范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
一個美麗的夢初中作文字 《一個美麗的夢》初二作文篇一
那是一個陽光明媚的早晨。我到奶奶家門前的空地上玩，發(fā)現奶奶種的枇杷樹已經結果了。奶奶是用枇杷的籽種的。我想：枇杷的籽那么小，可是結出的枇杷果實卻那么大，真是太厲害了。我的橡皮太小了，如果種下去，明年是不是就會再長出一個更大的呢？我下定決心，要種橡皮。我回家準備好材料，再跑回到那里，開始了“種植計劃”：首先挖好一個坑，再把“種子”放下去。然后再把坑填好，再給它澆水。想到明年自己親自種出的“橡皮樹”“ 結出”的“果實”，我情不自禁地在心中暗暗地發(fā)笑。
我想：這個“橡皮樹”肯定和其它樹不太一樣，一定要好久才能澆一次水。所以，之后我每隔一段時間我都會來給它澆水，希望它快快長大。
光陰似箭，日月如梭。很快，一年已經過去了。這一天，我高高興興地來到這里，看看它長得怎樣了。
眼前的這個景象，讓我大吃一驚，已經過了一年，它怎么沒發(fā)芽呢？不可能的呀。真是太奇怪了。但我一直在心中極力地安慰著自己：明天，明天，就明天，一定是明天，它一定它發(fā)芽的！肯定會發(fā)芽的！
第二天的景象和第一天的景象沒什么不同。我徹底地絕望了，那個時侯，我非常想大哭一場。突然間，我明白了：其實，它已經在我心中發(fā)芽了，而且結出了一個大橡皮。它幫我擦去我心中所有的“缺點”伴隨我成長。之后，我還是像往常一樣給它澆水。因為，我希望它能永遠陪伴著我快樂地成長，永遠幫我把心中的“缺點” 擦去，永遠讓我健康、快樂地成長！
小時侯的夢想，永遠是最最美麗的。
一個美麗的夢初中作文字 《一個美麗的夢》初二作文篇二
說到夢想，大家都并不陌生，因為我們每個人都有自己的夢想，只不過每個人的夢想不同罷了。
作為一名小學生，我的夢想有很多很多！
有時候，我的夢想是希望像我們辛勤的老師一樣，長大后成為令人尊敬的園丁，站在講臺上播灑知識的雨露；有時候，我的夢想是成為一名科學家，為我們的社會發(fā)明好多好多科技產品，給人類社會創(chuàng)造更多更多的財富；有時候，我的夢想是長大后成為一名解放軍戰(zhàn)士，手握鋼槍保衛(wèi)自己美麗的國家和人民；有時候，我的夢想是能夠變成一只美麗的蝴蝶，在陽光明媚的春天里，煽動美麗的翅膀和花草一起舞蹈；有時候，我還夢想著在一個晴空萬里的早晨，穿上一雙登山的遠行鞋，將夢想放飛在無邊的風景中，靜聽山水間鳥鳴花開……
老師告訴我，有夢想是好事，但要真正使夢想變?yōu)楝F實，需要我們從小去努力，好好學習、鍛煉體質，用豐富的知識去奠基、用辛勤的努力去鋪路！
我想，老師說的多對呀，因為我們還小，盡管有很多很多夢想，但要真正變?yōu)楝F實，就需要我們從小做起，從現在做起，不斷豐富我們的知識和閱歷，只有這樣，我們的夢想才會一步一步變?yōu)楝F實！
于是我想，夢想多像是一輛飛馳的火車，只要不失去動力，它會帶你到達想去的地方！
夢想多像是一頁飄蕩的小舟，只要不迷失航向，總有一天他會帶你到達理想的彼岸！
夢想是美好的！有夢想的童年才是快樂的童年！
夢想是絢麗燦爛的！有夢想的學生時代才是有意義的時代！
夢想是一種期盼，更是一種動力！我會在追夢的路上，用知識、勤勞、堅韌和刻苦去催開夢想的花朵！
一個美麗的夢初中作文字 《一個美麗的夢》初二作文篇三
一個夢想，可以點燃一份激情；一個夢想，可以支撐一個希望；一個夢想，更可以造就一次輝煌。
記得奧運會舉辦的時候，曾有一句話語令我至今難忘：“同一個世界，同一個夢想?！倍褪沁@句話語給了我無盡沉思。
在當時，夢想是等上那光榮的領獎臺，接受一次輝煌，那在夢想之后又是什么呢？我的一個朋友說：“夢想之后就是光榮，就是榮譽唄！”他這句話給了我令一個疑問，那光榮之后呢？光榮之后是否就是碌碌呢？
答案是否定的，夢想之后支撐我們走下去的還是夢想。
當我們在第一個夢想實現后必須有一個新的夢想，因人生就是一個追夢的過程！
在這個過程中，我們會憧憬夢想實現后的輝煌，會選擇實現夢想的途徑，會關愛與自己共追夢的伙伴……，會感到其樂無窮，會感到神采飛揚。
這就是夢想，它推動著我們勇往直前，它鼓舞著我站起再來，它想一股風，吹拂著我們青春的旗幟。
如果說光榮是一把火，那夢想邊是一捆柴，它把火燃得更加暖，更加亮。
而我們就是守在火堆旁的人，要想讓火不熄滅，就要添柴，要想讓更耀眼的光榮充實我們的心靈，就要去找到夢想，去追求我們心中美麗的夢想！
我們需要夢想，需要它給我目標去努力超越，需要它給我們青春中揮灑汗水的樂趣，需要它給我們追求中的詩意，感動與激情。
夢想，澆滅驕傲之火的水，帶我們脫離絕望深淵的光，鼓舞我們前進的精神！
讓我們攜手共進，讓你的光芒籠罩我，也讓我?guī)е阕呦牍鈽s的彼岸吧！
一個美麗的夢初中作文字 《一個美麗的夢》初二作文篇四
書，也能催眠。我拿著課外書，躺在沙發(fā)上翻看，不一會兒，就被帶進了夢鄉(xiāng)。
我優(yōu)雅地走上講臺，清了清嗓子，大聲地向同學們問好。而后，讓同學們翻開書本，朗讀幾遍古詩《春曉》。
正當我在黑板上板書的時候，臺下傳來一陣噓噓嚷嚷的聲音。我轉過身來，瞅了瞅同學們。只見坐在后排的幾名同學，紅著臉低下了頭。我在講桌上，輕輕地拍了拍。同學們安靜下來，變得鴉雀無聲了。
我說：“誰愿意起來朗讀一遍？”只見，同學們你看看我，我看看你，沒有一個主動站起來。
我的目光像掃描儀把全班同學都掃描一下，目光正好與紅著臉的同學對上，此時，他的臉更紅了。我微笑地向他點了點頭，給了他一份鼓勵。
正當我準備把目光掃向其他同學的時候，他嗖的一下站了起來，拿起書說到：“老師，我來讀！”
我點了點頭，他十分流利的朗讀完課本。我為他豎起大拇指點贊的時候，同學們卻為他鼓起了掌聲。
此刻，我心里樂滋滋的，享受著這一份當老師的美好。
起床了!我被媽媽吵醒了。我揉了揉惺忪的睡眼，瞅著媽媽，向她問道：“我不是在教室嗎，怎么在家？”
媽媽坐下來，握著我的手說：“你這是在家里，看書睡著了，你看你還把書捏在手里?！?/p>
我紅著臉，低下頭。心里暗想：這是一個美麗的夢，千萬別讓媽媽發(fā)現，當我真的成了老師，她是不是會感到十分驚喜呢？
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