每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
把學校玻璃打碎的檢討篇一
在此，我滿懷懊悔愧疚的心情遞交這份檢討書，以深刻反省我打碎學校玻璃的嚴重錯誤行為。說起我的錯誤，真是非常的嚴重，因為那不是一次單純的意外事故，而是我主觀方面故意得打碎玻璃，因此我錯誤的性質(zhì)是嚴重的，造成的影響是惡劣的，給您造成了困擾，也讓您傷心了。
第一，我打碎學校教室玻璃，損壞公家財物，是沒有公德心的表現(xiàn)。學校是大家集體的，學校里的各樣物資都是為了給同學們營造良好的學習環(huán)境而購買安置的。我損壞教室玻璃，就是在破壞這樣美好的環(huán)境，我的行徑非常可惡，猶如瘋子。第二，我打碎玻璃的行為也給校園平靜安寧的良好氛圍帶來了沖擊，讓老師心情不悅，讓同學們猜忌疑惑，讓學校領(lǐng)導傷心困擾。第三，我的錯誤行為給同學們樹立了不良范例，我這樣卑劣的行為可能在一部分跟我一樣頑皮搗蛋的小同學們心中鉤成效仿的苗頭。
首先，是我吃飽了撐的沒事干。這次錯誤，我手持鋼棍打碎玻璃，雖然存在我主觀故意，但是細致說了是我閑著沒事干敲碎的。主要原因就是因為經(jīng)常在午飯以后在教學樓走廊里閑逛，恰巧走廊盡頭的雜物堆里又經(jīng)常會有鋼棍之類的雜物。平時我就是拿一些雜物來玩耍，又會在教室玻璃邊用粉筆寫寫畫畫什么的。如此釀成這樣打碎玻璃的行為，也是平常日積月累造成的，主要的原因就是我午飯以后吃飽了撐著沒事干。其次，好奇心理作祟，乖張逞威不懂事。事發(fā)當時，我就是拿著鋼棍在走廊上耀武揚威，平常又喜歡在同學面前逞能，稍微一點受刺激就情緒波動起來。此番敲碎玻璃，也是因為心情受到了波動。再有，做事沖動茹莽，不思考后果。我現(xiàn)在年紀輕輕，平時干什么事情都容易沖動，有時候做了一件事以后就后悔了，心智上還是非常的不成熟。
簽名：xxx
時間：20**年**月**日
把學校玻璃打碎的檢討篇二
中午，校園里靜悄悄地。小明到校后，一個人在教室門前踢足球?！芭尽钡囊宦?，球飛到了玻璃窗上，一下子打碎了兩塊玻璃。小明嚇得從在教室里不敢動。這時，同學們陸續(xù)來到了學校，大家議論紛紛，小明心里矛盾極了。
這時教室里響起了熱烈的掌聲，同學們一起向小明投去贊許的目光。
把學校玻璃打碎的檢討篇三
在一個風和日麗的星期天，五(3)班足球隊在一個空地上踢足球。這個空地的四方樓房拔地而起，十分狹窄。他們分好邊，就開始踢球了。
這些同學個個踢得生龍活虎，隊員們互相xxx，球在腳下傳遞。隊長小飛接過小王的傳球，晃過了對方的后衛(wèi)小明和小軍，直奔對方球門，然后起身一跳，趁勢飛起一腳。球像脫了韁繩的野馬，沖向球門。在學校里有最佳守門員之稱的小強，縱身一躍，雙手想穩(wěn)穩(wěn)地抓住球，沒想到球的力量太大，還是被彈了回去。小飛不甘示弱，起身一跳，又是一腳，想讓小強措手不急。結(jié)果由于太急了，沒有瞄準好，球像離弦的箭一樣直奔王爺爺?shù)拇皯簦宦牭健班枇ㄅ纠病钡匾宦?，亮光閃閃的玻璃啐了，球也飛進了王爺爺?shù)募依铩?/p>
幾個人頓時傻了眼，接著小王就首先向小飛“開炮”：“我真不該把球傳給你，看準了再射門嘛，逞什么英雄！”然后又有很多人指責小飛。不知誰說了一句：“‘三十六計，走變上計’，快逃吧！”球員們連球也不管了，就不約而同地扭頭就跑，一下了就消失得無影無蹤。小飛心里忐忑不安：球上有我的名字，萬一王爺爺找到我了怎么辦？第二天，班主任劉老師叫小飛到辦公室去。小飛心想：絕對是王爺爺向得老師告了狀，我這回“死定了”。誰知劉老師把他的足球還給了他，說：“王爺爺說，你在他家玩，足球忘了拿回家了。你呀，真是的，還讓王爺爺把足球送到學校來?！边@時小飛目瞪口呆，他萬萬沒想到王爺爺會原諒他。自己慚愧極了。
放學后，小飛連家也沒回，從自己的零用錢里拿出了5塊錢，一路跑到玻璃店里買了一塊玻璃，又拿來錘子和釘子幫王爺爺安上，過路的大人都說 小飛是一個好孩子。
這時王爺爺來了，小飛慚愧地對王爺爺說：“對不起，我把您家窗戶上的玻璃打碎了，事后又跑了，請原諒！”誰知王爺爺翹起大拇指，夸獎小飛：“知錯就改，還是好孩子！”又說：“以后記著，不要在這么狹窄的地方踢球了”“嗯！”小飛點點頭。
此后，小飛再也沒有在狹窄的地方踢球了。
把學校玻璃打碎的檢討篇四
;劉芳的個子跟我一般高，瘦瘦的，留著一頭烏黑的長發(fā)。她喜歡體育活動，每次在操場上跑步時，那飄起的長發(fā)可美了。
一天中午，我和劉芳在操場上踢足球。我們踢得正起勁，突然，劉芳腳下的球飛到我們教室的玻璃上?！昂簟钡囊宦?，窗戶上的玻璃碎了，掉了一地。
劉芳先是站在那兒發(fā)呆，緊接著蹲在地上“哇哇”大哭起來。
“怎么辦怎么辦呀！爸爸媽媽知道了一定會罵我的……”劉芳哭得很傷心。
我焦急地走過去安慰了劉芳，又跑到窗戶邊查看，發(fā)現(xiàn)打碎了兩塊玻璃。
“碎了兩塊，那得賠多少錢呀？”劉芳的哭聲更大了。
怎么辦呢？看到她這副傷心的模樣，我真想幫幫她。
我環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)周圍一個人都沒有。這時，我大腦里閃過一個念頭。
劉芳聽后，先是一愣，然后帶著哭腔問：“這樣能行嗎？”
我點了點頭，她很快停止了哭聲，似乎默認了我的提議。
“丁零零……丁零零……”上課鈴響了。
我坐在教室里裝著沒事一樣跟同學們一起大聲唱歌。我望了望劉芳，她像沒睡醒一樣，無精打采地唱著。
“那兩塊玻璃是被誰打碎了？”老師一進教室，就看到了地上的碎玻璃。
教室里頓時變得鴉雀無聲，同學們朝著老師手指的方向看了看后，都不由自主地搖頭表示不知道。膽子稍大的同學轉(zhuǎn)身掃視四周，你看著我，我看著你，想察覺出誰是“兇手”。
“既然沒人承認，那就是被風吹掉摔碎的?！甭牭嚼蠋熯@樣說，我暗自慶幸劉芳躲過了“三劫”：不會被老師批評，也不會挨爸爸媽媽的罵，更不用賠償。
老師靜靜地看著大家，好像要準備上課了。
“老師，我錯了，是我打碎的?！币粋€細細的聲音說。
全班同學都扭頭看著劉芳，還有幾位調(diào)皮的男同學干脆站起來轉(zhuǎn)身看她。我簡直不敢相信自己的耳朵。
老師沒有批評她，還表揚她說誠實是個好品質(zhì)，并要我們踢球時一定多加注意。我感覺自己的臉有點發(fā)燙。
“肯定怕的！但這樣做，我心里會踏實些?！眲⒎颊f。
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