無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
他這樣做好不好作文400字 他這樣做好不好作文500字篇一
馬上要考試了，老師提醒我們要好好復(fù)習(xí)。對這次考試，我是很有信心的，因?yàn)闇?zhǔn)備很充分，考分一定不會(huì)低于90。不過我有點(diǎn)擔(dān)心我同桌，因?yàn)槔蠋熃形遗c他同桌，本意是讓我在學(xué)習(xí)上帶好他的，可他不愛學(xué)習(xí)。
老師提醒之后，我又叮囑我的同桌，晚上一定要好好復(fù)習(xí)，他卻看都不看我一眼，冷冷地說知道了。聽后我有一點(diǎn)傷心，好心提醒還被嫌棄！第二天，我見他的眼圈跟熊貓一樣，一看就是熬夜打游戲了。我又一次好心勸他好好復(fù)習(xí)，畢竟第二天就要考了，箭在弦上了?。∷挪活I(lǐng)情呢，還憤憤不平地對我說：“怎么這么煩？我都說知道了?！蔽也辉賱窀嫠?，因?yàn)樵僭趺磩穸际侵窕@打水一場空。我也無法再忍耐他對我的羞辱，我已準(zhǔn)備好了明天看他出洋相。
第二天考試了！試卷上的試題對我真是小菜一碟，但我卻見同桌豆大的汗珠一滴滴地掉在桌面，洇濕了卷子。我知道這是他因?yàn)楹ε?、緊張而掉下的冷汗，心里頭不由嘲笑他：早知如此，何必當(dāng)初！
過了一周，分?jǐn)?shù)公布下來了，我一看自己的：94加2，相比上一次的85加4，可是進(jìn)步了不少，心里不由一陣狂喜！偷瞄了一下同桌，剛到及格線，上次考他還有70多分呢！我看到他又在掉冷汗了，便趕緊安慰他。他懊惱地跟我說：“對不起，我一開始沒聽你的勸告，還罵你！現(xiàn)在你還過來安慰我，你真是太好了！請你原諒我！”我趕忙說：“其實(shí)我早都原諒你了，我也對不起你，考試時(shí)我還默默地嘲笑了你?！闭f完，我倆相視一笑，恩怨就此一筆勾銷。
雖然同桌這次這樣做不好，但他已經(jīng)認(rèn)識到了錯(cuò)誤，還是很棒的，不是嗎？
他這樣做好不好作文400字 他這樣做好不好作文500字篇二
他的名字叫做余翔澤，他有一雙大眼睛，如同燈籠，又像電燈；如果說我的眉毛如同密林，他的就是那原始森林；他這個(gè)人十分友善不過非常記仇，他別的都好但對抓蟲子、破壞環(huán)境這方面十分“熱衷”就像嗜好一般。
因?yàn)槲也慌孪x并十分愛觀察它們，所以有個(gè)外號叫“蟲大王”，但我的觀察與他不同，我往往只會(huì)看但不捉，而他卻會(huì)把蟲抓回來“玩”，我想對他說：“你這樣不好?！?/p>
以前，四年級的時(shí)候，因?yàn)橥瑢W(xué)把糖之類的甜食帶入班級，所以螞蟻成堆。在地上的殘?jiān)?，撿！在桌?nèi)的零食袋子，搬！上課之時(shí)，一些怕蟲子的女生會(huì)發(fā)出“?。 钡囊宦暋?yàn)榈厣嫌幸粭l“黑線”。
“蟲子‘收集’愛好者”——小余同學(xué)這就出動(dòng)了。他常在一個(gè)瓶子內(nèi)加入甜食，放在桌子底下等“蟲”上鉤，螞蟻對這是沒有抵抗的，這不，一節(jié)課下來里面已經(jīng)滿是螞蟻了。
這時(shí)，他便到別處“故技重施”，又捉了幾只，再把兩次捉來的螞蟻放在一塊，立刻雙方便干起架來。
一只螞蟻爬上另一只，咬啊！打都用上，兩方你打我我打你，不可開交，等到一方全滅，才罷休。
這螞蟻斗一出現(xiàn)，許多男同學(xué)便也一起捉，相互來玩，那罪魁禍?zhǔn)妆闶切∮嗤瑢W(xué)，一只只螞蟻倒下，一個(gè)個(gè)生命被銷毀，女同學(xué)與一些怕蟲的男同學(xué)叫苦連天，而那些“斗蟻”的人卻津津樂道，樂在其中。不久之后，有人告訴了老師，這場鬧劇才算結(jié)束，但他還是“殺害”各種小動(dòng)物。
我想對他說：“你這樣不好！”
也許他會(huì)改，也許不會(huì)，這是一個(gè)人的天性、好奇，改是難的，不過也許以后，他不再是這個(gè)傷害動(dòng)物的他了……
他這樣做好不好作文400字 他這樣做好不好作文500字篇三
我的同桌有一壞毛病，他這個(gè)毛病也是我最煩的毛病，他自己不好好做事就算了，還不讓別人好好做事。
有一次老師講完課之后讓我們寫作業(yè)，我正在寫，可是我的同桌呢？他居然在抽屜下面吃東西，我可真是服了，他現(xiàn)在都多大了，上課居然還吃零食？
我看過之后就沒搭理他，只要他不影響我就隨便他吧，就繼續(xù)寫我的作業(yè)了。
我寫了沒到一分鐘，他就小聲的對我說：“你別寫了，陪我玩一會(huì)兒?！?/p>
我頭也不轉(zhuǎn)，繼續(xù)寫我的作業(yè)，他見我沒有搭理他，又趁我沒注意時(shí)偷偷的拿走了我的車鑰匙。
他把車鑰匙在我面前晃了晃，說：“你要不陪我玩一會(huì)兒，這車鑰匙可就歸我了?！?/p>
我頭也不轉(zhuǎn)，又不搭理他，因?yàn)槲抑浪隙〞?huì)給我的，如果他不給我，我就告老師。
他見我又沒搭理他，就把我的鉛筆盒拿走了，還拿走了，我正在用的筆。
我再一次不搭理他，正準(zhǔn)備從鉛筆盒里再拿一支筆時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)我的鉛筆盒不見了。
“你的鉛筆盒在我這呢?！彼皭旱男χ?，他好像是用作弊贏了一場比賽一樣。
“你……還給我快點(diǎn)，你看你，你知不知道你這樣做很不好？”我生氣了伸手想問他要回來。
“我就是不給，除非你陪我玩一會(huì)兒，我才給你?！彼е业你U筆盒就是不給。
“你確定不給？”我心中早已忍無可忍了，語氣也更加強(qiáng)硬了。
“不給”他還是那樣嬉皮笑臉的。
我站了起來，對老師說“老師他自己不寫作業(yè)，還拿走了我的筆，不讓我寫?！?/p>
老師生氣地走了過來，對我的同桌說，“快點(diǎn)把他的筆還給他，并說一聲對不起。”
同桌把我的鉛筆盒放在了我的桌子上面，說“對不起?！?/p>
“沒關(guān)系。”我嘆了口氣，算是原諒了他。
唉……我的同桌，你什么時(shí)候才能改掉這毛病?。?/p>
他這樣做好不好作文400字 他這樣做好不好作文500字篇四
在生活中有許多不好的事情，當(dāng)我們看到了會(huì)有一連串的聯(lián)想，去阻止他，還是讓他做下去呢？
記得有一次我們出去旅游時(shí)，在賓館里大人們整理東西，我們閑的沒事干出去透透氣。這時(shí)，我們看見一個(gè)小男孩，他拿著一根竹竿，不知在做什么。于是我們過去一瞧，原來他在弄水玩，我剛要走，突然看見有一片荷葉上蹲著一只小青蛙，那只小青蛙用眼睛看著周圍，漸漸地荷葉開始挪動(dòng)，原來是那個(gè)小男孩用竹竿把荷葉弄了過來，把青蛙抓上岸，那只青蛙在他手中活蹦亂跳，旁邊的盒子里還有好幾只青蛙。
接下來，他開始玩青蛙：有的時(shí)候，抓住它的腿，讓它倒立;還有的時(shí)候抓住青蛙的一條腿，甩著玩;讓我們覺得他的行為非常殘忍。他又讓青蛙蹦過自己的手指，一蹦一跳，他覺得特別好玩。他把這幾只青蛙輪流著玩。有的時(shí)候，他還會(huì)拿著兩只青蛙打仗，手碰手，腳碰腳，打了沒幾分鐘，他好像覺得沒有意思，所以就把它們?nèi)踊厮铩?/p>
他站了起來，又在草叢邊轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，突然，看見一只較大的青蛙，他先是一驚，急急忙忙跑去拿來了竹竿，費(fèi)了九牛二虎之力才把青蛙從草叢里挑了出來。
那只青蛙肚子鼓鼓的，用眼睛盯著我們。那小男孩看了它幾眼，把竹竿對準(zhǔn)青蛙一戳，青蛙便一跳，再一戳，青蛙又一跳，就這樣戳來戳去，青蛙跳來跳去。小男孩不耐煩了，一戳青蛙的頭，把它戳死了。然后小男孩把青蛙扔進(jìn)水里，便大搖大擺的回屋了。
我看了這一切，憤憤不平，因?yàn)樾∧泻⒉槐Ｗo(hù)動(dòng)物，反而去殺害動(dòng)物，難道他不知道嗎？要是動(dòng)物沒有了，那么世界就不均衡了。到最后，我們也會(huì)死亡的。所以，我們要時(shí)時(shí)刻刻保護(hù)動(dòng)物！
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