人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。
請(qǐng)假申請(qǐng)書(shū)字 請(qǐng)假申請(qǐng)書(shū)格式學(xué)生篇一
您好！
我是09級(jí)國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)2班的學(xué)生張欣，由于本人家庭以及個(gè)人因素，在大二初期找到了一份較好的工作，因怕影響學(xué)習(xí)，沒(méi)能到崗工作，延遲了一年到崗位工作，該單位急需用人，所以今年暑假我已上班，并且多人競(jìng)爭(zhēng)這個(gè)崗位，如不及時(shí)接手，就會(huì)失去了機(jī)會(huì)?，F(xiàn)如今，社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)大，本人條件有限，工作之后發(fā)現(xiàn)十分熱愛(ài)這份工作，福利也較好。時(shí)機(jī)錯(cuò)過(guò)之后恐怕再難找到相同類型的工作。工作的部門(mén)與本專業(yè)對(duì)口，十分難得。雖然我熱愛(ài)工作，但我也熱愛(ài)學(xué)習(xí)。在校期間沒(méi)有掛科科目，英語(yǔ)四級(jí)已過(guò)。我保證一定在校園規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成學(xué)業(yè)，自己努力的學(xué)習(xí)落下來(lái)的課程，絕不影響學(xué)業(yè)。因工作單位在福州，路途遙遠(yuǎn)，所以沒(méi)辦法校園和單位兼顧，如校園有急需，我定會(huì)準(zhǔn)時(shí)到校。特此請(qǐng)假47課時(shí)，從20____年9月5日至20____年11月5日，因這段期間40天校園有課，望校園批準(zhǔn)。
請(qǐng)予批準(zhǔn)！
申請(qǐng)者：張欣
20____年8月27日
請(qǐng)假申請(qǐng)書(shū)字 請(qǐng)假申請(qǐng)書(shū)格式學(xué)生篇二
尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo)：
我于____________年______月______日登記結(jié)婚，屬于晚婚，根據(jù)國(guó)家及單位的相關(guān)規(guī)定，本人可申請(qǐng)______天婚假?，F(xiàn)特向領(lǐng)導(dǎo)申請(qǐng)休婚假，自____________年______月______日到____________年______月______日共計(jì)______天，請(qǐng)予以審批。
此致
敬禮！
申請(qǐng)人：
部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)：
單位領(lǐng)導(dǎo)：
申請(qǐng)日期：___月___日
請(qǐng)假申請(qǐng)書(shū)字 請(qǐng)假申請(qǐng)書(shū)格式學(xué)生篇三
(本申請(qǐng)書(shū)一式3份，簽完所有的意見(jiàn)后，研究生辦公室存1份，導(dǎo)師存1份，學(xué)生存1份)
我是廣西大學(xué)計(jì)算機(jī)與電子信息學(xué)院 專業(yè) 級(jí)研究生， 姓名： 學(xué)號(hào)： 身份證號(hào)： 我已完成在校期間的研究生理論課程學(xué)習(xí)和相關(guān)的培養(yǎng)環(huán)節(jié)工作，經(jīng)本人聯(lián)系申請(qǐng)，離校請(qǐng)假，請(qǐng)假原因：
請(qǐng)假時(shí)間為：自 年 月 日開(kāi)始至 年 月 日止。
特此申請(qǐng)，敬請(qǐng)批準(zhǔn)。
申請(qǐng)人（研究生）簽名： 申請(qǐng)人（研究生）聯(lián)系電話：
申請(qǐng)人（研究生）是否告訴家長(zhǎng)： 家長(zhǎng)聯(lián)系電話：
申請(qǐng)人（研究生）簽名日期： 年 月 日
研究生導(dǎo)師意見(jiàn)： 研究生導(dǎo)師簽名：
研究生導(dǎo)師簽名日期： 年 月 日
班主任意見(jiàn)： 班主任簽名：
班主任簽名日期： 年 月 日
學(xué)院分管學(xué)生工作領(lǐng)導(dǎo)意見(jiàn)： 學(xué)院分管學(xué)生工作領(lǐng)導(dǎo)簽名： 學(xué)院分管學(xué)生工作領(lǐng)導(dǎo)簽名日期： 年 月 日
請(qǐng)假申請(qǐng)書(shū)字 請(qǐng)假申請(qǐng)書(shū)格式學(xué)生篇四
1、日記是寫(xiě)給自己或者別人看的，因此內(nèi)容一點(diǎn)要真實(shí)，不然就失去了記錄生活、再現(xiàn)記憶的意義了。
2、日記在寫(xiě)法上比較靈活，可以記事、抒情、自省、想象，等等。以發(fā)現(xiàn)自我、、記錄生活為準(zhǔn)則。
3、格式上，首排寫(xiě)年月日、星期，天氣情況（風(fēng)、晴、雨、雪等），第二行寫(xiě)日記的標(biāo)題，或者直接寫(xiě)日記。
4、日記的意義：日記可以幫助我們記錄事實(shí)，還可以全面地培養(yǎng)人對(duì)于生活和自己的'思考能力、觀察能力和寫(xiě)作技能。
1、書(shū)信的格式為：首行寫(xiě)稱呼，次行問(wèn)候語(yǔ)，然后正文，接下來(lái)是結(jié)束語(yǔ)，署名及日期。
2、稱呼寫(xiě)頂格，即不能空格，獨(dú)占一行，稱呼后加一個(gè)冒號(hào)。問(wèn)候語(yǔ)從第二排第三格開(kāi)始寫(xiě)。正文在第三排第三格開(kāi)始寫(xiě)。結(jié)束語(yǔ)也叫敬祝語(yǔ)，多用“此致”“順頌”“敬禮”等，多分兩排寫(xiě)。署名一般寫(xiě)名字或者身份（如您的學(xué)生、你誠(chéng)摯的朋友等）。署名的下面寫(xiě)日期，一般書(shū)信只寫(xiě)日期即可，如果是重要的書(shū)信，則要寫(xiě)上年份。
1、請(qǐng)假條是指因事因病需要請(qǐng)假，而寫(xiě)給上司或有關(guān)人員的便條，主要說(shuō)明請(qǐng)假的原因、時(shí)間。有據(jù)可查、有理可請(qǐng)。
2、請(qǐng)假條的格式一般與書(shū)信基本一樣，分為稱呼、正文、署名日期。首排寫(xiě)請(qǐng)假條，次排頂格寫(xiě)稱呼及冒號(hào)，第三排第三格寫(xiě)請(qǐng)假原因及請(qǐng)假時(shí)間，接下來(lái)寫(xiě)問(wèn)候語(yǔ)，第一個(gè)問(wèn)候語(yǔ)第三格寫(xiě)，第二個(gè)問(wèn)候語(yǔ)在接下來(lái)一排的頂格寫(xiě)。
再往下一排寫(xiě)名字，下面寫(xiě)日期。最好寫(xiě)清年月日。
1、申請(qǐng)書(shū)適用于向單位或部門(mén)、組織提出申請(qǐng)的這類情況。
2、申請(qǐng)書(shū)格式為：表格形式或書(shū)信形式。兩者都要求寫(xiě)清申請(qǐng)的理由、目的、申請(qǐng)解決的問(wèn)題和具體要求，以及申請(qǐng)者的姿態(tài)態(tài)度等。
（1）由稱呼、正文、結(jié)束語(yǔ)、署名及日期等部分構(gòu)成。
1、借條是指借東西時(shí)寫(xiě)給對(duì)方的憑證。以此記錄所借物品及時(shí)間。
2、格式為標(biāo)題（首行居中寫(xiě)借條二字），次行寫(xiě)借到何物，及何時(shí)歸還（涉及數(shù)量數(shù)目的要用大寫(xiě)漢字），接下來(lái)靠右下角對(duì)其寫(xiě)借物者、下面寫(xiě)簽名或蓋章，再下面寫(xiě)年月日。
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