人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來(lái)看一看吧。
勤奮好學(xué)作文500 勤奮好學(xué)作文題目篇一
如果說(shuō)祖國(guó)是一幅畫，那么我們就是一道道絢麗的風(fēng)景；
如果說(shuō)祖國(guó)是一篇大海，那么我們就是一條條江河。
我們每個(gè)人都是祖國(guó)懷抱中的一員，祖國(guó)偉大的復(fù)興和繁榮昌盛需要我們共同的努力。
20xx年2月，92歲的謝家麟和90歲的吳良鏞兩位老人一起榮獲了20xx奶奶國(guó)家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)。其中，謝家麟是我國(guó)粒子加速器事業(yè)的開拓者和奠基人之一。謝家麟1920年生于哈爾濱，1947耐赴美國(guó)留學(xué)，1951年在斯坦福大學(xué)物理系獲博士學(xué)位后，謝絕了美方的挽留，乘船踏上歸國(guó)旅途。船到夏威夷時(shí)，被美國(guó)移民局和聯(lián)邦調(diào)查局的人阻攔，謝家麟被迫返回美國(guó)。一年后，被派往芝加哥研究當(dāng)時(shí)世界上能量最高的醫(yī)用加速器。他只有100萬(wàn)美元的經(jīng)費(fèi)，一名退伍兵和一名50多歲的機(jī)械工程師就是他的助手。經(jīng)過(guò)兩年廢寢忘食的工作，這套世界首創(chuàng)的裝置成功問(wèn)世。這是，美國(guó)移民局要他留在美國(guó)永久定居和限期離境之間選擇，他毫不猶豫地選擇了回國(guó)。歸心似箭的他甚至沒(méi)有來(lái)得及把自己重大創(chuàng)新項(xiàng)目整理成文發(fā)表。謝家麟說(shuō)，留在美國(guó)只是錦上添花，而回國(guó)卻是雪中送炭。
回國(guó)后，面對(duì)極其落后的研究條件，他決定開展加速器的科研項(xiàng)目。然而，國(guó)內(nèi)當(dāng)時(shí)沒(méi)有相關(guān)設(shè)備和關(guān)鍵部件，國(guó)際上對(duì)中國(guó)禁云，蘇聯(lián)也以國(guó)家機(jī)密為由拒絕向中國(guó)出售。科謝家麟相信，發(fā)達(dá)國(guó)家能做，我們也能做。他迎難而上，說(shuō)：“想吃饅頭，先種麥子?！皼](méi)有試驗(yàn)用的元件和裝置，他帶著學(xué)生親手制作。經(jīng)過(guò)8奶奶的艱苦制作和研究，1954年，我國(guó)第一臺(tái)可向高能發(fā)展的加速器終于研制成功。
如今，謝家麟仍活躍在加速器技術(shù)研究和建設(shè)的第一線，為我國(guó)高能物理和加速器技術(shù)的可持續(xù)發(fā)展作貢獻(xiàn)。談到60多年來(lái)自己在科技領(lǐng)域的經(jīng)歷和體會(huì)，謝家麟說(shuō)，資質(zhì)超人當(dāng)然占優(yōu)勢(shì)，資質(zhì)差些也可用加倍努力來(lái)補(bǔ)償。雖然人的能力高低有限，成就有大有小，但一分耕耘必有一分收獲，一分努力也必有一分成果。
坎坷回國(guó)路，阻擋不住謝家麟報(bào)效祖國(guó)的腳步。令我們敬仰的不僅是他杰出的成就，還有他那艱苦拼搏的，永不停歇的創(chuàng)新精神。他赤膽忠誠(chéng)的愛國(guó)情懷，勇于開拓創(chuàng)新的精神，讓我們永遠(yuǎn)銘記于心，也將鼓舞我們一代又一代的青少年學(xué)子奮發(fā)圖強(qiáng)。
少年興則中國(guó)興，少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)。謝家麟的事跡告訴我們：我們的個(gè)人理想與祖國(guó)命運(yùn)緊緊聯(lián)系在一起；一分耕耘一分收獲；我們應(yīng)在青少年時(shí)期樹立正確的人生理想和價(jià)值觀，勤奮學(xué)習(xí)，情系祖國(guó)，報(bào)效祖國(guó)。
勤奮好學(xué)作文500 勤奮好學(xué)作文題目篇二
列寧９歲多就上中學(xué)一年級(jí)了。在班上，他年齡最小，學(xué)習(xí)成績(jī)卻數(shù)第一。
列寧有個(gè)好習(xí)慣，每天早晨很早就起床，洗臉，擦了身，整理好床鋪，就抓緊時(shí)間把功課復(fù)習(xí)一遍。在中學(xué)的幾年中，他幾乎天天都是這樣，生活很有規(guī)律。
列寧上課專心聽講，門門功課都學(xué)得很好。晚上，他和弟妹們一起做作業(yè)。別人才動(dòng)筆，他很快就做完了。爸爸看到這種情況，擔(dān)心他養(yǎng)不成用功的習(xí)慣，經(jīng)常提醒他說(shuō)：要刻苦學(xué)習(xí)，要認(rèn)真地完成作業(yè)。
有一天，列寧聽到妹妹奧里珈在隔壁練鋼琴，一段很短的曲子，她彈了一遍又一遍，起碼練到?jīng)]有一點(diǎn)錯(cuò)兒才停下來(lái)，列寧感動(dòng)地說(shuō)這種勁頭真讓人佩服！他覺得應(yīng)該學(xué)習(xí)妹妹這種刻苦的精神。從此以后，他做功課格外用功，而且做得比老師規(guī)定的還要多。他還經(jīng)常找些參考書讀，認(rèn)真地做讀書筆記。
列寧的作文經(jīng)常受到老師的夸獎(jiǎng)。教師給打的分?jǐn)?shù)往往不是５分，而是５＋。每次作文時(shí)，老師在一兩個(gè)星期以前，就把題目告訴學(xué)生。列寧知道作文題目后，馬上就開始準(zhǔn)備，讀參考書，考慮文章的內(nèi)容，寫提綱，打草稿。他把稿紙折成兩半，在左邊起草把右邊穿著。草稿起好以后，就在右半邊補(bǔ)充、修改，或者寫些必要的說(shuō)明了。不幾天，右邊的一半也快寫滿了。等到交卷的時(shí)候，他的文章已經(jīng)認(rèn)真細(xì)致地改過(guò)好幾遍了，文章自然又充分又有條理。
列寧不喜歡死啃書本，不論學(xué)什么，都肯動(dòng)腦子鉆研。同學(xué)們都不愛學(xué)拉丁文，覺得很枯燥。列寧卻學(xué)得津津有味，因?yàn)樗页隽死∥牡奶攸c(diǎn)，掌握了拉丁文特有的各種語(yǔ)法規(guī)律。有一天，拉丁文教師讓坐在前排的一個(gè)同學(xué)翻譯一篇很難的課文。這個(gè)同學(xué)站起來(lái)，翻譯了一半就再也譯不下去了。老師說(shuō)：下一個(gè)。第二個(gè)同學(xué)站起來(lái)，也翻譯不下去。老師說(shuō)第三個(gè)，第四個(gè)直到大多數(shù)同學(xué)站了起來(lái)，才輪到列寧。同學(xué)們都輕松地透了口氣，他們相信列寧準(zhǔn)能答應(yīng)答得不錯(cuò)，那么大家就可以坐下來(lái)了。教室里靜靜的，列寧聲音不高，翻譯得十分流暢。教師坐在講臺(tái)上一動(dòng)不動(dòng)地聽著，等列寧翻譯完了，他走到列寧跟前，緊緊地抱著列寧親切地說(shuō)：謝謝你，我的孩子！
列寧還有一個(gè)好習(xí)慣，遇到不懂的事情，總要弄個(gè)明白。有一次，他和同學(xué)們挖到一個(gè)屎克螂的洞。屎克螂的洞很寬，洞深約有半米。洞里分幾個(gè)格子，在一個(gè)格子里有一大堆糞，而另一個(gè)格子里地?cái)[著許多工作圓溜溜的糞球。列寧讀過(guò)一些講昆蟲生活的書，就跟同學(xué)們講：這些糞球是屎克螂從外面運(yùn)進(jìn)來(lái)的，屎克螂有個(gè)滾糞球的習(xí)性。同學(xué)們問(wèn)，屎克螂把糞球滾到窩里去干什么呢？這一下可把列寧給問(wèn)住了。他答應(yīng)第二天告訴大家。他回去問(wèn)了哥哥，還讀了有關(guān)的書。第二天，他果然帶來(lái)了答案：原來(lái)屎克螂把卵產(chǎn)在糞球上面，孵化出來(lái)的幼蟲，就可以把糞球當(dāng)食物。過(guò)了幾天，他又告訴同學(xué)說(shuō)：在古代的埃及，屎克螂是神圣不可侵犯的。埃及人把石頭雕的和泥塑的屎克螂放在廟里供奉，或者帶在身上作護(hù)身符。同學(xué)們聽得津津有味。原來(lái)這幾天，列寧翻閱了不少講到屎克螂的書。
列寧對(duì)各種知識(shí)都有興趣。他不但學(xué)好了各門功課，而且還閱讀了大量的文學(xué)作品和政治理論書籍。
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