無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
假如記憶可以移植字篇一
假如記憶可以移植，我就可以幫助那些盲人。讓他們有了色彩的生活，那藍(lán)藍(lán)的天空，艷麗的花朵，油綠的森林、草坪，把自己原本只有黑色的心靈變得有了希望。
假如記憶可以移植，我就可以幫助那些被嘲笑的人，讓他們有著天使般的智慧，從此就從被嘲笑的人變成了被尊敬的人。以后做任何事情都會(huì)滴水不漏，天衣無縫，得到別人的尊重。
假如記憶可以移植，我就可以幫助那些聾啞人，從此在他們的世界里不再?zèng)]有聲音，而是充滿了夜鶯的啼唱、姑娘美妙的歌曲、小狗活潑可愛的吠叫、小孩的哭鬧聲。
假如記憶可以移植，就可以幫助那些罪犯，讓他們有善良，美好的記憶，讓他們忘掉那些可怕的回憶，讓他們?cè)缛栈謴?fù)自由，重新做人，過著幸福生活。
假如記憶可以移植，就可以讓更多的人得到快樂。
假如記憶可以移植字篇二
同學(xué)們，假同學(xué)們，假如記憶可以移植，你會(huì)移植誰的記憶呢？我會(huì)移植小魔女的記憶。
我騎著飛行的掃帚來到了一個(gè)小集市上。這里熱鬧非凡，有賣各種各樣的水果的，有賣各種玩具、食品的。大人、小孩買著各自想要的東西。
可是我卻看見人群中有一個(gè)臉色蒼白的賣花小女孩。許多人從她身邊走過，但沒有一個(gè)人買她的花。我走過去問她為什么沒有人買你的花呢？小女孩說：“都夏天了，還有誰買這些紙花？”“這花怎么這么香？”小集市上的人陸續(xù)知道了這紙花很香，便紛紛跑來買她的花。但奇怪的是，小女孩花籃里的花仍然是滿滿的。就連站在末尾的人都買到花了。
其實(shí)，這是我使的魔法，現(xiàn)在我正坐在飛行的掃帚上笑呢！
后來，我回到小魔女身邊，把今天的事給小魔女說了一遍，小魔女還夸我樂于助人呢！
要是我真能移植小魔女的記憶開多好?。?/p>
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