每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會覺得范文很難寫？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
我理解了作文 我理解了_______作文篇一
我知道，無論如何，成長的過程都是非常值得慶幸和歡喜的。
生活從來都不是我們所想象的那么簡單，就好像你看到一個(gè)人的容顏，這位比食堂最初時(shí)候的樣子，但是他由最初的樣子變成現(xiàn)在的時(shí)候，中途一定是經(jīng)歷了一些事情，難以忍受，或者是催促他產(chǎn)生了這樣改變的想法。
就好像我在看知乎的時(shí)候也刷到，為什么當(dāng)一個(gè)人殺了人之后人們都會覺得他內(nèi)心變態(tài)，就會覺得這個(gè)xxx他該死，卻從來都沒有想過為什么他會成為xxx，要是內(nèi)心有了疾病嗎？還是因?yàn)槭裁措y以說出來的原因。
這個(gè)問題也許看起來很不經(jīng)濟(jì)，但是卻讓我學(xué)到了很多的東西。
也許每個(gè)人確實(shí)都需要有時(shí)間去經(jīng)歷，去完善，去讓自己變得更優(yōu)秀一些，所以無論在我們經(jīng)歷什么事兒的話，都應(yīng)該去換位思考去理解一下別人，同時(shí)也能夠理解自己。
我理解了作文 我理解了_______作文篇二
相信生活中大家都有受委屈的時(shí)候吧？我也不例外，比如那一天……
“不要哭了，你看，這些點(diǎn)點(diǎn)特別像小星星啊?！崩蠋煱参康?。
“真的嗎，真的很像小星星？”我抽噎著問。
“對啊對啊，真的很像，不知道的人會把它當(dāng)成小星星的！”
聽了老師的話，我嘴角撇了撇又上揚(yáng)——沒哭，笑了。
事情是這樣的：今天，學(xué)校里有一項(xiàng)評比，我想既然是評比，就應(yīng)該穿得漂亮一點(diǎn)?。∮谑牵依p了媽媽好半天，終于說服她讓我穿上了那條好幾百元的裙子。我那個(gè)美呀！
誰知，天有不測風(fēng)云——就在上書法課時(shí)，我后面的那位同學(xué)，不小心把墨水瓶打翻了，墨水濺了我一身。由于我的裙子是絲質(zhì)的，所以看起來特別像“小星星”……我好心痛！無疑，回了家又要淋一頓“唾沫雨”了。
果然，“唾沫雨”準(zhǔn)時(shí)降落。不過，媽媽心疼我，是象征性的“太陽雨”。
但我心里卻在想：明明是那位同學(xué)把墨水濺到了我身上，但為什么挨批評、受委屈的卻是我呢？我不明白！
到后來，我明白了：媽媽其實(shí)不想讓我穿裙子的原因，就是怕我弄臟；可我卻非要穿！媽媽批評的是我那股子非要穿裙子、不聽大人話的倔強(qiáng)勁！我終于理解了媽媽。
我理解了作文 我理解了_______作文篇三
天下的誤解有很多，不過有了誤解也必定有理解。
就如上面所說，我也親身經(jīng)歷過誤解和理解。
在一天放學(xué)的晚上，老師提醒我們說明天要捐款，最低 5 元錢。
之后，當(dāng)晚排路隊(duì)的時(shí)候，同學(xué)們吹牛了說：“我?guī)?10 元?！薄拔?guī)?20 元?！狈凑粋€(gè)報(bào)得比一個(gè)高。而我卻得意洋洋地大叫了一聲：“我?guī)?100 元?！鳖D時(shí)班級鴉雀無聲，沒有人比我再高，我高興極了。
晚上回家后，我就向媽媽要 100 元錢，媽媽驚訝地問：“干什么用，要這么多錢？”我還自豪地說：“做好事。”“干嗎？”“捐款?！眿寢層置腿粏枺骸袄蠋熥畹鸵缶瓒嗌馘X?！蔽乙幌伦鱼蹲×耍荒苄÷暤卣f：“ 5 元錢?！眿寢層謭?jiān)定地說了一下：“那就捐 5 元吧?！闭f著便從口袋里拿出一張破舊的 5 元鈔票。我只好無奈的接過來。
第二天上學(xué)了，同學(xué)們問：“孫凱宇，你的一百元呢？”我一樣像沒有理媽媽那樣沒有理他們。
這件事過了一星期，我?guī)缀醵纪?，這天我在家里無意發(fā)現(xiàn)了一張住房貸款單，上面標(biāo)著： 25 萬。我一下愣住了，這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)爸爸和媽媽的苦心。
晚上媽媽回來了我沖上去一下子抱住了她：“媽媽我愛你，我也理解你?！?/p>
我理解了作文 我理解了_______作文篇四
青春是人生當(dāng)中最富有激情的歲月，也是人生奮斗的開始。是人生最有動力的時(shí)候。
升入初中的那段時(shí)間，我才觸摸到了青春的模樣，知道了什么是奮斗的青春。而這一切，都源于我的同桌，一個(gè)平凡但卻又不平凡的男生。
剛?cè)氤踔?，還不懂得怎樣去面對一個(gè)不熟悉的群體，不懂得怎樣在不熟悉的群體里學(xué)習(xí)。但在一次偶然的巧合中，我成了他同桌，他教我知道了怎樣正確對待中學(xué)生活。
我跟他同桌只有兩個(gè)月。但他卻在僅僅兩個(gè)月的時(shí)間里，用行動告訴了我怎樣去學(xué)習(xí)：他對待每一道數(shù)學(xué)題都很認(rèn)真。就在前天中午的最后一節(jié)數(shù)學(xué)課，老師給我們發(fā)了一張卷子，而當(dāng)他在做最后一道數(shù)學(xué)題時(shí)，手托著頭，眉頭緊鎖，把那張驗(yàn)草紙都用了大半張，只剩下那些星星點(diǎn)點(diǎn)的白色，在陽光的照耀下，是那么刺眼。
而在他做完時(shí)，他的眉頭漸漸松開，嘴角微微上揚(yáng)，好像是被關(guān)押了幾年的囚犯熬到解禁，如釋負(fù)重的樣子，就差沒叫出聲來了。
還有一次，一直拿年級第一的他排到了年級第三名。但他卻并沒有放在心上，而是把卷子上的錯(cuò)題一一給解決了，并做了卷面分析，仍然努力學(xué)習(xí)。最終，不出我料，月考時(shí)他又考到了年級第一。
他是一個(gè)平凡的孩子，但他卻有著不平凡的學(xué)習(xí)精神。我從他的`身上看到了青春奮斗的學(xué)習(xí)精神，他也教會了我怎樣去努力，怎樣去學(xué)習(xí)，怎樣去度過人生的無悔青春。
我理解了作文 我理解了_______作文篇五
你有理解過什么?是人，是物，還是那些看不到摸不著的東西?
看到窗外美麗的城市環(huán)境，卻從來沒有理解過那是環(huán)衛(wèi)工人一天的辛勞。望著馬路邊井井有條的車輛，你是否理解這是交警與司機(jī)共同努力的結(jié)果?看著街邊形形色色的店鋪，你是否理解過那是生產(chǎn)工廠日復(fù)一日的結(jié)果?
再將視線轉(zhuǎn)移到一幢幢具有鄉(xiāng)村風(fēng)情的房子上，你是否理解過這是建筑工人揮灑的汗水?享受著家里的空調(diào)、手機(jī)、設(shè)備，你是否有理解過父母的辛勞?當(dāng)你在學(xué)校讀書感受和平幸福之時(shí)，你是否有理解過，這都是革命先輩們拋頭顱灑熱血換來的?祖國的強(qiáng)大是我們強(qiáng)大的后盾?
當(dāng)你在地球上享受著天倫之樂的時(shí)候，你是否理解過那是月球、木星等眾多行星合作保衛(wèi)地球的成果?當(dāng)你在地球上觀察著生機(jī)勃勃的植物時(shí)，你是否理解過這些都要?dú)w功于太陽?
這個(gè)時(shí)候，你是否問過自己，自己理解過什么?是學(xué)霸背后的努力?還是成功背后的失敗?
理解，是我們生活的希望。沒有理解的生活就像牢籠，沒有理解的生活就像無味的花，沒有理解的生活就像無星的夜空。
我理解了作文 我理解了_______作文篇六
上幼兒園的時(shí)候，感覺什么都是新鮮的，好玩的。什么都不怕，膽子大到天邊去。
在幼兒園時(shí)期，蜘蛛便成了我最愛的玩物。我無時(shí)無刻不帶著一個(gè)小盒子，準(zhǔn)備裝上幾只蜘蛛。
一旦我抓到了一只蜘蛛，那蜘蛛的命就有危險(xiǎn)了。對此爸爸媽媽和爺爺奶奶的想法也不一樣。
爸爸一見到我手里的蜘蛛，就會毫不留情地立即將之扔到?jīng)_水馬桶里，一下就消失不見了。媽媽則是說，什么蜘蛛有毒啦，蜘蛛會咬人很痛。幼時(shí)的我呆呆的，居然不信，還和蜘蛛玩在一起。奶奶和爺爺總是說蜘蛛臟，蜘蛛不能碰之類的。
現(xiàn)在上了小學(xué)，閱讀變得廣泛起來，明白了媽媽說的道理，蜘蛛有毒不能碰。從那以后，我家里的蜘蛛庫在一夜之間消失得無影無蹤。
我的一個(gè)女同學(xué)酷愛昆蟲，尤其是蜘蛛。曾經(jīng)熱愛蜘蛛的我為她講解了許多關(guān)于蜘蛛的壞信息。
曾經(jīng)酷愛昆蟲的我突然變得冷酷無情，只要見到蜘蛛就會狠下心來踩死它，不給它留一點(diǎn)兒生存的余地。
然而，伴隨著年紀(jì)的增長，我明白了生命可貴的道理。
我從此并非見到蜘蛛就踩死，而是輕輕繞道而行，既沒有滅殺一條生命，也讓我覺得自己很安全，都在彼此舒適的距離下和諧相處。
每一個(gè)人在不同的年紀(jì)對同一事物的表現(xiàn)不同，隨著知識和年紀(jì)的增加，對事物的理解與想法也會改變。
我理解了作文 我理解了_______作文篇七
“砰”一聲巨響，我摔了門頭也不回的向外走?？蓯嚎蓯海銈円稽c(diǎn)兒也不了解我，壞蛋！我心里咒罵著，剛才的一幕不禁又浮現(xiàn)于眼前。
那時(shí)我拿著作業(yè)到三樓去做，上樓前特意把我房間的門鎖了，因?yàn)槔锩嬗泻芏辔乙獜?fù)習(xí)的資料。我怕小妹進(jìn)去把我的資料啊、試卷啊弄破。一切完畢之后，我稍稍安心的上了樓?？刹胚^了一會兒，我就聽見小妹的聲音?！安恍?，我得下去看看?！蔽倚睦锵胫?，于是立刻下樓。，發(fā)現(xiàn)小妹正拿著我的圍棋棋子——天啊，那不是放在我房間里的嗎。我沖進(jìn)房間一看，地上一片狼藉?？蓯?！我不禁火冒三丈，一氣之下沖出了家門……
哼！這是小妹的錯(cuò)！我走在路上忿忿的想。這也不是一次兩次了。我不禁又想起平時(shí)我寫作業(yè)時(shí)，總是遭到小妹的騷擾。跟老爸老媽講過很多次了，他們也沒放在心上。怎么可以這樣！我現(xiàn)在初二呀，是最緊張的時(shí)期，他們怎么一點(diǎn)也不為我著想呢。媽媽只顧著干活，爸爸只顧著股票，那誰來顧一下我！我也不需要怎樣啊，我只想有一個(gè)安靜的環(huán)境寫作業(yè)呀……
我越想越傷心。我想，如果我在開學(xué)考考一個(gè)全校倒數(shù)第一，他們會不會關(guān)心一下我呢？現(xiàn)在我的成績再好，但如果不給我時(shí)間看書的話，我還是要退步的??！如果我在這一個(gè)階段失敗了，即使老爸老媽掙再多的錢也養(yǎng)不了我一輩子啊。可他們明白我嗎，他們理解我嗎？！
天空下起了蒙蒙細(xì)雨，我在雨中走著，心中不免悲嘆：“老天爺，難道你和我一樣，也在流淚？”
理解_作文09-04
我理解了作文 我理解了_______作文篇八
曾幾何時(shí)，我還是一個(gè)不善言辭，內(nèi)向的女生，但自從遇到了你——“于兔子”，你讓我變得開朗起來，活潑起來，更讓我明白了，友誼的可貴！
初一時(shí)，我和你都被分在了6班，一開始我和你并沒有什么交集，也許是命運(yùn)的安排，一次調(diào)位子讓你坐在了我前面，我們也就開始相互認(rèn)識。
記不清，我們何時(shí)成為朋友，只記得每次去食堂的路上，你我總是并排而行；只記得，每次的課間十分鐘，你我總是旁若無人的大談特談；只記得，每次考試后，你我總是不過問對方的情況，默默地走在去廁所的路上；只記得，每次考試分?jǐn)?shù)出來后，你我總是笑著說，’就算這次考不好，也要笑著面對未來，下次一定會考好。
和你相處時(shí)間久了，才發(fā)覺我的生活已經(jīng)離不開你了，你的歡聲笑語會感染我讓我變得樂觀向上?，F(xiàn)在才明白什么叫“酒逢知己千杯少”和你在一起，時(shí)間就好像白駒過隙一般流水飛快！
體育課時(shí)，我們會在休息時(shí)間談名偵探柯南，會為了青山剛昌不寫結(jié)局而氣憤。下課時(shí)，我們會談各自的小說，而我總會被你鄙視，因?yàn)槲医?jīng)常拖稿。吃午飯時(shí)，我們會談日漫，會為了偶像活動更新的速度而不耐煩，卻還是每星期都要看。
現(xiàn)在，我們就……我們上初二了，我和你不在一個(gè)班了，我才認(rèn)識到“我們的友誼比愛情還要刻骨銘心”但我們?nèi)匀皇亲詈玫呐笥?，仍然會每天笑著面對未來?/p>
我理解了作文 我理解了_______作文篇九
前兩天看王立群教師講《大風(fēng)歌》，講到劉邦手下的陳平、叔孫通兩個(gè)人易其主、六易其主，被古往今來的學(xué)者不屑，但王教師的一句話讓我感觸很深：人要學(xué)會理解寬容別人。
每個(gè)人都有缺點(diǎn)，所以需要理解寬容。人都期望能去理解寬容別人，但做起來不容易。
能夠理解寬容別人的人，必須有一顆善良仁愛的心靈、寬廣坦蕩的性格、非凡不俗的氣度。理解寬容閃爍著人性智慧的光芒。
人的心靈如一個(gè)容器，那么不斷地學(xué)習(xí)和感悟，提高個(gè)人修養(yǎng)，增加自身內(nèi)涵，就是增大容器的容積，這樣才能更好的做到理解寬容。所以“將軍肩頭能跑馬，宰相肚里能撐船”。
我一向認(rèn)為：理解并去寬容別人，也是寬容了自我，凡是斤斤計(jì)較，對雙方都是一種折磨，而理解寬容能讓心靈不再狹隘，還自我一個(gè)更為廣闊的天空。
生活需要陽光，而人與人之間更需要理解寬容，它能消除人與人之間的冷漠與隔閡，免去了更多的矛盾和紛爭，使人際關(guān)系更融洽和諧。它是春天的柔風(fēng)，吹走了冬的寒意，讓人心里溫暖愜意；它是秋天的細(xì)雨，消去夏的煩躁，讓人心里寧靜舒爽。
我理解了作文 我理解了_______作文篇十
一天下午，放了學(xué)，我慢慢地回到了家。一回家，我裝著開心的樣子進(jìn)了房間，打開書包，拿出作業(yè)，看著那數(shù)不勝數(shù)的錯(cuò)誤，我傷心地低下頭。
過了一會兒，我抬起頭，拿起筆又遲遲不肯下筆。突然媽媽進(jìn)來了，她并沒有像之前那樣催我寫作業(yè)，而是溫柔地對我說：“沒關(guān)系，慢慢來，不要著急?！蔽衣犃藡寢屩v的話，心情好多了。于是，我一筆一劃地寫了起來，雖然作業(yè)很多，但我還是應(yīng)該盡力去完成，作業(yè)多不是別人造成的，而是自己。我一邊寫一邊想。
我把數(shù)學(xué)作業(yè)完成后，媽媽叫我把飯吃了。媽媽一邊吃一邊溫和地對我說：“作業(yè)不要太擔(dān)心，能做多少是多少，不要給自己太多壓力。”
吃完飯后，我再一次回到位子上寫起作業(yè)來。我越寫越生氣，因?yàn)楹芏嗟胤嚼蠋煻几腻e(cuò)了。我一邊寫一邊小聲說著：“為什么有這么多作業(yè)，為什么……”說著說著我就一下跳到床上去，我忍著眼睛上面的水滴不流下來。
媽媽又進(jìn)來了，這回她居然說：“寫不完就別寫了吧，身體最重要，大不了到時(shí)候我給老師說一聲，好嗎?”“好。”我慢慢地回答道。
雖然這回沒寫完作業(yè)，但媽媽的話讓我感動在心!
我理解了作文 我理解了_______作文篇十一
“不理解，不理解為什么不給我買書？”我哭鬧著。
這件事發(fā)生在上星期六下午，我在書店里看書，看的是一本《天真媽媽》,那本書里有一些教育媽媽的事例,專門講母親對孩子的故事。
媽媽買了她的書,說：“走，回家。”我一下合上書，懇求媽媽給我買一本《天真媽媽》,沒想到媽媽卻說：“把以前的書再看一遍，再買其他的書?！蔽也桓吲d地說：“我不管，我就要看。”媽媽說：“你看這一本書，講的是一個(gè)小女孩家里窮，買不起書，即使借書也要勤奮學(xué)習(xí)的故事?！蔽掖蟾趴戳艘槐椋f：“我不看了,但我看完以前的書，這本書我還是要買的?！蹦赣H高興的點(diǎn)點(diǎn)頭，我依依不舍地放下書，走時(shí)我往后看了一眼,那也算是個(gè)留念。
有一次，媽媽答應(yīng)我去四姨家住一天，可又反悔了，我生了好長時(shí)間的氣，媽媽說：“四姨家沒有暖氣，你會凍著的?！蔽一卮鸬溃骸澳俏医憬阍诩易?，為什么沒有凍著呢？”我問媽媽。媽媽被我問得回答不上來，就說：“改天你再去，你穿的太薄了，會感冒的?！边@時(shí)一陣寒風(fēng)吹來，我不由地打了個(gè)好大的寒顫，媽媽說：“走吧!快回家吧。”我只好跟著回家。
這兩件事雖然已經(jīng)過去了很長時(shí)間,可我感覺到了這就是愛，這些愛，也是我需要的。
理解的作文10-14
我理解了作文 我理解了_______作文篇十二
除去一小部分真正喪心病狂心理扭曲的人而言，絕大多數(shù)的父母都是愛孩子，但是卻有很多人覺得父母冷漠還覺得父母不愛自己，這其中的問題出在哪里了呢？
曾經(jīng)有一個(gè)很年輕的小女孩，十幾歲就選擇了結(jié)束自己的生命，并且在遺書里面寫到你們愛的根本不是我，你們愛的是一個(gè)成績好能給你們帶來光榮和榮譽(yù)的我，愛的是一個(gè)能夠取得好成績的人，和我無關(guān)，你們不是還真正的我。
其實(shí)就是表達(dá)愛的方式不對，因?yàn)閻墼诶斫?，你要去理解對方，才能讓對方更好的感覺到自己的愛，而不是只把自己的喜好加在別人身上。
比如說在孩子遭受到欺凌暴力的時(shí)候，如果跟孩子說你自己沒本事才會被欺負(fù)，那么孩子就會覺得很難過，就是父母這樣說是很鐵不成鋼，可是孩子并不會真正地這樣想。
我自身的感受也是如此。我只會覺得他們怎么樣是對我好，可是他們所說的對我好，真正是對我有幫助的嗎？實(shí)際上根本不是那么回事，他們從來不肯讓我的愿望能得到實(shí)現(xiàn)，他們實(shí)現(xiàn)的只是他們的愿望。
之后，我自己的想法有什么關(guān)系呢？他們只會不停地管束我，不管那些管束有沒有道理，我無論是交朋友穿衣服吃飯還是買書都是需要被管的。
愛一個(gè)人就要理解一個(gè)人！
我理解了作文 我理解了_______作文篇十三
明媚的陽光，溫暖的心田，不經(jīng)意間形成了準(zhǔn)確的正比。
事情還是要從那天早上說起。那天有幾個(gè)鄰居奶奶跑到我家來。她們先聊了一會兒天，后來她們說時(shí)間還早希望我奶奶陪她們玩一會兒牌。
因?yàn)樵顼垊偝酝?，我家的碗還沒有洗，我爸就說讓我去洗碗。我很不情愿，但我又怕爸爸責(zé)罰我，所以一邊往廚房走，一邊心里憋著氣，嘴里還嘟嘟地嘀咕著。
正當(dāng)我把碗洗好了的時(shí)候，我忽然發(fā)現(xiàn)窗外有一朵美麗的花。于是我就忍不住跑到外面去看它。
在這朵花的周圍，我還看見一朵即將枯萎的花，在她的花蕊中卻有一顆嫩綠的種子正搖搖欲墜，但這朵即將枯萎的花，卻似乎仍不死心地護(hù)著即將墜落的種子，不讓她受傷，哪怕自己再怎么樣，種子永遠(yuǎn)比自己重要。
回到家里，我開心地坐在奶奶旁邊看她們打牌。我發(fā)現(xiàn)奶奶今天難得地露出開懷的笑容。眼前的奶奶頭發(fā)里已布滿了銀絲，不禁讓我想起了剛剛的那朵枯萎的花?；ㄩ_有期，花開無際，而奶奶的生命之花卻開一季少一季。奶奶即使再受傷，也要拼盡全力去呵護(hù)自己的下一代。而我平日里卻是做這件事也不愿意做那件事也不愿意，把家里所有的活兒都推給了奶奶。想想，我真的是太不應(yīng)該了。
我又想起了爸爸的話，的確感到了非常的羞愧。從這一刻起，我懂得了奶奶，也理解了爸爸的良苦用心。
長輩給我們的是關(guān)愛，而我們回報(bào)他們的卻是抱怨。還未真正覺醒的人們，是時(shí)候該理解長輩的心了。
我理解了作文 我理解了_______作文篇十四
小時(shí)候，從來不知父母的辛苦以及對我的疼愛，總是提一些無理要求，譬如纏著老媽買一些及其昂貴的玩具和食品、無理取鬧，父母總是無奈的搖搖頭，因此我總被父母稱為“嬌嬌女”。
我脾氣大，父母盡量包容我；我挑食，媽媽盡量買我愛吃的菜；這一切的一切，那時(shí)的我居然認(rèn)為是理所應(yīng)當(dāng)?shù)模?/p>
現(xiàn)在，我知道，世上沒有后悔藥，但我會從現(xiàn)在開始努力！
愛---需要理解……
母親，父親，也許他們讀不懂一個(gè)孩子正在成長的心，但是，我們的成長中總有幾個(gè)人艱辛的汗水呀！
愛---需要理解……
我不知道，從小到大，花了父母多少的錢，但有一點(diǎn)是肯定的——父母是最愛我們的人！
愛---需要理解……
父母對我們是大方的，而對他們卻--對自己的要求很低，這不是最好的證明嗎？
愛---需要理解……
我聽過這樣一首歌：“愛的天靈靈，愛的地靈靈，趕走所有壞天氣……”是呀，愛是多彩的---有時(shí)是一個(gè)愛稱，有時(shí)是一個(gè)撫摸，有時(shí)……
愛---需要理解……
也許，我們做不了擦玻璃等重活兒，但我們可以做一些自己力所能及的活兒，多一秒父母的笑容，我們都是幸福的。
愛---需要理解……
我理解了作文 我理解了_______作文篇十五
真的愛情故事，也許從一開始就是驚天動地的，但是我們卻沒有辦法去理解。
就好像我在看《白蛇傳說》的時(shí)候總是感覺其中的故事情節(jié)讓我看了渾身起雞皮疙瘩。但是我的家人又非常喜歡看這個(gè)故事情節(jié)總是覺得有很多地方不太一樣，但是卻有沒有辦法去改變什么。
因?yàn)檫@些畢竟從一開始就只是代表我個(gè)人的想法而已，而且每一個(gè)人的主觀看法都是不一樣的，這些我們從一開始就應(yīng)該理解。
在后來的生活當(dāng)中，我們可能會遇到更多的摩擦和挫折，需要去面對，需要去解決。
假如我們從一開始到最后都是用這樣非常強(qiáng)硬的態(tài)度去改變別人的想法的話，我想這將是一種非常不好的狀態(tài)，也會使結(jié)果變得越來越差。
如果你因?yàn)檫@樣一件小事情來說的話，我想根本就沒有什么特別值得看的不開的東西。也許從一件事情了，所以發(fā)的那些悲劇都只是因?yàn)槟愕男那椋床婚_，如果你心情非常好的話，對于這件事情就很看得明白，也許根本就不會發(fā)生這樣的一些列的災(zāi)難和挫折。
也對那些現(xiàn)實(shí)情況的時(shí)候也會覺得很多東西都出乎意料的事，卻又沒有辦法去改變。
生活本身就是如此，我們應(yīng)該理解。
我理解了作文 我理解了_______作文篇十六
“理解萬歲！”這是被理解者的歡呼，而不被理解者，則在角落。
我盡可能的在追求被理解，但總忘了去理解別人。
理解是一門學(xué)問，也是一種快樂，不論是被理解或理解他人。理解，是用心來理開心結(jié)，解開心結(jié)。否則，只會越理越亂，越解越復(fù)雜。
如果我們學(xué)會了理解，我們便可以當(dāng)心理醫(yī)生了！理解，不是堂而皇之地說“我很理解你?！崩斫猓粚儆谧约海挥凶约翰拍芾斫庾约?，但我們總一不小心把自己越理越亂。所以，每個(gè)人都期盼有人能理解自己，哪怕只是堂而皇之地說一句“我很理解你?！?/p>
而我們何嘗不想去理解別人！但如果我們心中沒有同樣的感受，如何能去理解。理解，可以算是多一個(gè)人承擔(dān)痛苦與悲傷。這就是人的天性，我更是如此。以前我上學(xué)遲到，總希望有人和我一起罰站，不知道為什么，就是這么希望，呵呵，這也是一種別樣的“理解”。
理解是一件美好的事，因?yàn)槟隳軌蚶斫?，并有同樣的感受，這相當(dāng)于你有了一個(gè)知音，哦，這不就是一件美好的事嗎？但也是一個(gè)殘酷的事，就像你和他有同樣的悲痛，但你又要揭開舊的傷痕，再次承擔(dān)別人的痛，但痛中不是有種理解的快樂嗎？
“理解”這個(gè)話題值得人沉思。
我理解了作文 我理解了_______作文篇十七
有件事讓我記憶猶新，讓我懂得理解，也讓我知道友誼的重要在哪！
窗外，草綠花紅，柳樹更加翠綠。我跟丁翠銀在討論一道難題該怎么解決，神采飛揚(yáng)，各不退縮，有什么疑惑盡管說出來，感覺像在擂臺上比拼。經(jīng)過一番激烈口水戰(zhàn)，我們各自得出答案。看了看她的答案，what？竟然不一樣，我用手指指她的本子，便滔滔不絕地給她解釋：“應(yīng)該是17，而不是26，因?yàn)椤?/p>
“肯定是26，不是17！我的答案保證百分百是對的?！倍〈溷y喃喃自語。
“你真的錯(cuò)了?！蔽矣悬c(diǎn)急，“算啦，你愛信不信，不信拉倒，反正錯(cuò)了，也不管我的事，因?yàn)槟鞘悄慊钤??！?/p>
“你才活該！絕交吧，我們不適合做朋友?！?/p>
我咬牙切齒：“絕交就絕交，我也不想要你這種朋友！”
第二天，答案公開，她坐在位置上，愁眉苦臉地改著作業(yè)。還不向我來道歉，真摳門，我焦急地盼著等呀，耐心漸漸消失，怎么交了這種朋友？
剛下完小雨，空氣煥然一新，同學(xué)跟自己的朋友有說有笑地走在回家的路上。我有點(diǎn)傷心，沒有了最好朋友的呵護(hù)，孤零零，感覺失去了全部。突然，她的背影像化成仙子，飛到我身邊親吻了我。她遲疑一會，加快腳步急匆匆走著。以前，我們是形影不離的伙伴，一起上學(xué)，一起回家。難道……她，對我來說很重要，我不想失去好伙伴。明天去，因?yàn)槲乙灿胁蛔愕牡胤健?/p>
我理解了作文 我理解了_______作文篇十八
理解是人與人溝通的橋梁，是社會上人與人交往的必要條件。
只有互相理解，社會才能和諧美好。同學(xué)要理解老師的辛苦；孩子要理解父母的付出；同學(xué)之間也要互相理解。要想讓別人理解你，那么你首先要理解別人。
然而，我卻渴望得到理解。
自從上了初2以后，我當(dāng)上了班長。本以為當(dāng)個(gè)班長不難，沒想到，卻和我想的恰恰相反。有時(shí)候，在班上傳達(dá)政教處的命令時(shí)，同學(xué)們便在下面起哄，聽也不聽我說完。這時(shí)候我心里一陣難受，想到：不管你們愿不愿意接受，最起碼要聽我說完吧！有時(shí)候收作業(yè)的時(shí)候，送的晚了會耽誤老師改作業(yè)?？墒谴咄瑢W(xué)們交作業(yè)時(shí)，他們卻很急，有時(shí)還罵兩句，很不耐煩。我心想：我招誰惹誰拉，我只不過是替老師收一下作業(yè)，分擔(dān)老師的負(fù)擔(dān)。
可是又有誰能理解我呢？我在這個(gè)位置上并不圖什么利益，而是想為班級做點(diǎn)貢獻(xiàn)，可是你們又是拿什么態(tài)度來對待我呢？有時(shí)候，我真的很想辭職不干了，可是又一想，老師給了我這個(gè)xxx班長的稱號，就是信任我。所以，我一定要堅(jiān)持下去，不管多么的難，我都要堅(jiān)持下去。
只有了人與人之間的相互理解，才能有一個(gè)良好的集體，一個(gè)和諧的社會。我想：同學(xué)門不理解我，是我對他們的理解不夠嗎？但我也做過沒有官職的學(xué)生呀！不過我以后會多和同學(xué)們交流。盡量做到互相理解。
是??！如果人人都能做到相互理解，那么哪里會有吵架，打架的現(xiàn)象呢？所以，人人都要做到，構(gòu)建和諧的社會。
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