在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？以下是我為大家搜集的?yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧
西湖美景篇一
小小的烏蓬船蕩漾在湖面上，承載了多少美好的夢(mèng)境，我卻不解，遐想著在船上一次次的暈眩之感，老媽說(shuō)，來(lái)這里就一定要坐一次。
于是很快，我們也成了在湖面上隨波而行的人。一葉小小的烏蓬船，船夫高高地站在船頭，用船槳與水親昵著。船肚被編好的烏蓬蓋住，船的首尾都是空空的兩頭。每條烏蓬船都有一盞白燈掛在高處，遠(yuǎn)看去，湖面上點(diǎn)點(diǎn)白光緩緩移動(dòng)，直到你看不到遠(yuǎn)方。
我蜷縮在船肚中，對(duì)坐船一向忐忑不安的我，這時(shí)也只能看著老媽興致極高的站在船頭，拍著各種照片?！俺鰜?lái)嘛！看看外面景色有多美?！彼蛭液爸Ｎ也磺樵傅膿u搖頭?！安灰侣?，既然來(lái)了就要記得點(diǎn)什么啊！”
烏蓬船隨著波瀾一搖一晃的前行，既不羨慕前方的光影，也不急于到達(dá)某地。
老媽拉著我，我摸索著質(zhì)感樸素的船壁，點(diǎn)點(diǎn)向前。我們一起躺在了船頭，感覺(jué)心呀，與水更貼近了，一搖，一晃，反而有了一絲愜然與欣喜。我們肩并著肩，老媽看著我的笑容也漸漸掛在臉頰，一睜眼，便是滿天星辰。人生難得幾會(huì)寧?kù)o，也只有去記下一切。
船往前行，景在倒退。一座座石拱橋從我頭上劃過(guò)，它們?cè)谝股泻圹E斑斑，似在俯視著世事多變，三潭印月的傳奇也在繼續(xù)訴說(shuō)，讓我的心似也隨那印月落入水中，我們時(shí)而與其它的烏蓬船擦肩，水流聲從耳旁劃過(guò)。
忽覺(jué)得我們也似條條行駛的烏蓬船，經(jīng)歷無(wú)數(shù)景，又錯(cuò)過(guò)了多少景，又記得多少？匆匆行駛中，我們什么也不曾記得，因?yàn)槲覀儾辉竿Ｏ隆?/p>
“好美。”我喃喃著。
“你記住了什么？記得些什么之后，再繼續(xù)向前走吧?！崩蠇寫?yīng)我。
燈影交織景漸行漸遠(yuǎn)，我卻仿佛都記得……
西湖美景篇三
水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。
這首詩(shī)在上小學(xué)時(shí)我們就學(xué)過(guò)，想必大家一定耳熟能詳吧？“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”大家一定都知道這一描寫西湖美景的名句吧。的確，我很喜歡這句詩(shī)，因?yàn)槲彝K軾一樣深戀著那西子湖畔，深戀著西子湖畔那一潭無(wú)以倫比的水。
古往今來(lái)，不知有多少文人墨客瀏覽過(guò)西湖，寫過(guò)多少令人癡醉的文章，千百年來(lái)廣為流傳，而我從小時(shí)起，就盼望著有一天能親眼目睹西湖的嬌容。這一天，在今年暑假終于來(lái)到了。
西湖之美，美在西湖之水。
西湖之水是碧綠的，也許是周圍環(huán)繞著層層疊疊的蒼翠欲滴的樹(shù)木的緣故吧，使得這水那么綠，使人不敢相信自己的眼睛，仿佛春姑娘就住在湖底，搖動(dòng)的水草呈現(xiàn)出翠綠顏色，閃亮閃亮的，太陽(yáng)光一照，便活躍起來(lái)了，好像一群舞者穿著閃亮的裙子在跳舞，舞姿那樣整齊。那樣優(yōu)美，令人沉醉。
西湖之水是平靜的，好像一面光滑的大鏡子，靜靜地照耀著，點(diǎn)點(diǎn)微風(fēng)吹過(guò)，泛起一層層微波，很快便倏地一下又不見(jiàn)了，讓人猜不著，看不透，不知不覺(jué)中，湖水又恢復(fù)了平靜，幾條小魚游過(guò)來(lái)，輕輕地，柔柔地，讓人感覺(jué)不到它在游動(dòng)，這種意境，清靜幽深，能讓人忘掉一切煩惱，盡情在大自然母親的懷抱里撒嬌，尋找屬于自己的一片天空，自由自在地去翱翔……
西湖之水是醉人的，它的綠，它的靜將你緊緊包圍，讓你忘記現(xiàn)在，忘記世俗，忘記煩惱，回到純樸，回到自然，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，自然的魅力是多么偉大，它又將你從喧囂中拉回，離開(kāi)城市那片狹小的區(qū)域，感受自然的廣闊與清麗，感受那純粹的美，沒(méi)有人不被它的美麗所折服，它是最圣潔的象征！
大自然賦予我們的景色是最優(yōu)美的，讓我們敞開(kāi)心扉，忘記一切不愉快的事，洗凈一切世俗的塵埃，在這個(gè)晶瑩剔透的風(fēng)景秀麗的世界里自由徜徉吧！
感謝大自然賜予人類美景，這一潭水，不正是大自然巧奪天工的杰作嗎？這一潭水，不正是大自然給予人類的饋贈(zèng)嗎？
西湖之水，綠如碧玉，讓人忘記煩惱、痛苦；西湖這水，靜如明鏡，讓人忘記世俗、悲哀；西湖之水，清麗晶瑩，讓人的心如同凈化了一般純潔；
西湖美景篇四
我們都知道這樣一句話：“上有天堂、下有蘇杭”。今天，我們一家三口如愿以償?shù)膩?lái)到了美麗的杭州。
晚上，吃過(guò)晚飯，我們?nèi)乙黄饋?lái)到了杭州著名的西湖看夜景。我跟老爸老媽漫步在西湖邊。聽(tīng)著湖水輕輕地拍打著蘇堤的聲音；看著水中的燈船跟建筑物上的燈火，一閃一閃，任微風(fēng)輕輕地拂過(guò)臉頰，那感覺(jué)真是美極了。
早晨，我們跟著旅游團(tuán)再次來(lái)到西湖。這次我們?nèi)页舜瑏?lái)到了西湖的中心。以前，我只是在課本里看到名人寫過(guò)描寫西湖的文章、詩(shī)歌、，真正的西湖我還沒(méi)見(jiàn)過(guò)。今天，終于可以打開(kāi)眼界了。課本上的《飲湖上初晴后雨》寫得真是太好了！跟我今天看到的西湖一模一樣。
遠(yuǎn)處的山峰在被太陽(yáng)照成了金色云霧中，隱隱約約、似有似霧。走到小橋上，看著湖水緩緩地流動(dòng)、清澈見(jiàn)底。池塘里的荷花開(kāi)了，荷葉蒼翠欲滴，荷花千姿百態(tài)，有的把“腦袋”抬得高高的，好像在向太陽(yáng)公公問(wèn)好，有的低頭含蓄，好像在照鏡子，還有的把臉頰輕輕歪在一遍，好像懶懶的正做著甜蜜的夢(mèng)。
荷葉下，一條條五顏六色的金魚在水中追逐嬉戲。荷花叢中，金魚們正在成群結(jié)隊(duì)地玩耍。瞧！那邊一群金魚好像在玩捉迷藏似的。一群金魚都躲在荷葉下，等著其他金魚來(lái)找，一旦找的金魚快來(lái)了，一大群金魚又慌慌忙忙地藏到另一片荷葉下。咦？那邊怎么那么熱鬧呀！原來(lái)是幾個(gè)小朋友在拿面包喂金魚呢！一個(gè)小朋友把一小片面包丟進(jìn)水里，大小魚兒都過(guò)來(lái)?yè)屩?，眨眼之間就吃完了。
漫步來(lái)到湖心島康熙皇帝親筆題寫的石碑前，只見(jiàn)石碑上刻著“三潭印月”四個(gè)大字。
咦？三潭映月的映字怎么寫成復(fù)印的“印”字呢？我問(wèn)導(dǎo)游：“這個(gè)三潭印月的印字寫錯(cuò)了，不應(yīng)該是復(fù)印的印?！睂?dǎo)游解說(shuō)道：“當(dāng)年康熙皇帝下江南，看三潭映月這么美麗神奇，就提筆寫下了三潭印月這四個(gè)字?？墒遣恍⌒陌讶队吃碌挠匙謱戝e(cuò)了。但是沒(méi)有人敢說(shuō)出來(lái)，因?yàn)榛实凼蔷盼逯稹⒁谎跃哦?，他金口一開(kāi)沒(méi)有辦法改變，所以一直流傳到現(xiàn)在”。
大家可能還不知道吧！三潭印月共可以印出幾個(gè)月亮呢？還是讓我來(lái)告訴大家吧！三潭印月共可以印出33個(gè)月亮呢！怎么樣，很多吧！但是三潭印月的這33個(gè)月亮是怎么算出來(lái)的'呢？聽(tīng)我慢慢地告訴你，每到中秋節(jié)的時(shí)候，當(dāng)?shù)鼐用駝澲〈饺队≡碌娜哆?，在每個(gè)潭里面放一支燃燒的蠟燭，在把5個(gè)圓洞用紙糊起來(lái)。到了晚上，三個(gè)潭的15個(gè)洞像月亮一樣應(yīng)到水中，再加上天上一個(gè)月亮，水里映一個(gè)月亮，再加上人們心中的一個(gè)月亮，一共是33個(gè)月亮。神奇吧，共有33個(gè)月亮呢。
杭州的西湖正是太美麗了。
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