無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得范文很難寫？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧
開學(xué)那些事兒字 開學(xué)那些事兒字初一篇一
但是，因為我和同桌拿錯了課本，而發(fā)生了一件可笑的事。
咦，我的語文書哪去了？我小聲嘀咕，會不會在書房里？
書房是我平時做作業(yè)用的，里面有我從一年級到現(xiàn)在的所有課外書，里面應(yīng)該會有我的語文書。
想著想著，我就走進書房找書。但我找了許久，找到的不是三年級上冊，就是四年級下冊，始終沒找到五年級上冊。那會在哪呢？會在我房間里嗎？
我常常在房間里背書，所以那里現(xiàn)在幾乎成了我的存書庫。
于是我跑進房間，開始我的尋書行動。我掀開被子枕頭，又看了看床頭柜，都沒發(fā)現(xiàn)語文書。到底會在哪，難不成會在我的‘百寶箱’里？
百寶箱在閣樓，那里很悶，我保證你在那里坐一分鐘就會受不了。但那里放著我從幼兒園到小學(xué)的所有獎狀和工具書，我有時糊涂，常把需要的書理進去。
我一步一步爬上閣樓，打開我的百寶箱。我左翻右找，把百寶箱翻得亂七八糟，但此時，一樓的電話響了，我趕忙跑下樓。
喂，您好，是誰呀？我擦了把汗，慢慢的說。
我是你同桌，我的書包里出現(xiàn)了兩本語文書我看其中一本寫著你的名字，就知道我不小心拿了你的課本，你別擔(dān)心，我剛剛已經(jīng)讓媽媽開車送過來了！我的同桌不好意思的說。
是嗎，謝謝你！我開心地喊道。
最終，語文書回到了我的手中，我開心得又叫又跳。
開學(xué)那些事兒字 開學(xué)那些事兒字初一篇二
今天，咱們開學(xué)了，大家等不及下課，都已經(jīng)開始談?wù)摵偈窃趺催^得。我對此不感興趣，但也按耐不住心中的激動，開學(xué)后，學(xué)習(xí)任務(wù)會不會很重？老師會不會換？有沒有新來的或是走了的同學(xué)？……不一會兒，我的思維隨著天上的鳥兒飛到了遠方，但隨著曹老師的推門而入，班里恢復(fù)了平靜，我的思緒也收了回來。開學(xué)第一課就這樣開始了。從此，咱們又進入了循規(guī)蹈矩的生活。
下午，侯老師在即將下語文課時，給了咱們兩個算式：1.01365、0.99365
我不明白老師的意思，老師說：“1.01365是每天進步一點點，0.99365是每天退步一點點”，我想這兩個數(shù)都應(yīng)該十分接近“1”吧！可回家查了資料，我大吃一驚。1.01365≈37.78、0.99365≈0.0255。
原來，每天進步一點點，一年之后我便有了原有知識的37倍；每天退步一點點，一年之后我便退步到了原有知識的四十分之一，我的好奇心還不滿足，想知道更多年后會怎樣。于是又從網(wǎng)上了解到1.01的變大速度越來越快，而0.99會逐漸接近于0.
“一年之計在于春”，在這春回大地，萬物復(fù)蘇之時，我要好好學(xué)習(xí)，天天向上，爭取每天進步一點點，一年之后，我的知識變成現(xiàn)在的37.78倍。我一定要每天認真聽講，課后認真完成作業(yè)，直至化蛹為蝶。
一切都是嶄新的，我要看著新的書，寫著新的本，踏上新的征途。
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