在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀拷酉聛硇【幘徒o大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
三年級(jí)作文放學(xué)以后 三年級(jí)放學(xué)篇一
一天的學(xué)習(xí)過去了，放學(xué)了，我感到今天的太陽(yáng)光格外的明媚。我跳上了公交車，前往了籃球場(chǎng)。
到了籃球場(chǎng)上，我的朋友已經(jīng)到了，不過老是在球場(chǎng)上大喊大叫別人的名字感覺怪怪的，而我那個(gè)朋友剛好姓李，而更巧的是他還穿了一件白衣服，所以我們就叫他“李白”我們兩個(gè)上了球場(chǎng)，見一旁有人在打籃球比賽，剛好缺人，于是我們就加入了他們的比賽中。
比賽開始了，李白搶到了球，這時(shí)一旁沒搶到球的灰衣服撲了過來，李白一個(gè)轉(zhuǎn)身躲過了他的偷襲，然后一個(gè)轉(zhuǎn)身又躲過了紅衣服的搶球，這時(shí)敵隊(duì)三人將其團(tuán)團(tuán)圍住，我們隊(duì)的另一個(gè)盡力去防守那三個(gè)人，然后我就跟計(jì)劃好的一樣，等在球框旁邊，李白這時(shí)一個(gè)急轉(zhuǎn)身將球傳給了我，我立馬接住，不等敵方來蓋帽就將球投了出去，“球進(jìn)了！”我們歡呼起來，我們隊(duì)贏得了全場(chǎng)的第一分！這里面有我們隊(duì)的配合默契的功勞。
第二場(chǎng)比賽比賽開始了，敵方的高個(gè)子率先搶到了球，從側(cè)面過來，想來個(gè)上籃，我和我們隊(duì)的另一個(gè)一下子就把他蓋帽了，我立馬將球傳給了三分線外的李白，李白從籃筐右面過來了，我示意他投，全場(chǎng)的人都知道他投不進(jìn)，因?yàn)槟翘h(yuǎn)太偏了，然而就在他投過來的那一會(huì)兒，我迅速繞到籃筐下接住了球，并縱身一躍將籃球投了出去，但彈回來了，李白立馬上前，又將球投了進(jìn)去。
最后一場(chǎng)比賽開始了，我們快速地在場(chǎng)上傳球，敵方措手不及，紅衣服放住了我，但我一轉(zhuǎn)身，將球給了李白，李白裝作要投的姿勢(shì)，高個(gè)子連忙去蓋帽，但李白又將球給了我方的另一個(gè)人，他迅速投球了“進(jìn)了！”我們歡呼了起來。
放學(xué)會(huì)的這段時(shí)光可真是美妙啊。
三年級(jí)作文放學(xué)以后 三年級(jí)放學(xué)篇二
放學(xué)鈴聲快速傳來，校園里四面八方的跑來許多小孩，密密麻麻的人海中夾雜著一些嬉笑聲，風(fēng)也在笑聲中移動(dòng)，極其熱鬧。我也走出了校門。
我走在回家的路上。下意識(shí)地看見了好朋友欣欣，我送給她一個(gè)燦爛的微笑，她也開心地朝我招招手。風(fēng)輕輕地走過，我仍舊慢慢地走著。
風(fēng)停住了腳步，我不知不覺想到了當(dāng)時(shí)和欣欣見面那時(shí)甜蜜的時(shí)光，一股熱氣在我旁邊穿越著。陽(yáng)光直射下來，光輝猛烈地嚎叫，我想再次感受一下與她見面時(shí)那股閨蜜之情。路邊的.車也泛著圓潤(rùn)的亮光，亮光滾來滾去，白的發(fā)金。真得好熱，陽(yáng)光帶著熱朝我擠壓過來，擠出了汗水。
剛才友情過得好快，欣欣和我見面就像小鳥一般飛走了。
我又走了一會(huì)兒，就瞧見了家。小區(qū)緩緩出現(xiàn)在面前，我懷著復(fù)雜的心情想：為什么不把欣欣留下聊會(huì)兒天呢？
我到了家，望著窗外幸福的一對(duì)伙伴
我又想著當(dāng)時(shí)綠樹蔭下，我和欣欣兩人打招呼的情景。
友情是如甜甜的風(fēng)，友情似乎如小鳥般飛過，而飛來的那是，才是最快樂的。
友情和友誼不一樣，友誼永遠(yuǎn)留在心中，而友情，是友誼見面時(shí)快樂的一瞬間。
三年級(jí)作文放學(xué)以后 三年級(jí)放學(xué)篇三
只見風(fēng)箏搖搖晃晃，就像喝醉了就一樣，往高處飛。風(fēng)箏越飛越高，像一只只自由自在的小鳥。今天為大家準(zhǔn)備的是三年級(jí)放風(fēng)箏作文，希望能滿足大家的閱讀需求。
篇一：三年級(jí)放風(fēng)箏作文
今天下午，李老師帶著我們?nèi)嗤瑢W(xué)興致勃勃地去二中廣場(chǎng)放風(fēng)箏嘍！
到了二中廣場(chǎng)，秋風(fēng)習(xí)習(xí)，陽(yáng)光明媚，真是個(gè)放風(fēng)箏的好天氣。我的風(fēng)箏是個(gè)小娃娃，她的頭發(fā)是玫紅*的，穿著白*的裙子，看起來非常得漂亮。
我先請(qǐng)李老師幫我把風(fēng)箏連上“電”，（是系線啦！）。線剛系好，同學(xué)李祖明用手托著，我便迫不及待地助跑，說聲“放”，風(fēng)箏就凌空飛起，越飛越高，在天空中翩翩起舞著。我快活地跑著，風(fēng)箏都飛到家樂福的樓上嘍！真高?。∥业男募?dòng)地怦怦直跳，好像要把大地都震動(dòng)的晃蕩起來。為什么這么激動(dòng)，因?yàn)檫@是我第一次*放風(fēng)箏，還放得這么成功。這時(shí)候的我，是看天天高，看花花紅……風(fēng)箏在空中越飛越高，忽然吹來一陣風(fēng)，線“嘣”的斷了，風(fēng)箏在空中抖動(dòng)了一下，就開始往下栽頭，直到消失在我的視線里。我大驚失*，大腦突然短路，心里很慌張，唉……
今天放風(fēng)箏是即快樂，又悲傷，真難忘啊！
篇二：三年級(jí)放風(fēng)箏作文
星期三早上，袁老師說：“明天下午我們?nèi)シ棚L(fēng)箏?！蔽覀冃÷曌h論著，“是不是這周的周記呢？”這時(shí)老師說：“大家放風(fēng)箏有一個(gè)任務(wù)，認(rèn)真觀察，寫一篇作文?！蔽蚁矚g寫作文，就等著
三年級(jí)作文放學(xué)以后 三年級(jí)放學(xué)篇四
太陽(yáng)火辣辣地烤著大地，知了不停地叫著。我站在樹陰下，豆大的汗水流下來，可是媽媽還沒來，我已經(jīng)等了很久很久了。
今天，我像往常一樣，一下課就來到路邊尋找媽媽的車。路邊停滿了車，我就是沒有看到那個(gè)熟悉的車牌。站在這兒等一會(huì)兒吧，媽媽應(yīng)該馬上就來了。
同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地被接走了?？墒菋寢尩能囘€是沒有出現(xiàn)。今天出來得急，電話手表也忘了沒帶，沒法跟媽媽聯(lián)系。我伸長(zhǎng)脖子，望著街上來來往往的車輛，豆大的汗水從額頭上流了下來，媽媽怎么還不來接我？我一邊想，一邊慢慢地拖著沉重的腳步尋找那輛銀白色的車子?？墒菋寢尩能囎右恢睕]有出現(xiàn)。
我緊盯著馬路，希望不要錯(cuò)過每一個(gè)角落，每一輛車。站不動(dòng)了，我蹲在樹陰下，難道媽媽去接妹妹了？再等等吧。我就這樣靜靜地蹲著，仿佛一個(gè)世紀(jì)過去了，媽媽還是沒有出現(xiàn)，我的眼淚都要流下來了。
這時(shí)，我看到了一輛銀灰色的車開了過來，和爸爸的一模一樣！難道爸爸來接啦？我興奮得跳了起來。車絲毫沒有減速，從我面前疾馳而過。我仔細(xì)看了看車牌號(hào)，原來不是爸爸的。唉，我失望地靠在大樹上，眼淚止不住地流下來了。媽媽快來接我啊！
看來大家都把我給忘了，自己走回家吧！我十分熟悉這條路，不知道走過多少回了。也許，我和媽媽會(huì)在路上相遇呢。
打定主意，我擦了擦眼淚，邁開步子朝家的方向走去。我特地走在逆向的人行道上，希望媽媽能看到我。此刻，風(fēng)是暖的，我竟覺得舒服了一些，渾身充滿了力量。路邊小樹的影子拉得很長(zhǎng)，我看看自己的影子，一樣長(zhǎng)長(zhǎng)的，我一定能走回去的！
一路上媽媽都沒有出現(xiàn)，當(dāng)我一跨進(jìn)小區(qū)的大門，媽媽的車終于出現(xiàn)了。媽媽急得不得了：“我之前出來過一次沒找到，家里人都急壞了，幸好你回來了。”原來，媽媽和爺爺沒有說好，都以為對(duì)方會(huì)來接我。
沒有批評(píng)，沒有指責(zé)，大家都為我的勇敢豎起大拇指。晚上，媽媽意味深長(zhǎng)地問我：“如果時(shí)間倒流，你還有更好的辦法嗎？”我一定要冷靜，可以向老師借電話，或者原地等待，絕對(duì)不能亂跑。
媽媽欣慰地笑了。
三年級(jí)作文放學(xué)以后 三年級(jí)放學(xué)篇五
今天，像往常一樣是平凡的一天，人們都像往常一樣上班，下班，上學(xué)，放學(xué)?？墒墙裉鞂?duì)于我來說是不平凡的一天，放學(xué)后的那一小時(shí)更是讓我受益匪淺。
上午，第二節(jié)課彭奕卓就走了，是因?yàn)樗l(fā)燒了。這一走，我本以為很正常?？墒?，到了放學(xué)時(shí)我就明白了，他在學(xué)校比走了好得多。
下午，像往常一樣放學(xué)了，只是放晚了點(diǎn)兒。我還是與謝澤卉、王蕊、胡淇杰等人一起去搭車，缺了彭奕卓我覺的“搭車團(tuán)”的氣氛有些下降了雖然我們還是有說有笑。到了等公共汽車的地方，來了一輛十八路公交。他們不跟我搭五路公交上了十八路。他們說是因?yàn)樘硪茸咭徊剑乙矡o言以對(duì)。站在站臺(tái)，我覺得整個(gè)世界都是空曠的，一個(gè)人都沒有。我茫然的看著我以前走過的地方。這時(shí)，一群人有說有笑地也向站臺(tái)走來。我腦子里浮現(xiàn)了以前與有彭奕卓在的“搭車團(tuán)”。那些日子不管怎樣都會(huì)有一個(gè)人跟我一起，那就是——彭奕卓。五路車來了我上去了，找到一個(gè)位子座下。我靜靜地望著窗戶外面，不一會(huì)兒聽到叫我的名字，扭頭一看原來是尹銘涵，我看好身旁有一位老人，便讓那老人座下。我腦子里閃過了一個(gè)場(chǎng)景：那是我與彭奕卓玩“比誰座位讓得多的游戲。想著想著我的眼睛濕潤(rùn)了。有人會(huì)說：“你不是碰見了尹銘涵，應(yīng)該心情好點(diǎn)兒！至少還碰見同學(xué)?！薄鞍Γ≌f的也是，不過我很少碰見她，再說她也不常和我說話。
快到站了，我經(jīng)過了東坡小學(xué)看見有人學(xué)跆拳道，我記起今天是星期四，他們學(xué)校開跆拳道課，我又記起了往常，我與彭奕卓搭車經(jīng)過這時(shí)我向他介紹我以前星期天學(xué)跆拳道的事。他也會(huì)應(yīng)和兩名，想起這事我又熱淚盈眶。
下車了，我還是走著我與彭奕卓每次下車后的路線。走到我們說再見的地方，我想起每天我們都會(huì)說再見，說好明天幾點(diǎn)到站的景。些時(shí)此該我哭了……
今天，我放學(xué)后的一小時(shí)讓站我明白，交一個(gè)你一生的好朋友是多么重要。彭奕卓愿你早日康復(fù)，我們還一起搭車。
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