每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
讓我愧疚的一件事字 讓我愧疚的一件事字篇一
“叮鈴鈴……”早讀課開始了。我和高錦翔一起來到講臺上領(lǐng)讀?！盎字辍A(yù)備，齊！”我領(lǐng)頭后，發(fā)現(xiàn)大家都心不在焉，在書聲瑯瑯的校園里顯得格格不入。就在我疑惑不解的時候，王老師來了。她往墻角一看，頓時皺起了眉頭。隨即，王老師把李承宇叫了出去。站在講臺上的我，聽到王老師說：“……李承宇，你到操場的沙坑里，鏟半撮箕沙來。”我更加云里霧里，弄不懂老師葫蘆里賣的.是究竟是什么藥。
沒過一會兒，李承宇風(fēng)風(fēng)火火地回來了。王老師接過撮箕，把里面的沙倒在地上，然后又把吳若塵喊出來，叫他們倆去水池洗拖把。
老師神色嚴(yán)肅地走了進(jìn)來，示意我們安靜。待我們安靜下來后，老師對我們訓(xùn)斥道：“難道門前那一攤屎你們都沒發(fā)現(xiàn)嗎？我曾經(jīng)看過一幅漫畫，講的是：有許多人經(jīng)過一個開著的水龍頭。有的說：‘誰這么浪費(fèi)水呀？水可是寶貴的資源呀！’還有的說：‘這個不關(guān)水龍頭的人，簡直就沒有社會公德心嘛！’但是，他們都只顧抱怨，從旁邊匆匆走過，沒有一個伸手去關(guān)的。今天發(fā)生這種情況，你們居然沒有一個人主動去打掃，就任它在那里散發(fā)出陣陣惡臭。你們自已說，你們是不是冷漠、自私呢？”我們聽著，都陷入了沉思之中。
老師接著說：“相反，我在這里還要表揚(yáng)尹正。你們就坐在教室里，‘事不關(guān)已，高高掛起’。尹正還能忍著臭味，在異味的源頭那里把瓷磚擦干凈。想想你們平時的表現(xiàn)，好好反省一下吧！”
我想著剛剛的表現(xiàn)以及原來做過的自私的事，心中感到了愧疚與自責(zé)。我心想，我作為班級的主人，理所應(yīng)當(dāng)為班級作出貢獻(xiàn)。但是看看自己的表現(xiàn)吧：不僅不幫忙把那堆惡心的東西打掃干凈，還不調(diào)動同學(xué)們的積極性，一起為班級服務(wù)。今天，我完全沒有做到紀(jì)律委員及副班長應(yīng)當(dāng)盡到的職責(zé)。不過，這件事已經(jīng)在我心中留下了深刻的印象。我相信，如果下次再遇到類似的事情，我一定會為班級作出貢獻(xiàn)，爭當(dāng)班級的小主人！
讓我愧疚的一件事字 讓我愧疚的一件事字篇二
那是一節(jié)作文課，我還在構(gòu)思的時候，忽然發(fā)現(xiàn)我的同桌在悠閑的坐著。“你怎么還不快寫？”“我寫完了”。我睜大了眼睛半信半疑：“你可真神速，還不給老師看去。”在我的鼓勵下，他大搖大擺地拿著作文本走了上去。
老師看完作文，非常滿意的說：“嗯，寫得不錯”。說罷老師就繪聲繪色地讀了起來。聽著，聽著我覺得“似曾相識”。接著，心中疑惑的火花隨著老師的朗讀一點(diǎn)點(diǎn)燃起來。哎！這不是《五年級同步作文》上的例子嗎？對！一定是。于是我便翻出那篇作文，對正在得意洋洋的同桌說：“你那篇作文是抄的，你看！”“不是，不是的”！她犯了錯還不承認(rèn)！這下我的犟勁可上來了，非得給她上點(diǎn)顏色看看。我舉起手來，老師問我為為什么，我的意的說：“我讀篇優(yōu)秀作文給大家學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)?！苯處熞娢覔u頭晃腦的樣子，不知我干什么，又不好生硬地叫我坐下，便點(diǎn)點(diǎn)頭同意了，于是我便大聲地朗讀起來。
這一讀可不要緊，老師和同學(xué)們一片“噓”聲，都驚訝地睜大了眼睛。都連忙說：“拿過來，快給我看看！”
我神氣十足地走過去，心中還有一種莫名的激動。也許使人難堪就是我的樂趣吧。
回到家中，我把此事當(dāng)作一大快事告訴了媽媽，可沒想到她卻異常嚴(yán)肅地對我說：“如果換成你，你會怎么想，你這樣會傷了她的自尊心！你做到太魯莽了！”“可是……”我答不上話了。雖然我嘴上沒說，可心里卻不是滋味。
好幾次，我碰上我的同桌，真想對她說聲：“對不起！”可怎么也說不出口，唉……
讓我愧疚的一件事字 讓我愧疚的一件事字篇三
時光荏苒，歲月從指間滑過，帶走了童年。童年的一切一切都是美好的，但最美好的莫過于童年的惡作劇了。
小時，我是班級里膽子最大的女生，什么事情都敢第一個嘗試。但并不是所有膽大的人，都是什么都不怕的。我天生就有一種死敵，那便是——“蠕動類的動物”，尤其是夏天里多有的“毛毛蟲”，俗稱“毛喇子”。
一天，有幾個男生不知從哪里聽說我怕毛毛蟲，便在樹林里用樹葉的汁液抓來了一只差不多4毫米的毛毛蟲，放進(jìn)我的文具盒里。上課的預(yù)鈴響了。我大汗淋漓的從外面跑進(jìn)來。瞧見桌上還有小字沒寫完，便打開文具盒。瞬間，就看見一條毛茸茸的綠色多足小蟲在我的文具盒中蠕動著。我第一眼看見就面部充血，手心冒汗，手腳麻木，腦門上沁出了豆大的汗珠。下一秒，只聽一顆300分貝的炸彈爆炸了。啊………………待我再次醒來，我已經(jīng)回到了我最熟悉的房間里。
你們是不是在疑惑，我是怎么樣知道這件事情的前因后果？告訴你們吧，那些嚇我的男生事后感到了事情的嚴(yán)重性，來我家賠禮道歉了。既然他們已經(jīng)道歉了，那么這件事就不了了之了。
如果你們覺得這很嚴(yán)重的話，那就錯了。揭曉來的事情會讓你感到張口結(jié)舌、目瞪口呆。
二三年級的時候，因?yàn)橛辛擞奕斯?jié)，所以所有的惡作劇我都不放在心上。但偏偏因?yàn)檫@個不放在心上，差點(diǎn)釀成了大禍。
我前桌上課時偷偷的解開了我的鞋帶，下課時他便對我說：“你鞋帶開了?！蔽移恍拧Ｎ乙贿呌崎e的散步，一邊哼著祈蒙山小調(diào)。忽然，同學(xué)拉著我邊跑邊說：“出去玩吧。”“好哇。”“那我到樓下等你?！蔽蚁驑窍屡苋ァ？烧l知，我的右腳踩到了左腳的鞋帶。我就一下子飛出去了好遠(yuǎn)。
聽了這些故事，你們是不是覺得我特別的慘，小學(xué)的時候凈被別人整了。別著急呀，我整別人的事還沒說呢。只不過，這個人有點(diǎn)特別。不是同學(xué)，而是我們可敬可愛的——老班。
9月10日教師節(jié)，我給老師送了一束鮮花。別小瞧我，鮮花里放的可是“胡椒粉”呀！署名當(dāng)然不能寫我自己啦。我把這束鮮花放到講臺上，我便回到了自己的座位。心里暗暗自喜。老板來了，不知道誰喊得，我連忙裝作嚴(yán)肅的神情迎接我的老班。老板走到講臺上，拿起鮮花聞了聞，就一個噴嚏接著一個噴嚏。哈哈，計謀成功了。想知結(jié)果如何，請聽下回分解！
童年已漸漸離我遠(yuǎn)去，童年的惡作劇變成了深深的愧疚。但是它也成為了我的童年最絢爛的一筆！
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