每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
春天播種的作文篇一
驚蟄剛過，春天就像待整理的熒屏，不斷變幻刷新的頁面，桃紅柳綠的記憶漸漸地在春風(fēng)里鋪開。路邊的荒坦草崗不知何時擺上了一排排蜂箱；停車駐足，陶醉這黃黃的花海，我分明從養(yǎng)蜂人的笑臉中讀到了一份淡淡的躊躇滿志；
看著在花叢與蜂箱往來奔忙的蜜蜂，忽然感覺世事安排的奇妙。植物傾其一生的目標(biāo)便是平平安安地結(jié)果；鮮艷的花瓣，甜美的花蜜，芬芳的味道，對于植物并沒有本質(zhì)的作用，她們用這種方式展示美麗，吸引蜂兒，用溫情擁抱小精靈貪婪蜜蜜的親吻，于是，花粉在蜜蜂的溫存中抹上了柱頭，植物在更加燦爛的成長中修成正果。
花兒，是蜜蜂的向往，有花的地方是養(yǎng)蜂人的家鄉(xiāng)，而我，有你的地方就是最美的天堂。
春風(fēng)把潮濕的土壤漸漸地吹出溫暖的味道，水鄉(xiāng)橋廊檐角的燈籠依然寫著年的喜慶，戀家的人掰著手指一次次推遲出行的日子，家中親人的牽掛，遠(yuǎn)處事業(yè)的縈繞，人生往往就是這樣，無論怎樣選擇都是兩難；
暖暖的陽光，引來遠(yuǎn)歸的春燕在去年的梁下堂前嬉鬧，江南的人對燕子有一種特殊的感情，稱之為“堂前喜燕”，記得小時候誰家蓋的新房子要是有燕子做了窩，孩子們就會屋前屋后的嚷嚷“我家燕子做窩啦”！燕子的到來昭示一個家庭的善良、興旺。
春天播種的作文篇二
春天里，我們回到了校園，讓寂寞了很久的校園又充滿了歡聲笑語，大地上的一切都好像萬物復(fù)蘇了。
有一天，可愛的老師拿著一包包印著鮮花的袋子，興奮地說：“同學(xué)們，春天是個充滿希望的季節(jié)，我們來種春天吧！”“哇！哇！我們要種春天，種春天……”大家聽說種春天，非常興奮。
石竹花的種子扁扁的，鳳仙花的種子是棕色的橢圓……這些精挑細(xì)選過的花種子現(xiàn)在躺在了每個小主人的手心里，被細(xì)細(xì)觀賞，小心呵護(hù)著，大家眼里閃著喜悅，輕聲細(xì)語，好像已經(jīng)看到了盛開的鮮花。等我們的花開了，校園就是一片春天了。
每個小組把自己的種子小心地埋在了土里。大家每天細(xì)心照顧，土壤渴了就撒點水，放了蚯蚓給它做按摩。大家盼啊盼啊，種子寶寶在地底下呆了一個星期還沒出來，好奇怪它們在下面干什么呢？時間一天天過去，沒有見到小芽的我們都失望了，春天沒有了。
一天早上，占斌歡呼著宣告，他們小組的種子發(fā)芽了！你瞧，兩片嫩綠的小葉子圓頭圓腦地從土里冒出來，多可愛。不久的將來，它還會在我們的窗邊開出美麗的花朵，把春天帶進(jìn)我們的教室。
看著剛出土的小苗，我們心里充滿喜悅。我們種下的不只是小小的種子，而是一個美麗的春天
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