喳寫個不停，等待著下課 等待著放學 等待 游戲的童年。福利社里面什么都有 就是口袋里沒有半毛錢，諸葛四郎和魔鬼黨 到底誰搶到那支寶劍，隔壁班的那個男孩 怎么還沒經過我的窗前，嘴里的零食 手里的漫畫 心里初戀的童年，總是要等到睡覺前 才知道功課只做了一點點，總是 要等到考試以后 才知道該念的書還沒有念。
一寸光陰一寸金 老師說過寸金難買寸 光陰，一天又一天 一年又一年 迷迷糊糊的童年，沒有人知道為什么 太陽總下到山的 那一邊，沒有人能夠告訴我 山里面有沒有住著神仙。多少的日子里總是 一個人面對著天空發(fā)呆，就這么好奇 就這么幻想 這么孤單的童年。陽光下蜻蜓飛過來 一片片綠油油的稻田，水彩蠟筆和萬花筒 畫不出一邊那一道彩虹。什么時候才能 象高年級的同學有張成熟與長大的臉，盼望著假期盼望著明天盼望著長大的童年，一天又一天 一年又一年 盼望長大的童年。
畢業(yè)了，同學們分到了各種各樣的學校....什么時候可以再見面？可以在同一教室里聽林敏老師講課？突然像聽聽老周的罵聲.鼓勵聲.....因為失去所以珍惜。
6《2》班的同學們再見了，有緣再見。
再見同學們！?。?/p>
湯圓
20xx.6.23
22：54
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