無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě)，我們一起來(lái)看一看吧。
相信自己英語(yǔ) 相信自己零點(diǎn)樂(lè)隊(duì)篇一
我記得在此之前，很多人都覺(jué)得，創(chuàng)業(yè)計(jì)劃，是不是從一開(kāi)始就不是如同我們當(dāng)初所想的那樣簡(jiǎn)單，我們可以給自己選擇不一樣的心里想法，各種拼湊也好，在各種自己無(wú)法理解的環(huán)境之中，去看懂每一種故事的過(guò)程，似乎也開(kāi)始變得不太一樣。
可是如果我真的想要去寫(xiě)明白這些東西，我想這樣燒腦，我未必很喜歡。
可是如果不去做，那我更睡不好覺(jué)了。
所以，加油，相信自己，未來(lái)的路道阻且長(zhǎng)，未來(lái)的路一直都是自己喜歡的模樣，我也曾經(jīng)見(jiàn)到很多人，在內(nèi)心訴說(shuō)著自己的過(guò)程構(gòu)造，自己所錯(cuò)失的那些美好，其實(shí)都是不太可以取舍的。
而我給自己的短暫放縱，其實(shí)都不太完美。
這也根本既不是什么解決問(wèn)題的方法罷了。
我知道，夢(mèng)想對(duì)于我們這些剛剛長(zhǎng)大的孩子們來(lái)說(shuō)，都是一場(chǎng)未知的路線，未知的旅程，可是到最后，我們到底要達(dá)到那個(gè)終點(diǎn)，也是自己說(shuō)了算。
相信自己英語(yǔ) 相信自己零點(diǎn)樂(lè)隊(duì)篇二
人生中有需多選擇，下面就是我的一次選擇。
這件事發(fā)生在一個(gè)月以前。那是我生完病后剛回到學(xué)校。一聽(tīng)同學(xué)們都學(xué)到17課了。我一愣，不禁想起了我還報(bào)名講第21課的事。
晚上回到家，吃過(guò)飯，坐在椅子上又想起了這件事，心里想：“哎呀，不講了吧，人家都準(zhǔn)備那么長(zhǎng)時(shí)間，我就剩下一個(gè)禮拜了，肯定講不好的，要是講了講不好還不被人笑話死？”可是轉(zhuǎn)念又想：“這可是一次鍛煉自己的機(jī)會(huì)??！在說(shuō)了我的實(shí)力不是也很強(qiáng)嗎？應(yīng)該可以吧？”這是爸爸走了過(guò)來(lái)，看我有點(diǎn)出神了，連問(wèn)我怎么了，我忙回答沒(méi)什么。他才放心。一會(huì)我便睡下了。
睡著以后我做了一個(gè)夢(mèng)：我講課講得挺成功的，同學(xué)們都向我投來(lái)羨慕的眼神，還鼓勵(lì)我說(shuō)：“大卡車，講的挺好的呀！”可是突然我被一本書(shū)砸到了頭，剛想反駁。卻看見(jiàn)，同學(xué)們拿著書(shū)，氣勢(shì)洶洶的朝我跑來(lái)，我飛快的逃啊逃啊。卻不想被一塊石頭絆倒了。眼看著同學(xué)們就要就追上來(lái)了，我一下子驚醒了。一看表才五點(diǎn)。迷迷糊糊又睡過(guò)去了。
早上醒來(lái)，心里有一個(gè)強(qiáng)烈的答案，那就是—要講！選擇完了心里舒暢無(wú)比，糾結(jié)啊、郁悶啊統(tǒng)統(tǒng)走光了！一到校我就找老師報(bào)了名。
講課講的挺成功的。
通過(guò)這件事情我發(fā)現(xiàn)，只相信自己的選擇，然后就去朝著那個(gè)方向努力地去做。不管這個(gè)選擇是否正確都是你自己的選擇。即使是錯(cuò)了，也要在哪里跌倒在哪里爬起來(lái)，這也是一次教訓(xùn)，這次更加深刻。讓人銘記于心！
相信自己英語(yǔ) 相信自己零點(diǎn)樂(lè)隊(duì)篇三
相比任何一句鼓勵(lì)的長(zhǎng)句，“相信自己是優(yōu)秀的！”這八個(gè)簡(jiǎn)單的字反而給我?guī)?lái)了自信。
記得有一次我去參加民樂(lè)演奏大賽。因?yàn)槭堑谝淮螀①?，我緊張得要命，額頭上不斷冒著晶瑩的汗珠，雙眼迷茫、雙指不停地來(lái)回磨著，以此減輕來(lái)自于“緊張”的負(fù)擔(dān)。
“37號(hào)”主持人冷冷地報(bào)著，面部毫無(wú)表情，聲音平淡的像一面干凈的墻，毫無(wú)差錯(cuò)、毫無(wú)聲調(diào)。我手中寫(xiě)著“41”號(hào)的參賽紙?jiān)缫驯晃腋愕冒櫚桶偷?，連黑色的字都這里少了一點(diǎn)、那里少了一橫。摸起來(lái)濕濕的，全是手心里冒出的汗。我悄悄對(duì)自己說(shuō)：“才37號(hào)，瞎緊張什么呢？”雖然如此，可緊張感絲毫未減。
媽媽顯然看出了我的緊張，她抓起我的一只手，對(duì)著我輕輕地說(shuō)道：“你要相信自己，相信自己一定是優(yōu)秀的！”雖然媽媽的聲音那么微小，可足夠讓我忐忑不安的心房安靜下來(lái)了，“相信自己是優(yōu)秀的”這八個(gè)字是多么有魔力??！
我不再緊張了，反而從容不迫。看著書(shū)上的音符，我的心徹底安靜下來(lái)?！?1號(hào)”，主持人的聲音傳來(lái)了，我微笑著走上了舞臺(tái)。從坐下來(lái)的那一刻，我整個(gè)人充滿精神，與一開(kāi)始的緊張無(wú)比截然不同。我的演奏開(kāi)始了：音色強(qiáng)弱得當(dāng)、清楚而明亮，時(shí)而如小鳥(niǎo)歌聲般輕快，時(shí)而又如鼓聲般沉穩(wěn)有力……，我彈出了自己的風(fēng)格，獲得了評(píng)委們的一致好評(píng)。
我要相信自己，相信自己是優(yōu)秀的，我一定會(huì)飛出屬于自己的那一片天空！
相信自己英語(yǔ) 相信自己零點(diǎn)樂(lè)隊(duì)篇四
"世界上本沒(méi)有路，走的人多了也便有了路"。這是魯迅的名言。
每個(gè)人一出生就有一雙腿，腿又有何作用呢？這仿佛是眾所知的。腿是用來(lái)走路的，然而，在人生的道路上，有太多的不可預(yù)料，有太多的問(wèn)號(hào)。
路是走不完的，但它是可以測(cè)量的，有的人一生走了很多路，而有的人卻走了很短的路程，甚至有的人從出生到結(jié)束，永遠(yuǎn)停留在了原地，有的人雖然遇到了不幸失去了雙腿，但他仍可以堅(jiān)強(qiáng)的走過(guò)漫長(zhǎng)的道路。
在走路的過(guò)程中，你選擇走路的方式可能不同，當(dāng)然結(jié)果也可能不同。不過(guò)，有一點(diǎn)是可以肯定的，在人生的道路上，每個(gè)人都會(huì)或多或少的受到挫折與失敗，可能有的人倒下就一蹶不振，有的人倒下就堅(jiān)強(qiáng)的站立起來(lái)繼續(xù)走著眼前的道路。
每條路走的方式都是由個(gè)人而定。所以，請(qǐng)每個(gè)人都堅(jiān)強(qiáng)的把自己選擇的道路走下去。
相信自己，暫時(shí)的失敗總會(huì)過(guò)去，我會(huì)堅(jiān)持到成功的那刻。
相信自己，無(wú)論前路有多黑暗坎坷，勝利的曙光總會(huì)出現(xiàn)在遠(yuǎn)方的地平線上。
相信自己，我很重要，世界就是由一個(gè)個(gè)"我"構(gòu)成，我不是無(wú)足輕重。
相信自己！
相信自己英語(yǔ) 相信自己零點(diǎn)樂(lè)隊(duì)篇五
相信自己作文550字
我要飛得更高唱起這首氣宇軒昂的歌，我都會(huì)想到那一次我的優(yōu)秀表現(xiàn)，真值得我為自己喝彩。
三年級(jí)的時(shí)候，老師選人當(dāng)護(hù)旗手，我榮幸的當(dāng)選了。當(dāng)老師通知我是護(hù)旗手時(shí)，我十分高興，決定把它做好。
第一排練的時(shí)候，我很緊張，害怕排不好，音樂(lè)響了，第一個(gè)步伐邁出的時(shí)候，老師教了一聲卡！我就知道我又錯(cuò)了，我竟然同手同腳了。老師對(duì)我說(shuō)：不要緊張，相信自己。聽(tīng)了老師的話，我的心情放松多了。
我懷著期待。自信的心理，等到了星期一。升旗儀式要開(kāi)始，我與其他幾名護(hù)旗手身穿紅白相間的校服，帶著鮮紅的紅領(lǐng)巾，雄赳赳，氣昂昂地站在出旗的地方。一到那里，我就開(kāi)始緊張了，我想：如果在眾目睽睽之下出錯(cuò)的話，一定是一件很糗的事。音樂(lè)終于想起來(lái)了，我想了老師說(shuō)的話，相信自己。我挺起腰板，邁著步伐向升旗臺(tái)走去，此時(shí)，我的心里踹了一只兔子，彭彭直跳，我的腦袋立刻變的空蕩蕩的，什么都想不起來(lái)了。當(dāng)我到了升旗臺(tái)時(shí)，音樂(lè)停了，我的心頓時(shí)放下了，我成功了！我戰(zhàn)勝了自己，我想人生的勝利點(diǎn)又跨了一大步，我的頭腦開(kāi)始胡思亂想了。老師朝我走來(lái)，夸我是個(gè)小能人，做什么都能做的很好。我為自己喝彩！
要學(xué)會(huì)為自己喝彩，這樣才能做得更好。相信自己吧！
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