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盛夏是幾月 盛夏光年陳冰篇一
一年前，我們初相識(shí)。本來(lái)我們的人生就是兩條平行線，永遠(yuǎn)不會(huì)有交點(diǎn)，可是因?yàn)榉职?，我們坐在了同一個(gè)教室，甚至到了后來(lái)成為了同桌。蟬鳴了一個(gè)盛夏，我們度過(guò)了最后相處的日子。
＂你可真不是個(gè)好人！＂我因?yàn)槟悴唤o我卷子而大聲罵你，你只顧抄著作業(yè)不搭理我，害怕老師會(huì)罰你，寫(xiě)完后，把卷子順手遞給了課代表，對(duì)著我燦爛一笑，我仿佛看到了陽(yáng)光洋溢在你的臉上，你長(zhǎng)的并沒(méi)有多帥，可是我卻很喜歡你，我的心猛地悸動(dòng)了一下，你卻笑著對(duì)我說(shuō)：＂謝謝了，給你買(mǎi)棒棒糖吃。＂這是我們的第一次接觸，雖然后來(lái)你只給了我一個(gè)五毛錢(qián)的棒棒糖，但是回想起來(lái)真的很美好。
開(kāi)學(xué)已經(jīng)好幾周了，也考試了好幾次，每次考試完老師都會(huì)換座位。老師調(diào)換座位時(shí)，我多希望你能跟我同桌，可是我課下問(wèn)你，你卻因?yàn)榈谝慌盘壳傲瞬幌肴?，我只好無(wú)奈的回去，可是直到那一天……
班主任站在講臺(tái)上，讓我們按名次自己選座位，我依舊選在了第一排，用余光偷偷的注意著你，當(dāng)我看到你往第一排這兒坐，并且坐到了我旁邊的時(shí)候，我不敢相信我的眼睛！我看了你一眼，趕緊把頭扭到另一邊，我害怕你看到我變紅的臉，這一堂課已經(jīng)快下課了，老師讓我們坐在新座位上熟悉一下，我慢慢的趴到了桌子上，聽(tīng)著外面的蟬鳴，看著眼前的你，真好！
后來(lái)老師說(shuō)因?yàn)槟愕纳砀卟荒茉诘谝慌拧?huì)給后面的同學(xué)擋住黑板，我們只同桌了一堂課，就被老師無(wú)情的拆散了，我戀戀不舍的看著你走，卻又不敢讓你知道，你走的時(shí)候給了我一個(gè)棒棒糖，我鬼使神差的問(wèn)了你一句：＂開(kāi)學(xué)以來(lái)你只給過(guò)我糖嗎？＂我看到你毫不猶豫的點(diǎn)了點(diǎn)頭，我心里的不爽立馬煙消云散了。
那個(gè)夏天，與你邂逅，雖然我們沒(méi)有在一起，但是我不后悔，因?yàn)楫?dāng)時(shí)的年紀(jì)也不適合談戀愛(ài)，就讓你在我的心里，成為永恒的秘密。
盛夏是幾月 盛夏光年陳冰篇二
蟬用一陣高過(guò)一陣歇斯底里的怒喊向世界宣泄著自己的強(qiáng)大，棲息樹(shù)仿佛搖搖欲墜。頂著華麗衣裳的鳥(niǎo)兒失去了往日的矜持與優(yōu)雅，睜著大眼互相爭(zhēng)奪著樹(shù)上每一塊狹隘的陰涼地。
帶著滿身惆悵從極低溫度的大樓里出來(lái)，坐在極底溫度的車(chē)?yán)?，我看到一輛又一輛吐著煙圈的汽車(chē)在這個(gè)飛速發(fā)展的城市里飛速地開(kāi)著。抬起頭，寫(xiě)字樓銀色華麗的外裝反射著灼眼的陽(yáng)光，給這個(gè)光怪陸離的城市又增添了一份躁動(dòng)。
回到家后迅速開(kāi)了空調(diào)，讓自己身上的汗水蒸發(fā)成水霧。即使在這冰冷的空調(diào)下，心中的燥熱卻絲毫不削減。于是便草草睡去。
在一陣頭痛中醒來(lái)，便果斷關(guān)了空調(diào)，我打開(kāi)窗后，金色的余暉告訴著我已是黃昏。驕陽(yáng)收斂起了它狂熱猙獰的面容，優(yōu)雅地在空中劃過(guò)一道絢麗的彩痕，似乎要把我和躁動(dòng)的城市清晰地隔離開(kāi)來(lái)。地面仍然有絲絲熱氣冒著僥幸向上鉆出，一陣清風(fēng)吹過(guò)便煙消云散。
半倚在窗臺(tái)上眺望，任憑微風(fēng)輕拂我的臉龐，如同一個(gè)又一個(gè)小精靈安撫著我狂燥的內(nèi)心，給我又增添了一絲靜謐。夕陽(yáng)的余輝半掩著我的臉龐，一顆顆似雪的云朵變得五彩繽紛，互相映襯著，交相輝映著。
在這光速發(fā)展的城市里，每個(gè)人如同一臺(tái)高速運(yùn)轉(zhuǎn)的機(jī)器向前沖著。我們被包裹在物流充斥橫行的世界下，我們接受者固定的成長(zhǎng)的方式，埋頭工作，卻早已忘記來(lái)自大自然的那份清涼，那份真正來(lái)自于內(nèi)心的清涼。
我接受者大自然的洗禮，遠(yuǎn)方在印象中被蔓延。心中的那抹灰淡了許多。樹(shù)上的蟬逐漸平息下來(lái)，也開(kāi)始聆聽(tīng)自然的聲音，鳥(niǎo)兒們相互依偎在一起，望著美麗的天地。大樹(shù)在風(fēng)中顯得剛毅無(wú)比，樹(shù)葉兒翠的直扎人眼。一篇葉子從風(fēng)中飄出，我輕輕抓住一片，一陣清香彌漫開(kāi)來(lái)，將我緊緊繞住……
我把我的心裝在風(fēng)中隨它遠(yuǎn)去，在狂熱的盛夏中任憑它去尋找自己的那份清涼。風(fēng)過(guò)之后，留下的是一地輕舞飛揚(yáng)。
盛夏是幾月 盛夏光年陳冰篇三
我們迎來(lái)了愉快的暑假生活，同時(shí)也迎來(lái)一年中最熱的節(jié)氣——盛夏。
今天就是盛夏，我早早的把作業(yè)做完，開(kāi)心的帶著妹妹下樓去玩。腳剛踏出單元樓門(mén)口，一股熱浪就迎面撲來(lái)，頓時(shí)連呼吸都變得有些困難。
我們踏著熱浪來(lái)到小區(qū)的滑滑梯前，本想和妹妹一起來(lái)玩游戲，可是我一摸滑滑梯，就像摸到了一杯滾燙的開(kāi)水，迅速地把手縮了回來(lái)，我對(duì)妹妹說(shuō):“姐姐帶你去街上逛逛吧，滑滑梯太燙玩不成?！?/p>
走出小區(qū)來(lái)到對(duì)面的江濱路，發(fā)現(xiàn)天空是白花花的`，太陽(yáng)像個(gè)大火爐，把大地烤的發(fā)燙，就連空氣也是熱烘烘的。柳葉打著卷，路邊小草低著頭?？粗蚁耄哼@么熱的天，江水會(huì)不會(huì)被燒開(kāi)？魚(yú)兒會(huì)變成“水煮魚(yú)”嗎？......平時(shí)熙熙攘攘的街道，此時(shí)也見(jiàn)不到幾個(gè)身影。我和妹妹也早已汗流浹背、滿臉通紅，無(wú)法再逛下去，實(shí)在太熱了，于是我們就快步向家走去。
到家后，洗了澡，開(kāi)著空調(diào)，舒服地窩在沙發(fā)上吃著冰棒，看著電視。哇！此刻我享受著科技帶來(lái)的幸福，真爽啊！
晚上睡覺(jué)前，我好奇地問(wèn)媽媽：“您們小時(shí)候這么熱的天是怎么過(guò)的呀？”媽媽說(shuō):“我們小時(shí)候可沒(méi)空調(diào)，只有風(fēng)扇，像這么熱的天根本不起太大作用，也沒(méi)有冰箱，只能把西瓜放入井水中，吃的時(shí)候拿出來(lái)，不過(guò)也很涼爽，大家也會(huì)拿著竹板床睡在露天的壩子上......”
不知什么時(shí)候我已進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，我夢(mèng)見(jiàn)我發(fā)明了一個(gè)帶溫度調(diào)節(jié)的大罩子，到了酷暑就把它打開(kāi)罩在城市的上空，這樣，人們無(wú)論走到大街小巷哪里，都是那么涼爽了。
文章中的比喻用的非常恰當(dāng)，夢(mèng)中的發(fā)明也是非常有特點(diǎn)，以后多注意標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用，繼續(xù)加油哦！
盛夏是幾月 盛夏光年陳冰篇四
總有一種遇見(jiàn)，像春天斟滿蔥綠的沉醉，倘若那起句的風(fēng)月舊韻，還留有最初的心動(dòng)和淺雨的思念，是否，也成就了那一場(chǎng)驚鴻的夏天？
仍記那時(shí)，轉(zhuǎn)到一個(gè)新的班級(jí)，壓抑的陌生、無(wú)助紛至沓來(lái)。唯唯諾諾間，應(yīng)承了很多力所不及的事情，只其中一件，刻骨銘心。
四周沒(méi)有一絲風(fēng)，空氣沉悶，粘稠得化不開(kāi)，阻擋了蟬鳴，只覺(jué)得萬(wàn)物俱靜，小心翼翼吞吐著呼吸，偏偏在這時(shí)，我被安排到室外清掃。
遠(yuǎn)處傳來(lái)規(guī)律的沙沙聲，樹(shù)下的少女，仿佛沒(méi)注意到光亮的地面，自顧自機(jī)械般重復(fù)著動(dòng)作。像縮進(jìn)殼的蝸牛，不想走出那一片樹(shù)蔭，雖是如此，也汗如雨下。
曾經(jīng)多少次不經(jīng)意的回首，成就了美麗的邂逅。你在泥濘的陽(yáng)光中奔跑，轉(zhuǎn)身到了我面前。你看著我困窘的模樣，嫣然一笑，說(shuō)：“我是和你一個(gè)班級(jí)的，見(jiàn)你孤零零一個(gè)人出來(lái)干活，就過(guò)來(lái)幫幫你?！蔽疫B忙道謝，不覺(jué)笑容爬上嘴角。像是找到了內(nèi)心的慰籍，相視一笑間，將季節(jié)的過(guò)錯(cuò)一一原諒。我隨著你的腳步走出樹(shù)蔭，發(fā)現(xiàn)炎熱并無(wú)想象中那么令人生畏，可能是因?yàn)槟愕男θ莶粌H感染了我，也融化了夏天。
你輕巧靈動(dòng)的動(dòng)作，如空谷幽蘭，鳥(niǎo)來(lái)不驚，雨來(lái)淡然，烈日暴曬，不改其色。那熟練地收拾垃圾的動(dòng)作和流淌的汗滴，都如有靈性的舞蹈。感動(dòng)一點(diǎn)一滴我笨拙的動(dòng)作與你相形見(jiàn)絀，你顯然也注意到了，而你的笑容還綻放在一朵花里，淡淡的開(kāi)著。隔花初見(jiàn)的美麗，是你一色最美的年華，似清風(fēng)觸撫的新蕊，若落雪顧留的凝眸，而后手把手教我其中的要領(lǐng)。終于，偌大的分擔(dān)區(qū)，在我們的默契配合下被清掃完，心間滿滿的竟是不舍。
流年似水，依舊潺潺流遠(yuǎn)，時(shí)光已染了涼薄，寂寂的門(mén)扉，只流下一季嫣紅的風(fēng)月。沿著淺夏輕輕吹起的發(fā)梢，我在等你回眸一顧的莞爾，只為在經(jīng)年銘記昨日的溫暖。那一年盛夏，讓思緒染香，讓夢(mèng)想放飛在路上，去遇見(jiàn)一段最美的時(shí)光。
心系那年盛夏，仍是初見(jiàn)的流光溢彩。
盛夏是幾月 盛夏光年陳冰篇五
一個(gè)人，透過(guò)教室的窗戶看外面。這時(shí)候，心里就會(huì)有美好的句子流動(dòng)。蟬鳴的夏季，我想遇見(jiàn)你。
盛夏，本應(yīng)是美好的季節(jié)。遇到最好的人，做最美好的夢(mèng)。蟬鳴的聲音被無(wú)限放大，原來(lái)是愛(ài)戀滿滿地涌動(dòng)。然，你不會(huì)變，讓我也難以感受你愛(ài)的濃烈。曾經(jīng)平淡而舒緩地相識(shí)，我投入他人的溫暖。只是你愛(ài)的深沉，我別無(wú)選擇。我不選擇離開(kāi)你，不能輕易妥協(xié)你眼里的執(zhí)著。愛(ài)我太難，愛(ài)你亦不容易。
盛夏結(jié)束的時(shí)候，荼蘼落了一地。我的愛(ài)終要?jiǎng)澤暇涮?hào)。見(jiàn)不到你，我便不再執(zhí)著。情的美好，是我與你的屏障，可以觸碰，卻無(wú)法得到。我知道，我過(guò)去，現(xiàn)在，都深愛(ài)著你。我怎能夠忘記這份感情。愛(ài)得太難，失去更難。我終于明白，是自己想得到的東西太多了。一朵花要看遍人間悲喜才能綻放，我怎能放下一切獨(dú)自凋零。一個(gè)人的夜宴，一個(gè)人的燈火。
盛夏，是你的生日，是我的紀(jì)念。對(duì)你的愛(ài)，猶如這盛夏的驕陽(yáng)，開(kāi)到最濃烈時(shí)驟然傾頹。夜晚涼涼的風(fēng)吹過(guò)，我才意識(shí)到，我依舊就一個(gè)人。等待，是我的宿命，我不求你能回頭，不求你的憐憫。只是，這樣就好了。曾經(jīng)，歲月靜好的時(shí)候，我笑著說(shuō)要尋找世上的永恒?，F(xiàn)在卻一陣苦笑。世上怎會(huì)有永恒？你背離我的風(fēng)景，讓我一人去尋找?？墒?，我不能做到。我只會(huì)漫無(wú)目的地尋找自己永遠(yuǎn)得不到的東西。就像你，用自己的方式愛(ài)我，我卻得不到你的愛(ài)。對(duì)你的愛(ài)，已不再任何季節(jié)。你摘你夏天的綠葉，我拾我秋末的悲涼。你是我一生的幸福。沒(méi)有終點(diǎn)。
盛夏，美好的季節(jié)，美好的人，美好的愛(ài)戀。我卻滿滿的悔恨。秋天的第一片葉子落下后，我終于能閉上雙眼，看見(jiàn)一片夏天。我總該走我的路。
盛夏結(jié)束，我，再也不會(huì)愛(ài)了。所以我留下我的文字，這樣就沒(méi)有遺憾。我知道，要記得情的美好，要忘記你。
盛夏是幾月 盛夏光年陳冰篇六
那一個(gè)盛夏、盛夏的只有蒼白無(wú)力的文字、——題記
夏季總是來(lái)得那么快，帶著屬于它的熱情，殘酷的逼迫著我去奔跑，致使我無(wú)法跟上時(shí)間的腳步，有著青春的悲傷、淡淡的，淡淡的。
終于我們來(lái)到這個(gè)所謂的補(bǔ)習(xí)班，沒(méi)有想象的那么繁華，更沒(méi)有想象的那么熱鬧，有的只是陌生的臉孔充斥著這個(gè)炎熱的夏天。
第一天晚上我們失眠了。
徹徹底底的失眠了。
時(shí)間就那樣的過(guò)去了，我們的生活就那樣的淡淡的，沒(méi)有味道。直到我遇到了他們?；蛟S這就是個(gè)不好的開(kāi)始。我們成了朋友。是朋友么？應(yīng)該吧、會(huì)一起玩，一起說(shuō)，一起鬧?？墒亲罱K的最終帶來(lái)的只是憂傷。其中一個(gè)男生叫明，他很帥氣，很優(yōu)秀，我很喜歡。呵呵，這就是幸福的開(kāi)始吧。但是我知道這持續(xù)不了多久，因?yàn)槲覀冞€是個(gè)孩子，什么都不懂的孩子。我和他有過(guò)話，有過(guò)笑，有過(guò)哭，就是沒(méi)有依賴，這也許就是青春的無(wú)奈吧。
一個(gè)月就那樣的過(guò)去了，我回家了，沒(méi)和他做任何的告白，沒(méi)有。就那樣輕輕的走了。漸漸的我們失去了聯(lián)誼，只是在某個(gè)時(shí)刻有段回憶被定格了，然后再隨著時(shí)間的流逝慢慢的腐蝕，最好泯滅。
總以為時(shí)間能夠淡漠一切，才發(fā)現(xiàn)傷痛依舊刻苦，依舊纏繞。
我們十五歲，十五歲的年華被情感慢慢的刺進(jìn)了一刀，深深的深深的。
我們十五歲，十五歲的天真被向往慢慢的侵占住所有，痛痛的痛痛的。
記不起那個(gè)盛夏帶來(lái)的是什么，亦或是又有什么。
有時(shí)卻在記憶里那凌亂的片段扯動(dòng)——他說(shuō)他喜歡著我，朋友般的喜歡。他說(shuō)他喜歡白色，朋友般的喜歡。他說(shuō)我們一起考二高，朋友般的喜歡。他說(shuō)。
我們只是友誼，而這個(gè)盛夏過(guò)后什么都沒(méi)有了。
一個(gè)盛夏，剩下的只有蒼白無(wú)力的文字
——后記
盛夏是幾月 盛夏光年陳冰篇七
時(shí)間似水，轉(zhuǎn)眼就從指間滑落；期待恰似時(shí)間。為我們鋪墊路基，助我們展翅高飛。
曾幾何時(shí)，我只是一個(gè)充滿幻想的稚嫩的小不點(diǎn)，望著天上的星星迷惑不解；曾幾何時(shí)，我只是一個(gè)期待高飛的小學(xué)生，望著緩緩流去的江水感到萬(wàn)分惋惜；而現(xiàn)在，我已是一個(gè)充滿期待、充滿幻想的中學(xué)生，我會(huì)爬上高山大喊“i、am、king、of、zhe、world”！
期待，讓我從呱呱墜地到現(xiàn)在的亭亭玉立；期待，讓我對(duì)未來(lái)充滿無(wú)限的遐想。而現(xiàn)在，面臨中考的我對(duì)盛夏的果實(shí)充滿期待。十年的寒窗苦讀將在這一朝一夕兌現(xiàn)成果。我展望未來(lái)，心情澎湃。桃花開(kāi)放得異常燦爛，是為了期待盛夏的碩果；江水毫不停留地奔騰，是為了期待有朝一日能匯入大海。我們現(xiàn)在正處在這個(gè)黃金季節(jié)，十七歲的花季，我們將邁入人生的第一道大門(mén)，經(jīng)歷著自然選擇。在這適者生存的社會(huì)，我們必須努力地去武裝自己，讓自己不被淘汰。
只要心中充滿期待，我們就會(huì)有希望；只要心中有了希望，我們就會(huì)有奔頭；只要心中有了奔頭，我們就會(huì)有目標(biāo)；只要心中有目標(biāo)，我們就會(huì)成功。所以期待著吧！莘莘學(xué)子們！有付出必定會(huì)有回報(bào)的。我們期待六月里的果實(shí)，我們會(huì)勇往直前！
“期待”塑造了眾多的感人故事，“期待”傳頌了眾多經(jīng)典的詩(shī)句。梁山伯與祝英臺(tái)是眾所皆知的一對(duì)情人，他們就是因?yàn)槠诖?，才最后雙雙化為蝴蝶飛，永遠(yuǎn)的在一起。許仙與白蛇也是因?yàn)槠诖庞辛诉@千古流傳的愛(ài)情故事?；蛟S，這些都不是真實(shí)的，但人們?nèi)栽敢獬两诖耍栽敢庀嘈?，這也是因?yàn)槠诖Ｏ灎T期待著燃燒，小鳥(niǎo)期待著飛翔，干旱的土地期待著甘霖，冰封的大地期待著春風(fēng)……
因?yàn)槠诖?，我們相聚在一起；也因?yàn)槠诖?，我們依依惜別。六月，一個(gè)不同尋常的日子。我們將迎來(lái)一場(chǎng)不同尋常的考試，期待盛夏里的果實(shí)。讓心中充滿期待，充滿理想。充滿決心。讓我們一同期待盛夏里的果實(shí)。
盛夏是幾月 盛夏光年陳冰篇八
蟬鳴是窗外漸漸倒數(shù)的鐘聲，考卷的分?jǐn)?shù)是往上爬的樹(shù)藤，我畫(huà)在你手掌上的蝴蝶飛走了嗎？白云是藍(lán)天正在放的風(fēng)箏，青春是操場(chǎng)奔跑的我們，我畫(huà)在你手掌上的蝴蝶飛走了嗎？
六年，那段漫長(zhǎng)而又短暫的時(shí)光。在與同學(xué)的玩耍中，在老師的教育下，我們從內(nèi)向笨滯到開(kāi)朗活潑，從懵懂無(wú)知到略懂一二，有所學(xué)直至有所得，不知不覺(jué)間，我們長(zhǎng)大了。那里是我們生活學(xué)習(xí)了六年的地方，那里是我們暢游知識(shí)海洋的天堂。
那天，我終生難忘。“考試結(jié)束了，考試結(jié)束了”，“太好了，終于可以解放了”，“擺脫老師的魔爪了”“哈哈哈”……同學(xué)們歡呼著，雀躍著！大家開(kāi)心極了，因?yàn)榭梢赃~向更高學(xué)府了；大家又悲傷極了，因?yàn)橐c相處六年的老師同學(xué)們分離了。
畢業(yè)典禮上，同學(xué)們穿著嶄新明艷的衣服，在舞臺(tái)上展示著自己的才華。這是最后一次，他們強(qiáng)忍著淚水，微笑著臉頰。回憶著過(guò)去六年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在這里，老師給予我們春雨，讓我們從一株小苗長(zhǎng)成了參天大樹(shù)，這過(guò)程需要他們的灌溉，夜以繼日，不論回報(bào)。
同學(xué)們有吃有喝，有說(shuō)有笑，喜鵲般嘰嘰喳喳，但他們的雙眼卻不曾離開(kāi)過(guò)老師。都說(shuō)老師是我們的第二個(gè)“父母”，老師教導(dǎo)的話，我們一直銘記在心，一刻也不敢忘記，哪怕是一丁點(diǎn)，那都是老師對(duì)我們的關(guān)心與愛(ài)護(hù)。我們每人手里都有一株花，獻(xiàn)給我們最敬愛(ài)的老師。在排隊(duì)獻(xiàn)花時(shí)，我們的眼眶紅了起來(lái)，眼淚流了下來(lái)。我抱住了老師，久久舍不得松開(kāi)。老師的的懷抱，溫暖又舒適，讓人不想離開(kāi)，“再見(jiàn)了，我最最親愛(ài)的老師！”
盛夏的剩下，留下了我與老師的回憶，在我的心中，老師是最美的，無(wú)可替代的。落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。老師，您手中的蝴蝶已經(jīng)飛去，接下來(lái)，是我們這些蝴蝶自由探索的時(shí)候了。
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