在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧
我的記憶詩(shī)歌仿寫(xiě) 我的記憶真奇妙喂歐喂歐歐篇一
早上我睡過(guò)頭了，在早點(diǎn)店里買(mǎi)了兩個(gè)包子，一邊大口地吃，一邊往學(xué)?？癖?。也許跑得太急，我吃完一個(gè)包子后被噎得夠嗆。眼看就要到學(xué)校了。情急之下，我想把手里的包子扔了?！袄速M(fèi)可恥”幾個(gè)字忽然出現(xiàn)在腦海里，該怎么辦呢?
抬頭一看，我發(fā)現(xiàn)一只不漂亮的小狗，它的毛又臟又亂，像是掉進(jìn)了地溝里。長(zhǎng)長(zhǎng)的毛把耳朵蓋住了。鼻子上還有一道疤。它趴在地上，像是餓壞了。真可憐啊!我把手里的包子放在了它的面前。它一下子來(lái)了精神，湊上去聞了聞，就開(kāi)始吃了起來(lái)。
時(shí)間不夠了，我沒(méi)有看它吃完就走了。
放學(xué)了，我仍走著那條寂寞而又熟悉的小道。忽然一個(gè)灰不溜秋的小東西在路邊趴著，等待著什么。我一眼就認(rèn)出它就是早上看見(jiàn)的那條“小可憐”?？吹轿遥粋€(gè)勁兒搖尾巴，好像找到了主人一樣。
往后的每天早上，我上學(xué)時(shí)都有意帶點(diǎn)食物，在路邊看到它就給它吃。
直到有一天，它不在老地方等我，一切的可能性我都想遍。心里失落落的。總是盼望再見(jiàn)到它?？墒且惶煊忠惶?，它一直也沒(méi)有出現(xiàn)。慢慢地我也淡忘了。
所有人都不知道在我的記憶里還有這樣一個(gè)朋友。但我認(rèn)為它是我最好的朋友。至少，它陪著我走過(guò)一個(gè)星期寂寞的路程。
我的記憶詩(shī)歌仿寫(xiě) 我的記憶真奇妙喂歐喂歐歐篇二
六年過(guò)去了，我們?cè)谛W(xué)時(shí)期有許多快樂(lè)的回憶，也有一些悲傷的回憶。值得珍藏的記憶，也在我的腦海里留下了深深的烙印。
“體育老師已經(jīng)在操場(chǎng)上等了，你們趕快排隊(duì)，不然體育老師還以為你們不上課了呢，那我們就上語(yǔ)文課!”班主任大聲地說(shuō)到。
我們當(dāng)然不會(huì)主動(dòng)放棄體育課，都一窩蜂的跑到走廊上排隊(duì)，連那些一直在奮筆疾書(shū)的好學(xué)生們也紛紛放下了手中那“辛苦”的筆，跑到了走廊上。
終于，我們都到了操場(chǎng)上，照例先圍這操場(chǎng)跑了三圈。而且和往常一樣，亂七八糟。
“好!自由活動(dòng)!”老師一聲令下，同學(xué)們就都玩了起來(lái)，只有幾個(gè)同學(xué)在樹(shù)蔭下看著操場(chǎng)發(fā)呆。
“喂!玩不玩演戲?咱們來(lái)玩古裝的?！币晃煌瑢W(xué)高興地說(shuō)道。
“好啊!我要當(dāng)皇上!”
“嗯，好吧?！彪S后她又去找了幾個(gè)“妃子”。
“妃子們，快!”另一位同學(xué)大喊，隨之就有五六個(gè)女生跑了過(guò)來(lái)。
“開(kāi)始”一位自稱(chēng)是導(dǎo)演的同學(xué)擺了個(gè)開(kāi)始的手勢(shì)。
“第一集，選秀!”
“抬起頭來(lái)，讓朕瞧瞧!”我笑著說(shuō)。他們?nèi)套⌒Χ继鹆祟^來(lái)。
“哈哈哈!”我受不了了，大家都笑出聲來(lái)。
一節(jié)課就在我們的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了。
我要好好珍藏小學(xué)里這些快樂(lè)的記憶，這些記憶會(huì)讓我記憶中的小學(xué)錦上添花，因?yàn)檫@是一段快樂(lè)的回憶!這是一段值得我們珍藏的回憶!
我的記憶詩(shī)歌仿寫(xiě) 我的記憶真奇妙喂歐喂歐歐篇三
今天，雨停了，天氣有點(diǎn)冷。我被一群在樓下玩水的小孩吵醒。我起來(lái)的時(shí)候有8，9點(diǎn)了。溫暖的陽(yáng)光從窗口斜射進(jìn)來(lái)，照在我身上。
我坐在沙發(fā)上，翹起二郎腿悠閑的喝著咖啡。音箱規(guī)規(guī)矩矩的放著抒情的古典音樂(lè);暖爐大口大口的噴著暖氣;經(jīng)媽媽精心照料的九里香，在陽(yáng)臺(tái)上盡情綻放。滲人心脾的幽香傳遍整個(gè)房間……我偶然從書(shū)架上看到了我一年級(jí)的日記本，我輕輕地吹了吹上面的一層灰。有些褪色了的封面的卡通人物，本子的角落寫(xiě)著我扭扭捏捏的名字……一點(diǎn)點(diǎn)回憶，一絲絲童年，一段段鬧劇……都一筆一劃，一段一篇的記錄在這小小的本子里……
我像獲得寶物一樣，雙手小心的捧著日記本，生怕這小小的脆弱的日記本，碰著，磕著……我捧著日記本，坐回到沙發(fā)上。
輕輕地打開(kāi)：
2004年4月2日星期四天氣：晴
我和弟弟在家，媽媽去買(mǎi)菜了。弟弟在看電視，我在畫(huà)畫(huà)。忽然，下雨了。雷聲把弟弟?chē)樋蘖?。我dun時(shí)手忙jiao亂，我一把抱住弟弟，連忙安wei他。過(guò)了一會(huì)，雨停了，弟弟的哭聲也停了。太陽(yáng)公公笑了，小鳥(niǎo)唱著huan快的ge……媽媽回來(lái)了。
“呵呵”，我邊看邊笑。我的日記在當(dāng)時(shí)居然是全班第一名。記得一年級(jí)的時(shí)候，老師教我們，寫(xiě)日記的時(shí)候，不懂的字，可以用拼音代替，或叫家長(zhǎng)教……我是一個(gè)要強(qiáng)的人，當(dāng)然不會(huì)求助他人的啦!所以，自己就硬著頭皮寫(xiě)了。
多么美好的回憶，我繼續(xù)往下看……
我的記憶詩(shī)歌仿寫(xiě) 我的記憶真奇妙喂歐喂歐歐篇四
一只帆船，一面大海，一份友誼，一段情感。
——題記
九月，大海邊，不知你收到我的回信沒(méi)有?你一去不返，何時(shí)，我倆才會(huì)相見(jiàn)？波濤沖擊著海岸，你是否屹立在大海邊，思念這一段情緣？
我們是多么的要好呀！在你離開(kāi)之前，我們都成對(duì)地出現(xiàn)在校園里。食堂吃飯時(shí)，我倆都坐在一起，你說(shuō)你的故鄉(xiāng)大海的旁邊，我說(shuō)我的童年。你和我不就是一對(duì)好朋友，好兄弟嗎？
四月，冷風(fēng)瑟瑟，你一臉的不快，我的心中也起著寒顫，我仿佛從你那不定的目光中看到了什么，心中非常的不安，你的心中在想什么呢？我的朋友。中午，你吃飯時(shí)心不在焉，我的心中也仿佛吊著一塊大石頭，像你說(shuō)的臺(tái)風(fēng)天氣一樣喘不過(guò)氣來(lái)。這一片沉默保持了很久，你還是開(kāi)口了，你不安的對(duì)我說(shuō)“：朋友，我要回故鄉(xiāng)了。”“為什么呀？”我仿佛受了一記晴天霹靂，心中頓時(shí)交織起了無(wú)數(shù)回憶?！拔业募胰松×?，我媽媽要去照顧他，所以我不得不離開(kāi)！”我頓時(shí)明白了你這幾天為什么這么悶悶不樂(lè)了，原來(lái)你要回到你的故鄉(xiāng)去呀！
第二天，你在課間告訴我，你會(huì)在一星期后坐上飛往你記憶深處的大海邊，而你也將留在我的記憶深處。
我多不希望這一星期過(guò)的如此之快，可時(shí)光，是不等人的，這令我不安的一天還是來(lái)了。下午，你遞給沮喪的我一只用貝殼做成的小船。這只船非常小巧，卻做工精致?！爱?dāng)你想我時(shí)，可以對(duì)這只帆船說(shuō)出你想說(shuō)的話(huà)，他會(huì)載著你的話(huà)?cǎi)傁虼蠛?，然后在我的?mèng)中告訴我?！蹦愀嬖V我，我便把這只帆船放入了抽屜。你向我會(huì)心一笑，搖一搖手，隨后向等候已久的出租車(chē)走去，而傷心的我，走出去屹立在寒風(fēng)中，目送著你駛向遠(yuǎn)方，我的心，在頃刻間碎了，碎得滿(mǎn)地都是……
九月，大海，你是否聽(tīng)到了小船的聲音？你是否收到了我的思念？那只帆船，那份友情，都會(huì)印刻在我的記憶深處，永遠(yuǎn)不會(huì)消失，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記！
我的記憶詩(shī)歌仿寫(xiě) 我的記憶真奇妙喂歐喂歐歐篇五
有這樣一些人。
擦肩了卻來(lái)不及遇見(jiàn)。遇見(jiàn)了卻來(lái)不及相識(shí)。相識(shí)了卻來(lái)不及熟悉。熟悉了卻還是要分離?！}記
我不曾想過(guò)有一天會(huì)離開(kāi)你，就像我不曾想過(guò)或許某天我們會(huì)在擁擠的人群中擦肩而過(guò)一樣。我想你。一如既往的想起你，這個(gè)意識(shí)似乎在我的腦海里已經(jīng)駐扎頗深，融為了我生活中的一小部分。我在想，現(xiàn)在的我，想的應(yīng)該不止是你的音容，笑貌，或許只是喜歡上了在空閑的時(shí)刻里回憶和品嘗一下那時(shí)我們手拉手奔跑，追逐時(shí)笑的甜蜜。
我不曉得該怎樣把我的腦海里已經(jīng)破碎成一塊一塊的東西復(fù)述成一篇文章。我不知道我是在做什么。是在想你，是在回憶過(guò)去的自己，還是僅僅貪戀那些只屬于我們兩個(gè)人的回憶。
我沒(méi)有想你想得死去活來(lái)。沒(méi)有。我在自欺欺人，這樣的話(huà)甚至連我自己都欺騙不了。因?yàn)槲掖_實(shí)是在你離開(kāi)后的幾個(gè)月里把自己孤獨(dú)地封閉在沒(méi)有你的世界里，哭泣，哭泣，還是哭泣。我想用這該死的眼淚遮蓋住對(duì)你的想念，可殊不知它竟然還有加深印象的作用，不但沒(méi)沖刷掉你的影子，甚至還在我的腦海中堆積更深。你知道嗎？我那時(shí)會(huì)可笑的幻想或許我做的只是一場(chǎng)夢(mèng)，你并沒(méi)有離開(kāi)我身邊，一分一秒都沒(méi)。我幻想我會(huì)在某個(gè)周末在街上遇見(jiàn)你，養(yǎng)著幸福弧度的嘴角高高的翹起，我們擁抱，大笑著打招呼“嗨，又見(jiàn)面了！才幾星期沒(méi)見(jiàn)又變漂亮了?！被蛘呤恰皩氊?，我真的很想你?！?。我做過(guò)多少次的假設(shè)，猜想我們的相遇會(huì)多華麗?；蛟S在商店里，或許在大街上?；蛟S就是徘徊在小學(xué)門(mén)口那兩個(gè)不肯離去的背影。那里，有太多我們的回憶?？蓻](méi)有。這一切像戲劇一樣的開(kāi)場(chǎng)，卻沒(méi)有華麗的收尾。
嘿，寶貝。我好像又有點(diǎn)想你。我從不強(qiáng)迫自己，這樣多好。我從不會(huì)強(qiáng)迫自己不去想你。任憑它們胡作非為，想干什么就干什么。這個(gè)夜也許會(huì)很漫長(zhǎng)，充斥著我的等待，也許是你的?？墒钱?dāng)那一輪紅日緩緩升起時(shí)，我們又在想些什么、做些什么呢？睡覺(jué)？哦不，我不想那么單調(diào)。徹夜不眠地盯著天上的星星，不可抑制的流著淚想你？不，那樣似乎有點(diǎn)對(duì)不起自己。
你對(duì)我很重要，寶貝。我喜歡這樣稱(chēng)呼你，我知道你當(dāng)然不會(huì)介意。我只不過(guò)，只不過(guò)是想縮短一下我們之間愈拉俞遠(yuǎn)的距離。也許我們不曾了解過(guò)彼此，只是很珍惜彼此之間在一起時(shí)的那種感覺(jué)。隱約記得曾經(jīng)的你一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，高挑細(xì)瘦的身材，大大的眼睛和總是微笑的嘴角，讓人很羨慕。我們會(huì)在體育課上牽著手在操場(chǎng)上快樂(lè)的奔跑，一下，兩下，三下，嘻嘻，哈哈，嘿嘿。你的笑聲總是那么好聽(tīng)。我還記得你好聽(tīng)的笑聲，還記得你的名字，可是卻記不起了腦海中已經(jīng)漸漸模糊的你的聲音，親愛(ài)的，對(duì)不起。也許有一天……我會(huì)忘慢慢忘記你的樣子你的笑聲你的愛(ài)好你的字跡，但是想起你時(shí)那種永遠(yuǎn)都不會(huì)變的感覺(jué)會(huì)永遠(yuǎn)烙在我的腦海里，心里，記憶力。它不會(huì)像照片一樣時(shí)間久了會(huì)卷曲發(fā)黃，也不會(huì)像一堆亂麻一樣纏繞在一起，我會(huì)常常梳理。
也許我們注定了要這樣：擦肩了卻來(lái)不及遇見(jiàn)，遇見(jiàn)了卻來(lái)不及相識(shí)，相識(shí)了卻來(lái)不及熟悉，熟悉了卻還是要分離。可是，我會(huì)很努力地把一個(gè)人和她的所有烙在我的記憶力。而那個(gè)人，就是你。
我的記憶詩(shī)歌仿寫(xiě) 我的記憶真奇妙喂歐喂歐歐篇六
之顏，你是班上一個(gè)很安靜的女生，存在感很低，如果不是因?yàn)槟隳莾?yōu)異的成績(jī)，幾乎都會(huì)讓人忘了班里還有你這樣一號(hào)人存在。 性格相仿的我們成了好閨蜜。
晗晗，你的性格很活潑，是天生的樂(lè)天派，你在外人面前，似乎每天都是沒(méi)心沒(méi)肺的笑呵呵的，只有在我和之顏面前才會(huì)放下那沒(méi)心沒(méi)肺的心態(tài)，和我們故作嚴(yán)肅的談天談地談夢(mèng)想。偶爾，我們也會(huì)一起樂(lè)得哈哈大笑，笑的直不起腰。
小升初考試后，我們分道揚(yáng)鑣，去了不同的初中，很少在見(jiàn)到面。我們只能依靠qq、微信之類(lèi)的軟件來(lái)聊天，我一遍遍的翻回我們之前的聊天記錄，只有看到那熟悉的話(huà)語(yǔ)，我的內(nèi)心深處才感覺(jué)到充實(shí)，一天的不愉快都在此刻煙消云散。
后來(lái)，因?yàn)檎n程越來(lái)越重要，我們接觸手機(jī)的時(shí)間越來(lái)越少，幾乎只有在放寒假的時(shí)候，才有幾十分鐘左右的時(shí)間聊天。再后來(lái)，唯一連接我們關(guān)系的手機(jī)也斷了。
我們偶爾會(huì)見(jiàn)面，像以前一樣玩耍，似乎我們像三個(gè)連體人一樣，快樂(lè)的時(shí)光總是那么的短暫。分離的時(shí)候，我們大家都依依不舍。晗晗，我沒(méi)有想到，一向都是開(kāi)開(kāi)心心的你，幫我們清楚壞情緒的你，也會(huì)有傷心的時(shí)候。之顏，我看到了你眼中閃爍的淚水，在眼眶中打轉(zhuǎn)，你忍住了，我一直以為自己是非常堅(jiān)強(qiáng)的人，可此刻看到你們，我鼻頭一酸，眼淚像斷了線(xiàn)的珠子一樣，止不住的掉下來(lái)。
我們最終還是分離了，不過(guò)，我們約定好，十年之后，我們一定還要見(jiàn)面。
之顏，晗晗，我不會(huì)忘記你們的，因?yàn)樽屛彝裟銈?，我做不到。你們的名字已?jīng)深深地印在我的心里，記憶里，揮之不去。
我的記憶詩(shī)歌仿寫(xiě) 我的記憶真奇妙喂歐喂歐歐篇七
“云云乖，奶奶講故事給你聽(tīng)。從前有一個(gè)很勇敢的小孩，就是你啊......”憶起兒時(shí)的片段，淚水不禁從眼眶滑落，珍貴的過(guò)去一幕幕上映著......
太陽(yáng)高掛，一個(gè)空氣清新的早晨。
孩子們蹦蹦跳跳的跑向游樂(lè)場(chǎng)，像一群出籠的鳥(niǎo)兒自由的飛翔著。轉(zhuǎn)眼，游樂(lè)設(shè)施上處處充滿(mǎn)著孩子歡樂(lè)的笑聲，樹(shù)梢的鳥(niǎo)兒也染上了歡喜，情不自禁的啁啾起來(lái)。
忽然一陣尖銳的叫聲劃破了愉悅，時(shí)間就像凝結(jié)了般，孩子們張著微開(kāi)的小嘴投射著震驚的目光。我抱著頭忍了幾秒后眼淚奪眶而出，滴下的不知是淚水還是汗水，痛覺(jué)像滴在水中的墨汁迅速蔓延到全身，手腳微微麻痹，抵擋不住如洪水兇猛的疼痛的我，眼睛暈暈的眨了眨便昏了過(guò)去。
良久，一陣輕風(fēng)拂來(lái)，我緩緩的張開(kāi)半濕的眼睛，映入眼簾的是慈祥的奶奶；感覺(jué)到的是一雙撫摸著我的小臉，粗糙而溫暖的大手；迎面而來(lái)的是淡淡的肥皂香味，和濃濃的安全感。我委屈的了彎了彎嘴巴，像是被恐懼電到般低聲啜泣起來(lái)，奶奶依然緊緊的、心疼的抱著我。
思緒悄悄的拉回了現(xiàn)實(shí)，滿(mǎn)臉布上淚痕的我，仰起了頭，讓微風(fēng)安慰著。童年的回憶如煙火般，燦爛而短暫；時(shí)間的輪軸像疾速奔馳的火車(chē)，飛逝永不回頭。而美好的記憶已深烙在我的心頭。
如今，奶奶早已帶著微笑睡著了，我輕輕的擦了擦紅腫的雙眼，好熟悉的景象，一個(gè)溫柔的聲音在我耳邊低語(yǔ)，“云云乖，奶奶講故事給你聽(tīng)，從前有一個(gè)勇敢的小孩......”風(fēng)漸漸快速的舞動(dòng)著，依稀，我側(cè)耳傾聽(tīng)：“就是你啊......奶奶好愛(ài)好愛(ài)你......”。淚水緩緩流下，奶奶，云云也很愛(ài)您啊，您聽(tīng)見(jiàn)了嗎？
我的記憶詩(shī)歌仿寫(xiě) 我的記憶真奇妙喂歐喂歐歐篇八
怎么是正常呢？有時(shí)是一本簡(jiǎn)樸的寶書(shū)。有時(shí)是一件美麗的衣服，有時(shí)是你做的一件最自豪的事情，有時(shí)是一份發(fā)自?xún)?nèi)心深處愛(ài)的記憶。
好久沒(méi)看到雪了，一粒粒白色的雪花從天而降，落到樹(shù)上樹(shù)變白了，落到屋頂上，屋頂變白了，落到地上路邊白了，家前的湖也結(jié)了一層薄冰，天地一片白茫茫年幼的我，在雪地里快樂(lè)的玩耍，刨雪堆，吃雪，堆雪人，沉浸在童年的樂(lè)趣之中，突然我的身體變得僵硬，眼前一黑，口吐白沫倒在了地上。
當(dāng)我醒來(lái)的時(shí)候，背一個(gè)人背在背上，模糊的看見(jiàn)了外婆的側(cè)臉，是外婆在背著我，年過(guò)花甲的他還在雪地里沒(méi)命的跑著。盡管天這么寒地這么動(dòng)，她的臉頰上還是留下了一粒粒豆大的汗珠，外婆見(jiàn)我醒了，開(kāi)心又著急的說(shuō)，娃兒，你終于醒了，你可是急死我了，剛從屋里出來(lái)就看到你這個(gè)樣子哎喲，你再堅(jiān)持一會(huì)兒，馬上就到醫(yī)院了。(原創(chuàng)投稿 )
從家到醫(yī)院一共也有三四公里，真無(wú)法想象外婆是怎樣背著一個(gè)，有他一半體重的小孩在冬天里飛跑。
到了醫(yī)院，外婆連一把汗都不接，把我放在凳子上，就去掛號(hào)泡了后，他坐到了旁邊才呼呼的喘氣外婆見(jiàn)我身體直打哆嗦啊，話(huà)也不說(shuō)的就把他的外套脫下，披在我的身上，把那雙長(zhǎng)滿(mǎn)老繭的手在嘴里吹了水，拿起我的手來(lái)回的搓著，邊搓邊問(wèn)，怎么樣，好點(diǎn)了沒(méi)？以后可別這樣子了，其實(shí)外婆就穿了兩件衣服，里面的毛衣早已經(jīng)濕透了，十分冰冷，我說(shuō)道，外婆，您穿上吧，外婆笑笑說(shuō)，外婆不冷，這時(shí)我再也忍不住了，淚水流了下來(lái)，鼻子酸酸的，為了不讓外婆擔(dān)心，趁他專(zhuān)心的為我取暖，我趕緊拭干了眼淚。
這件事情雖過(guò)去了很久，但是記憶如新，這是外婆對(duì)我的愛(ài)，這份愛(ài)的記憶我永遠(yuǎn)在，藏在我的心靈深處
我的記憶詩(shī)歌仿寫(xiě) 我的記憶真奇妙喂歐喂歐歐篇九
我的記憶中有很多美好的事情, 這些事不僅僅是同學(xué)間討論學(xué)習(xí),有很多是同學(xué)之間相互幫助的事情。
記得秋游的那天，我們?nèi)セú?huì)游玩，乘上大巴車(chē)，我們首先來(lái)到了武進(jìn)體育館觀(guān)看雜技表演，那天的表演很精彩，同學(xué)們經(jīng)常被逗得哈哈大笑。結(jié)束以后我們繼續(xù)乘坐大巴車(chē)去花博會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，下車(chē)一會(huì)兒，我突然發(fā)現(xiàn)我的水杯還丟在了車(chē)上，我可著急呢，哎！今天估計(jì)要沒(méi)有水喝了！
那天的太陽(yáng)還真好，走了沒(méi)一會(huì)我就覺(jué)得很渴了，感覺(jué)嗓子都要冒煙了，這時(shí)我看見(jiàn)杜友情同學(xué)正好在喝水，我就問(wèn)他：“請(qǐng)問(wèn)，可以給我喝點(diǎn)水嗎？我的水杯丟在車(chē)上了。”他很爽快的就把水杯遞給了我，喝吧，可別嫌我臟喔！我高興極了，接過(guò)水杯，說(shuō)了聲謝謝，就咕咚咕咚喝了幾大口，感覺(jué)真好！
我們?nèi)⒂^(guān)了花博會(huì)的abc場(chǎng)館，那些花花草草真漂亮！在常州舉辦花博會(huì)，我感到很自豪！出來(lái)后，我感到又口渴了，正在我四處張望找賣(mài)水的店時(shí)，潘路同學(xué)主動(dòng)把他的水遞給了我，這真是雪中送炭?。∥腋屑さ耐送?，舉起杯子喝了幾口，對(duì)他說(shuō)：“謝謝你，潘璐！”
中午吃飯的時(shí)候，我終于買(mǎi)到了一瓶果粒橙，可以不用麻煩別人了，下午我們又去參觀(guān)了很多地方，快結(jié)束的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)杜友情的水已經(jīng)喝完了，我就把果粒橙給他喝，他高興的對(duì)我說(shuō)謝謝，當(dāng)時(shí)我的心里真是甜蜜蜜的。
通過(guò)這次秋游，我懂得了，每個(gè)人都有困難的時(shí)候，一定要相互幫助，伸出你的手，你一定會(huì)收獲更多美好的東西，快樂(lè)其實(shí)就在我們的生活當(dāng)中，需要我們自己去發(fā)現(xiàn)，去體會(huì)，去獲得！快樂(lè)其實(shí)無(wú)處不在，快樂(lè)可以讓每一個(gè)人都擁有，我覺(jué)得在書(shū)里、在游戲中、在運(yùn)動(dòng)時(shí)，甚至是一個(gè)不經(jīng)意的小動(dòng)作里都可能蘊(yùn)含著無(wú)窮的快樂(lè)。我祝愿每一個(gè)人，每一天都生活在快樂(lè)當(dāng)中！
我的記憶詩(shī)歌仿寫(xiě) 我的記憶真奇妙喂歐喂歐歐篇十
那是一個(gè)被沙子埋在地下的琉璃瓶，里面裝著的是我不舍得打開(kāi)的回憶。我與他只見(jiàn)過(guò)兩次。
兒時(shí)的我，跟媽媽回到外婆家，去時(shí)匆忙，因?yàn)槲宜匚粗\面的外公早早的離開(kāi)了人世。我不知悲喜的跟在媽媽身后參加了葬禮。葬禮上，滿(mǎn)堂穿著白衣的人哭得傷心欲絕，我不懂。這時(shí)我看見(jiàn)一個(gè)小孩總是躲在門(mén)口，伸著腦袋往里看，一雙眼睛清澈見(jiàn)底，透著無(wú)邪。他和我差不多大，于是我們成了朋友。
他帶我去玩，帶我去放牛，騎車(chē)，他還大膽的讓我騎到牛背上……總之，和他一起玩耍我很開(kāi)心。然而快樂(lè)的時(shí)光總是短暫，媽媽告訴我要走的時(shí)候，我很不舍，便跑到男孩家中，對(duì)不明所以的他說(shuō)道：“讓我躲一下，別告訴大人們”。這段時(shí)間過(guò)得很慢，很煎熬，我不想離開(kāi)，很怕被大人們找到。然而最后我還會(huì)被媽媽帶走了。
其實(shí)現(xiàn)在對(duì)兒時(shí)的記憶很模糊，對(duì)他的印象也并不深刻，但只要一想起來(lái)，我就感覺(jué)內(nèi)心很愉快。
第二次見(jiàn)他是在去年冬天。時(shí)隔六年，物是人非，我已記不清他的樣子，唯一印象深刻的是外婆那蒼老的容顏和彎曲的脊背。
再見(jiàn)時(shí)還發(fā)生了一些好笑的事呢。我從他家門(mén)前走過(guò)，他和他哥哥在曬玉米，那時(shí)我并沒(méi)認(rèn)出是他，直到他到外婆家來(lái)玩耍時(shí)，我才知道原來(lái)是他。人長(zhǎng)高了，變帥了。在外婆家很閑很無(wú)聊，他便帶我去看一年一度的斗牛賽，帶我去放煙花，玩秋千，吃燒烤……就像小時(shí)候一樣，刺激又開(kāi)心。
我們相處的時(shí)光并不多，共同記憶也不夠豐富，然而卻記憶深刻。如今，我們更是天各一方，而我會(huì)將這份記憶收藏，埋在那片沙灘上……
我的記憶詩(shī)歌仿寫(xiě) 我的記憶真奇妙喂歐喂歐歐篇十一
從繃直的腳尖到延伸的手指，連貫的跳躍，她沉靜自若，柔和又堅(jiān)定，仿佛在訴說(shuō)著，表達(dá)著……全場(chǎng)寂靜，大家都在默默欣賞著，無(wú)暇說(shuō)話(huà)。一曲終了，觀(guān)眾們紛紛站起來(lái)以雷鳴般的掌聲表示對(duì)演員的肯定，這短短的幾分鐘似乎對(duì)他十分慷慨，讓她盡情地綻放自己……第一次媽媽帶我去看舞劇，我那時(shí)覺(jué)得很新鮮。
在我八歲時(shí)，我開(kāi)始學(xué)跳舞。那時(shí)我很開(kāi)心，覺(jué)得有一天自己也可以像在劇院里看到的小姐姐們一樣，在舞臺(tái)上展示自己優(yōu)美的身姿，然后接受大家的掌聲了！在不斷的努力下，我也可以開(kāi)始排演獨(dú)舞并參加比賽了。
第一次上獨(dú)舞課時(shí)，難免有些害怕，怕自己做不好，老師也比往常柔和了許多。老師手把手的教我，幫我擺動(dòng)作，這過(guò)程像極了捏泥人兒，我小心翼翼地保持身體的平衡，那雙手便決定了一切，我努力地用肌肉記憶記住它們……
我也曾遇上了麻煩。有一些高難度技巧我沒(méi)學(xué)過(guò)，但為了更好的完成獨(dú)舞，也只能硬著頭皮學(xué)。這一波未平，一波又起。我在配合音樂(lè)時(shí)，心里一直默念：表情要到位，動(dòng)作要干凈，腳要繃直?？删驮谖掖筇?，落地的一剎那，腳上傳來(lái)一陣疼痛，是腳崴到了，立刻腫了起來(lái)，我覺(jué)得委屈極了，鼻子一酸，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，原來(lái)跳好一支舞并不是件容易的事！老師趕上來(lái)詢(xún)問(wèn)：“怎么了？還能再練嗎？”因?yàn)楸荣惼仍诿冀?，我默默擦掉眼淚，強(qiáng)顏歡笑道：“沒(méi)事，我可以繼續(xù)練習(xí)。”當(dāng)時(shí)正值冬季，練習(xí)時(shí)卻穿著夏季的體操服，練習(xí)還是要開(kāi)冷氣，上完課的體操服可以擰出水來(lái)……
細(xì)細(xì)一算，我練舞已有六年，六百節(jié)課，三處內(nèi)傷，不計(jì)其數(shù)的外傷。雖然累，雖然苦，我也經(jīng)常有想放棄的時(shí)候，但我還是堅(jiān)持了下來(lái)，因?yàn)槊慨?dāng)跳起舞來(lái)，我覺(jué)得我找到了自己！
舞蹈對(duì)我來(lái)說(shuō)，不僅僅是美，是愛(ài)美，更是堅(jiān)持！唯有努力，不負(fù)光陰！
我的記憶詩(shī)歌仿寫(xiě) 我的記憶真奇妙喂歐喂歐歐篇十二
在我的記憶中有很多讓我記憶深刻的事情，而當(dāng)中有一件是最讓我那難以忘懷就是上一個(gè)暑假我會(huì)安慶進(jìn)行暑假學(xué)習(xí)的情景?，F(xiàn)在就讓我?guī)銈兊轿野肽昵暗挠洃浬钐幦g覽吧。
那天我到合肥時(shí)已是中午12時(shí)但我并沒(méi)有停下歇息，而是繼續(xù)趕往我的二姑家——安慶。初到安慶，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)地方并沒(méi)有上海那么繁華，但卻有上海沒(méi)有的古典氣質(zhì)。于是我便在這里開(kāi)始了我的暑假生活。
到了安慶，二姑便出門(mén)迎接，生火燒飯更是忙得不可歇。因?yàn)橹饕獊?lái)是為了學(xué)習(xí)所以剛到不久爸爸就給我報(bào)了兩個(gè)補(bǔ)習(xí)班?！鞍职?，你干嗎報(bào)兩個(gè)補(bǔ)習(xí)班呢？很累的！”我叫到。爸爸也不甘示弱反駁道：“還不都是為了你好！”但是對(duì)于一個(gè)只有11歲的小學(xué)生來(lái)說(shuō)，似乎還是不能理解爸爸的這番話(huà)。
就因?yàn)樗麍?bào)了兩個(gè)補(bǔ)習(xí)班他不但出資甚多，我呢，更是每個(gè)星期的每一天都排得滿(mǎn)滿(mǎn)的，連口氣都喘不過(guò)來(lái)。累都快要累死了。但是一想到二姑的辛苦與爸爸媽媽的期待我便決定忍著炎熱好好地完成任務(wù)。
轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)暑假的學(xué)習(xí)生活結(jié)束了。兩位老師都夸我聰明，我也就喜上眉梢了。我的學(xué)習(xí)生活結(jié)束了，我也該回上海了。到我臨走時(shí)，大家都出門(mén)相送。大家每人都和我擁抱了下，然后我們就分別了。我其實(shí)也很舍不得，但是有聚必有散，我也很無(wú)奈。
如果可以，我仍愿意回到半年前的記憶里。
我的記憶詩(shī)歌仿寫(xiě) 我的記憶真奇妙喂歐喂歐歐篇十三
他是一個(gè)善良、樂(lè)于助人，勇于拼搏的人。他有一雙水晶晶的小眼睛，一個(gè)平頭，他十分愛(ài)笑，走路懶懶散散的。
他是我最要好的朋友。
在一個(gè)寒冷的冬天，天陰沉沉的壓下來(lái)，空氣中夾雜著一絲絲寒風(fēng)，我失望的走在回教室的路上，心里想：“明天就要周考了，我一點(diǎn)準(zhǔn)備都沒(méi)有，回去怎么復(fù)習(xí)啊”正當(dāng)我為周考發(fā)愁時(shí)，一只手拍拍我的肩膀說(shuō)：“你怎么了?。堪l(fā)愁什么呢？我回答說(shuō)：“明天就要周考了，我一點(diǎn)準(zhǔn)備都沒(méi)有，這可怎么辦呀，他微笑著說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，走，咱倆上去一起復(fù)習(xí)，我告訴你復(fù)習(xí)的好方法，保證能取得一個(gè)好成績(jī)”。我的心里頓時(shí)一陣暖流上心頭，他用友誼之情點(diǎn)燃了我的心，使我感到無(wú)雙溫暖。就這樣我們上了樓，回到教室，他坐到我旁邊拿著一全解書(shū)，幫我把知識(shí)點(diǎn)劃下，讓我記憶完，然后他又考我，就這樣一遍又一遍，我感覺(jué)會(huì)了許多。他真是一個(gè)樂(lè)于助人的人??！
還有一次，我在考試前，忘記帶了筆袋，心里十分著急，馬上就要開(kāi)考了，我手忙腳亂，突然鈴聲一響，監(jiān)考老師發(fā)開(kāi)卷了，我更加緊張，心都好像跳到了嗓子眼上了，這時(shí)一個(gè)熟悉的聲音引起了我的注意力，我扭頭一看，原來(lái)是他，他拉開(kāi)她的筆袋，拿出兩支筆給了我，頓時(shí)我松了口氣，我連忙向他說(shuō)謝謝，而他只是笑了笑。
他十分喜歡打籃球，每次到了大課間，他都要去打籃球，剛開(kāi)始，他打的并不是很好，總有人取笑他，他沒(méi)在乎別人的嘲笑，反而更加頑強(qiáng)，最后經(jīng)過(guò)每次失敗的經(jīng)驗(yàn)，他成為了籃球高手。
他身上的優(yōu)點(diǎn)還有許多，這些優(yōu)點(diǎn)值得我學(xué)習(xí)，他不僅是我的好朋友，還成了我的榜樣，深深的留在我的記憶中。
我的記憶詩(shī)歌仿寫(xiě) 我的記憶真奇妙喂歐喂歐歐篇十四
夜深了，天空上月朗星稀、繁星依然。我坐在書(shū)望擺在桌邊的羽毛球拍，瞬間觸動(dòng)了我心扉中的那根弦。我仿佛又回到記憶深處中的華年，那年、那春天、那個(gè)羽毛球拍。
春回大地，風(fēng)和日麗，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，萬(wàn)物爭(zhēng)春，花兒都爭(zhēng)奇斗艷，泉水也叮咚作響，到處都是一派生機(jī)勃勃，欣欣向榮的景象。
又到了每年我最期待的日子——我的生日。但是由于我的粗心，把同學(xué)送我的生日禮物——一個(gè)非常昂貴的羽毛球拍給弄丟了。“你看看你，天天丟三落四，昨天丟了筆，今天，還弄丟了自己生日禮物，你怎么不把你自己也丟掉咯！”媽媽知道這件事，把我?guī)У椒块g狠狠地責(zé)備了一番，那句句字眼猶如一把把鋒利的寶劍，不停地向我的心刺去，我感覺(jué)我的心在滴血。我淚如雨下，打濕了一大片衣裳，即使是這樣，我的“金豆豆"還是止不住地往下淌。那刻，我覺(jué)得頭上仿佛有一朵烏云，不停的地給我下著雨。
“咔嗒”開(kāi)門(mén)的聲音擾亂了我的思緒——原來(lái)是爸爸進(jìn)來(lái)了。爸爸讓媽媽先出去，媽媽頭也不回地出去了，“打了電話(huà)，餐廳說(shuō)沒(méi)有了嗎？"爸爸溫和地說(shuō)。我并沒(méi)有回答，任憑無(wú)情的晚風(fēng)如尖刀一樣劃著我的臉。爸爸微笑著用大手拍了拍我的肩膀，說(shuō)：“那就是沒(méi)有，放心，爸爸一定會(huì)幫你找到的?！?/p>
接著，爸爸推開(kāi)門(mén)走了出去，只留下我獨(dú)自一人和片刻的寂靜。半晌，爸爸拿著一副看起來(lái)非常嶄新的拍子走進(jìn)了房間，滿(mǎn)臉都是輕松自在，說(shuō)：“找到了，在車(chē)尾箱的大箱子里”。他把那個(gè)拍子遞給我，我看了看，果然是一模一樣。顏色一樣、款式一樣，就連拍子套也是一樣的，但我知道，這是爸爸的拍子。因?yàn)榍皫滋煲睬∏墒前职值纳?，他的朋友也送了他一個(gè)這樣的拍子，而且也沒(méi)有我做的記號(hào)。
剎那，我的心中仿佛有一股暖流穿過(guò)。之前我頭上的烏云一下子煙消云散，替代的則是一道溫暖的陽(yáng)光，一股漾人心神的桃花香瞬間撲入我的鼻中，我的眼前也仿佛出現(xiàn)了一棵桃花樹(shù)，在天空中下起了桃花雨?？粗@愿意為我送自己生日禮物的爸爸，我跑到他面前，緊緊抱住了他。爸爸給我的感動(dòng)永遠(yuǎn)留在了我記憶深處中。
爸爸給我的感動(dòng)已經(jīng)變成了一棵芬芳、高大、美麗的桃花樹(shù)，那花辨也已經(jīng)觸動(dòng)了我的靈魂，在夢(mèng)中我也經(jīng)?；貞浧疬@件事，隨之嘴角微微上揚(yáng)……
我的記憶詩(shī)歌仿寫(xiě) 我的記憶真奇妙喂歐喂歐歐篇十五
人們根據(jù)自己的喜好，而選擇歌頌不同的季節(jié)，不同的時(shí)間段。
有人歌頌校園秋天的中午，有人描述校園冬天的黃昏，有人贊美校園春天的晚上。然而，我卻被校園夏天的早晨深深地吸引住。
一大早，我到學(xué)校操場(chǎng)上去跑步。太陽(yáng)還沒(méi)出來(lái)，還是暗暗的灰色。操場(chǎng)上的人很少，寥寥無(wú)幾。
過(guò)了一會(huì)兒，天亮起來(lái)了。站在空曠的大操場(chǎng)上抬頭望去，天空中的云層仿佛離我們很近，陽(yáng)光從云層后面射過(guò)來(lái)，給云層鑲上了金邊。深灰色的淺灰色的云，一堆堆，一團(tuán)團(tuán)地排列著，不像那晴空中的絲絲輕云飄浮不定，仿佛是鍍上了金邊的瓷器，自有一股凝重在透出華麗的風(fēng)采。這些云層清清楚楚地在那里，似乎已經(jīng)經(jīng)歷了若干個(gè)世紀(jì)，所以才能蘊(yùn)含著特殊的成熟的魅力。但是，在那金黃色的陽(yáng)光的映襯下，你仍可感覺(jué)到它們散發(fā)出來(lái)的活潑的生氣。
我跑到乒乓球臺(tái)邊時(shí)，便停下來(lái)觀(guān)看體育老師和學(xué)生打乒乓球。只見(jiàn)學(xué)生慢條斯理地打過(guò)去，老師也輕輕地打了過(guò)來(lái)。由于老師打得太輕了，球蕩在離中心過(guò)些的地方上，學(xué)生伸長(zhǎng)了手去，想接住球，不讓球著地。但是他的手不夠長(zhǎng)，夠不著。他機(jī)靈地把球板朝著乒乓球?qū)⒁湎碌牡胤捷p輕地往上前方向扔去。球板把球打了回去，球板卻落在地下。他又迅速地拿起放在旁邊的另一塊球板，又繼續(xù)回?fù)?。最后?1：20的成績(jī)贏了老師。
比賽結(jié)束后，我向周?chē)鷴咭暳艘幌?，看?jiàn)球臺(tái)邊立著一棵難看的香椿樹(shù)：歪歪扭扭的樹(shù)干，縱橫交錯(cuò)的枝叉，粗糙的老樹(shù)皮一片片張開(kāi)了嘴，要不是枝頭幾點(diǎn)鵝黃色的嫩芽給它帶來(lái)幾分生氣，我真以為它是株干透了的枯樹(shù)呢。
這時(shí)，天突然下起雨來(lái)了。雨落在校園里，那蒼老的榕樹(shù)，被風(fēng)雨打在身上，那軟長(zhǎng)的胡須，被風(fēng)輕輕地?fù)u擺著，那曲折的樹(shù)干，被雨淋濕了。啊！老榕樹(shù)，多么青翠！
我愿做校園的一草一木，裝飾我的校園，讓校園變得更美麗。
夏天是校園活力散發(fā)的季節(jié)。
每當(dāng)你莫名的激動(dòng)時(shí)；每當(dāng)你覺(jué)得自己渾身上下總有著永遠(yuǎn)也使不完的勁兒時(shí)，這個(gè)時(shí)候，你就可以明確的告訴自己：夏天真的來(lái)了。夏天來(lái)到校園里，開(kāi)學(xué)了，校園里到處都是熱情奔放的學(xué)生們的身影。上課了，同學(xué)們都走進(jìn)教室，在燥熱的空氣里，教室里傳出同學(xué)們的瑯瑯地讀書(shū)的聲音，校園里處處彌漫著一股濃厚的書(shū)香氣息。下課了，沒(méi)有多少人會(huì)在教室里乖乖坐著，操場(chǎng)上，滿(mǎn)是在奔跑、游戲的同學(xué)們，歡叫聲、嬉戲聲凝成一片，同學(xué)們大汗淋淋。上課鈴一打響，同學(xué)們又飛奔回到教室里，就這樣反反復(fù)復(fù)，每天如此。這就是同學(xué)們健康的活力的表現(xiàn)。放學(xué)后的校園，是多么的安靜；多么的祥和。帶有陽(yáng)光味道的風(fēng)，輕輕的吹著，吹走了燥熱，帶來(lái)了寧?kù)o。那個(gè)曾經(jīng)布滿(mǎn)孩子們歡笑的校園，一旦消停下來(lái)，是那樣的令人舒心！雖然，空氣還是那么燥熱，大地依然發(fā)燙？但是，風(fēng)一吹，校園的桂花樹(shù)葉、香樟樹(shù)葉被吹得"沙沙"作響。校園因此也就涼爽了許多，與此前的悶熱形成了鮮明的對(duì)比。這時(shí)，你要是有閑心在校園里散步，當(dāng)你來(lái)到教學(xué)樓前時(shí)，你就會(huì)看到教學(xué)樓前的花壇里的紫荊樹(shù)上開(kāi)滿(mǎn)了粉紅色的、紫色的紫荊花。一陣風(fēng)吹來(lái)，空氣里透著一股淡淡的清香。成群結(jié)隊(duì)的蝴蝶在紫荊花上面飛來(lái)飛去好看極了。
如果你有興趣再往前走的話(huà)，實(shí)驗(yàn)樓是個(gè)絕佳的去處，到那里你會(huì)看到實(shí)驗(yàn)樓的前面的石榴樹(shù)上開(kāi)滿(mǎn)了火紅火紅的石榴花。石榴花的沁人心扉的香味把蜜蜂和蝴蝶也引來(lái)了，蜜蜂在花叢中間忙著采蜜，蝴蝶在石榴花上翩翩起舞。這時(shí)，你要是有照相機(jī)在這里照張相，這里應(yīng)該是最佳背景。
夏天的校園，讓人們?nèi)谌氪笞匀恢械目鞓?lè)的激情會(huì)更隆烈些；讓人們舒心懶散的情緒會(huì)更加神奇魔力些。這就是我們美麗的校園。如果你一時(shí)間的話(huà)歡迎你到我們學(xué)校來(lái)參觀(guān)。我們一定熱情接待你！
我的記憶詩(shī)歌仿寫(xiě) 我的記憶真奇妙喂歐喂歐歐篇十六
鋼筆筆尖落在紙上，娟秀的字體立即在紙上呈現(xiàn)，不過(guò)一會(huì)兒，一篇優(yōu)美的文章便出爐了。她低頭沉思時(shí)的神情，深刻地映在我的腦海中。
她是我的同桌，和我一起坐了三年，自從前一個(gè)班主任退休回家，來(lái)了新的班主任后，我們便榮幸的坐在了一起，直到畢業(yè)。
她是我們班的尖子生，從不偏科，我卻特別偏科，不喜歡與那些繁瑣的數(shù)學(xué)公式打交道。她便每天看著我做一道數(shù)學(xué)題，在我不會(huì)的時(shí)候幫我講解。我便在這一天天的練習(xí)中喜歡上了數(shù)學(xué)，不再對(duì)那些數(shù)學(xué)公式厭煩，數(shù)學(xué)成績(jī)也不斷提高，到最后，我的數(shù)學(xué)成績(jī)居然打破了上90分的記錄。
助人為樂(lè)是中華民族的傳統(tǒng)美德。她把這一美德無(wú)比透徹的傳承了下來(lái)。每次班內(nèi)組織大掃除或者畫(huà)版報(bào)之類(lèi)的活動(dòng)，她總是第一個(gè)舉手，幫著策劃。有時(shí)候我總是情不自禁就想盯著她看，她似乎習(xí)慣了，每次都回過(guò)頭來(lái)，嘴角輕輕一翹，眨著雙眼，又會(huì)過(guò)頭去，忙著手中的活。
她跑得飛快，每次運(yùn)動(dòng)會(huì)都是我們班的主將。每次上體育課的時(shí)候，老師讓我們自由活動(dòng)，其他人都在玩，只有她一個(gè)人繞著操場(chǎng)狂奔，有時(shí)候拉著我一起繞著操場(chǎng)跑步，每天這樣跑步，以后不得冠軍這裁判得下崗了。
三年，一千零九十五天，二萬(wàn)六千二十八個(gè)晝夜，我們將要分開(kāi)了，時(shí)不時(shí)想想她那雙炯炯有神的大眼，想想我們上課偷偷看漫畫(huà)時(shí)的快樂(lè)，想想我們?cè)廊?，想想我們一起渡過(guò)的一千零九十五個(gè)白晝黑夜，那是多么令人羨慕的回憶??！說(shuō)多少回憶，道多少感情，都體會(huì)不出我們?cè)?jīng)的那種趣味。
友誼是寫(xiě)不出說(shuō)不出的，就算那些回憶會(huì)隨著時(shí)間消逝，她還是深深的留在我的記憶中。
我的記憶詩(shī)歌仿寫(xiě) 我的記憶真奇妙喂歐喂歐歐篇十七
在我童年的記憶中，家鄉(xiāng)有座抹不去的小石橋，雖然它在城市的擴(kuò)張中早已消失的無(wú)影無(wú)蹤，但它那青石板構(gòu)筑的身影依然活在我的心中，它伴著我童年的記憶度過(guò)了快樂(lè)的時(shí)光。
在記憶中，出得北城門(mén)就有著一條百十米長(zhǎng)鵝卵石鋪就的北門(mén)外街，街兩旁在七十年代前還是店鋪一家挨著一家，白墻黑瓦，清一色的門(mén)板房，可以想象這一帶往昔的繁華。街的盡頭是方叫龍池的偃塘，池塘內(nèi)碧水清幽，蓮荷密布。舉水河干流上開(kāi)挖的河槽連著池塘，據(jù)說(shuō)在解放前可以行船至池塘不遠(yuǎn)處的碼頭，水可行船自然帶動(dòng)了舊時(shí)商業(yè)的興旺。池塘向西匯入了護(hù)城河，護(hù)城河又繞著古老的城墻向西南方流去，然后又流入到了舉水河。
龍池上有座石橋，連接著郊外一條孤零零的剪子街，街的兩旁和盡頭就是鄉(xiāng)野。橋，稱(chēng)之為龍池橋，長(zhǎng)不過(guò)七十米，寬不過(guò)一丈，是座三孔的平石橋，依勢(shì)橫臥在池塘的兩岸。它沒(méi)有江南石橋的典雅，也沒(méi)有北方石橋充滿(mǎn)著豪放。但它很實(shí)在地承載著過(guò)往行人匆匆的腳步，不管流年歲月，不管多少行人過(guò)往，橋忠實(shí)地迎來(lái)送往。橋上的青石板磨得油光錚亮，足可以證明這座橋該是有年頭了。
家鄉(xiāng)的橋，雖然少了些小橋流水的韻味，但也充滿(mǎn)著寧?kù)o祥和的安泰。龍池夜月照天明的景致，傳誦著千年的美譽(yù)；秋月靜夜灑在橋上的月輝，造就了家鄉(xiāng)的一景。兩岸垂柳依依，橋下蓮荷搖曳，《荷塘月色》的景致在這里也能尋到。漫步在質(zhì)樸的橋上，你可盡情放眼鄉(xiāng)野風(fēng)光，還可貪婪地吸上一口稻禾飄香的清潤(rùn)。
在兒時(shí)經(jīng)常和小伙伴相約于橋下，一頭扎進(jìn)池塘撲騰一番，享受著清涼的戲嬉，鉆進(jìn)水里摸著魚(yú)兒，體驗(yàn)收獲的快樂(lè)。踩著水摘著菱角、采著蓮蓬，有著兒時(shí)的樂(lè)趣。兒時(shí)的歡快留在了水里，也留在這古老的橋上。
而今，人到中年，心中的橋沒(méi)了！池塘也變成了污水池！往昔寧?kù)o的景致已不復(fù)存在，留在心中只有那無(wú)盡的遺憾！
我的記憶詩(shī)歌仿寫(xiě) 我的記憶真奇妙喂歐喂歐歐篇十九
在我的記憶中，一直有一件事留在我的腦海里，揮之不去。雖然它已經(jīng)過(guò)去了一段時(shí)間了，但我仍清楚地記得當(dāng)時(shí)的情景……
時(shí)光倒流到五年級(jí)……
中午，我們正呆在教室里寫(xiě)作業(yè)。忽然進(jìn)來(lái)一位女老師，叫我們140厘米以上，150厘米以下的人去階梯教室參加獻(xiàn)花獻(xiàn)詞的人員選拔。我有幸被選中了。那時(shí)，我們班好多女生被選去參加。我和她們一樣，每天中午去訓(xùn)練，一直訓(xùn)練到放學(xué)。一連訓(xùn)練了4、5天。
終于熬到表演的一天了。我們這些沒(méi)發(fā)到裙子的女生在化妝后去換男生的衣服。我先是把衣服穿在棉毛衫外面，后來(lái)聽(tīng)說(shuō)要貼身穿，又重新穿了一遍。這樣一來(lái)，我和張笑楠就趕不上隊(duì)伍了。我和張笑楠急忙穿好衣服，拎上包，狂奔下樓。當(dāng)跑到一半的時(shí)候，我們猶豫了，還跑嗎？最后，我們還是選擇繼續(xù)追。我們穿的是薄薄的舞蹈鞋，一跑起來(lái)腳生疼。雖然我們盡力追了，但畢竟人的雙腿跑不過(guò)車(chē)的八個(gè)輪子，我們還是沒(méi)追上車(chē)。我們站在校門(mén)外的馬路邊，眼睜睜地看著幾輛巴士在馬路上飛馳，漸漸消失在我們的視野中……
我和張笑楠慢慢地走回校園，商量后決定先收拾東西，再回教室。我們走到新大樓三樓的體育館，先把演出服脫了下來(lái)，疊好，換上了自己的衣服，然后拎上包，去衛(wèi)生間把臉上的妝洗掉了后回到了教室。一想到這幾天的努力全部白費(fèi)了我就忍不住想哭，帶還是一邊說(shuō)沒(méi)事，一邊用老師的話(huà)安慰自己：老師說(shuō)那兒還多人的，我們不參加也沒(méi)什么大礙，反正少了我們也無(wú)所謂……
這件事至今還深藏在我心底，成為一段記憶……
我的記憶詩(shī)歌仿寫(xiě) 我的記憶真奇妙喂歐喂歐歐篇二十
夜幕降臨，月光蒙著一層薄紗冉冉升起，勾起了我對(duì)母愛(ài)的記憶……
幼兒時(shí)期，總喜歡在睡前聽(tīng)母親講故事。每晚，總是纏著母親，她望著我滿(mǎn)眼期待的目光，總會(huì)軟下心來(lái)。月亮那圓圓的輪廓若隱若現(xiàn)，引得小小的我專(zhuān)注凝視。母親便同我一起仰頭觀(guān)賞，為我娓娓講述嫦娥奔月、吳剛伐桂的故事。我聽(tīng)著如流水般的故事，伴著那皎潔的月光，緩緩進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
母愛(ài)，與月光結(jié)合，讓我的懵懂時(shí)期充滿(mǎn)光明，一起被我珍藏在記憶深處。
童稚時(shí)期，我害怕黑暗。母親總背著我，在陽(yáng)臺(tái)上踱步。月亮露出那圓乎乎的笑臉，皎潔的月光一瀉而下，灑滿(mǎn)庭院。走廊上銀白色的斑點(diǎn)，如同破碎的鏡子。母親背著我，唱著童謠哄我入睡。夏風(fēng)拂過(guò)，溫柔如水，蟬鳴聲聲，蛙聲陣陣。母親的肩膀總是那么舒服，倚在她背上，漸漸酣然入睡。
母愛(ài)，與月光相連，月光照亮黑暗中的道路，而母愛(ài)，則照亮了我童稚時(shí)期怕黑的一段成長(zhǎng)路程。
如今，母親依舊要為我操心。初中階段，作業(yè)堆積如山?？看岸谧狼皩?xiě)作業(yè)。臺(tái)燈的光照亮了書(shū)房，一束銀白色的月光破窗而入，斜射在桌子上。抬頭望著窗外的天空，月亮掛在天幕上，照亮了四周。母親輕輕的推開(kāi)門(mén)，一股醇香竄入鼻腔，是一杯冒著熱氣的牛奶。她輕聲說(shuō)：“太晚了，加快速度。天涼，小心別感冒了……”一句叮嚀如月光般細(xì)膩，觸動(dòng)了那煩躁的內(nèi)心，撫平了那惆悵的心靈。說(shuō)完，母親輕掩上門(mén)，離開(kāi)了。月光下，發(fā)現(xiàn)隔壁依舊閃爍著微弱的燈光……
母愛(ài)，與月光相依，伴隨著我一個(gè)個(gè)難忘的夜晚，珍藏在我內(nèi)心深處。
月光與母愛(ài)，相依相伴。月光照亮了夜晚的道路，而母愛(ài)照亮了我成長(zhǎng)道路。月光般的母愛(ài)，我定將你珍藏在我的記憶中，銘記于心……
我的記憶詩(shī)歌仿寫(xiě) 我的記憶真奇妙喂歐喂歐歐篇二十一
橋是河流永遠(yuǎn)的戀人。家鄉(xiāng)大大小小的河流多如牛毛，因此，在三千五百平方公里古蓼大地上，橋自然也就隨處可見(jiàn)了。
家鄉(xiāng)的橋，種類(lèi)不同，形態(tài)有別，各具風(fēng)姿。有獨(dú)木橋，很隨意地搭在又窄又淺的溪流上，展示著古拙樸素的美；有石板橋，架在滾滾東去的急湍上，讓來(lái)往行人感受到平坦和通暢；有石拱橋，別致大方，巧奪天工，將“長(zhǎng)虹臥波”的詩(shī)情畫(huà)意渲染得淋漓盡致；更有高數(shù)十米、長(zhǎng)十公里的淮河特大橋，筆直、寬廣、偉岸，氣度非凡，堪稱(chēng)橋梁家族中的偉丈夫。
家鄉(xiāng)的橋，多是依著所在河流命名。“灃河橋”、“汲河大橋”、“牛角河大橋”……林林總總，不一而足。這些橋，無(wú)不明明白白地昭示著所在的位置，赤裸裸地表達(dá)著對(duì)心中河流的癡愛(ài)。
也有少數(shù)橋是取人名的，比如霍邱一中校園內(nèi)的“何林橋”。“何林”指的是霍邱籍著名文學(xué)評(píng)論家、首任魯迅博物館館長(zhǎng)李何林，他一生著作頗豐，二十九歲就編著了中國(guó)第一部關(guān)于現(xiàn)代文藝思想論戰(zhàn)的史料集《中國(guó)文藝論戰(zhàn)》，隨后相繼寫(xiě)作出版《魯迅論》、《近二十年中國(guó)文藝思潮論》等一系列在中國(guó)文學(xué)批評(píng)史上占據(jù)重要位置的光輝著作。李何林曾在霍邱一中讀過(guò)書(shū)，后人為了紀(jì)念他，就在校內(nèi)的小河上建了一座橋，并用他的名字命名。橋因人而得名，人為橋而添彩，確是耐人尋味。其實(shí)，在家鄉(xiāng)，像李何林這樣的英才又何止一個(gè)兩個(gè)？蔣光慈、臺(tái)靜農(nóng)、李霽野、韋叢蕪、韋素園、王冶秋、徐貴祥、柳冬嫵等享譽(yù)文壇的文人墨客是霍邱人，陶勇、楊國(guó)夫等叱咤風(fēng)云的共和國(guó)將軍也是霍邱兒女。他們用自己的文才武略，從精神層面上架設(shè)起家鄉(xiāng)的另一類(lèi)橋梁。
家鄉(xiāng)的橋，連通著許多美麗的故事——有捐資修橋的善舉，也有浪漫動(dòng)人的神話(huà)……
我老家附近的幾座青石板橋，傳說(shuō)就與一條善良的青龍有關(guān)。在民間最為流行的版本中，這條青龍因?yàn)樵诖蠛抵陸z憫百姓，私自下凡行雨，結(jié)果觸犯天條，被處以極刑。青龍死后，魂靈不散，其身軀化為我家鄉(xiāng)的老街，眼睛變?yōu)楦侍鸬凝埦蜏厝ψ觿t成為河流上的一座座石橋，千百年來(lái)一直為老百姓帶來(lái)諸多福音。這個(gè)傳說(shuō)，未必經(jīng)得起考證，但確實(shí)為家鄉(xiāng)的小橋抹上了濃厚的傳奇色彩，引發(fā)人們幾多感慨幾多向往幾多遐思。
然而，并非每條河流都能感受青龍的神奇。記得我讀師范時(shí)，第一次去淮河，但見(jiàn)水流湍急，奔騰而下，兩岸阻斷，咫尺千里，一撥撥過(guò)河的人們無(wú)奈地等候著渡船的到來(lái)。當(dāng)時(shí)我想，倘若青龍真的有靈，也該在此化爪為橋、方便民生才是。
可惜青龍始終沒(méi)有前來(lái)顯靈。直到幾年前，國(guó)家投資數(shù)億元，修建了一座雄偉的淮河特大橋，兩岸人民祖祖輩輩夢(mèng)想的“天塹變通途”才變?yōu)槊篮玫默F(xiàn)實(shí)?！耙粯蝻w架南北”，交通方便了，人流物流加快了，家鄉(xiāng)與外界的距離一下子拉得近而又近。撫今追昔，天壤有別，父老鄉(xiāng)親們又有誰(shuí)不由衷贊嘆家鄉(xiāng)的橋梁呢？
我的記憶詩(shī)歌仿寫(xiě) 我的記憶真奇妙喂歐喂歐歐篇二十二
光陰似箭，日月如流，我已度過(guò)的晚上，猶如天上的星星，數(shù)也數(shù)不清，但唯獨(dú)有那么一個(gè)晚上，讓我至今忘卻不了。
那是去年暑假的一天，教我二胡的劉老師說(shuō)晚上要帶我去董家渡的一個(gè)老社區(qū)參加那里的納涼晚會(huì)。我聽(tīng)了感到既興奮又害怕，畢竟我學(xué)二胡還不到兩年，能拉好嗎？但我又非常高興，因?yàn)榻K于有了能讓我展示才華的機(jī)會(huì)了。
吃過(guò)晚飯，媽媽領(lǐng)著我和劉老師乘車(chē)往社區(qū)趕去。在車(chē)上，劉老師不斷地對(duì)我說(shuō)：“我是個(gè)盲人，行動(dòng)不便，但在生活上我得到過(guò)許多人的幫助。董家渡社區(qū)住的大多是老年人，他們很孤獨(dú)，平時(shí)很少外出。這次社區(qū)搞這個(gè)納涼晚會(huì)是希望給他們帶來(lái)一些歡樂(lè)，所以你這次一定要好好表演，我想通過(guò)你為我們的社會(huì)做些力所能及的事?！甭?tīng)了老師的話(huà)，我鄭重地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
不一會(huì)兒就到了居委會(huì)，阿姨們看到我們都熱情地同我們握手，還說(shuō)很感謝我們的到來(lái)。納涼晚會(huì)開(kāi)始了，精彩的節(jié)目一個(gè)接著一個(gè)……終于該我上場(chǎng)了。我手持二胡走上了表演臺(tái)，向大家鞠了個(gè)躬后坐在預(yù)先準(zhǔn)備好的凳子上?？粗懊婧趬簤旱娜巳海也唤行┚o張，突然我看見(jiàn)媽媽在人群向我高高地舉起大拇指，我的心一下子鎮(zhèn)定了許多。于是我定了定神，輕撫琴鉉，拉起了二胡名曲《賽馬》，悠揚(yáng)的音樂(lè)時(shí)而輕柔，時(shí)而奔放，我陶醉在了這優(yōu)美的琴聲中，彈、拉、撥……我投入地彈奏著每個(gè)音符，美妙的音樂(lè)在我手中不停地飄向四方。偶一抬頭，看見(jiàn)觀(guān)眾們也在專(zhuān)心致志地聽(tīng)著，聽(tīng)到精彩處，還不時(shí)發(fā)出陣陣掌聲。一曲終了，場(chǎng)上爆發(fā)出了雷鳴般的掌聲，我站起來(lái)謝幕后歡快地走下了臺(tái)。居委會(huì)的阿姨摸著我的頭對(duì)劉老師說(shuō)：“這孩子拉得可真好，小小年紀(jì)，不簡(jiǎn)單啊！”我聽(tīng)了，心理別提有多高興。
在回去的路上，我暗暗下定決心，以后要好好學(xué)習(xí)更多的曲目來(lái)演奏給大家聽(tīng)，因?yàn)槲乙獛Ыo大家更多的快樂(lè)。
這個(gè)晚上雖然看似普通，但它對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)意義非凡的晚上，每當(dāng)我想起它，心里總會(huì)甜滋滋的。
我的記憶詩(shī)歌仿寫(xiě) 我的記憶真奇妙喂歐喂歐歐篇二十三
從幼兒園到現(xiàn)在，教過(guò)我的老師有很多：男的、女的、老的、少的、胖的、瘦的……其中，給我印象最為深刻的，是一位男的、年輕的，代課的老師。
記得那是我上三年級(jí)時(shí)，我們班的語(yǔ)文老師換成了一位只有二十出頭的小伙子。他姓吳，我們都親切地喊他吳老師。別看他只是一位年輕的小伙子，但他的全部心思都放在我們身上，上課下課都跟我們打成一片。記得他剛來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)我們的拼音學(xué)得不太好，就下苦功夫來(lái)給我們教拼音?？墒菍W(xué)校的教導(dǎo)主任不干了，批評(píng)吳老師，就知道教拼音。但你知道嗎？教導(dǎo)主任是個(gè)莆田人，自己的z、c、s都分不清，還不讓人教拼音！
吳老師跟其他的老師不一樣。雖然是個(gè)單身漢，但是他愿意把我們當(dāng)成他的孩子。他的房間極其簡(jiǎn)陋，一個(gè)床鋪，一張辦公桌，木質(zhì)的地板被他拖得干干凈凈，這里就成了我們的天堂。中午，通俗生，寄宿生都會(huì)聚在他的房間里，有的在桌上畫(huà)畫(huà)，有的在在床上做作業(yè)，的是躺在地板上睡覺(jué)。吳老師被我們擠到辦公室去批改作業(yè)了，
傍晚時(shí)分，同學(xué)們?cè)缭绲爻酝晖盹?，一起去等吳老師，然后簇?fù)碇蠋熞黄鹑ムl(xiāng)道上散步，那絕對(duì)是一道獨(dú)特的風(fēng)景！
教師節(jié)到了，按慣例，我們每人應(yīng)該給老師送一幅畫(huà)。吳老師卻說(shuō)：“你們都別送，送了我也沒(méi)地方掛呀?！庇幸淮螀抢蠋熒×?，按慣例，我們每人應(yīng)該給老師送一瓶罐頭。吳老師卻說(shuō)：“你們別送，老師不愛(ài)吃罐頭?！钡覀冎绤抢蠋熎綍r(shí)喜歡生吃黃瓜，所以家里有種黃瓜的同學(xué)就都帶了一根黃瓜送給吳老師了。
吳老師雖好，但也打人了。記得有一天，我們班最調(diào)皮搗蛋的一個(gè)男生，他莫名其妙地打了我一下，我便追著想還手?？墒抢献凡簧纤?，到放學(xué)了，我還沒(méi)打到他，他早就偷偷地溜回家了。下午，他一到學(xué)校，我就沖上去還了上午那一大巴掌。也許他早把上午的事忘了，被我這么突如其來(lái)的一掌，打蒙了。頓時(shí)，哭個(gè)不停。同學(xué)把這事告訴了吳老師，吳老師把我叫去，也給了我一小巴掌。從來(lái)沒(méi)挨過(guò)老師的批評(píng)，更何況是一巴掌呢！我委屈極了！
此時(shí)，回想起所有的教過(guò)我的老師，對(duì)我最好的是吳老師，唯一打過(guò)我的也是吳老師，誰(shuí)叫我也有錯(cuò)呢！真真切切給我印象最深刻的就是吳老師了。
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