在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě)，我們一起來(lái)看一看吧。
周記篇一
星期天，媽媽說(shuō)今天要騎自行車(chē)去店里，我一聽(tīng)可開(kāi)心了。從沒(méi)上過(guò)馬路的我，總算可以大顯身手了。媽媽把自行車(chē)?yán)鰜?lái)，說(shuō)：“坐上來(lái)?！蔽矣悬c(diǎn)失望，心里想：為什么不是我騎？
媽媽帶著我出發(fā)了，一路上我們有說(shuō)有笑快樂(lè)極了！可騎不了多遠(yuǎn)，媽媽就踩不動(dòng)了，累得氣喘吁吁地說(shuō)：“不騎了，不騎了，還是走路算了?！蔽覍?duì)媽媽說(shuō)“給我騎好不好？”沒(méi)想到她居然答應(yīng)了，我飛快地騎上自行車(chē)，像箭一樣的沖了出去，媽媽在后面又叫又追的，我不理睬她，把媽媽甩得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，在紅綠燈那里，我停下來(lái)等她。
媽媽追上我，見(jiàn)我不慌不忙、穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)模矝](méi)說(shuō)什么，就這樣，我們的追趕又開(kāi)始了。
今天，我和奶奶、弟弟一起去摘柿子了。
我們拿著長(zhǎng)棍和鐮刀出發(fā)了。我們到了柿子樹(shù)下，奶奶用繩子把鐮刀綁在長(zhǎng)棍子上，這樣長(zhǎng)鐮刀就做好了，我跟奶奶說(shuō)；“讓我鉤鉤看？”奶奶說(shuō)：“好的”。我鉤啊鉤，鉤了半天都沒(méi)鉤到一個(gè)柿子，我問(wèn)奶奶：“為什么我鉤不下一個(gè)柿子呢？”奶奶從我手上拿過(guò)鐮刀邊鉤邊說(shuō)：“一定要看準(zhǔn)了再鉤，還要用力?！蹦棠蹄^啊鉤，鉤了許多柿子。我也學(xué)著奶奶的樣子鉤了幾個(gè)小的柿子，沒(méi)想到鉤柿子也有這么多的知識(shí)在里面，我可真是不知道啊！我喜歡這次摘柿子。因?yàn)樗屛覍W(xué)到了許多知識(shí)，還讓我玩得很開(kāi)心。我也要謝謝奶奶告訴我怎樣鉤柿子。
我們滿(mǎn)載而歸地回家了。
周記篇二
爸爸媽媽挺狠心，大熱天的說(shuō)出差就出差了，留下我和弟弟，成了名副其實(shí)的留守兒童。
“咚咚咚……”透著貓眼，呦，這不是咱慈祥的老外婆嗎？
濕淋淋的外婆一進(jìn)門(mén)就念叨開(kāi)了，“大熱天的，快把我的老骨頭給曬裂了！”
汗水沿著皺紋順勢(shì)而下，滴在外婆抱著的黑布包上?！巴馄?，里面裝著什么呀？”我終于按捺不住好奇心，忍不住問(wèn)?！把绢^，這個(gè)啊，是外婆特地帶來(lái)給你們補(bǔ)課的東西。”外婆皺紋一顫顫的，樂(lè)呵呵地像是一塊曬干的大靈芝。她緩緩的解開(kāi)袋口，哇哦，全是一些小鐵片和小橡皮圈?！巴馄磐馄?，這些干嘛用的啊？”弟弟急著問(wèn)。外婆不緊不慢地說(shuō)：“這些就是給你們補(bǔ)課的呀，把皮圈套在鐵片上……”
在外婆的指導(dǎo)下，這所謂的勞動(dòng)課開(kāi)始了。這么小的鐵片，這么小的皮圈，還真難套。我和弟弟折騰了半天，一個(gè)都沒(méi)成功。外婆瞇縫著眼，嘴里念著口訣“心要靜，別走神，一個(gè)一個(gè)慢慢套。”我深呼吸，嘗試著讓自己靜下來(lái)，左手緊緊地捏住鐵片，右手對(duì)號(hào)入座，也沒(méi)花多大力氣，一個(gè)成品居然誕生了。我心里一陣竊喜，回頭看看弟弟。小樣兒，還在愣頭愣腦地瞎折騰。
也不知過(guò)了多少時(shí)間，黑包里的鐵片只剩下薄薄的一層，而桌上堆滿(mǎn)了成品，弟弟面前居然也堆起了一個(gè)大疙瘩。
勞動(dòng)課終于結(jié)束了，外婆還給我們倆各發(fā)了10元錢(qián)。弟弟樂(lè)翻樂(lè)天，而我卻拿著十塊錢(qián)不知藏在哪處。
周記篇三
開(kāi)學(xué)啦！開(kāi)學(xué)啦！新的學(xué)期來(lái)臨了。
晚上，我躺在床上翻來(lái)覆去，怎么也睡不著。天亮了，我早早就起床了，吃過(guò)早飯，背著書(shū)包開(kāi)開(kāi)心心地上學(xué)去了。
來(lái)到學(xué)校，已經(jīng)有很多同學(xué)來(lái)了。我想，大家應(yīng)該和我一樣想早點(diǎn)見(jiàn)到敬愛(ài)的老師和親愛(ài)的同學(xué)吧！
時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，我們班的同學(xué)也快來(lái)齊。
大家已經(jīng)兩個(gè)月沒(méi)見(jiàn)面了，一見(jiàn)面就格外親熱，有說(shuō)不完的話(huà)，像剛出籠的小鳥(niǎo)一樣嘰嘰喳喳的。兩個(gè)月沒(méi)見(jiàn)面，同學(xué)們發(fā)生了很多變化：有的長(zhǎng)高了，有的長(zhǎng)胖了，有的變瘦了，有的曬黑了，還有些同學(xué)我都不敢認(rèn)了。
上課了，周老師笑容滿(mǎn)面地走進(jìn)教室，同學(xué)們開(kāi)心地喊著：“周老師來(lái)了！周老師來(lái)了！”大家馬上坐了下來(lái)。周老師說(shuō)：“愉快的暑假已經(jīng)過(guò)去了，新學(xué)期來(lái)臨了，我們上三年級(jí)了，課程又增加了好多。我們一定要努力學(xué)習(xí)！”我想：周老師說(shuō)得很對(duì)，三年級(jí)很關(guān)鍵，我一定要加倍努力。后來(lái)，周老師又給我們排了座位，發(fā)了新書(shū)。我們捧著新書(shū)津津有味地看了起來(lái)。
丁零零，放學(xué)了，我們依依不舍地離開(kāi)了學(xué)校，可我的心還留在校園里。
周記篇四
早晨，從床上起來(lái)，暈乎乎的。天空灰蒙蒙的，一點(diǎn)陽(yáng)光都見(jiàn)不著。雖然今天深圳溫度雖是20至23度，但還是有一絲涼意。
踩著單車(chē)，飛騰在路上，一股灰塵被單車(chē)拋棄在路上。忽然，一股大風(fēng)，把我的單車(chē)前進(jìn)的速度吹得很慢。我的頭發(fā)被風(fēng)吹了起來(lái)，衣服在空中拂動(dòng)，嗆得我一時(shí)呼吸困難。
終于，風(fēng)過(guò)去了。幾顆果實(shí)從樹(shù)上掉了下來(lái)，掉在我車(chē)輪的兩旁，好像一個(gè)短小的裝飾。但是，不知過(guò)了多久，我忽然覺(jué)得，有什么東西掉在了我的頭上，“噠噠噠”，是那么有規(guī)律。
把手濕了，噢，下雨了！風(fēng)隨雨而起，制造了一個(gè)灰蒙的背景。我輕輕地接下一滴晶瑩的雨滴，它在我的手上滾動(dòng)著。地上的紙片霎時(shí)被刮了起來(lái)，丟棄的塑料罐快速地向前滾動(dòng)。“嘩啦嘩啦”、“咚咚”好像一段音符在跳動(dòng)著。
我躲到了樹(shù)下。大樹(shù)聽(tīng)到了風(fēng)聲，將自己寬厚的葉子衣服向天空展開(kāi)。我看見(jiàn)有多人在樹(shù)下躲避，仿佛葉子就是我們的保護(hù)膜。
雨不落了，風(fēng)停了。我啟動(dòng)了單車(chē)，在大道上開(kāi)始飛騰。但，雨中的感覺(jué)，有時(shí)比單單只有灰蒙的天空要好得多。
周記篇五
我喜歡早晨，尤其是姚江的早晨。
天空徐徐拉開(kāi)了夜的面紗，又一個(gè)絢麗多彩的早晨帶著清新的味道降臨在人間，薄江的云霧遮住藍(lán)天，漸漸地天空上出現(xiàn)了一點(diǎn)橙色，我知道太陽(yáng)快要出來(lái)了。果然，厚厚的云霧漸漸散了，東方的云彩變紅了，就像是天空社會(huì)上了一件紅色的裙子，漂亮極了。
江面上，微風(fēng)輕輕地拍打著江水，發(fā)出“嘩——嘩——”的聲音，你看，江面上起了波紋，這就像老爺爺?shù)陌櫦y，江水，大清早，你為什么皺著眉頭呢？
一陣風(fēng)吹過(guò)，花兒散發(fā)出幽幽的芬芳，小草帶來(lái)了淡淡的清香，露珠掛在葉片上，就像給葉子戴上了一條銀色的水晶項(xiàng)鏈；喇叭花也很美，有的還沒(méi)開(kāi)，像爸爸在睡懶覺(jué)，有的已經(jīng)全展開(kāi)了，好像在跟我們招呼“你好，你好”，柳樹(shù)姑娘對(duì)著江面正在梳理自己的長(zhǎng)辮子，還說(shuō)“我真美”。
早晨的人們可不偷懶，江邊，人們有的在洗衣服，有的在打太極拳，還有的在散步。他們說(shuō)說(shuō)笑笑，寂靜的姚江開(kāi)始熱鬧起來(lái)了。
太陽(yáng)出來(lái)了！太陽(yáng)出來(lái)了！天清、水藍(lán)、花香、人勤，這便是姚江的早晨。
周記篇六
還有不到四十天，就要離開(kāi)這個(gè)班級(jí)，離開(kāi)這個(gè)生活了六年的學(xué)校。
但是，這個(gè)大家族中的每一個(gè)人的音容笑貌，都深深地印在腦海之中。每個(gè)人的性格、特點(diǎn)，也都記憶深刻。
“跑步之最”當(dāng)屬金道豫，他可是我們班跑的最快的，在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，他幫我們班爭(zhēng)得了不少榮譽(yù)。
有了”武“，自然也就會(huì)有”文“的，不然怎么談得上”文武雙全“呢？這”文“，自然就是陳旖。她可是我們班一大”才女“，各種作文比賽都有她的身影，語(yǔ)文課上，也是她發(fā)言最積極。
既然文武雙全，那是不是就夠了？當(dāng)然不是，萬(wàn)一”文武“兩人鬧別扭怎么辦？當(dāng)然得有人充當(dāng)”中間人“，調(diào)和好他們之間的關(guān)系。就像唐僧管孫悟空，孫悟空管豬八戒，豬八戒管沙僧一樣，把每個(gè)人牽制住，不讓他們出矛盾。讓班級(jí)中的每一個(gè)人都連在一起，形成一個(gè)”鏈“，一環(huán)套一環(huán)。彤彤就是其中一個(gè)人，她可能不是最優(yōu)秀的，但她卻巧妙地讓班集體連成一條心。
在這個(gè)大家庭中，還有許多人都很優(yōu)秀，在班級(jí)里充分展現(xiàn)著自己的能力，默默地為這個(gè)大家庭出力。
以后，不可能大家庭中的所有人全部到齊，但每個(gè)人的形象，都會(huì)永遠(yuǎn)記住。
周記篇七
我正在大街上散步，一道奇異的光線(xiàn)把我送到了一座高大的建筑物前。
“咦，整個(gè)建筑像圓形，是什么建筑呢?”我自言自語(yǔ)道。帶著疑問(wèn)我走進(jìn)了客廳。在客廳的墻壁上有一個(gè)小型計(jì)算機(jī)，上面有一些按鈕。我瞎搗鼓了一陣子，頓時(shí)，桌子上的傳送帶送出了許多香甜可口美味的食物，讓我大飽口福。
這時(shí)，房主回來(lái)了，手里也拿著一個(gè)跟客廳一模一樣的小型計(jì)算機(jī)。房主向我講解：“每個(gè)房間都有小型計(jì)算機(jī)，我拿的則是主控制，你跟我來(lái)，還有更有趣的呢?！?/p>
我興奮地跟著房主來(lái)到臥室。“這是怎么一回事。”我問(wèn)道，“怎么連床都沒(méi)有?”房主微微一笑，按下計(jì)算機(jī)上的紅色按鈕，許多積木竟拼成了結(jié)實(shí)的床。房主說(shuō)：“還有更酷的呢?！彼谥骺刂朴?jì)算機(jī)上搗鼓了幾下，大喝一聲“變”變成了游樂(lè)場(chǎng)。我不敢相信自己的眼睛，真是神奇呀!竟能瞬間變出一個(gè)室內(nèi)游樂(lè)場(chǎng)，太牛了!我玩玩這個(gè)，玩玩那個(gè)，高興得蹦來(lái)蹦去。
我又隨房主來(lái)到書(shū)房，又看到一個(gè)小型計(jì)算機(jī)，便按下了綠色的“z”鍵，出現(xiàn)了一本《哈利波特》這本書(shū)。房主告訴我：“綠色z代表選擇書(shū)類(lèi)，想看什么書(shū)就有什么書(shū)，不用再去書(shū)店了?！?/p>
忽然，我感到房子在動(dòng)，四處張望，發(fā)現(xiàn)房主不見(jiàn)了，我大聲呼喊房主。房主過(guò)來(lái)了，對(duì)我說(shuō)：“不用害怕，其實(shí)是房子在動(dòng)，它能帶你去你想去的任何地方，速度還可以調(diào)節(jié)?！?/p>
這座樓房真是萬(wàn)能啊!假如有一天，我也擁有這座樓房該有多好呀!
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