無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
等待的英文篇一
時(shí)間帶走了枝頭的綠意，帶走了知了的歌聲，連最后的一片褐色的葉子也隨風(fēng)吹落，只有那一點(diǎn)點(diǎn)楊絮還依舊依偎在落葉之間，不離不棄。
歲月的滄桑給它披上了一層灰塵，但在陽(yáng)光下，仍然爆發(fā)出蓬勃的生機(jī)，給素然無(wú)味的冬天又增添了一絲色彩。讓我想起了雪花。
二〇一三年的第一場(chǎng)雪，的確比往時(shí)來(lái)得更晚一些，如果要下雪，恐怕要等到二〇一四年了。好想念雪花呀，但愿它能如這楊絮一般，與冬天不離不棄。
回到屋里，小表妹還在玩她的電鋸，應(yīng)該是光頭強(qiáng)的電鋸。小家伙一看到我，立刻用手指指著我，真不懂禮貌。我拿了一塊糖，攥在手心里，小家伙立刻過(guò)來(lái)和我搶?zhuān)樕下冻鲇懞玫谋砬??！敖薪憬悖薪憬阄揖徒o你！”小家伙停了一會(huì)，果然清清楚楚的叫了一聲姐姐，我把糖給了她，她又讓我?guī)退烟瞧冮_(kāi)，然后依偎在我身旁吃糖。小妹妹都學(xué)會(huì)說(shuō)話了，為什么還不下雪呢？
沒(méi)有楊絮的夏天，算不得夏天，沒(méi)有雪花的冬天，根本不是冬天。這個(gè)冬天，想念楊絮，等待雪花……
等待的英文篇二
放學(xué)了，我按媽媽規(guī)定的時(shí)間急忙跑回了家?？杉依餂](méi)人，我喪氣地站在家屬樓下等媽媽。半小時(shí)過(guò)去了，媽媽還是沒(méi)回來(lái)，突然一想：還是去媽媽單位那里找她吧！省得她以為我去哪里玩去了，我就背起書(shū)包往媽媽單位跑。
媽媽單位在醫(yī)院，她工作的地方是綜合樓五樓。我剛好跑到了綜合樓里，電梯剛好下來(lái)，哈！來(lái)得早不如趕得巧。我一個(gè)箭步?jīng)_了進(jìn)去，按了一下關(guān)門(mén)指示鍵，又按了一下五樓指示鍵。我經(jīng)常乘坐電梯找過(guò)媽媽?zhuān)詫?duì)里面的功能很熟悉?？匆?jiàn)關(guān)了的電梯門(mén)，又抬頭看了看電梯向上走的指示燈，感覺(jué)今天電梯比平時(shí)慢一樣，也許是我急于見(jiàn)到媽媽的心情吧！突然腳下一震，眼前一黑，我心里一陣發(fā)緊，怎么回事？我隱隱約約聽(tīng)到外面有人說(shuō)電梯好象壞了。暈啊！這么倒霉的事情怎么讓我給碰上了，此時(shí)此刻我最想讓媽媽知道我在里面，可媽媽不知道我會(huì)去找她啊！怎么辦啊！我不如老老實(shí)實(shí)呆在家屬樓前等媽媽回家啊……突然!一個(gè)熟悉的聲音傳進(jìn)了我的耳朵：“里面有人嗎？里面有人嗎？”還有叩門(mén)聲。
是媽媽?zhuān)∈菋寢專(zhuān)∥覔涞诫娞蓍T(mén)前使勁的拍，邊拍邊喊：“媽媽?zhuān)寢專(zhuān)∥以诶锩妫 薄皟鹤?！不要著急，靠后面站著，把?shū)包放下去坐著，我現(xiàn)在打電話給修電梯的叔叔，你不要喊叫，你就聽(tīng)媽媽敲給你的聲音，聽(tīng)見(jiàn)了嗎”？我按媽媽說(shuō)的要求去做，而且聽(tīng)到了有節(jié)奏的扣擊聲，我明白媽媽怕我害怕，專(zhuān)門(mén)弄出聲音陪我，次時(shí)此刻，我感覺(jué)媽媽就在我身邊。
隨著有節(jié)奏扣擊聲，我閉著眼睛，什么也不想，就聽(tīng)媽媽發(fā)過(guò)來(lái)的聲音，繼續(xù)在黑暗中等待。
突然我聽(tīng)到電梯動(dòng)了一下，又動(dòng)了一下，隨著亮光，門(mén)突然打開(kāi)了，一個(gè)叔叔和媽媽出現(xiàn)在我眼前。看著我還坐在那里一動(dòng)不動(dòng)，他們笑了。
回家的路上，我問(wèn)媽媽怎么知道我會(huì)被困在里面？媽媽告訴我，電梯壞了，怕把病人困在電梯里，沒(méi)想到自己的兒子困在里面。我鼻子一酸，想哭！我趕緊靠近了媽媽?zhuān)o緊地拉住了媽媽的手。
等待的英文篇三
人生長(zhǎng)路，情境種種，其中少不了成功的歡樂(lè)、失敗的淚水，也必然少不了連接失敗與成功之間的漫長(zhǎng)的等待。
既然等待無(wú)法避免，就讓我們學(xué)會(huì)等待。
等待是積蓄力量，蓄勢(shì)待發(fā)，是暴風(fēng)雨前沉默的寂靜。
躬耕南陽(yáng)，山野村夫，迎著朝霞出門(mén)，頂著烈日揮汗，載著夕陽(yáng)回家。時(shí)常哼哼小曲，作作小詩(shī)，四處閑游，駕小舟于江湖之中，訪僧道于山嶺之上，尋朋友于村落之間，樂(lè)琴棋于洞府之內(nèi)，行止隨心，自由自在?？此齐[逸避世之輩過(guò)的生活，但故事的主人公卻有著響亮的名號(hào)——臥龍先生。他貌似隱居山林，其實(shí)時(shí)刻關(guān)注著天下百姓疾苦，規(guī)劃著心中宏偉的藍(lán)圖。他在等待著一個(gè)人的發(fā)現(xiàn)，就好像藏于磐石中的翡翠，終有一天將見(jiàn)于天日，揚(yáng)名世界。
他若是沒(méi)有耐心的等待，怎能等到劉皇叔的屈尊親臨，三顧茅廬？他若是沒(méi)有蓄力的等待，怎能在劉備親臨之時(shí)，胸有成竹地草榻高臥？怎能身居草堂，而手繪西川五十四州圖？又怎能一語(yǔ)道破天機(jī)，未出茅廬已知天下三分？
積年蓄內(nèi)功，一語(yǔ)驚天雷。一朝出草堂，天下定三分。
等待是自己積蓄力量的爆發(fā)。而有時(shí)候，等待則是對(duì)自己靈魂的忠誠(chéng)。
誰(shuí)知荒島數(shù)年，倚一根漢節(jié)，擁兩袖清風(fēng)，處三面蕭然，望四海無(wú)依，面對(duì)汪洋蒼茫，待羝乳乃歸的永恒寂寞？蘇武，他因副使的輕浮和莫須有的“罪行”被匈奴扣住，流放北海之上，絕衣食，斷書(shū)信，以草根野鼠為食，以雪水朝露為飲。匈奴為了招降他，可謂機(jī)關(guān)算盡。叛臣衛(wèi)律拿著劍在他面前比劃的時(shí)候，他痛斥衛(wèi)律叛主而背親，為降虜于蠻夷。舊友李陵帶著蘇武家人的噩耗來(lái)勸降的時(shí)候，“自分已死久矣”六個(gè)字有如金石，擲地有聲。他堅(jiān)守著自己的靈魂，他等待著自己的明天。
無(wú)盡的等待等過(guò)了春華秋實(shí)，等過(guò)了君王更替，竟等到了漢胡冰消雪融，等到了回歸大漢的一天。他的等待等到了他的載譽(yù)而歸，他的等待等到了他的衣錦還鄉(xiāng)，他的等待證明了他的赤膽忠心。
十載為胡虜，一心畢使命。不慕富且貴，日月照丹心。
學(xué)會(huì)等待，等待機(jī)遇的降臨。
學(xué)會(huì)等待，等待積力的爆發(fā)。
學(xué)會(huì)等待，等待人格的升華。
就讓我們學(xué)會(huì)等待。
等待的英文篇四
明天，快要來(lái)了卻永遠(yuǎn)也來(lái)不了。明天，等待它它卻送來(lái)了今天。明天，讓有些人荒廢了今天。明天……
高一了，我幸運(yùn)地過(guò)了中考，進(jìn)入了高中，開(kāi)始了我的有一段求學(xué)生涯。
我充滿自信，來(lái)到了高一，剛開(kāi)始的時(shí)候，我很認(rèn)真，不荒廢時(shí)間，起初學(xué)習(xí)很優(yōu)秀，隨著時(shí)間的推移，在很多新事物的'沖擊下，認(rèn)真學(xué)習(xí)的意識(shí)開(kāi)始放松了，朋友漸漸的多了，交際越來(lái)越多了，然而學(xué)習(xí)的時(shí)間卻越來(lái)越少了，成績(jī)?cè)絹?lái)越退后了，每天都有很多朋友陪著，日子也過(guò)的很開(kāi)心，不知覺(jué)間，高一的時(shí)間就結(jié)束了。
進(jìn)入高二，我開(kāi)始醒悟了，知道不能再玩了，心里告誡自己，一定要好好學(xué)習(xí)。
于是，我為自己制定了一個(gè)很完善的學(xué)習(xí)計(jì)劃，希望哪一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃能夠好好地約束一下我自己，可是，交際還是那樣的多，每次聚會(huì)過(guò)后都提醒自己要學(xué)習(xí)，可當(dāng)下一次的聚會(huì)開(kāi)始前，我總會(huì)看一下學(xué)習(xí)計(jì)劃上的任務(wù)，然后心里對(duì)自己說(shuō)：“這算是最后一次吧！明天再把今天的任務(wù)不上來(lái)。”一個(gè)個(gè)的最后一此過(guò)去了，我把希望一次次的寄托在了明天，時(shí)間就這樣不留痕跡地過(guò)去了，我開(kāi)始迷茫了，在我迷茫的時(shí)候，高二輕輕地對(duì)我揮揮手就過(guò)去了。
再次的開(kāi)學(xué)了，我們進(jìn)入了新的教室，在進(jìn)入新教室的那天，有同學(xué)感嘆說(shuō)：“時(shí)間過(guò)得真快啊，現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，我們都已經(jīng)高三了?！?/p>
看著進(jìn)入了高考倒計(jì)時(shí)的高三，再看看著這時(shí)同學(xué)們的臉，那一張張熟悉的臉，已經(jīng)不再向高一時(shí)那樣的自信，有的在迷茫，有的在恐慌，有的……
這時(shí)的同學(xué)們，聚會(huì)少了，孤獨(dú)多了。時(shí)間少了，試卷多了。迷茫和恐慌多了，高考漸漸的近了，不再是“東偶已逝，桑榆非晚了，”而迷茫的我呢！我努力揉揉雙眼，想要看清前方的路，可總是看不清，前方的路，充滿了迷霧，我不斷地問(wèn)自己，我的明天到那里去了，為何一直都沒(méi)有到來(lái)，這時(shí)我才猛然清醒，明天是不會(huì)來(lái)的，永遠(yuǎn)都不會(huì)，永遠(yuǎn)……
我看著那天際的那一幕殘紅，才明白明天是不需要人們等待的，也是等待不了的，一生能有少個(gè)明天呢，只有使今天充實(shí)，實(shí)務(wù)，有意義，才會(huì)有明天的基礎(chǔ)。
等待的英文篇五
人在流逝的時(shí)光中，會(huì)成長(zhǎng)，亦會(huì)改變。在反復(fù)無(wú)常的四季變換中，他們也能從中得到洗禮，但是唯一不會(huì)改變的就是依賴(lài)——對(duì)長(zhǎng)輩的依賴(lài)。
叮鈴……
耳畔傳來(lái)的鬧鈴聲逐漸響亮，惺忪朦朧的雙眼逐漸清晰。太陽(yáng)光透過(guò)玻璃窗灑進(jìn)房間，把窗簾染成了玫瑰色。星期天的早晨一般都是無(wú)限愜意，我舒展了一個(gè)懶腰，起床洗漱。
當(dāng)我走到衛(wèi)生間門(mén)口，只見(jiàn)門(mén)正關(guān)著，里頭還亮著燈。咦？平時(shí)這個(gè)點(diǎn)爸媽不是早就洗漱好了嗎？我好奇地推門(mén)而入——媽媽正在刷牙洗臉。平常，媽媽都會(huì)起得比我早，為的是讓我一起床就可以使用衛(wèi)生間。而今天，竟然打破了這個(gè)“慣例”。我一時(shí)不知道該說(shuō)什么，便像一根木樁戳在門(mén)口不動(dòng)了。媽媽見(jiàn)了，趕緊吐掉口中的牙膏，說(shuō)道：“我很快就好了，等我一下?。 蔽肄D(zhuǎn)身而去，呆呆地坐在床上，眼看著時(shí)間一分一秒地過(guò)去，我不耐煩地沖著衛(wèi)生間嚷道：“媽媽?zhuān)煲稽c(diǎn)呀，我上培優(yōu)班要遲到了！”本以為做事細(xì)心的媽媽會(huì)花很長(zhǎng)的時(shí)間，可出乎意料的，這次竟然不到幾分鐘就好了。我沖進(jìn)衛(wèi)生間，抓起牙刷，擠上牙膏，開(kāi)始刷牙。不一會(huì)兒的功夫，我又沖進(jìn)房間背起書(shū)包就催著媽媽下樓，送我去上培優(yōu)班。
隨著第三節(jié)課的下課鈴聲響起，天空上的太陽(yáng)偷偷在不知不覺(jué)中爬到了正上空，同學(xué)們都興沖沖地背起書(shū)包離開(kāi)教室了。但是我的筆記還沒(méi)有抄完，我心想，晚出去一點(diǎn)也不會(huì)怎么樣，再說(shuō)這也是熱愛(ài)學(xué)習(xí)的表現(xiàn)，于是我便心安理得地沉溺在自己標(biāo)榜的“好學(xué)生”的光環(huán)里，留在教室繼續(xù)抄筆記。很快，半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，連值日的同學(xué)都快要走了，我才抄好。我收拾好書(shū)包，不緊不慢地走出教室，繞過(guò)操場(chǎng)，踏出校門(mén)，穿過(guò)馬路——?jiǎng)傋叩綄?duì)面體育場(chǎng)，我便看見(jiàn)了媽媽的身影。不知怎的，媽媽今天的身影顯得格外瘦弱，只見(jiàn)媽媽斜靠在電瓶車(chē)上，不時(shí)地朝校門(mén)口張望，眼里滿是擔(dān)心。很快，她看到了我，眼里的擔(dān)心瞬時(shí)不見(jiàn)了，取而代之的是滿滿的憐愛(ài)。倏地，我竟有些不好意思起來(lái)，我低著頭走到媽媽跟前嘟囔道：“媽媽?zhuān)莻€(gè)，我在抄筆記……”“沒(méi)事兒，寶貝，快上車(chē)吧！”
在回家的路上，我聽(tīng)到了媽媽沉重的咳嗽聲，一聲一聲都敲擊在我的心上……一回到家，我一眼就望到了桌子上的感冒藥，難怪她早上起得稍晚了些……可粗心的我卻留她在寒風(fēng)中等了那么久！
別讓愛(ài)，獨(dú)自等待在寒風(fēng)中了，好嗎？
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