作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者，通常需要用到教案來(lái)輔助教學(xué)，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。怎樣寫(xiě)教案才更能起到其作用呢？教案應(yīng)該怎么制定呢？下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀教案范文，希望大家能夠喜歡!
小學(xué)愛(ài)國(guó)朗誦稿 小學(xué)愛(ài)國(guó)思政課教案篇一
宋慶齡十五歲時(shí)就被母親送到美國(guó)留學(xué)。留學(xué)期間學(xué)習(xí)非常勤奮，因?yàn)樗雽?lái)為貧苦的祖國(guó)人民做事。小小年紀(jì)的她志向多遠(yuǎn)大啊。這是多么可貴的愛(ài)國(guó)之情啊！
有一次歷史問(wèn)題的討論會(huì)上，當(dāng)美國(guó)同學(xué)發(fā)言說(shuō)“中國(guó)貧窮落后，已被歷史所淘汰了，人類(lèi)的希望在歐洲在美洲”時(shí)，宋慶齡感到很不滿。這種是因?yàn)樽约旱淖鎳?guó)當(dāng)時(shí)貧窮落后受到別人的侮辱。但她還是用柔和的聲調(diào)有據(jù)有理地進(jìn)行反駁，她的修養(yǎng)多么高尚?。∵@足以代表我中華五千年文明古國(guó)的形象。她引用了拿破侖的話：“中國(guó)是一頭沉睡的獅子”，接著用了一個(gè)“但”字，強(qiáng)調(diào)了中國(guó)“決不會(huì)永遠(yuǎn)沉睡下去總有一天它會(huì)發(fā)出震動(dòng)全世界的吼聲”。表達(dá)了宋慶齡對(duì)祖國(guó)前途充滿了。希望和信心這希望和信心來(lái)自她對(duì)祖國(guó)、對(duì)人民的愛(ài)，正由于她對(duì)祖國(guó)有著強(qiáng)烈的愛(ài)，雖身在國(guó)外，心卻時(shí)刻想著祖國(guó)。
現(xiàn)在我國(guó)不正像睡醒的雄獅嗎？許多高科技已達(dá)到或超過(guò)世界先進(jìn)水平；工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)也在以極快的速度向前發(fā)展；體育、文藝更取得了令人矚目的成就。人民的生活水平也有了大幅度的提高。我們還加入了世貿(mào)組織，努力和世界大舞臺(tái)接軌，這一切證實(shí)了宋慶齡的話“中國(guó)是不可能被歷史淘汰的”。中國(guó)像一頭矯健的雄獅，正以快速的步伐邁入世界強(qiáng)國(guó)之林。
愛(ài)國(guó)具體表現(xiàn)在生活中，我們要愛(ài)父母兄弟，愛(ài)同學(xué)，愛(ài)校，愛(ài)家。在學(xué)習(xí)上要刻苦學(xué)習(xí)，學(xué)好本領(lǐng)，將來(lái)踏上工作崗位，用自己的聰明才智，為祖國(guó)建設(shè)做出貢獻(xiàn)。
我們作為跨世紀(jì)的一代，深深懂得“愛(ài)國(guó)不是空話”。
小學(xué)愛(ài)國(guó)朗誦稿 小學(xué)愛(ài)國(guó)思政課教案篇二
我喜歡賞畫(huà)，同樣也喜歡畫(huà)畫(huà)！
記得那一次我和家人一起在高明寺拜佛，幸運(yùn)的是那時(shí)我們吃好中飯就來(lái)了一位大名鼎鼎畫(huà)家要在大殿作畫(huà)，所以我們就湊熱鬧圍觀。
我看那位畫(huà)家的手勢(shì)就覺(jué)得高明，輕筆細(xì)描一兩下就好了而且淡淡的墨汁襯托出竹子堅(jiān)韌挺拔的毅力。大約過(guò)了十五分鐘一幅畫(huà)就差最后一部分了就是蓋上印，我覺(jué)得一幅畫(huà)印名最關(guān)鍵，有畫(huà)無(wú)名多乏味啊！我問(wèn)我舅舅他怎么那么快就畫(huà)好一幅畫(huà)，舅舅只說(shuō)了四個(gè)字“胸有成竹”。
原來(lái)如此，他在心里已經(jīng)刻畫(huà)好竹子的樣子才能有這般技巧，而且他這幅畫(huà)畫(huà)得栩栩如生，讓人覺(jué)得竹子在隨著風(fēng)輕輕舞動(dòng)，沙沙地聲響。后來(lái)我問(wèn)他拿來(lái)了一張名片原來(lái)是經(jīng)過(guò)閉門(mén)思過(guò)創(chuàng)造才能達(dá)到在書(shū)畫(huà)世界的“花”，這樣應(yīng)驗(yàn)了這句話“有怎么樣地努力就有怎么樣地收獲。”圍觀者都鼓起掌來(lái)，聲聲叫神，我一看原來(lái)畫(huà)家旁邊有幾個(gè)字，我對(duì)書(shū)法不算了解但是知道他寫(xiě)的顏真卿的顏體，顏體配上竹子堅(jiān)韌挺拔的毅力配得上出自大畫(huà)家之筆！
我學(xué)畫(huà)畫(huà)已經(jīng)有三年了，但是總也超越不了我舅舅，舅舅最擅長(zhǎng)梅花。因?yàn)樗f(shuō)做人要像梅花不怕嚴(yán)寒，在寒冷的冬天能堅(jiān)韌挺拔，他畫(huà)的梅花讓人覺(jué)得花就在你面前那樣的親切。
我擅長(zhǎng)彩鉛畫(huà)，就是直接用彩色鉛筆畫(huà)，我剛學(xué)的時(shí)候常常把鉛筆弄斷，因?yàn)槲矣X(jué)得彩鉛很神奇，不用像油畫(huà)那樣先打草稿再鉤線，然后再上色。彩鉛主要就是讓人覺(jué)得若隱若現(xiàn)、舒服的感覺(jué)。我拿到4k的紙，拿出彩鉛剛開(kāi)始畫(huà)菊花，菊花的花瓣是決定這朵花成不成功的關(guān)鍵，花瓣要緊湊，多才行，先用淡黃色鉤出花型再用橘黃把花瓣再鉤，一定要均勻，花方向一定要超前突出重心，再用翠綠色畫(huà)莖，體現(xiàn)菊花的活力！
我愛(ài)畫(huà)畫(huà)，畫(huà)已經(jīng)成為我生命的一部分！
小學(xué)愛(ài)國(guó)朗誦稿 小學(xué)愛(ài)國(guó)思政課教案篇三
踏著先輩的足跡，去尋找他們的愛(ài)國(guó)事跡，探索現(xiàn)代的愛(ài)國(guó)真理。
似乎聽(tīng)到到了屈原在颯颯風(fēng)聲中嘆息，倒在汨羅江“撲通”聲，我知道這是愛(ài)國(guó)；感嘆譚嗣同離去時(shí)留下“去留肝膽兩昆侖”的絕唱，我知道這也是愛(ài)國(guó)；看到黃繼光在敵人的炮口上完成生命的最后一舉，我知道這同樣是愛(ài)國(guó)……
哦，為國(guó)而犧牲是愛(ài)國(guó)。
劉翔，不怕困難，積極奮斗，最終在百米跨欄中為國(guó)掙得榮譽(yù)，我明白這叫愛(ài)國(guó)；鄧稼先，使我國(guó)有了第一枚原子彈，增強(qiáng)了國(guó)力，昂首世界，我明白這也叫愛(ài)國(guó)；錢(qián)學(xué)森，開(kāi)拓了空氣動(dòng)力學(xué)和固體力學(xué)，使科技有了飛速的發(fā)展，我明白這同樣叫愛(ài)國(guó)。
所以，為國(guó)爭(zhēng)光也是愛(ài)國(guó)。
而在這和平年代，不需要犧牲；我們現(xiàn)在是學(xué)生，更不能做什么貢獻(xiàn)。那么，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，什么是愛(ài)國(guó)呢？
有人說(shuō)，自覺(jué)拾起地上的垃圾，關(guān)愛(ài)國(guó)家的環(huán)境，是愛(ài)國(guó)；也有人說(shuō)，注意自己的一言一行，維護(hù)國(guó)家形象，是愛(ài)國(guó)；還有人說(shuō)，努力學(xué)習(xí)，積極向上，為國(guó)家將來(lái)的發(fā)展打基礎(chǔ)，是愛(ài)國(guó)。……
是的，這些都是愛(ài)國(guó)的表現(xiàn)。
所以愛(ài)國(guó)并不難，不需為國(guó)獻(xiàn)出多大力，為國(guó)掙多少光，只要我們做好身邊的一點(diǎn)一滴，注意自己的一言一行，就是愛(ài)國(guó)。
小學(xué)愛(ài)國(guó)朗誦稿 小學(xué)愛(ài)國(guó)思政課教案篇六
總有一些人為祖國(guó)的付出而疲勞；總有一些人為人民做貢獻(xiàn)而堅(jiān)強(qiáng)奮斗；總有一些人在困難面前從不低頭，總有一些人遇到了悲傷事總是強(qiáng)顏歡笑……
很多人也許不知道我們的幸福生活卻是偉大的戰(zhàn)士們是鮮血，汗水和淚水換來(lái)的。那些戰(zhàn)士們?yōu)榱藨?zhàn)爭(zhēng)，為了國(guó)家不惜放棄自己的家人而英勇奮斗，在戰(zhàn)場(chǎng)上奮不顧身。
“總有一些人”這些人指的就是我們偉大的軍人叔叔！
軍人叔叔他們外表堅(jiān)強(qiáng)，內(nèi)心更堅(jiān)強(qiáng)！他們也很想照顧自己的父母；他們也很想陪愛(ài)人逛街送孩子上學(xué)；他們也很想每天不用過(guò)這種槍林彈雨的生活而“逃”離那血腥的戰(zhàn)場(chǎng)；他們更想讓那慘無(wú)人道的戰(zhàn)爭(zhēng)永遠(yuǎn)消失得無(wú)影無(wú)蹤，正因?yàn)檫@種原因，他們不得不在戰(zhàn)場(chǎng)上英勇作戰(zhàn)！
他們將對(duì)家人的愧疚感，完全地化成了對(duì)祖國(guó)的忠貞，對(duì)人民的堅(jiān)守！
軍人叔叔，我想對(duì)你們說(shuō)：“你們是全世界最可愛(ài)的人！是你們給予了我們幸福生活，是你們給予了我們的今天！謝謝你們，謝謝你們……”
然而，我們對(duì)軍人叔叔的感激是說(shuō)不出的，用語(yǔ)言無(wú)法表達(dá)出來(lái)！我只希望大家要珍惜此時(shí)的每分每秒，因?yàn)樗莵?lái)之不易的！更不要養(yǎng)成“飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手”這種壞習(xí)慣！
小學(xué)愛(ài)國(guó)朗誦稿 小學(xué)愛(ài)國(guó)思政課教案篇七
踏著先輩的足跡，去尋找他們的愛(ài)國(guó)事跡，探索現(xiàn)代的愛(ài)國(guó)真理。
似乎聽(tīng)到到了屈原在颯颯風(fēng)聲中嘆息，倒在汨羅江“撲通”聲，我知道這是愛(ài)國(guó)；感嘆譚嗣同離去時(shí)留下“去留肝膽兩昆侖”的絕唱，我知道這也是愛(ài)國(guó)；看到黃繼光在敵人的炮口上完成生命的最后一舉，我知道這同樣是愛(ài)國(guó)……
哦，為國(guó)而犧牲是愛(ài)國(guó)。
劉翔，不怕困難，積極奮斗，最終在百米跨欄中為國(guó)掙得榮譽(yù)，我明白這叫愛(ài)國(guó)；鄧稼先，使我國(guó)有了第一枚原子彈，增強(qiáng)了國(guó)力，昂首世界，我明白這也叫愛(ài)國(guó)；錢(qián)學(xué)森，開(kāi)拓了空氣動(dòng)力學(xué)和固體力學(xué)，使科技有了飛速的發(fā)展，我明白這同樣叫愛(ài)國(guó)。
所以，為國(guó)爭(zhēng)光也是愛(ài)國(guó)。
而在這和平年代，不需要犧牲；我們現(xiàn)在是學(xué)生，更不能做什么貢獻(xiàn)。那么，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，什么是愛(ài)國(guó)呢？
有人說(shuō)，自覺(jué)拾起地上的垃圾，關(guān)愛(ài)國(guó)家的環(huán)境，是愛(ài)國(guó)；也有人說(shuō)，注意自己的一言一行，維護(hù)國(guó)家形象，是愛(ài)國(guó)；還有人說(shuō)，努力學(xué)習(xí)，積極向上，為國(guó)家將來(lái)的發(fā)展打基礎(chǔ)，是愛(ài)國(guó)。……
是的，這些都是愛(ài)國(guó)的表現(xiàn)。
所以愛(ài)國(guó)并不難，不需為國(guó)獻(xiàn)出多大力，為國(guó)掙多少光，只要我們做好身邊的一點(diǎn)一滴，注意自己的一言一行，就是愛(ài)國(guó)。
小學(xué)愛(ài)國(guó)朗誦稿 小學(xué)愛(ài)國(guó)思政課教案篇八
終于，我盼望已久的周一正式升旗到來(lái)了。
早上我來(lái)到學(xué)校的操場(chǎng)時(shí)，本想大展一下我的風(fēng)采?？刹賵?chǎng)上除了我們班同學(xué)，整個(gè)操場(chǎng)空無(wú)一人。這時(shí)，廣播大喇叭響了起來(lái)：“從今天開(kāi)始，以后的升旗儀式改成室內(nèi)升旗了。”這可讓我徹底泄氣了，渾身都癱軟了。
突然，主持人的聲音回蕩在整個(gè)操場(chǎng)。我之前的那股泄怠勁兒一掃而光，取而代之的是精神抖擻，遠(yuǎn)看像會(huì)發(fā)光一一樣。
“齊步走，一二一，一二一……”看著護(hù)旗手將國(guó)旗莊嚴(yán)地遞給了出旗手，出旗手又舉著旗向我一步步地走來(lái)，我的心越來(lái)越緊張，“砰-砰-砰，砰，砰，砰！砰砰砰！”仿佛就要從嗓子里蹦出來(lái)一樣。當(dāng)出旗手將旗遞到我手里時(shí)，一種莊嚴(yán)而又神圣的使命感油然而生。
嘹亮的國(guó)歌聲在操場(chǎng)上空盤(pán)旋，伴隨著出旗手向斜上方撒出國(guó)旗的一瞬間，我將國(guó)旗冉冉升起。
望著在頭頂迎風(fēng)飄揚(yáng)的`五星紅旗，在朝霞中顯得那么鮮紅、艷麗。我心中對(duì)國(guó)旗的尊敬不由得增加了幾分。
升旗使我懂得了更加尊重國(guó)旗，愛(ài)護(hù)國(guó)旗，熱愛(ài)我們偉大的祖國(guó)！
小學(xué)愛(ài)國(guó)朗誦稿 小學(xué)愛(ài)國(guó)思政課教案篇九
“社會(huì)主義核心價(jià)值觀……”老師又讓我們開(kāi)始背了?！鞍パ?，真討厭?！?/p>
語(yǔ)文課終于下課了，這節(jié)課是美術(shù)課?！巴瑢W(xué)們，這節(jié)課我們來(lái)畫(huà)一幅愛(ài)國(guó)的畫(huà)吧！”溫老師把一幅畫(huà)貼在黑板上，讓我們畫(huà)。
我們一邊畫(huà)畫(huà)，一邊聽(tīng)老師講什么是愛(ài)國(guó)。此時(shí)的我心中漸升悔意，因?yàn)槲以瓉?lái)一直不喜歡背社會(huì)主義核心價(jià)值觀，但是聽(tīng)了溫老師說(shuō)的話，才明白原來(lái)這也是愛(ài)國(guó)的表現(xiàn)。
聽(tīng)了溫老師的話，我變的開(kāi)始愛(ài)國(guó)了。我覺(jué)得愛(ài)國(guó)并不困難，就是為國(guó)家獻(xiàn)一份力就行。但是我理解錯(cuò)了，愛(ài)國(guó)是為祖國(guó)獻(xiàn)力沒(méi)錯(cuò)，可它還有另一個(gè)意思，那就是從小就好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后去建設(shè)我們的祖國(guó)；去感謝我們的祖國(guó)；去幫助祖國(guó)每一個(gè)需要幫助的人！
我懂得了這個(gè)道理后，我開(kāi)始更加努力的學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)和愛(ài)國(guó)一直記在心里。每天一寫(xiě)完作業(yè)我就讀半小時(shí)的課外書(shū)，然后再寫(xiě)一張字，最后背一遍社會(huì)主義核心價(jià)值觀。
改變我的并不是那幅畫(huà)，而是溫老師的話，是祖國(guó)媽媽把我們帶到這個(gè)世界上的，我們每個(gè)人都要有愛(ài)國(guó)心。
小學(xué)愛(ài)國(guó)朗誦稿 小學(xué)愛(ài)國(guó)思政課教案篇十
我是一株蘭花，一株失根的蘭花。植根于五千年的華夏大地，卻被無(wú)情的移植在海外，在那里，我枯萎了，因?yàn)榧橙〔坏侥俏∥∥迩甑奈拿髟慈?；在那里，我暗淡了，因?yàn)槲覠o(wú)時(shí)無(wú)刻不牽掛那片土地，以致愁腸百結(jié)。
異國(guó)的風(fēng)更加凄冷，仿佛是那鋼針，一下一下刺痛我歸思的心。異國(guó)的雨不那么溫潤(rùn)，卻恰似寒雨無(wú)情的敲打我思國(guó)之心。
終于有一天，一群南方的大雁從我頭上飛過(guò)，于是我囑托南歸的大雁幫我向祖國(guó)母親送去一份祝福，臨飛之前，我又叫住它們，多添幾份慰問(wèn)。雁群飛遠(yuǎn)了，然而我卻望著他們遠(yuǎn)去的身影，久久佇立。那一刻，我的心也跟著它們遠(yuǎn)去了。
遙遠(yuǎn)的地方響徹天空的歌聲，聲聲入耳：“遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，不勝唏噓，幻化成草泥，而我卻像落葉歸根陪在你身邊……”
后記
海天茫茫，風(fēng)塵碌碌，酒闌燈灺人散后，良辰美景奈何天，洛陽(yáng)秋風(fēng)巴山夜雨，無(wú)不牽動(dòng)游子的心。而那遠(yuǎn)離國(guó)外的中國(guó)人所表現(xiàn)出來(lái)的風(fēng)雨同舟休戚相關(guān)的情誼正令人感動(dòng)。
美不美，家鄉(xiāng)水；親不親，家鄉(xiāng)人。只有遠(yuǎn)離祖國(guó)的人。
小學(xué)愛(ài)國(guó)朗誦稿 小學(xué)愛(ài)國(guó)思政課教案篇十一
我本是個(gè)較為散漫的人，也是個(gè)極其矛盾的人，反對(duì)標(biāo)新立異又喜歡顛覆傳統(tǒng)。最厭煩的便是一堆一堆的大道理和裝腔作勢(shì)的假洋鬼子。所以，看到那些把愛(ài)國(guó)貼在臉上附庸高尚的人，打心眼里感到不舒服。
天地間一切真愛(ài)都當(dāng)如清風(fēng)流水般自然而然。它來(lái)自我們心底，悄然而至，了無(wú)痕跡，無(wú)需藻飾，也不講形式，更不需要利誘和
脅迫。不一定得擺設(shè)出來(lái)，但它卻真實(shí)存在。
2009年10月1日，共和國(guó)60華誕閱兵式直播現(xiàn)場(chǎng)，一位白發(fā)蒼蒼的老太太哭了，激動(dòng)的淚水肆意流淌；聯(lián)歡晚會(huì)表演場(chǎng)外，青春飛揚(yáng)的大學(xué)生們笑了，揮舞著手臂歡呼雀躍；電視機(jī)前，不事張揚(yáng)的妻子熱淚盈眶。就在此刻，我真切地感受到了一種來(lái)自最草根階層的樸素的大眾情緒。
江山關(guān)乎社稷，興亡系于民心?；蛟S，幾個(gè)人、幾百人、幾千人甚至幾萬(wàn)人的哭哭笑笑只是歷史長(zhǎng)河里的一朵小水花、一抹灰白的記憶?？墒牵沁@其中小小的水滴，卻清晰地透射著不可小覷的民眾心理。
就在這個(gè)不同尋常的國(guó)慶，透過(guò)熒屏內(nèi)外時(shí)而清晰、時(shí)而模糊的一張張淚水滂沱或是春風(fēng)蕩漾的普普通通的臉，我看到了藏于人們內(nèi)心的七色彩虹，看到了一種真實(shí)而自然的大眾情緒。我想，這大概就是小老百姓式的愛(ài)國(guó)吧？
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