在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家一定都接觸過。寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。下面是小編精心整理的姐姐的演出看圖寫話怎么寫【精選8篇】，僅供參考，大家一起來看看吧。
姐姐的演出看圖寫話怎么寫【精選8篇】一
小兔運(yùn)南瓜
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，小兔一家準(zhǔn)備做早餐。兔媽媽想了想，決定吃南瓜餅。可家里沒有南瓜了，就叫來了小兔幫忙去南瓜地里把南瓜拿回來。小兔高高興興出門了，一路上哼著歌兒去了南瓜地里。到了南瓜地里小兔四處看了看，好多南瓜哦，可是，都是那么大個(gè)，一個(gè)人怎么拿的回來呢。 小兔想到了找自己的小伙伴們幫忙，就去找了自己的好朋友。小牛和小羊。和他們一起把南瓜運(yùn)回家。 一路上你搬我抬的，一拉一滾的，總算是把南瓜運(yùn)到了家門口。小兔謝謝了兩位好朋友，兩位好朋友也就回家了。正好兔媽媽從家里出來，驚訝地看到那么大的南瓜在家門口了。兔媽媽就問小兔你是怎么把南瓜運(yùn)回來的呀?小兔笑呵呵的說“我是找了好朋友，小牛和小羊一起幫忙運(yùn)回來的。兔媽媽高興地說：“來，我們一起做南瓜餅是吧。”
小兔運(yùn)南瓜
在森林里，住著小兔一家。一個(gè)星期天的早上，兔媽媽說：“小兔，果園里的南瓜熟了，你能不能幫媽媽去拿一個(gè)又大又圓、又鮮又嫩的大南瓜嗎?” “當(dāng)然好啊!”小兔高興地回答。然后小兔對(duì)兔媽媽說：“這么大的南瓜，我怎么搬回家呢?”兔媽媽說：“你已經(jīng)長(zhǎng)大了，自己可以想出好辦法的。”
小兔走啊走，到了果園，它看見了很多很多的南瓜，它在里面左看看，右看看，終于找到一個(gè)媽媽要的大南瓜。這個(gè)南瓜太大了，小兔一個(gè)人拿不動(dòng)，該怎么辦呢?小兔想了想，叫來了它的哥哥，并去找了一個(gè)大籃子和一根竹竿。它和哥哥一起把大南瓜放到了大籃子里抬回了家里。
回到家后，兔媽媽笑咪咪的說：“你們兩個(gè)都是好孩子，團(tuán)結(jié)合作才能把大南瓜運(yùn)回來。”兔媽媽給小兔和哥哥煮了一鍋香噴噴的南瓜湯。小兔吃著自己勞動(dòng)付出煮的南瓜湯，特別香。
姐姐的演出看圖寫話怎么寫【精選8篇】二
今天，是一年一度的植樹節(jié)。太陽(yáng)公公帶著燦爛的笑臉，給大地帶來了溫暖的春天。今年，動(dòng)物王國(guó)開展植樹大會(huì)，小狗、小兔和大象準(zhǔn)備在河邊植樹。
開始種樹了，小兔用手小心翼翼把樹扶住，大象就負(fù)責(zé)給小樹澆水，小狗呢？就用鏟子一鏟一鏟地把土鏟到小樹旁。
就這樣，填呀填，坑里的土漸漸滿了，小樹苗端端正正地站了起來。下垂的小樹丫好像在彎腰鞠躬感謝我們說：“謝謝你們，你們辛苦了，等我長(zhǎng)大了一定給你們帶來最美的享受”。
小動(dòng)物們看見這樣的結(jié)果心里比吃了蜜還甜！
夕陽(yáng)的余暉漸漸撒向大地，它們只好依依不舍的離開了小數(shù)苗。
姐姐的演出看圖寫話怎么寫【精選8篇】三
我不知道該怎么勸你，當(dāng)所有說辭都用盡的時(shí)候，只能采取極端的方法。
與其腎衰竭，不如重感冒，當(dāng)然如果你想兩樣都患上，不管規(guī)勸你的那個(gè)人有多愛你，有多希望你能健健康康快快樂樂過很長(zhǎng)很長(zhǎng)的一輩子，最終都會(huì)因沖突與憤怒而把面目改變。
我知道現(xiàn)實(shí)生活并不如手機(jī)、電視中精彩，但你已經(jīng)掉進(jìn)去很久了。我一直希望能回到過去，去給那些我曾經(jīng)生活中的人一雙援助的雙手。到至今我都很責(zé)怪自己當(dāng)初沒有去幫助那一些被我求勝野心淹沒的人。而現(xiàn)在，每當(dāng)我在公交車站遇到我的一位小學(xué)同學(xué)，見他一個(gè)人孤零零地，背著書包站在那里，偶爾上車逃票，我都會(huì)回想起那一段他被小學(xué)班主任當(dāng)著全班同學(xué)打罵而我只能在座位上看著他弱小的身軀遭受巨大的痛苦。你可能會(huì)很不理解我這種感受，但十幾年了，我和別人不同，膽子特別小，老是害怕一些虛無的東西，我知道，我的心理已經(jīng)無可扭轉(zhuǎn)地受到了創(chuàng)傷。
每當(dāng)我看到或是想起那些身體遭受傷害的事情，就控制不住地想哭、想躲。我害怕別人生氣的臉，所以愿意嬉皮笑臉地去逗別人開心，說一些不著邊際異想天開的話。我樂于取悅別人，但也憤怒自己尊嚴(yán)的低下。我脾氣很不好，我十分清楚這一點(diǎn)，所以從小到大沒有幾個(gè)能夠長(zhǎng)久忍受我的朋友。我想就這么孤孤單單地走完一生，但我更想要我身邊的每一個(gè)人都能因?yàn)槲业拇嬖诨虿淮嬖诙鴽]有憂愁，無憂無慮。我愿意為我所愛的人奉上我能的一切。我很幼稚地把這一點(diǎn)過早地施行在了不吃飯省錢這上面。或許你今天看到我的這些話會(huì)覺得我把自己說得太偉大，但每一個(gè)字，都是我強(qiáng)忍下心里涌上的淚意寫下。第一次深入地，想讓你知道，想讓我愛的人知道我的想法，我的愛。
如果你真的不愿意接受我的勸說，我也不能做什么，只是心里的痛苦，只這一次言說了。我的姐姐，希望你明白，我是因?yàn)閻勰?，因?yàn)橄胱屇悴辉僮员白约旱某煽?jī)與憂慮自己的未來而逼了你去做你懶于做的事情。
姐姐的演出看圖寫話怎么寫【精選8篇】四
姐：
第一次用這種方式跟你溝通吧！真的不知道怎么組織語(yǔ)言跟你說，很亂吧！無法提筆的感覺，姐，對(duì)我是怎樣一種感覺呢？姐對(duì)我那么好，姐總給我規(guī)劃好未來的藍(lán)圖，它們都好，但對(duì)我又是那么遙遠(yuǎn)，姐，你們對(duì)我的期待都那么大，但姐，對(duì)不起，我辜負(fù)了你們對(duì)我的期望。
姐，對(duì)不起，真的對(duì)不起，讓你們失望了，會(huì)想打我吧！恨鐵不成鋼吧！但姐，妹的淚水一次次涌出，都是因?yàn)樽肿志渚涑鲎哉嫘陌?！姐，我不要上高中，我在這找不到我留下的意義，我離開，我必須離開。
姐，求求你，答應(yīng)吧！姐，我要走自己的路……
姐姐的演出看圖寫話怎么寫【精選8篇】五
童話作文怎么寫_小學(xué)生童話作文寫作技巧
一、我們?cè)趯懼耙迨裁词峭?
童話：是通過豐富的想象丶幻想和夸張，來塑造形象丶反映生活，對(duì)兒童進(jìn)行思想丶道德教育的一種文學(xué)樣式。童話，講述的是虛擬的故事，并不是真實(shí)的。其中的"人物"，也是假想形象，并非真有其人。但它所表現(xiàn)的人、事、關(guān)系、道理，卻是現(xiàn)實(shí)生活的反映。
二、童話都有哪些特點(diǎn)呢?
第一：寫童話需要幻想和夸張
幻想和夸張，是童話的兩只"翅膀"。 幻想，是我們對(duì)未來生活的想象。童話離不開幻想，幻想離不開夸張。夸張，是對(duì)所要表現(xiàn)的對(duì)象或某種特征，故意夸大或縮小的一種修辭手法。沒有夸張，幻想的內(nèi)容就會(huì)失去光彩;沒有夸張童話中的形象就會(huì)暗淡無光;沒有夸張，童話的諷刺性就會(huì)失去鋒芒;沒有夸張，童話的語(yǔ)言就會(huì)缺乏感染力。如《皇帝的新裝》中，那個(gè)愛慕虛榮、愚蠢的赤裸裸的皇帝，在現(xiàn)實(shí)生活中可能是不存在的，但我們卻相信這個(gè)故事，因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)中就有大量愛慕虛榮、愚蠢的人存在，同時(shí)也就應(yīng)運(yùn)而產(chǎn)生了那種騙子，他們利用一些人的愛慕虛榮、愚蠢，導(dǎo)演著一幕幕荒延的鬧劇。這種幻想，源于生活又高于生活，具有相當(dāng)高的藝術(shù)價(jià)值。
一、我們?cè)趯懼耙迨裁词峭?
童話：是通過豐富的想象丶幻想和夸張，來塑造形象丶反映生活，對(duì)兒童進(jìn)行思想丶道德教育的一種文學(xué)樣式。童話，講述的是虛擬的故事，并不是真實(shí)的。其中的"人物"，也是假想形象，并非真有其人。但它所表現(xiàn)的人、事、關(guān)系、道理，卻是現(xiàn)實(shí)生活的反映。
二、童話都有哪些特點(diǎn)呢?
第一：寫童話需要幻想和夸張
幻想和夸張，是童話的兩只"翅膀"。 幻想，是我們對(duì)未來生活的想象。童話離不開幻想，幻想離不開夸張?？鋸?，是對(duì)所要表現(xiàn)的對(duì)象或某種特征，故意夸大或縮小的一種修辭手法。沒有夸張，幻想的內(nèi)容就會(huì)失去光彩;沒有夸張童話中的形象就會(huì)暗淡無光;沒有夸張，童話的諷刺性就會(huì)失去鋒芒;沒有夸張，童話的語(yǔ)言就會(huì)缺乏感染力。如《皇帝的新裝》中，那個(gè)愛慕虛榮、愚蠢的赤裸裸的皇帝，在現(xiàn)實(shí)生活中可能是不存在的，但我們卻相信這個(gè)故事，因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)中就有大量愛慕虛榮、愚蠢的人存在，同時(shí)也就應(yīng)運(yùn)而產(chǎn)生了那種騙子，他們利用一些人的愛慕虛榮、愚蠢，導(dǎo)演著一幕幕荒延的鬧劇。這種幻想，源于生活又高于生活，具有相當(dāng)高的藝術(shù)價(jià)值。
第二：寫童話需要有擬人化的形象
童話里的形象，大多是擬人化的。童話中，無論是動(dòng)物、植物，其他東西，都可以像人一樣會(huì)思考、會(huì)說話、會(huì)做事、會(huì)生活。列寧說過:"兒童的本性是愛聽童話的。你給兒童講故事時(shí)，如果其中的雞兒、狗兒都不會(huì)說人話，兒童便沒有興趣。"
第三：寫童話需要有奇妙、曲折丶動(dòng)人丶完整的故事情節(jié)。
由于童話創(chuàng)作的主要手法是想象、幻想、夸張和擬人，因此，童話的情節(jié)都非常奇妙，洋溢著濃烈的浪漫主義色彩。如《神筆馬良》的故事，說的是窮孩子馬良，憑頑強(qiáng)刻苦的精神，得到了一支神筆。他拿著這支神筆幫助貧苦大眾，智斗財(cái)主、皇帝，讓人讀后無不稱快。
三、 童話的寫作和要求：
優(yōu)秀的童話都不是憑空產(chǎn)生的，都是作者細(xì)心觀察現(xiàn)實(shí)生活中的人、事、物后，通過"幻想處理"，創(chuàng)作出來的。寫童話不僅需要細(xì)心觀察，還要經(jīng)過一個(gè)"幻想處理"，也就是"生活幻想化"的過程。只有經(jīng)過這個(gè)過程，生活才能成為童話。在創(chuàng)作童話時(shí)，還要注意五點(diǎn)要求：
第一：童話中的幻想是生活的反映，因此要植根于現(xiàn)實(shí)。
第二：童話中的夸張一定要突出事物的本質(zhì)。脫離事物本質(zhì)的夸張，只能讓人感到荒誕、不可信，也就失去了童話的教育意義。
第三：童話中的擬人，一定要抓住事物的特征，符合動(dòng)植物的特征。
第四：在一篇童話中，表現(xiàn)手法要多樣，這樣會(huì)使你的童話故事顯得生動(dòng)感人。
第五：語(yǔ)言簡(jiǎn)潔活潑，符合兒童的語(yǔ)言特點(diǎn)。
四、怎樣創(chuàng)編童話故事
1、利用"假設(shè)"進(jìn)行想象
假設(shè)某一具體情況，讓學(xué)生根據(jù)這種情況，結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行想象、聯(lián)想。想象可以超越時(shí)空、超越自我，甚至想象出世界上不存在的事物。例如，阿凡提來到我們當(dāng)中，會(huì)飛的猴子，鱷魚拿著一支玫瑰花來敲我的門……這些都是合理的想象。這樣堅(jiān)持下來，久而久之，就會(huì)想、敢想，就能大膽創(chuàng)新。
2、利用"繪畫"展示故事內(nèi)容，發(fā)展想象能力
在"創(chuàng)編童話"過程中，不要以"寫故事"的形式把故事內(nèi)容展示出來，而是打開繪畫紙，展開想象，自由作畫，把想到的東西畫出來。"畫好故事"以后，再給畫面配上文字，就成為一篇簡(jiǎn)單的童話故事了。
3、利用"表演"展現(xiàn)故事情節(jié)
例如《小紅帽》，可以五人一組，分別扮演"小紅帽"、"媽媽"、"外婆"、"獵人"、"狼"，將故事表演出來，表演時(shí)可以加以創(chuàng)造，不要完全按照原文表演。表演后，幾個(gè)人湊在一起，研究一下怎樣給故事歡歌結(jié)尾。
4、利用"續(xù)編"延續(xù)故事內(nèi)容
如《狼和小羊》一文的結(jié)尾是："狼不想再爭(zhēng)辯了，齜著牙，向小羊撲去……"可以大膽想象并續(xù)編故事：小羊最終的結(jié)局如何呢?如，小羊想了一個(gè)好辦法戰(zhàn)勝了狼，從此過著幸福的生活。這些與眾不同的辦法，就是你的想象力;把這些想象寫下來，就是一篇很好的童話故事了。
童話里的形象，大多是擬人化的。童話中，無論是動(dòng)物、植物，其他東西，都可以像人一樣會(huì)思考、會(huì)說話、會(huì)做事、會(huì)生活。列寧說過:"兒童的本性是愛聽童話的。你給兒童講故事時(shí)，如果其中的雞兒、狗兒都不會(huì)說人話，兒童便沒有興趣。"
第三：寫童話需要有奇妙、曲折丶動(dòng)人丶完整的故事情節(jié)。
由于童話創(chuàng)作的主要手法是想象、幻想、夸張和擬人，因此，童話的情節(jié)都非常奇妙，洋溢著濃烈的浪漫主義色彩。如《神筆馬良》的故事，說的是窮孩子馬良，憑頑強(qiáng)刻苦的精神，得到了一支神筆。他拿著這支神筆幫助貧苦大眾，智斗財(cái)主、皇帝，讓人讀后無不稱快。
三、 童話的寫作和要求：
優(yōu)秀的童話都不是憑空產(chǎn)生的，都是作者細(xì)心觀察現(xiàn)實(shí)生活中的人、事、物后，通過"幻想處理"，創(chuàng)作出來的。寫童話不僅需要細(xì)心觀察，還要經(jīng)過一個(gè)"幻想處理"，也就是"生活幻想化"的過程。只有經(jīng)過這個(gè)過程，生活才能成為童話。在創(chuàng)作童話時(shí)，還要注意五點(diǎn)要求：
第一：童話中的幻想是生活的反映，因此要植根于現(xiàn)實(shí)。
第二：童話中的夸張一定要突出事物的本質(zhì)。脫離事物本質(zhì)的夸張，只能讓人感到荒誕、不可信，也就失去了童話的教育意義。
第三：童話中的擬人，一定要抓住事物的特征，符合動(dòng)植物的特征。
第四：在一篇童話中，表現(xiàn)手法要多樣，這樣會(huì)使你的童話故事顯得生動(dòng)感人。
第五：語(yǔ)言簡(jiǎn)潔活潑，符合兒童的語(yǔ)言特點(diǎn)。
四、怎樣創(chuàng)編童話故事
1、利用"假設(shè)"進(jìn)行想象
假設(shè)某一具體情況，讓學(xué)生根據(jù)這種情況，結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行想象、聯(lián)想。想象可以超越時(shí)空、超越自我，甚至想象出世界上不存在的事物。例如，阿凡提來到我們當(dāng)中，會(huì)飛的猴子，鱷魚拿著一支玫瑰花來敲我的門……這些都是合理的想象。這樣堅(jiān)持下來，久而久之，就會(huì)想、敢想，就能大膽創(chuàng)新。
2、利用"繪畫"展示故事內(nèi)容，發(fā)展想象能力
在"創(chuàng)編童話"過程中，不要以"寫故事"的形式把故事內(nèi)容展示出來，而是打開繪畫紙，展開想象，自由作畫，把想到的東西畫出來。"畫好故事"以后，再給畫面配上文字，就成為一篇簡(jiǎn)單的童話故事了。
3、利用"表演"展現(xiàn)故事情節(jié)
例如《小紅帽》，可以五人一組，分別扮演"小紅帽"、"媽媽"、"外婆"、"獵人"、"狼"，將故事表演出來，表演時(shí)可以加以創(chuàng)造，不要完全按照原文表演。表演后，幾個(gè)人湊在一起，研究一下怎樣給故事歡歌結(jié)尾。
4、利用"續(xù)編"延續(xù)故事內(nèi)容
如《狼和小羊》一文的結(jié)尾是："狼不想再爭(zhēng)辯了，齜著牙，向小羊撲去……"可以大膽想象并續(xù)編故事：小羊最終的結(jié)局如何呢?如，小羊想了一個(gè)好辦法戰(zhàn)勝了狼，從此過著幸福的生活。這些與眾不同的辦法，就是你的想象力;把這些想象寫下來，就是一篇很好的童話故事了。
姐姐的演出看圖寫話怎么寫【精選8篇】六
親愛的姐姐：
姐姐，不知道是從什么時(shí)候開始，你從以前的歡聲笑語(yǔ)到現(xiàn)在的冷冷冰冰相遇，只是5年的跨越，不知道，是為什么……
懷念，一起手牽手在旋轉(zhuǎn)木馬上狂歡，懷念，一起并肩坐在草地上。懷念，一起在一起搶餅干……
記得很清楚的一次，那時(shí)我愛吃瘦肉，姐姐愛吃肥肉，媽媽有一次炒了我們姐妹倆最愛吃的炒肉，我們倆人一人一碗，我首先挑出一塊肥肉，“送”給了姐姐，姐姐也大方的“送”我了一塊瘦肉。媽媽看見了，急忙笑道：“對(duì)了，就這樣，真棒”我和姐姐聽到了媽媽的贊嘆，心里急切的想再聽一次，就你給我，我給你，你給我，我給你……
姐姐，現(xiàn)在的你，再也不是過去的你，而是一個(gè)我不認(rèn)識(shí)的你。你與我相遇，冷冷冰冰。幾年來，你沒叫我一聲：“妹妹”，也沒叫咱媽一聲“媽”，你最親的我們，竟不如隔壁奶奶，你見了隔壁奶奶，不都叫“奶奶”嗎？為什么不叫我們？不知道你是叛逆還是怎么樣
今天，你身在濟(jì)南，而我們家里上上下下也只知道，你在濟(jì)南上班，你在濟(jì)南哪？干什么工作，1月多少工資，我們都不知道。
這封信，是我從心底里發(fā)出的感嘆，希望你在看到這封信后，重新做回那個(gè)我認(rèn)識(shí)的姐姐
祝：身體健康
姐姐的演出看圖寫話怎么寫【精選8篇】七
一天下午，青蛙、烏龜、小鴨和大公雞出門游玩。沒想到剛玩了一會(huì)兒就下起了傾盆大雨，它們急著往家跑。路過小貓家時(shí)，貓媽媽聽見有急促的腳步聲，跑到窗邊一看，拿了一把雨傘，就沖出門，說：“你們誰(shuí)要雨傘？”青蛙說：“我不要，我會(huì)游泳?！睘觚斦f：“我不要，我也會(huì)游泳。”小鴨說：“我也不要，但小公雞不會(huì)游泳，借給它吧！”小公雞跑上前去，拿了傘，然后連聲道謝。
貓媽媽說：“孩子們，天不早了，你們回家吧！”它們聽了都回家了，小公雞說：“我明天把傘還回來，我還會(huì)找小貓玩的?！?/p>
姐姐的演出看圖寫話怎么寫【精選8篇】八
暑假的一天，我和媽媽、大姐姐一起去看望在寧波當(dāng)兵的小姐姐。
我們乘車坐了輪渡，又坐了兩個(gè)小時(shí)左右的汽車，終于到達(dá)了姐姐當(dāng)兵的部隊(duì)——東海艦隊(duì)。
部隊(duì)戒備嚴(yán)格，不能隨便出入，我們只能在大門口等待姐姐出來接我們。我想：我已經(jīng)有5個(gè)月沒看到姐姐了，不知她變得怎么樣。
姐姐出來了，看到我們她的腳步加快了，只見姐姐黑了很多，但結(jié)實(shí)多了，走起路來與以前不一樣，特別有精神。我們?cè)诮憬愕囊I(lǐng)下去了她的連隊(duì)，一路上有好幾個(gè)關(guān)卡，都要我們出示身份證，還要進(jìn)行登記。走了很長(zhǎng)一段路，還要經(jīng)過一個(gè)隧道，路上見到的都是穿著軍裝的兵哥哥兵姐姐，很威武哦，一路上都很安寧，只有樹上的小鳥嘰嘰喳喳地叫著，我們也不敢大聲講話。
到了姐姐的寢室，看到房間干干凈凈的，東西都放得井井有條，特別是被子疊得整整齊齊，以前只在電視里看到，這次是親眼目睹了，我還用手去摸一摸，里面會(huì)不會(huì)有什么東西撐著，怎么會(huì)那么方正呢？姐姐好棒呀！
媽媽和姐姐講話，還合照，她們講了很多很多，小姐姐時(shí)不時(shí)哭了，她想家，想念我們，當(dāng)兵很艱苦，也很嚴(yán)格，媽媽總是鼓勵(lì)姐姐，要她勤奮學(xué)習(xí)，嚴(yán)格要求自己，早日出班?？吹綃寢尳憬阆鄵矶乙埠茈y過。
時(shí)間過得很快，我們得走了。姐姐拉著媽媽的手，把我們送到門口，依依不舍地回連隊(duì)了。
【本文地址：http://gzsthw.cn/zuowen/28726.html】
