在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。相信許多人會覺得范文很難寫？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
名片設(shè)計圖片篇一
這世界本來就是孤單的。
如果世上有那么多幸運兒，那么幸運兒一定很普通；如果說世上有那么多奇跡，那么奇跡一定很尋常。跌落谷底的人幻想著有人派直升機把他從絕望中拯救出來，我說你錯了，沒有人會搭救你。怎么掉下去的，就怎么爬上來。用你的手，你的腳，用你的信念，我們得自己爬出深淵。
生命中伴我們走過的人，終將一個個地離去，我們只能和自己在一起。四季如歌，冷暖自知，終會有那么一天，沒有人會在秋涼的清晨幫我們披上衣裳。但這不證明我們不能活得溫暖。只要學(xué)會尋找光明，我就是自己的上帝。
不是教你冷漠和不信任。只是沒有人可以給陶淵明建一座桃源，所以他自己離開了，我們看到的才不是官場中鳶飛戾天，同流合污的世俗小人，而是守志不移，襟懷曠遠的隱逸詩人；沒有人可以一輩子攙扶孫臏，所以他自己站起來了，我們看到的才不是對命運憤憤不平，從此一蹶不振的殘疾，而是運籌帷幄，定國安邦的軍事奇才。“誰來幫我？”他們沒有問過，因為他們手中只有一面鏡子，鏡中能看到的只有自己。自立而內(nèi)心篤定的人才能活得溫暖和堅強，別說你做不到。
只要你孜孜不倦，自立自強地走下去，總有一天，世界會聽見你的聲音。
名片設(shè)計圖片篇二
每個人都有名片，上面有自己的姓名等信息，但也許，有人會用虛假的信息去填滿名片，但我覺得，一個人的名片就代表了自己，做人要用信念，人，也亦是如此。
在歷史的長河中，一個個鐵骨錚錚的`漢子如同夜空中明亮的星熠熠生輝。
茫茫大漠。在這一望無際的地方，狂風(fēng)卷著沙石無情地拍打著王昭君的臉，在這兒，她是那么渺小。她望著這一片荒涼的景象，不由得思念起繁華的故鄉(xiāng)大漢。難道這就是她的余生嗎？無情的風(fēng)沙消逝著她的青春，她抬頭仰望一碧如洗的天空，搖了搖頭，更加堅定了自己的信念。她明白，她這一走，能保護自己的國家和百姓的安全，于是，她堅定不移地走了下去。
信念，是王昭君做人的名片。
茫茫白雪，湖邊的高山上出現(xiàn)了一個人，懷抱著羊，摩挲著手中早已掉光了毛的旌節(jié)棒，飲血吞氈，眺望家鄉(xiāng)。懷著漢匈和睦的夙愿，他已拜中郎將，年方四十，闊別了長安的歌舞升平，擎一支旌節(jié)，走進了茫茫大漠。誰能想到，他這一走，竟有了“壯士一去兮不復(fù)還”的悲戚？
他是蘇武，他堅定著自己的信念，為了國家，犧牲和奉獻自己。
信念，是蘇武做人的名片。
默默飲酒，靜靜思索，才華橫溢的他卻難踏仕途，平步青云，他的詩歌名滿天下，富有浪漫主義色彩，卻難入官場，他心中的苦澀想必如同那斬不斷的流水，滔滔不絕……
但他堅定了自己的信念，“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”是他的信念。
信念，是李白做人的名片。
每個名片，都有著每個人的信念，他們的名片，也是我的名片，唯有信念，才是做人必不可少的名片。
名片設(shè)計圖片篇三
我們似乎可以把兜樂苑比成一串葡萄，一顆葡萄就是一個社團。孩子們在大課間時參加各項活動。
瞧！是誰在唱歌？那聲音真美妙，我似乎被沉靜在那歌聲中。那就是我們學(xué)校的“招牌菜”——“雪花合唱團”。
一個個同學(xué)站在臺階上，身子隨著歌聲擺動著，指揮老師滕靈靜拍打著節(jié)奏。那聲音如同天籟一般，唱響了整個教室。如果你在三樓，那聲音能清晰地傳到你的耳朵里。努力讓每一個孩子參與合唱，讓每一個孩子通過合唱提升藝術(shù)修養(yǎng)，讓每一個孩子因合唱綻放自信的笑臉！在滕靈靜老師的帶領(lǐng)下，曾獲北侖區(qū)中小學(xué)合唱金獎……
走進教室，只見一個個精美的塑雕整齊地擺放在柜子上。塑雕各種各樣，有花瓶，有人物，有動物……真是太有趣了。
同學(xué)們有的粘泥巴，有的上顏色，還有的幫同學(xué)修改。小手沾滿泥，我們不怕；小臉濺上泥巴，我們也不怕，因為這里有我們的夢想，有我們的快樂，還有屬于中國的文化。同學(xué)們和老師共同努力之下，在寧波市義務(wù)課程校本化活動中展示。
我們學(xué)校的“彩虹”舞蹈團也不錯哦！他們個個在老師的帶領(lǐng)下下腰呢！雖然一些同學(xué)很矮小，但他們邁著輕盈的舞步，踏著快樂的節(jié)拍，舞動熱情，暢想未來。希望他們能成為一個個武藝高超、聰明可愛的小“胡桃夾子”！
舞蹈團有許多優(yōu)異的成績：有群舞《織之織》、《沖向20xx》等獲北侖區(qū)中小學(xué)生舞蹈比賽一等獎。三人舞獲區(qū)獨舞一等獎。
我們學(xué)校的社團豐富多彩。讓同學(xué)們能快樂地在社團活動中展開。還有“光影社”、“風(fēng)箏社”、“電腦社”等等。愿你能在這片海洋中找到適合你的船。
名片設(shè)計圖片篇四
人所缺乏的不是才干而是志向，不是成功的能力而是勤奮的意志——部爾衛(wèi)
我們認(rèn)識很多人，見過很多事，總會有幾件事幾個人在我們心中留下痕跡，以至于讓我們贊揚。
第一次見到她時，就沒有給我留下什么印象。她成績平平，相貌平平，屬于掉進人海就找不出來的那一型?？墒?，我們竟有幸相互了解，相互認(rèn)識了。
體育考試，最讓人絕望的就是八百米。除了那些先天后天身體素質(zhì)超強的人來說，對其余人而言想要及格—很難。果然，在一聲聲喘息一步步抬腳后，大家的體力和意志就像漏完的水，終于沒了，她比我還要落后一分鐘，可臉上露出的卻是不甘心，并且揚言會練到四分鐘以內(nèi)?！昂?，怎么可能？”我在心里暗自發(fā)笑，等著以后看她笑話。
從那以后，總能在操場上看見那么一個人在奔跑，總能在體育課上看見一個人滿頭大汗卻沒有喊苦喊累。
“就算先天不夠優(yōu)秀又怎樣，我不信努力是沒有成效的?！边@是她說的?？晌蚁?，她是天才，努力型天才。果然，她的體育成績在一點點提高，雖然每次只有一點點，可卻異常穩(wěn)定。她非常努力，在別人看不到的地方更努力。
終于，在某一日，我在終點緊張地在她和表之間不停的看，她在眾人的叫喊聲中跑過了終點。何止是及格，差一點滿分！“我就說吧，努力會有成效的。”她上氣接下氣的喘著。她在自己身上印證了努力的效果。她用努力打敗了優(yōu)先天性的優(yōu)質(zhì)。
她用努力改變了別人的偏見，她用努力讓人們從心欽佩她，她用努力證實了自己。她的代名詞，她的名片，她的為人處世的道理就是努力！
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