每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來看看吧
人生如四季作文結(jié)尾 人生四季作文300字篇一
假如我是一名老師,我會盡自己的努力——園丁,去養(yǎng)育可愛的“花朵”——學(xué)生。使他們在我辛勤的培育下,健康地度過每一天。我還會用故事或游戲鞏固學(xué)生的知識。
假如我是一名老師,我絕對不會每天布置像山一樣高的作業(yè),因?yàn)檫@樣會讓學(xué)生們覺得學(xué)習(xí)太乏味,甚至?xí)幌肷蠈W(xué)。
假如我是老師,我會在課程表上挑選一節(jié)課作為故事大王課,讓同學(xué)們開闊視野,補(bǔ)充課外知識和提高閱讀能力。我還會每兩周調(diào)一次座位,讓學(xué)生們適應(yīng)一下各種不同的學(xué)習(xí)環(huán)境,這樣有助于學(xué)習(xí)。
假如我是老師,我會讓學(xué)生每周的周末,做一件有意義的事,然后找個本子記錄下來,到了學(xué)期末尾的時候,看誰的好事多,最多的稱為“小雷鋒”,這樣能讓學(xué)生勤做好事。
假如我真的成為了一名優(yōu)秀的小學(xué)教師,我一定盡自己最大的努力去教好我的學(xué)生,使他們成為國家的棟梁,這就是我的愿望,希望我這個愿望能實(shí)現(xiàn)。
人生如四季作文結(jié)尾 人生四季作文300字篇二
春天,我站在海邊,看著日出。一陣陣“海浪”朝我撲來,我畏縮不敢前,我直冒冷汗,我恨不能一了了之。但是我懂得我不能逃避,這是我從擁有生命時就擁有的責(zé)任。我無需問為什么,也不需想有什么后果。我要做的是征服一陣陣“海浪”。我絕不企盼有任何人代替我,因?yàn)樵谑澜缟?,每個人都應(yīng)該征服朝自己撲來的“海浪”。
我滿懷著希望播種,那希望絕對不遜于任何一位勝利者的希望。
夏日,面對洶涌的“海浪”,我昂首挺胸,勇敢面對,奮力拼搏。
有人喊我的名字?!霸趺礃??我排位多少?”月考后出了成績時的我急忙地問?!鞍嗯诺诎?,年排五十多。”
因此,我的心碎了。
然而,我堅(jiān)信只有我付出了,才會有回報。怪也只怪我沒有付出。
“呀!你來這么早,我們住校生才做完早操呢!”“怎么還不走?都快九點(diǎn)半了?!睆拇耍冶悴恍概?,期待著下一次考試。
的確,挫折是一把雙刃劍,給弱者是打擊,給強(qiáng)者是力量。而我不怕,因?yàn)槲覉?jiān)強(qiáng),我自信,我有力量。
秋天,我和別人一起收獲。望著我那因付出而飽滿無比的谷粒,我自信滿滿。心里涌起一股莫名的欣喜,甚至露出一絲得意。
“考得不錯,與前三擦肩而過(第四)?!碧崞鹪驴汲煽?,人人都對我這樣說。殊不知這分?jǐn)?shù)背后的隱藏的鮮為人知的付出。
但是,貪婪的我并不滿足與這么一點(diǎn)小小的收獲,通過“夏”,我已明白:沒有付出就沒有收獲。
從此,我付出了更多,收獲的也更多。人生也就變得更加豐富多彩。
到了冬日,到了人生的日落之際,難道就沒有事情可做了嗎?
是整日在公園下下棋、在廣場跳跳舞?或是隔著窗子看“飄落的雪花”、“落寞的田野”、“枝上的寒鴉”?
不,都不是。試問,如果在灶前添幾把火,屋子是不是會變得更暖呢?
是呀,直到那時,我們還是有事做。冷靜下來反思回憶那已逝去的三季:我成功了嗎?我可以做得更好嗎?我還欠別人什么嗎?
人生只有一個四季,失去了就再也無法挽回。要知道,如果還有一個四季,那只能是屬于一個新生命的四季。
在四季的.日落之際,哀嘆和懊悔的,將不會是我!
感悟春,正如人生。樹立理想,播種希望之時?!N人生。
感悟夏,正如人生。不懈努力,奮力拼搏卻困難重重之時。——磨難人生。
感悟秋,正如人生。付出努力,收獲“成果”之時。——收獲人生。
感悟冬,正如人生。閱盡滄桑,反思回憶前三季之時。——品嘗人生。
“四季輪回,日月輾轉(zhuǎn)。品味四時之韻,感悟人生真諦?!?/p>
——后記
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