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育兒心得文章 育兒心得文章篇一
寶寶屬性格外向、活潑開朗、記性異常好，愛同小朋友玩，在同齡人中講話數(shù)較早的，且表達(dá)較清楚，這與小的時候我和奶奶帶著他，總是和他講話，總帶到外邊玩耍有關(guān)系的。
在對待寶寶的問題上頭，我的的宗旨是，寶寶健康成長過程中，能養(yǎng)成好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，情商和智商一樣發(fā)展就好了，倒不是說此刻在幼兒園必須得學(xué)到什么知識的。
舉例一，寶寶無理取鬧時，不可心軟改變立場，寶寶要什么東西時，如果是又哭又鬧的話，不管這件東西是不是他很想需要的，這時候不能給他，給他的話是鼓勵他，到后邊哭鬧成了一種武器。還比較小的時候帶著寶寶到超市，看到賣糖果的攤子，賴在那里不肯走的，我堅持不買，把在那里哭鬧的寶寶拎了出超市，后邊還有一次，是抓到一粒糖果要往嘴巴塞，媽媽反對，說沒買單不能這樣貌，再到之后就不這樣了，只是跟媽媽商量，買一些好不好，這個時候，買了會很高興，不買也沒很大情緒了。
舉例二，以平常心對待寶寶的一些舉動，反應(yīng)不要過于激烈，給予適當(dāng)?shù)墓膭詈鸵龑?dǎo)，寶寶此刻吃飯的時候總是要喝水，好象是條件反射似的，之前吃飯過程中喝水，媽媽是反應(yīng)比較大些，不讓他喝，結(jié)果你越是制止他啊，他越要這樣干，到之后媽媽裝作沒看見，他還會在喝完之后，跟我說，媽媽，你看我喝水了，目的是引起家長的注意。寶寶愛模仿大人做事，開始他奶奶很擔(dān)心寶寶會磕著碰著，制止寶寶動作，起不到什么效果，反而拿著工具在客廳里頭揮來揮去，之后，在他再抄起家伙時，我肯定了他，哎呀，你真棒啊，能幫奶奶干活了，寶寶聽了這話，那真是太高興了，還真象模象樣的弄上一圈，然后把工具再放回原處。
舉例三，如何處理好寶寶的情緒問題，只要我在家，寶寶就十分的亢奮，中午連午覺也不睡了，人家說這是寶寶表達(dá)愛的一種方式，不明白是不是寶寶在幼兒園太壓抑了(我的猜想，呵呵)，關(guān)于這一點，我還真有點不知所措，有時候瘋得太厲害了，我就會打?qū)殞毜男∑ü?，好象沒什么效果喲，要試圖引導(dǎo)寶寶，表達(dá)愛的方式不只停留在這一種。有時候，寶寶實在頑劣，弄得你火冒三丈。若沒有及時控制住，就可能口不擇言地呵斥孩子，甚至噼里啪啦地揍他一頓。結(jié)果，不僅僅破壞了親子關(guān)系，也可能給寶寶幼小的心靈留下創(chuàng)傷。
育兒心得文章 育兒心得文章篇二
養(yǎng)成好的習(xí)慣比作往銀行里存錢，你一輩子都會享用它的利息；而壞的習(xí)慣猶如從人生的銀行里貸款，一輩子都要為之還債。習(xí)慣的重要性可見一斑。而一種行為要固化成習(xí)慣，需要6到8周的時間，孩子小堅持力差，這就離不開大人的指導(dǎo)和監(jiān)督。首先要求大人持之以恒，為了養(yǎng)成女兒睡午覺的習(xí)慣，在她小時候就按時哄她睡覺，有時需逼她睡，家人都批評我做事僵化、教條，但我清楚這是養(yǎng)成習(xí)慣必須付出的代價。因為她的路還長，需要養(yǎng)的習(xí)慣還很多。
現(xiàn)在大都獨生子女，教育子女是擺在我們面前全新的課題。怎樣做合格的父母，我們或多或少都有過困惑。但只要我們不斷的學(xué)習(xí)提高自己，問題就容易解決一些。我的做法有三：1.經(jīng)常反省自己，哪些地方還需要改進(jìn)。有時在小孩犯錯誤的時候，情急之下處理得不會太好，事后我會反思一下，這樣有助于以后問題的解決；2.與同事、朋友交流教育子女心得。三人行，必有我?guī)熝?。多與別人交流，無論是經(jīng)驗還是教訓(xùn)都會從不同角度對我有所啟發(fā)。3.自己要以身作則，你在要求孩子的同時孩子也在看著你，對孩子馬列主義，對自己自由主義是不可取的。
家庭教育和學(xué)校教育的目標(biāo)是一致的，那就是：讓孩子健康快樂的成長。只是教育陣地和手段有所不同，老師面對幾十個孩子，而我們只教育一個，所以我們責(zé)無旁貸的該配合學(xué)校教育。眾所周知，學(xué)校教育如果離開家庭教育的配合，將會多么的蒼白和無力！如果家長都很難駕馭的孩子，我們有什么理由相信他會尊重老師，服從管理。我們就應(yīng)該相信老師，配合學(xué)校的教育。只有家長配合學(xué)校教育，孩子才會聽從、相信學(xué)校教育。特別是一年級屬于學(xué)規(guī)矩的階段，如果我們的要求和老師不一致時要讓孩子聽從老師的安排，然后家長和老師多交流，達(dá)成共識。如果老師一套，家長一套，孩子不知聽誰的，那么他的內(nèi)心將是矛盾和痛苦的。所以從孩子上幼兒園起，我們就一直做到和老師步調(diào)一致，共同教育，這樣她才會是快樂的。
有時候發(fā)現(xiàn)孩不聽教，就非常氣憤，繼而把孩子狠狠的批評一頓。以為不這樣做就沒有盡到家長的責(zé)任。但如果換個角度：孩子哪天回家指責(zé)我們沒有哪個叔叔阿姨掙錢多，官當(dāng)?shù)拇?，讓她很沒面子，我們會感覺如何。家長大部分煩惱都是把自己的孩子與別人的孩子相比較而產(chǎn)生的，而且我們又總是以己之短比人之長。我們望女成鳳心切，不時的要以愛的名義給孩子很多負(fù)擔(dān)，讓孩子承受不了。每個人的時間和精力有限，特長突出，興趣廣泛的孩子也許功課會受影響，一個成績名列前茅的學(xué)生可能在其他方面就稍遜一籌。我的主張是：家長盡力了，孩子盡力了，我們就是最棒的。
能夠鼓勵她，賞識她，相信她一路會走得更好。有人總結(jié)了歷史上最偉大的賺錢秘密：將你的錢布施出去，不要期望從你的布施對象那里得到回報，但你可以預(yù)期，回報一定會來到。我認(rèn)為同理可得：你想孩子成功嗎？那么就從心底賞識他們，可以肯定他離你的期望會越來越近。女兒喜歡跳舞，我們就真心地表揚她，結(jié)果她越來越喜歡。賞識孩子關(guān)鍵是需發(fā)自內(nèi)心。套用一句廣告詞：孩子，沒有最好只有更好。相信他們吧，他們帶來的驚喜定會超出我們的期望。
可能我講的不是一些具體的教育方法，沒有談到具有可操作性的措施。我認(rèn)為所謂教育方法只能解決治標(biāo)的問題，要解決治本只能靠我們改變教育思維和態(tài)度。賞識教育專家周弘說過：態(tài)度一變，方法無限。經(jīng)過這八年我體會到：教育子女是一項巨大的系統(tǒng)工程， 需要我們盡心盡力的付出。 每個孩子有不同的個性，如何教育她沒有學(xué)?？蓪W(xué)習(xí)、沒有經(jīng)驗可借鑒。
育兒心得文章 育兒心得文章篇三
時刻過得真的很快，愷愷在幼兒園學(xué)習(xí)已經(jīng)二年了，明年就是大班的小朋友了。作為家長的我們在幼兒階段的教育宗旨是：寶寶健康歡樂的成長，能養(yǎng)成好的生活和好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，倒不是說要在幼兒園必須要學(xué)到什么知識。既想讓孩子歡樂健康的成長，又要豐富孩子各種各樣的知識，這并非是件容易的事，那樣對孩子包袱也重。以下是我們個人的一些心得：
家長關(guān)心孩子，不僅僅用眼“看”，并且要用耳“聽”?！薄奥牎本褪且膭詈⒆佣嗾勛晕业氖拢ㄓ變簣@及他身邊的事），透過“聽”聽到他的心聲從而正確引導(dǎo)孩子。
孩子是需要鼓勵，鼓勵就是動力。每當(dāng)孩子有一些提高時，我們都會極力鼓勵他，這樣他就會很高興，自信心大增。錯誤時，比如說謊等等，我們還是要對他嚴(yán)厲的批評。同時也會聽他為什么要這樣做的原因，告訴他是不對的，不能夠這樣做。
和孩子在一齊，像孩子一樣的和他玩，融入到他的世界。跟孩子一齊做一些游戲，做手工等等。要擁有一顆童心就要站在孩子的角度，不好敷衍了事應(yīng)付他。
以上是我在教育孩子上的一些體會?！罢f說容易做做難”，我們對孩子教育往往存在這樣那樣的不足，望教師給予更大的指教，共同讓孩子得到更大的提高。
育兒心得文章 育兒心得文章篇四
拼媽時代缺位媽媽是最差的媽媽
真正的好家庭，一定是拼媽的，是的，你沒看錯，不是拼爹是拼媽！“‘拼爹’拼‘硬件’，諸如家住哪里，開什么樣的車，穿什么牌子的衣服等。而‘拼媽’則拼‘軟件’，帶孩子參加何種親子活動、陪孩子上何種興趣班等。”
近日，家住魚峰區(qū)駕鶴路的林芳菲女士無奈地告訴記者，幼兒園在放假前給家長們留了個做消防知識剪報的親子作業(yè)，建議家長和孩子們共同完成。
無論是主動去“拼”，還是被“拼”，做媽媽的看法大體一致：過去不擁有“拼”的條件，如今孩子出生在信息時代，媽媽力爭全能，也是為了讓孩子擁有一個美好的未來。
事實上，目前我國的家庭中，孩子的爸爸通常承擔(dān)大部分養(yǎng)家的責(zé)任，而這些育兒的事，理所應(yīng)當(dāng)就落在了媽媽們的身上。
媽媽們普遍認(rèn)同，“拼媽”至關(guān)重要的因素就是拼教育理念，也就是所謂的家庭教育方式。
我曾經(jīng)花費了很多時間研究早教知識和孩子的吃穿用度，應(yīng)該說，隨著時代的發(fā)展進(jìn)步(當(dāng)然也有各種早教機構(gòu)炒作的原因)，當(dāng)今社會對早期教育的重視被拔高到了前所未有的高度，發(fā)達(dá)的網(wǎng)絡(luò)和物流也讓孩子成了世界寶寶，可以隨時用到來自各國的最優(yōu)產(chǎn)品。
我身邊很多人都在說：現(xiàn)在的孩子太幸福了，要什么有什么。
曾經(jīng)我也這么認(rèn)為，當(dāng)我給孩子買很貴的用品和玩具的時候，我還覺得自己是個很不錯的媽媽，頂著生活壓力給孩子提供了我所能給的全部。
但是我又總覺得有什么地方不對。
我們這么重視早期教育，那為什么，這個時代多的是工匠，而非大師？多的是明星，而非恒星？多的是巨富，而非貴族？
我們把全部的心血都花在孩子身上，給他提供最好的教育最貴的玩具，為什么還是有那么多叛逆的、孤獨的、偏激的、不快樂的孩子？
而在古代，在物質(zhì)條件非常艱苦的時候，甚至在戰(zhàn)亂動蕩時期，我們這個國家還是大師輩出群星閃耀不是嗎？
經(jīng)過長時間的反省和思辨，我發(fā)現(xiàn)這個問題產(chǎn)生的最大原因，可能就是：媽媽的缺位。
最大的缺位媽媽群體，就是留守兒童的媽媽。
據(jù)統(tǒng)計，我國有6000多萬的留守兒童。這就意味著有6000多萬的孩子享受不到正常的家庭生活，在嚴(yán)重缺失父母親情、經(jīng)濟條件不佳、無有效管束的環(huán)境中孤獨散漫地成長，這些讓人心疼的孩子，如果憑自己的本性和造化走上正路，開創(chuàng)幸福人生，那自然是再好不過了；但我知道，即使實現(xiàn)這個最好的結(jié)局，他們內(nèi)心的那個巨大漏洞，也是永遠(yuǎn)填補不上的。
排名第二的，是職場媽媽。
很多媽媽三個月產(chǎn)假一過就奔赴職場前線，把孩子丟給后方老人或者保姆照顧，為了更好地工作沒有后顧之憂，很多人早早給孩子斷奶。比留一起感悟人生守兒童媽媽強一點的是，她們會每天或者每周回家陪陪孩子。但是扣掉做家務(wù)、玩手機、休息的時間，實際陪伴孩子的時間是非常有限的。
排名第三位的，是不懂得正確陪伴方式的媽媽，這些媽媽可能是全職媽媽。
看似為了孩子犧牲了職業(yè)前途，終日圍著孩子操勞，但是要么不懂得科學(xué)早教知識陪伴質(zhì)量不高，要么太迷信各類早教言論用力過猛。這些媽媽會成為孩子的保姆、陪讀、導(dǎo)師、教練……就是沒有成為媽媽。
當(dāng)然，我說這些并非指責(zé)，只是提醒。
首先，是提醒社會各界對這個問題有足夠的重視。
曾經(jīng)看到一種說法：日本人的孩子都是受過高等教育的媽媽親自帶，中國人的孩子都是沒有多少文化的老人和保姆帶，這樣長期下去，中國的國民素質(zhì)和經(jīng)濟水平跟日本會越差越多。
深以為然。中國的媽媽，在成為合格媽媽的路上有太多阻礙、太多不利因素。生活壓力、工作壓力、家庭壓力、性別歧視、生育歧視、哺乳歧視……哪一個阻力不是靠自己拼了命去推開？哪一個問題不是靠自己的血和淚去解決？請社會、企業(yè)和家庭多給媽媽們一點理解和支持，這不僅是關(guān)系家庭穩(wěn)定和諧孩子健康成長的小事，更是整個國家和民族功在當(dāng)代利在千秋的大事。
其次，是提醒媽媽們意識到自己的重要性，重視親子時間，提高陪伴質(zhì)量。在大環(huán)境還沒有徹底改變之前，我們還是可以努力不成為第三種缺位媽媽的，對嗎？
現(xiàn)在回到開頭那個問題，古代那些偉大人物的母親，她們大多足不出戶、甚至目不識丁，她們沒有中西合璧的教育理念、沒有高精尖的教育器材、沒有各種用途的啟智玩具，為什么卻能教育出千古流芳、成就卓著的人物？
我得出的結(jié)論是：教育這個東西，無論形式如何變，核心的東西永遠(yuǎn)是不變的。我們往往趨之若鶩去追求最昂貴最華麗的形式，而忽略了最核心最重要的東西。
“三遷擇鄰”、“斷機教子”、“陶母教子”、“岳母刺字”……在這些歷史故事的背后，往往站著一位平凡到?jīng)]有在歷史上留下姓名的母親，她們眉眼溫柔，語氣平和，但又頗有主見，意志堅定；她們吃苦耐勞，勤勉持家，但又明辨是非，識大體顧大局?？梢哉f，正是她們的言行舉止，塑造了燦若星河的華夏歷史，正是她們的柔弱臂膀，托起了中華民族不屈的脊梁。
最好的教育，就在日復(fù)一日的生活里，就在媽媽和孩子相處的點滴時光里。不缺位的媽媽，才是我們這個時代最急缺的人才
育兒心得文章 育兒心得文章篇五
從知道有寶寶的那一刻起，教育的問題就成了頭等大事。歷經(jīng)了父母對我的教育，目睹了身邊年輕父母的教育，又通過看書上網(wǎng)主動的去學(xué)習(xí)怎樣“對付”孩子及教育的妙招，結(jié)合了我和孩子共同成長六年來的點點滴滴，我覺得要很好的教育孩子，就一定要做一名有智慧的媽媽。
智慧，我簡單的理解就是只要我們動動腦筋，想個好辦法。有時它可能只是我們的一個眼神，一個簡單的動作，一句話或者是一段經(jīng)過“預(yù)謀“的短劇、就這樣它使我們的寶貝兒成為了好孩子。說到這兒我想所有的媽媽都會聯(lián)想到自己在和孩子相處中，是如何的開動腦筋，斗智斗勇的了，在這里我想和大家分享一下我的幾點心得。
一、愛孩子，更要高質(zhì)量的愛孩子。
“父母之愛都深如大海，但有質(zhì)量差別。決定質(zhì)量高低的，不是父母的學(xué)歷、收入、地位等，而是對孩子的理解程度和對細(xì)節(jié)的處理水平。”——這是我喜歡的一句話。我們都知道孩子的想法是豐富的，孩子的心思是細(xì)膩的，我平時做到的就是從不忽略孩子的想法，讓自己站在她的立場考慮問題，征求她的意見，不輕易地為她作決定。當(dāng)然我們在教育孩子的時候，會要求他應(yīng)該做什么，不能做什么，但有時孩子就是會反其道而行。每到這時，我都會問問孩子的想法，因為我知道孩子的任何舉動都是有想法的，任何一件事情的發(fā)生也都是有原因的，所以我會了解她，然后幫助她分析，最終使她能夠真正地明白我為什么要那樣要求她，從而發(fā)自內(nèi)心的認(rèn)同我，而不是簡單地屈從于大人。
二、言教不如身教，我們是榜樣。
大家都明白的道理，家長是孩子最好的老師，我們是孩子的榜樣。簡單地說，我們要求孩子懂禮貌，我們就得做到禮貌待人；我們讓孩子和伙伴友愛相處，那我們就得做到團結(jié)友愛；我們讓孩子好好學(xué)習(xí)、喜歡讀書、少看電視……這一切我們都得首先做到。孩子是單純的，但不是愚頓的，我們的一舉一動、一言一行孩子都看在眼里，記在心上，所以說他的行為中自然就有我們的痕跡，那么家長們，別忘了，孩子在看著我們。
三、正確的引導(dǎo)，讓孩子愛上學(xué)習(xí)。
大家是不是都對孩子說過“學(xué)習(xí)是快樂的”，可是家長的心里呢，會認(rèn)為“學(xué)習(xí)是一門苦差事”，如此這樣，到底要怎么做？我覺得不能簡單地要求孩子必須學(xué)習(xí)，必須學(xué)習(xí)好，更不能用你都不信服的“快樂學(xué)習(xí)”來教育他，而是引導(dǎo)他，讓他真正地愛上學(xué)習(xí)。其實學(xué)習(xí)本身不是快樂的，而享受學(xué)習(xí)后的成果是快樂的。我告訴孩子：我們生活中有許多事情要做，學(xué)習(xí)只是其中的一件事，它和我們吃和玩一樣，都有從不知道到知道的過程，但是掌握了以后，就是快樂的了。還有在對待孩子的學(xué)習(xí)時一定鼓勵、贊揚，不拿孩子與別人做比較，不要求必須打100分。比如我的女兒在做題時10道錯了6道，我不會說“怎么錯了這么多？”而會說“這4道題都做對了，真棒！那么這6道題呢，再好好看看，一定也能做對?！倍@時孩子就會說“怎么錯了這么多呢？我下次一定要全對?！逼鋵嵎?jǐn)?shù)是越要越少的，這真的就像是真理一樣。有時孩子回家后老師講的題還是不會，這時我們一定是生氣的，而且真的就想發(fā)脾氣，有的家長會說“老師上課講的，你為什么不會，一定是上課沒認(rèn)真聽課?！薄皠e人都能記住，你怎么就記不住。”請千萬不要這樣說，其實此時孩子也是非常著急和內(nèi)疚的，無論什么原因，他都會因為自己做不出老師留的題而懊惱。這時候我們更不能這樣的教訓(xùn)了，我們應(yīng)該是幫助他們，然后來了解孩子是什么原因?qū)е碌摹皩W(xué)不會”。也許是上課的時候聽了，但又忘了，那我們就得幫助孩子怎樣才能記住；也許真就是上課的時候溜號了沒聽講，那我們就必須告訴孩子：做事情就得在正確的時間做正確的事。讓孩子認(rèn)識到因為上課時的不認(rèn)真導(dǎo)致了回到家里做不出作業(yè)的那種難過的心情是多么的不值得，不劃算。家長們，如果你發(fā)現(xiàn)孩子的分?jǐn)?shù)低一些了，學(xué)習(xí)差一些了，請不要認(rèn)定這是災(zāi)難一樣的事，因為我們才剛剛開始，我們的點滴作為會影響孩子，會幫助孩子，讓他們從此刻來輕松愉快的學(xué)習(xí)。
所有的家長都想培養(yǎng)出一個好孩子，其實一名優(yōu)秀的孩子，他的心里一定是陽光的，他的生活也一定是快樂的，他在各個方面也應(yīng)該是有技能的。我希望我的女兒能夠成為一名擁有簡單快樂的人，可是簡單的快樂是需要本領(lǐng)的，我會用我的智慧來伴隨她，引領(lǐng)她，讓她能夠在無數(shù)的生活體驗中最終是一個快樂、積極、優(yōu)秀的孩子。
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