范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
困難學生感謝信篇一
你好!
我是來自甘肅的一位牛皮癬患者，蔡少榮，今天48歲了，在本院做過兩個月的治療，現(xiàn)已痊愈，今天寫這封信，是為了感謝為我治好病的恩人--呂德智教授，是他讓我擺脫了折磨我十多年的牛皮癬。
實不相瞞，剛看到咱們醫(yī)院的專家訪談時，我并沒有抱多大希望。我得這病也十多年了，為這病也跑了十多年，幾乎所有的醫(yī)院、朋友介紹的偏方，甚至激素類藥物我都用過，自己都快成半個醫(yī)生了，可效果并不理想，不是沒有變化，就是不斷的反復。夏天還好，一到冬天，簡直癢的不行，后來還由于常使用激素類藥物，體內(nèi)產(chǎn)生了抗體，抵抗力也變得特別差，腎功能也受到了破換。自己對于治這病都變的麻木了，想放棄，可是一癢起來那折磨人的滋味，又讓我必須不斷地治療下去，看著身邊親人為我操心的樣子，死的心都有。
10月6日，在丈夫的陪同下，我來到了咱醫(yī)院，并在導醫(yī)的介紹下，選擇了呂教授。剛到醫(yī)院時，我是急性進展期，皮屑增厚，皮下發(fā)紅，特別的刺癢，我把詳細的情況跟呂教授說了，并問了問過無數(shù)遍的問題，是否能根治。呂教授或許是看出來我的不信任和治病心切的心情，但卻并沒有給我肯定的回答，只是鼓勵我，讓我有信心。這反而讓我生出些許信任。呂教授先是給我把了脈，詳細地問一些病情，而后給我開了30天的藥，并不斷囑咐我，讓我別著急，牛皮癬本來就是個麻煩的病，況且我以前吃過激素類藥物，肯定不會很快就見效。就這樣，我還是有些忐忑的回了家，并希望這次不會再讓我失望。按呂教授的囑咐，我連續(xù)吃到第七天，可還是沒有什么變化，我想這次大概又要失望了?？删驮诘诎颂?，呂教授打來了電話，問了一下我的情況，我說了一下我的情況，并說完全沒有變化，呂教授安慰我，讓我別著急，繼續(xù)吃。后拉家人也說我有些心急。一直吃到17天，早上起來，發(fā)現(xiàn)皮損部位有了細微的變化，皮屑有些薄了，顏色也有點變淺，但我覺得這只是個開始，我希望更大的變化，并且能不反復。
30天藥吃完了，變化已經(jīng)很明顯了，回去復診時，呂教授也為我的變化而高興，并又給我開了30天的藥，我又吃了十多天左右的時候，奇跡真的發(fā)生了，皮損部不斷變好，而且癢的癥狀也減輕了，全家人都為我感到高興。并不斷的說著感激的話，兒子說我當時都語無倫次了。
直到今天，我都沒有再復發(fā)，我和我的家人衷心地感謝呂教授，我的家人還不斷要求要去看呂教授。我們已經(jīng)決定了，等天暖和了，就去看呂教授。
在這里，我代表全家人祝呂教授您身體健康，家庭美滿!
用您專業(yè)的醫(yī)術(shù)和仁愛之心幫助更多的患者。
xxx
xx年x月x日
困難學生感謝信篇二
尊敬的家長：
在新春來臨之際，我們謹向您致以親切的問候和崇高的敬意！謝謝您把子女，同時把信任和期望交給了xx高中！
過去的一年，我校全體師生員工愛崗敬業(yè)，勤奮敬業(yè)、努力工作，營造了團結(jié)和諧、創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新的校園氛圍、學校的凝聚力、向心力不斷增強，呈現(xiàn)出人心齊、校風正、事業(yè)興的大好局面，校園環(huán)境得到到進一步綠化美化，高考成績實現(xiàn)了歷史性的重大突破，美術(shù)教學的快捷高效、學生綜合素質(zhì)的不斷提高，教學成績的穩(wěn)步提升等等，無不令人振奮和鼓舞。廣大教職員工從志成城，無私奉獻、奮發(fā)進取的精神，已成為麻屯高中銳意進取、和諧發(fā)展的力量源泉。尤其是本學期以來，學校領(lǐng)導集體團結(jié)協(xié)作、真抓實干、開拓進取，堅持以教學為中心，深化教育教學改革，轉(zhuǎn)變教育管理理念，創(chuàng)造性地開展工作。以德育為推手，開展校園文化建設(shè)；以管理促教學，實施年級自治管理；以各種活動為載體，張揚學個性，鍛煉學生能力，營造了快樂學習的濃厚氛圍。
在新的一年里，我校將牢固樹立“每一個學生都很優(yōu)秀，每一個學生都能教好，每一個學生都能成才，麻屯高中無差生”的教育觀念，繼續(xù)倡導“平等教育、誠心教育、常識教育、提醒教育和必要而完美的懲戒教育”，愛和包容”始終貫穿于我校育人的全過程，以學生的健康成長為本，對學生的生命質(zhì)量負責，積極推進特色樹校、名師創(chuàng)優(yōu)秀之路，著力校園、班級特色文化建設(shè)，加大科學規(guī)范高效管理的力度，不斷促進教師隊伍的專業(yè)化成長，努力使?？缭桨l(fā)展的步伐更大，更快、更穩(wěn)！讓社會滿意、家長放心、學生成材！
尊敬的家長，為架起家勾通的橋梁，現(xiàn)將你的學生一年來在學校的表現(xiàn)總結(jié)如下：
班主任:
尊敬的家長，學校教育和管理水平的提高，期待您的支持配合，期待您對學校工作的寶貴意見！這樣，我們才能做到最好！
回 函
你的寶貴意見：
家長簽名： 聯(lián)系方式：
學生簽名： 所在班級：
再次感謝各位家長對學校工作的支持，順祝：
工作順利，萬事如意，身體健康！
困難學生感謝信篇三
基督城的各界華人同胞：
在20xx年2月22日的基督城地震中，我們的親人—其中絕大部分是國王教育學院的學生，在ctv大樓的坍塌中遇難。在我們之中，有人永遠失去了女兒、有人失去了兒子，有人失去了妻子，有人失去了姐妹。我們從中國各地來到基督城處理善后事宜。在我們當中，大部分人是第一次踏上新西蘭的土地，第一次來到基督城這個美麗的城市—卻是因為這樣的原因，每一個人都沉浸在在巨大的悲痛之中。
就在我們身處異國他鄉(xiāng)、語言不通，在等待親人鑒定結(jié)果、舉行葬禮和保險理賠、退還學費等過程中面臨諸多不便的時候，我們得到了基督城各界華人真誠、無私、細致周到的幫助，使我們非常感動，哀傷的心情得到了些許的慰藉。為此在我們離開基督城的時候，我們要對你們表示最誠摯的感謝。
我們感謝中國大使館、領(lǐng)事館人員和奧克蘭、基督城的華人志愿者，在我們一踏上新西蘭國土時，在機場的入境、轉(zhuǎn)機和乘車等各方面為我們提供的種種便利，使我們能夠順利到達和安頓下來。
我們感謝基督城的華人志愿者，他們?yōu)槲覀兊淖∷?、飲食和處理善后所提供的無微不至的關(guān)懷和幫助，并在午餐時提供了貼心的照料，以及在訂車、喪葬等方面的周到服務(wù)。他們當中的很多人也在地震中遭受損失，但為我們提供了無私、周到的服務(wù)，使我們深切感受了海外華人對我們濃濃的同胞情誼。
我們感謝路易-艾黎中國學校的呂智紅校長和全體教職員，他們?yōu)槲覀兲峁┝肆己玫墓ぷ鞯膱鏊痛蛴 陀?、上網(wǎng)等方面的便利，使我們有身處一個大家庭的溫馨感覺。
我們感謝基督城的`各個華人組織對我們的關(guān)心，感謝他們對我們的看望、慰問和晚宴，感謝各個同鄉(xiāng)會對我們提供的幫助。
我們感謝天然乳品集團和企業(yè)家沈兆武先生對我們每個遇難者家庭慷慨捐款，以及中國大使館、中國dna專家組、路易-艾黎中文學校對我們的愛心捐助，這些捐助充分體現(xiàn)出骨肉同胞血濃于水的深情。
我們感謝基督城的當?shù)鼐用駥ξ覀兊挠焉?。我們的親人寄居的房東對我們表示了哀悼。特別要提到的是，有一位9歲的當?shù)嘏?，親手制作了小點心送給我們，并寫了一封慰問信，使我們深受感動。
基督城是我們的傷心之地，在這里我們失去了摯愛的親人，但我們永遠不會忘記你們對我們體現(xiàn)的深情厚誼和給予我們的幫助。我們也衷心地祝福你們：一生平安、健康幸福、事業(yè)發(fā)達。
基督城地震遇難中國留學生全體家屬
困難學生感謝信篇四
親愛的xx老師：
您好!
時間過得真快，在不知不覺中過去了四年，從不懂事的一年級到品學兼優(yōu)的四年級，您一直陪伴著我們。把一個個愚昧無知的小頑童，變成了一個個成績優(yōu)異的文學者。您現(xiàn)在離開了我們，我們是多么想念您。
那是我唯一次的遲到，我永遠不能忘記。那天是陰天，天并不亮，何況我還拉著窗簾。家里的表慢了，我遲遲沒有起床。直到我聽到學校的早操音樂響了，我才匆匆穿上衣服背上書包走了，連飯也沒吃。媽媽因為匆忙，沒有看天氣，很冷很冷。本是不對的事，您卻照顧我。您找了餅干讓我吃，您找了衣服讓我穿，我不好意思，您也沒有強迫。
在教師節(jié)來臨之前，我要衷心的感謝您;劉老師，您辛苦了。謝謝您。劉老師!
此致
敬禮
您的學生：
xxxx年9月7日
困難學生感謝信篇五
尊敬的余老板：
您好！我們是貴州省冊亨縣秧壩鎮(zhèn)板用小學的學生。
首先，感謝您給予我們的幫助。我們致以最誠摯的問候和謝意！您捐贈的文具盒、筆、筆記本等學習用品使我們的經(jīng)濟壓力得到了一定程度的緩解。您幫助了我們這些家境貧寒的孩子們，把曙光和希望帶到了我們身旁，讓我們可以完成學業(yè)，用知識來改變未來的人生道路。您的愛心讓我們感受到社會的溫暖，讓我們渴望學習的心倍受感動，如同化雨春風、久旱甘霖。在這里，感謝您對我們貧困山區(qū)學生的關(guān)懷和關(guān)愛。
滴水之恩當涌泉相報。此時此刻，我們唯一能說的是感謝。面對著您的幫助，我們唯有銘記父母師長的囑托，拋棄后顧之憂，刻苦學習，努力拼搏，勤儉節(jié)約珍惜您的資助，不辜負您的期望。我們會樹立遠大的理想，明確學習目標，以自信的態(tài)度，執(zhí)著的信念，刻苦學習，以德博學，完成學業(yè)，把自己磨練成品學兼優(yōu)的合格有用人才，為將來更好的回報祖國，回報社會打下堅實的基礎(chǔ)。走好未來的路是我們勇氣和自信的見證。我們會用青春的激情和毅力創(chuàng)造更加絢爛的人生。
我們時刻懷著一顆感恩的心，十分感謝您對我們的資助，我們一定以自己的實際行動去
證明。我們很期待這一切的到來，我們要回報社會。唯有努力學習才是真理。最后，讓我們所有受資助同學再次說聲謝謝！感謝您對我們這些貧困孩子的援助和愛心！我們發(fā)自內(nèi)心的祝愿：好人一生平安！
此致 敬禮
20xx年3月ｘｘ日
困難學生感謝信篇六
劉老師：
您好，我是新疆師范大學的交換生于光輝，大二一年在華東師大做交換生的時間，很榮幸地遇見了您這樣一位教授我們古代文學的老師，如箭的時光是那么快地過完，我們的交換生生活已經(jīng)基本結(jié)束了，我們也要回新疆了，想將這封信寄給您，向您真摯地道聲：謝謝。
謝謝您這一年里對我們在古代文化方面所做的基本知識的鋪墊，激發(fā)和維持了我們的興趣，每周里都覺得聽您的課是一種享受。您真的是一位很有個性的老師，那些別具一格的觀點，幽默風趣的自嘲，超凡脫俗，也令人在忍俊不禁中回味無窮，聽您的課，給了我更寬廣的思考問題的視角，也漸漸地加深著我們對古代文學作品的認識。
也還記得您在課堂上講給我們的那些充滿生活氣息的事情，您的日本生活，您所遭遇的種種。我印象里最深的還是那句話：“你可以不喜歡現(xiàn)在的生活，但沒有理由拒絕去做一個更優(yōu)秀的你自己”(不知道您還記得嗎?呵呵)，我想，一節(jié)節(jié)課上下來，不僅僅是一場場精神的饕餮大餐，在做人和處世方面，對于我們也發(fā)生著潛移默化的作用。在以后的生活中，如果遇見了不懂的問題，也許還會再請教請教您，請您幫助指路。
不知道您的假期是不是仍舊非常地繁忙，不管怎樣，都祝您身體健康，一切順利。謝謝您。
xxx
xx年x月x日
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