總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標(biāo)更加明確，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文，方便大家學(xué)習(xí)。
幼兒園愛牙日活動(dòng)總結(jié)篇一
1、圍繞主題，通過懸掛條幅，發(fā)放宣傳資料，設(shè)立咨詢臺(tái)等多種形式廣泛宣傳口腔疾病防治知識(shí)，促進(jìn)廣大群眾對(duì)口腔疾病的認(rèn)識(shí)和關(guān)注，推動(dòng)全社會(huì)關(guān)注牙周問題。
2、通過檢查了解到，參與就診咨詢的人群中老年人多是牙齒缺失嚴(yán)重及口腔衛(wèi)生情況不良等牙周問題疾病。
3、一些人對(duì)口腔科的認(rèn)識(shí)不全面，認(rèn)為口腔科僅限于牙病的治療。
4、有部分群眾對(duì)此類公益咨詢宣傳活動(dòng)持觀望或不信任態(tài)度。這些都有待于我們開展更加深入細(xì)致的'宣傳工作。
此次活動(dòng)，現(xiàn)場(chǎng)發(fā)放宣傳資料180余份，解答群眾咨詢250余次，通過該活動(dòng)積累了豐富的社會(huì)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，提高了群眾對(duì)口腔疾病的認(rèn)識(shí)，收到了良好的效果。
幼兒園愛牙日活動(dòng)總結(jié)篇二
"愛牙日“相信大家一聽到、看到這三個(gè)字都會(huì)立馬知道這幾個(gè)字的含義，保護(hù)牙齒、關(guān)愛牙齒。大家都知道我們一年中有6月一日兒童節(jié)、八月十五中秋節(jié)、十月一日國慶節(jié)等等這幾個(gè)大型的節(jié)日我們都是再熟悉不過啦，然而”愛牙日“呢，是每年的九月二十日，關(guān)愛牙齒、保護(hù)牙齒。本周二就是一年一次的愛牙日，在此愛牙日到來之前，我們和孩子一起通過各類的活動(dòng)(繪本故事、繪畫、家長志愿者、視頻、主題墻、兒歌等等)讓孩子了解愛牙日的意義。
繪本活動(dòng)：
1)《美麗的牙齒》
目標(biāo)：了解牙齒的構(gòu)造，知道每一個(gè)牙齒的不同作用、名稱。
材料：繪本書、牙齒模具、a4紙、記號(hào)筆。
2)《鱷魚怕怕牙醫(yī)怕怕》
目標(biāo)：1、知了解保護(hù)好牙齒的重要性。
2、牙疼要及時(shí)的看醫(yī)生。
材料：繪本書、a4紙、視頻
讀寫繪：《鱷魚怕怕牙醫(yī)怕怕》
繪畫活動(dòng)：
1) 《怎樣保護(hù)牙齒》
目標(biāo)：知道牙齒的重要性，學(xué)會(huì)正確保護(hù)牙齒。
材料：a4紙、牙模具、記號(hào)筆、牙齒的圖片
(拿著牙齒模具，在相互觀察、討論) (保護(hù)牙齒---漱口、定期看、醫(yī)生、刷牙)
2)《我的刷牙方式》
目標(biāo)：讓幼兒說出自己刷牙的方式，大家一起討論是否正確。
相互觀察牙齒的變化
材料：牙刷、記號(hào)筆(我的刷牙方式)
3) 《刷牙步驟》
目標(biāo)：1、了解如果不及時(shí)的刷牙，會(huì)帶來的危害。
2、學(xué)習(xí)正確的刷牙步驟。
材料：刷牙步驟圖、a4紙
(相互觀察牙齒的變化、不同) (刷牙步驟圖)
家長志愿者：《如何保護(hù)牙齒》
目標(biāo)：1、知道愛牙日是每年的幾月幾號(hào)。
2、觀察牙齒的構(gòu)造、知道沒掉牙時(shí)是乳牙、掉牙長出后是恒牙。
3、知道牙齒壞掉時(shí)，要及時(shí)的看醫(yī)生。
材料：ppt、牙齒模具
(讓孩子了解吃東西時(shí)要軟硬結(jié)合) (保護(hù)牙齒----少吃糖)
兒歌：《刷牙歌》
目標(biāo)：加強(qiáng)幼兒對(duì)牙齒的認(rèn)識(shí)，知道刷牙的方向。
主題墻：《愛牙小常識(shí)》
目標(biāo)：通過匯總的'方式讓孩子記住牙齒的重要性、牙齒的名稱、刷牙的方式。
家長志愿者活動(dòng)感悟：《如何保護(hù)牙齒》王梓棋媽媽
今天我參加了大二班組織的家長志愿活動(dòng)，在此之前辛老師說讓我結(jié)合一年一次“愛牙日”主題準(zhǔn)備活動(dòng)，在緊張的心情下我準(zhǔn)備了ppt、牙齒的模具，去給孩子們上了一堂《如何保護(hù)牙齒》的活動(dòng)，感受頗多!
當(dāng)我一進(jìn)教室，孩子們看到我一個(gè)個(gè)快樂的不得了，當(dāng)我開始上課后，打開我制作已久的ppt小寶寶們很快被我吸引住了，一個(gè)個(gè)聚精會(huì)神，不時(shí)的開心笑一下，當(dāng)我提問每一個(gè)問題的時(shí)候，孩子們爭(zhēng)先恐后地回答我的問題，他們的這些表現(xiàn)讓我很驚訝，原來他們?cè)谟變簣@這么認(rèn)真和開心，沒有一個(gè)孩子到處亂跑，孩子們，你們真的很棒!
幼兒園的老師真的很厲害，很不容易。家長面對(duì)一個(gè)孩子經(jīng)常都是一籌莫展，而幼兒園的老師要天天同時(shí)面對(duì)這么多小孩，把小朋友的學(xué)習(xí)和生活料理的井井有條，真的不是一件簡(jiǎn)單的事情。而且每當(dāng)孩子孩子們回答對(duì)一個(gè)問題老師和孩子們都會(huì)表揚(yáng)一下是這樣的:嘿嘿!你真棒，大拇哥送給你!孩子收到后會(huì)幸福滿滿的!......
這次的志愿者活動(dòng)，讓我有了以下的感謝和建議：
非常感謝幼兒園，讓家長更了解孩子的校園生活，了解到自己孩子和其他孩子的差異.我希望這樣的活動(dòng)多多開展，一直延續(xù)下去。
非常感謝常老師，這一個(gè)小時(shí)不到的志愿者活動(dòng)，讓我感觸太多太多，讓我看到了老師日常生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，也對(duì)老師是蠟燭有了重新更深刻的認(rèn)識(shí)。
非常感謝孩子們，他們都很聰明，活潑，可愛，同時(shí)我也喜歡他們善良單純的眼神，要是有機(jī)會(huì)，我愿意多和辛老師請(qǐng)教，再來當(dāng)志愿者阿姨。
我建議每個(gè)家長都來當(dāng)一當(dāng)志愿者，感受一下不同孩子的不同性格，感受一下孩子所在的這個(gè)小小的班集體的力量。這樣，我們能更理解老師，配合學(xué)校來教育我們的孩子，最終把孩子塑造成人.
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