在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
做一個快樂的人作文字 做一個快樂的人作文字篇一
每每與家長或朋友聊起理想和未來，我都持一種觀點：“快樂就行”。有的朋友說她要學醫(yī)將來當一名醫(yī)生，也有的說她要去加拿大讀書。而我則認為無論什么大學、什么地方、什么職業(yè)，只要能讓我快活的一切正當行為，我都會去做。
有一篇文章闡述了這樣一個觀念：人生是多變的，有可能下一秒就不在人世了，不要舍不得，珍惜享受短暫的人生吧！文章說，以前他總是不舍得花錢旅游，不舍得很多事情，盡管這些事讓他苦惱。后來他開始改變，拿出了放了很久都不舍得用的一塊漂亮的貝殼形香皂，有人問他那么漂亮的香皂用了多可惜。他卻說此時不用，還要留到什么時候用呢？
媽媽的一個同學，從小學習優(yōu)異，上了重點高中，考上一流大學并被公派到國外深造，也有了高薪的工作，可惜才工作不久就患癌癥去世了。媽媽和我都很惋惜：這樣忙碌而短暫的一生，與平淡而快活的一生哪個更好呢？我想這樣還不如快活并健康長壽更幸福些。
快樂的人較憂傷的人更長壽，誰不愿意長壽呢？我不敢說我每一天都是快樂的，但我的每一天都要向快樂努力。盡管我的理想是快樂，我依然可以為了這個理想而做一個心理學家。想要成為心理學家不是因為這個職業(yè)高薪或高地位，而是因為這個職業(yè)的專業(yè)領(lǐng)域是我的興趣，做感興趣的事情是可以使自己快樂的。
我會為了實現(xiàn)快樂的理想而學習。以前我看不起分數(shù)，好壞又如何呢？“考試不過是老師與學生作對罷了?！边@是《假如給我三天光明》中海倫的觀點，她接受教育不就是為了快活嗎？初二的語文老師告訴我，我可以不在乎成績，但誰都圖個開心，成績好了不是家長和自己都開心嗎？對呀，我們努力學習取得好的成績不正是為了快樂？
的確，我們可以為了快樂做些什么，為了別人快樂做些什么。
做一個快樂的人作文字 做一個快樂的人作文字篇二
做一個富有的人，做一個智慧的人，到頭來不如做一個快樂的人。
做一個富有的人，可能你就會有很多的錢，可以擁有很多用錢就可以買到的東西。但是有錢并不一定就能夠快樂，而如果你不快樂，要再多的錢又有什么意義呢？
做一個智慧的人，可能你就可以輕松地應對生活中的種種難題，不用成天只是愁眉苦臉，叫苦連天，甚至在遇到困難的時候手足無措?？墒?，即使所有人都覺得你很聰明，很有智慧，但是如果你不快樂，那又有什么用呢？
還是做一個快樂的人吧，不用沒心沒肺，什么都不在乎，至少可以多為自己想一些，多顧慮到自己的感受。人生短短幾十年，生命原本就是脆弱的，而我們能夠做的也不過是快樂的過好每一天。
因為生命中，每一個無論迷茫，無論充實的今天都會是明天回不去的昨天。所以，讓自己過得快樂一些，讓回憶輕松一些，這樣，等到老了以后，坐在床前或是爐火旁取暖，當你回憶起曾經(jīng)的那些往事，能夠不覺有遺憾，不會因為沒有快樂的生活而感到后悔，那便是很好的一生了。
人這短短的一生，說長不長，說短不短。來的時候什么都沒有帶來，走的時候也不會帶走什么，所以我們還在世上的時候，就應該認真的生活，努力的不辜負每一天，不要整日愁眉不展，也不必去做那些委屈自己的事情，人生本來就很簡單，做一個快樂的人就好。
做一個快樂的人作文字 做一個快樂的人作文字篇三
幸福不需要刻意追求。當你沒有注意到的時候，幸福會悄悄地來到你身邊。但是幸福也有一對翅膀，會隨時隨地從你身邊飛過。因此，我們必須抓住幸福，即使它只停留一秒鐘！
只是掠過水面，留下漣漪。陽光穿過樹林，留下一點溫暖。幸福存在于生活中，留下甜蜜的芳香。
做一個快樂的人。如果你是一只鳥，你在飛翔時會很迷人。如果你是一片草地，那就在風雨中搖擺；如果你是一只蜜蜂，那就跳各種顏色的舞。如果你是一只蝸牛，慢慢爬下葡萄樹下。
做一個快樂的人。時間像水一樣飛逝，時間像船一樣飛逝，沒有聲音。也許時間會不經(jīng)意地流逝。
做一個快樂的人。忘記應該忘記的，記住應該記住的。你記得什么？忘記什么？記住幸福，忘記悲傷。
做一個快樂的人。從快樂的角度看世界，一個人永遠不會為一件小事流淚。人們應該以樂觀積極的態(tài)度面對這一切。
要成為一個快樂的人，我最大的愿望是黃昏時走在金色的沙灘上，笑著看洶涌的大海。不要想太多，只需要沉醉，陶醉，陶醉在這動人的美中。
在溫暖的陽光下，我手里拿著一本我喜歡的書，這讓我的生活充滿激情。
做一個快樂的人很簡單。這完全取決于你。不管是誰，無論何時何地，總會有困難和悲傷，但我們必須堅信一切都會過去。因為幸福的大小是由自己決定的。
如果你想實現(xiàn)你的夢想，首先你必須是一個快樂的人，因為只有這樣你才能有一個積極樂觀的態(tài)度，有把壓力轉(zhuǎn)化為動力的想法，并成功地實現(xiàn)你的愿望。
幸福實際上圍繞著我們。所有人都有免費的陽光和空氣體，這是我們的幸福。大多數(shù)人生活在和平的環(huán)境中，這是我們大多數(shù)人的幸福。作為學生，我們可以學到很多知識，這也是我們的幸福。幸福如此容易享受，難道我們不應該感激它并珍惜它嗎？
做一個快樂的人作文字 做一個快樂的人作文字篇四
在人的一生中，快樂像海底的游魚，宇宙的星宿一樣，數(shù)也數(shù)不清，但有些人卻每天悶悶不樂，郁郁寡歡，不知怎樣才能擁有快樂，其實做一個快樂的人，不難。
做好自己應該做的，就是快樂。有一只小貓，聽別人說快樂在自己的尾巴尖上，于是每天繞著自己尾巴打轉(zhuǎn)，想要抓住它，媽媽看到了，笑著對它說：“傻孩子，做好你自己該做的，就是快樂！”于是小貓恢復了常態(tài)，每天都和其它小貓一起玩耍，尾巴也如影隨形地跟著它，當然，小貓玩得十分快樂。
對許多事物產(chǎn)生興趣，就是快樂。在生活中，我們不乏見到這樣一些人，終日無所事事，抱怨著生活的乏味。天涯何處無芳草，當你對一種事物產(chǎn)生興趣之后，就產(chǎn)生了目標，并將其化為行動的動力，實現(xiàn)了目標之后，一種因成就而產(chǎn)生的巨大喜悅就會隨之而來，怎會不快樂呢？
保持樂觀的心態(tài)，就是快樂。在“塞翁失馬”的故事中，塞翁面對困難都保持著樂觀的態(tài)度，在別人認為他是如此不幸的時候，他卻非?？鞓?。在“杞人憂天”的故事中，杞人總想著天會塌下來，對一切事物都保持著悲觀的態(tài)度，最終郁郁而死。保持快樂的心態(tài)對于擁有快樂是十分重要的。
樂于幫助他人，就是快樂。當他人身陷困境之中時，你的援助之手就是他起步的助力器。滴水之恩，當涌泉相報，得到了你的幫助的人，是不會在你失意的時候袖手旁觀的。贈人玫瑰手有余香。幫助了他人以后，你會情不自禁地對自己的行為產(chǎn)生快樂的情緒的。
如果說，生活是一桌豐盛的晚宴，那么快樂就是必不可少的鹽；如果說生活是一輪皎潔的圓月，那么快樂是銀河伴隨其間；如果說生活是一支悠長的樂曲，那么快樂就是其中最華麗的音符；如果說生活是一條源遠流長的河流，那么快樂是其間奔騰的浪花……
做一個快樂的人，其實很簡單。
做一個快樂的人作文字 做一個快樂的人作文字篇六
一夢一世界，心是蓮花開。做一個快樂的人，讓愉悅的心靈扁舟帶我們?nèi)ミh航。
年幼的我穿著粉嫩的公主裙，在媽媽的牽引下一蹦一跳地跑向草地上編滿鮮花的雙人秋千。和煦的太陽溫柔地照耀著我，手中絲絲純白的棉花糖含在嘴里，一股甜意在口中蔓延開來。突然，我感到一陣渴望的目光直直的射來，放眼看去，一個與我年齡相仿的小女孩正目不轉(zhuǎn)睛地盯著我手里的棉花糖，她臟兮兮的臉上只看到兩輪水汪汪的眼。我指了指棉花糖，問道：“你想吃嗎？”她小心翼翼地點了點頭。我不舍地攥緊了手，心一怔，還是遞給了她。她開心的笑了，水靈靈的眼睛瞇成了月亮。我的心也隨著她的笑容快樂起來。
長大后的我漸漸懂事了，煩惱也隨之而來，憂愁一點點籠罩著我。一次大考失利，更似雪上加霜，失落壓迫著我的心房。回家的路上，腳步更是沉重得抬不起來。天空中飄揚這細細的雨絲，打濕了我齊肩的短發(fā)。道路上冷冷清清的，連烏云都在嘲笑我的無奈。一把雨傘適時地出現(xiàn)在我的頭頂，擋住風雨的侵蝕。我抬頭一看，一張溫暖的笑臉伴著清脆的聲音：“小姑娘，好好加油吧！未來的路還很長。”就像久旱逢甘霖的花朵般，一股暖流涌入心窩，我的心頓時明朗快樂起來，我笑了：“謝謝！”
步入初三，學習生活日益緊湊起來，競爭也更加激烈。我徜徉在學海中，不亦樂乎？奮斗每一天，讓青春的勇敢插上飛翔的翅膀。當旭日東升，新的一天正整裝待發(fā)，我信心百倍地收拾行囊，踏上旅途，用自己拼搏的汗水澆灌理想之花。百日雄獅，決戰(zhàn)今朝。我用快樂筑成的力量抵御未來的風暴。
朋友，不要再徘徊了，做一個快樂的人吧！用靈魂去聆聽生命快樂的真諦，心靈的滿足，就是人生最大的快樂！
做一個快樂的人作文字 做一個快樂的人作文字篇七
“好吃，真好吃！”此刻我大吃特吃著美味的炕土豆。對了，做這個炕土豆的阿姨在我印象中就是一個非常快樂的人。
這位阿姨很愛笑，總是笑瞇瞇的，而且總是穿著一件紅黃相襯的衣服。不知不覺中我吃她家的土豆已有三年歷史了，開始因為我總是看見很多同學一次又一次的買她做的炕土豆吃，帶著好奇有一天我也買了一份吃，果不其然的好吃啊，從此我便養(yǎng)成了放學就去她家吃一份炕土豆的“良好習慣”。
每天我放學經(jīng)過賣炕土豆的阿姨的商鋪時，總是看見她拿著鏟子笑容滿面的翻炒著鍋里的土豆，她就像在表演一樣，對經(jīng)過的路人總是投去微笑，和她周圍商鋪的那些做生意的人冷漠形成了鮮明對比，讓我覺得這位阿姨是一個快樂而樂觀的人。
賣炕土豆的阿姨的快樂不僅表現(xiàn)在臉上，還表現(xiàn)在她心里。記得那天天氣陰沉快要下雨了，我又來到熟悉又陌生的阿姨面前，點了一碗炕土豆，阿姨動作敏捷的夾起土豆裝進碗里，說這時那時快，一個土豆不聽話的掉出了碗，阿姨又去夾一個補給我，可是卻不小心碰到了熱氣騰騰的鍋邊上，頓時胳膊燙紅了，可是阿姨依然保持笑容給我裝了滿滿一碗的土豆。
我看著阿姨心里很不舒服，阿姨卻笑著說：“沒事，小朋友”那一個土豆完全可以不給我的！正是阿姨的誠信態(tài)度，來吃的人總是特別多，我想大家不僅是喜歡吃她做的炕土豆，更是喜歡她對人的友善吧。
今天，我買來的不僅是一份炕土豆，更是買來了一份快樂，此刻我覺得嘴里的土豆更加香甜可口了。
做一個快樂的人作文字 做一個快樂的人作文字篇八
人活在這個世界上，無非是為了使自己更加快樂幸福而已。
我一直都是這么想的。認真地過好自己的每一天，就必須用心去感受生活的點點滴滴，從每一件小事情去尋求下快樂，生活一定會更加充實。
曾記得哪位作家說過：“一個人的性格決定一個人的命運，如果說你喜歡保持你的性格，那么，你就無權(quán)拒絕你的際遇?！币驗椋说囊簧鸁o論怎樣艱苦困難，都必須自己親身經(jīng)歷，別人是無法代替的，生活是屬于自己的。
而一個人只有在真正認識和了解自己時，才能擁有一個獨立自主的性格，才有資格去選擇自己的愛好和習慣，不要把快樂寄托在任何人的身上，快樂是自己尋找的。
學會快樂地生活，最重要的是要擺正自己的心態(tài)。其實每個人都有感情的波動，每個人都會有脆弱和堅強的一面，苦樂全憑自己的判斷。每件事情的好壞，各人自有各人的看法，各人自有各人的道理。
不是有句成語：“謀事在人，成事在天?！比绻粋€人做任何一件事情總是患得患失，顧前想后，那肯定會影響自己的判斷能力，這并不是說是個缺點或者是軟弱的表現(xiàn)，但有時候這種猶豫不決的態(tài)度，優(yōu)柔懦弱的性情確實會給你帶來更多。
做一個快樂的人作文字 做一個快樂的人作文字篇九
有位小姑娘長著一雙水靈靈的大眼睛，一個小巧玲瓏的鼻子，一張櫻桃小嘴，身材中等。她是誰呢？她就是我：劉婧文。
我今年11歲了，是江夏區(qū)實驗小學五（3）班的學生，我喜愛運動，但好勝心極強。然而，我就是一個快樂的人。
那是一個夏季的夜晚，我和劉園，趙寒月約好今晚晚上八點在我家玩?！斑诉藒~”我家的鬧鐘敲了8下，果然，她們倆準時到來。我摸著后腦勺思考許久說：“我們玩什么呢？”聽了我的問題，大家苦思冥想了半天，就是想不出來，這時，她們的目光都轉(zhuǎn)移到我身上。我東張西望，想看看有什么玩的，這時，我發(fā)現(xiàn)墻角那兒靠著一個呼啦圈，便說：“有了！我們玩呼啦圈吧？”他們點了點頭，說：“游戲規(guī)則是什么呢？”我想了一下，說：“我們按次序轉(zhuǎn)呼啦圈，不限定時間，看誰轉(zhuǎn)得最多，一直轉(zhuǎn)到你轉(zhuǎn)不動為止。”并且，大家還選了我媽媽當裁判。
游戲開始了。首先是趙寒月轉(zhuǎn)，她把呼啦圈套在腰上，然后使勁向右一轉(zhuǎn)，緊接著，她的腰就扭動起來：一，二，三~趙寒月轉(zhuǎn)了68個！其次是劉園。她不知不覺地轉(zhuǎn)了54個。最后是我。我信心十足地拿起呼啦圈，得意洋洋地轉(zhuǎn)起來，結(jié)果轉(zhuǎn)了38個就掉下來啦。
我一屁股坐在了地上，號淘嚎啕大哭起來。劉園和趙寒月連忙跑過來安慰我，劉園焦急地說：“你別哭了，好嗎？要不，我把我的第二名讓給你?！蔽疫€沒答應，趙寒月就搶著說道：“對！對！我把我的第一名也讓給你?！蔽衣牶箢D感一股暖流涌上心頭，和她倆緊緊抱在一起。
后來，我擦干眼淚，又與她們一起開開心心地玩耍！哦！我明白了，其實我是一個快樂的人！
做一個快樂的人作文字 做一個快樂的人作文字篇十
我們身邊有許許多多快樂的人，那么在這里，我要向大家介紹一個快樂的人——我的媽媽。
我的媽媽頭小身子大，頭發(fā)烏黑，有時候還會戴一副眼鏡。她是一個性格開朗的人，在家中會制造快樂。記得有一次，我和媽媽準備下五子棋，我迫不及待地把五子棋拿出來，在地面上鋪好棋盤，擺好陣勢，準備向媽媽宣戰(zhàn)。
媽媽卻不慌不忙地拿起一把剪刀“咔嚓、咔嚓”，把一張白紙變成了許多白色的小紙條了。我不解地問：“下棋為什么需要用這些白色的小紙條呢？”媽媽笑著說：“我們今天來點兒創(chuàng)新，如果誰的棋下輸了的話，就在輸者的臉上貼上一根這樣的胡子。”我心里想還有這種下棋的方法？
帶著疑惑，我們開戰(zhàn)了，在第一局下完的時候，我取得了這局的勝利，于是，我右手拿起膠水，往小紙條上涂抹，然后拿起紙條順勢往媽媽的臉上一貼，可我生怕貼得不牢實，雙手用力往下按，貼上去了?！肮?！”我說：“媽媽的臉上長了一根白胡子了！”媽媽并沒有服輸，而是一而再，再而三地向我發(fā)起挑戰(zhàn)，但是每次都被我打得落花流水?？匆豢?，媽媽的臉上貼滿了胡子，這些胡子把媽媽的臉遮得嚴嚴實實，除了可以看見兩只眼睛眨呀眨，就連鼻子上也被我貼上了幾根胡子。
她呼吸的時候，那些胡子也隨著一次次呼吸而一起一落，搞笑極了。突然“吱呀”一聲，門被爸爸打開了，他看見了媽媽這副“熊樣”忍不住捧著肚子哈哈大笑。爸爸好不容易控制住臉上的表情，說：“我們家什么時候出現(xiàn)有一位白胡子老頭了？……”快樂的笑聲在回蕩，快樂的音符在奏響，快樂的心情在放飛。媽媽就是這樣喜歡制造快樂，這種快樂可以相互感染，它使我們的生活沒有煩惱和枯燥。這時我想起一句羅蘭的名言：開朗的性格不僅可以使自己經(jīng)常保持心情愉快，而且可以感染周圍的人們，使他們也覺得人生充滿了和諧與光明。
這就是一個快樂的人——我的媽媽，她用開朗的性格制造快樂，創(chuàng)造生活中的美。
做一個快樂的人作文字 做一個快樂的人作文字篇十一
我是一個不慣以勞心勞力的做法來折磨自己的人，我喜歡拋棄一切幻想和寄托，從容地活著。由此，我深深體味著舍棄重負的美妙滋味。
倘若是舍棄了重擔，即已不再勞心勞力。如朱敦儒的《西江月》：
日日深杯酒滿，朝朝小圃花開，自歌自舞自開懷，且喜無拘無礙。青史幾番春夢，黃泉多少奇才，不須計較與安排，領(lǐng)取而今現(xiàn)在。
想著自己已舍棄令人憎惡的負擔，便快樂得一發(fā)不可收拾，即使是在狂風暴雨中也滿懷興趣地看這著唯美的時刻。
當你學會舍棄時，心靈便有一番悸動。于是身體內(nèi)的脈搏不斷振射出生命之歌，激勵你去拼搏。
我并不什么都渴望，只希望能靜避在陽光下，什么都不想，什么都不做。在感受唯美陽光的時刻，任何語言都會缺席。我的心在陽光中暢游。我是一個快樂而不失斗志的勇士。
當你身負重擔時，舍棄，將會把你從深淵中拯救出來。舍棄，觸動我們的快樂情緒，讓我們深藏于心的自我，暫時撇開塵埃的污濁，幫我們尋找到心靈的歸屬，以次補償和撫慰那因負擔沉沉而疲累的心靈。
當你舍棄時，你亦應洞察內(nèi)心的秘密，這樣你便可以拋脫一切疑懼、不安和失望。從你物質(zhì)的人中找出你精神的人。從你血與肉的具體存在中找出你的抽象實質(zhì)。這便是人類偉大能力的發(fā)揮。我不肯定如此你一定成功，但我相信你一定快樂。
當你放下重擔，在碧水藍天柔和色調(diào)的融合下，你不再渴望不再痛苦，只有一種難以言傳的平和滲入你的靈魂；你的整個身心都沉浸在那令人足以忘卻一切的的靜謐和安詳之中，快樂和喜悅?cè)缬跋嚯S。
生命也就是三六九載，如何在有限的生命中發(fā)掘更多的人生價值？只有放下。佛曰：“放下屠刀，立地成佛?！崩仙嵫裕骸靶刂袩o累，肩上無擔，身體無病便是快樂?！蹦愕目鞓凡⒉恍枞缃资贿^垂虹橋便作：“自作新詞韻最嬌，小紅低唱我吹簫。曲終過盡松陵路，回首煙波十四橋?！蹦阒灰械拈_心便足矣。這便是舍棄。
一切血肉負擔的尚屬泡影，更遑論影外之影；失望痛苦尚是微塵，何況塵中之塵。沒有得到，何再索??？舍棄你所負擔的事和物。不經(jīng)意間，你也會發(fā)現(xiàn)，快樂便是如此簡單，成功便是觸手可及。只是舍棄而已。
做一個快樂的人作文字 做一個快樂的人作文字篇十二
我們要做一個快樂的人。在生活中，我們常常遇到不開心的事情。有些人可能會悶悶不樂，有些人會想辦法讓自己快樂起來，有些人會當做什么事情都沒有發(fā)生過，就讓它這樣過去。
記得初一的時候，上生物課時，老師會問我們一些問題。我回答的時候，明明知道答案，但回答的時候卻沒有答對。對此，我老是悶悶不樂。上生物課時也不喜歡回答問題了。有位同學對我說：生物老師想知道你最近上課的時候怎么都不回答問題了。
其實，我也不知道我為什么會不回答問題了?；蛟S，是因為我明明知道答案卻又答錯的原因吧!
從那以后，我就想：不管回答得對不對，都要回答。再上生物課的時候，我回答問題都要想清楚下要回答的這個答案，是不是自己認為對的那個。果然，我回答錯的越來越少了。我也變得開明多了，也沒有再悶悶不樂了。
還有一次，也是在初一的時候。那時，我地理成績并不好，我就會想：上了初二的時候，生地會考該怎么辦。從那時起，上地理課的時候，我變得更加認真了。上了初二的時候，我地理成績有所好轉(zhuǎn)，我覺得挺高興的。
在初二上學期的時候，好像是我們政治老師還是歷史老師給我們講了一個故事，說：曾經(jīng)有兩個人去體檢，醫(yī)生在整理體檢報告時，不小心把兩個人的報告交換了過來。甲看到自己的體檢報告時，他說：“還好，只是得了肺炎。”(事實上，他得的是肺癌。)而乙看到他的體檢報告時卻說：“什么，我竟然得了肺癌，看來，我是沒救了?！?事實上，他得的是肺炎。)自此以后，甲每天都會看一些搞笑片，讓自己保持開心的心情。而乙每天都悶悶不樂，總是認為自己要死了。當他們再次去做體檢時，甲的肺癌變成了肺炎，而乙的肺炎卻變成真正的肺癌。
這則故事告訴我們：不要老是不高興，要開朗一點，才能健康，長壽。
做一個快樂的人作文字 做一個快樂的人作文字篇十三
人活在這個世界上，無非是為了使自己更加快樂幸福而已。
我一直都是這么想的。認真地過好自己的每一天，就必須用心去感受生活的點點滴滴，從每一件小事情去尋求下快樂，生活一定會更加充實。
曾記得哪位作家說過：“一個人的性格決定一個人的命運，如果說你喜歡保持你的性格，那么，你就無權(quán)拒絕你的際遇?！币驗椋说囊簧鸁o論怎樣艱苦困難，都必須自己親身經(jīng)歷，別人是無法代替的，生活是屬于自己的。
而一個人只有在真正認識和了解自己時，才能擁有一個獨立自主的性格，才有資格去選擇自己的愛好和習慣，不要把快樂寄托在任何人的身上，快樂是自己尋找的。
學會快樂地生活，最重要的是要擺正自己的心態(tài)。其實每個人都有感情的波動，每個人都會有脆弱和堅強的一面，苦樂全憑自己的判斷。每件事情的好壞，各人自有各人的看法，各人自有各人的道理。
不是有句成語：“謀事在人，成事在天?！比绻粋€人做任何一件事情總是患得患失，顧前想后，那肯定會影響自己的判斷能力，這并不是說是個缺點或者是軟弱的表現(xiàn)，但有時候這種猶豫不決的態(tài)度，優(yōu)柔懦弱的性情確實會給你帶來快樂。
做一個快樂的人作文字 做一個快樂的人作文字篇十四
人的一生有許許多多的快樂，有單純的快樂，也有摻雜著汗水的快樂；有短暫的快樂，也有能持續(xù)長久的快樂。有些快樂輕而易舉就能得到，有些快樂則需要付出努力才能獲得。
一次體檢，檢查出我們辦許多同學得了近視眼。在一疊厚厚的通知單上，沒有我得近視眼的名字。我為眼睛視力好而快樂。
有一次統(tǒng)考，我兩門主課的總分是190分，為學校在這次比賽中又多獲得了幾分，使學校成了這次比賽中語、數(shù)總成績的第一名，數(shù)學第八名。我為取得好成績而快樂。
在這個學期開學時，班主任要挑選一名勞動委員。沒想到老師竟然選了我當這個“官兒”！我既為老師信任我而感到快樂，也為能給班級和學校多做點事而感到快樂。
每次上街時，都會看到許多可憐的乞討者。他們有的手腳殘疾，有的白發(fā)蒼蒼，有的甚至還是應該在教室里讀書的孩子……我很同情他們，便拿出自己的零花錢：一元或五角，放進他們行乞的碗里。當聽到他們輕輕地說了聲“謝謝”時，當聽到媽媽的表揚時，我為幫助別人而快樂。
其實，快樂就在我們身邊，近得觸手可及，重要的是你有沒有發(fā)現(xiàn)快樂的眼睛和心！
做一個快樂的人作文字 做一個快樂的人作文字篇十五
我，不想成為一個孤陋寡聞的無業(yè)游民，也不想做飽讀詩書的大文豪，更不想做那作業(yè)堆中的“拼命三郎”。
每每在拼命學習之時，上這學習戰(zhàn)場，我都像是變成了一個機器人，無感情、無溫度一樣地學習。無論疲倦或是酸痛，也都是為了完成目標而繼續(xù)，直至任務(wù)完成才會休息片刻，然后繼續(xù)下一個。一次偶然，我停下，放下筆，思考起了自己想干的事，不想做的人。片刻后，我像是如夢初醒般明白了自身，我不想做在單詞、題海之中掙扎的“拼命三郎”，我只想回到過去，在那被夕陽照得金黃的小巷子里傻傻地去追那捉不到的風…
放眼未來，我早已踏上了工作的道路，可無論怎樣的準備，我都只會迎來一次又一次的四個大字——面試失敗，但是成功后又能如何呢？迎來一次小小的驚喜，然后便是沒日沒夜的敲鍵盤、工作，日復一日的干著同樣的一件事，看看自己身邊的同事，貌似是從一流水線中生產(chǎn)出來的一樣，與自己不盡相同，當自己想放松時，卻迎來了同事的制止，回到家中想大聲宣泄自己的辛苦、不滿時，又有家人的制止，這樣子的生活真的好嗎？在別人看來，自己像是擁有了一份體面的工作，但只有自己知道這份工作多么難堪，當別人羨慕自己所擁有的生活時，那些人卻不知他所羨慕的人也羨慕著別人的生活。
回到現(xiàn)在的生活中，我不想去干著一件同樣的事。我不想去做別人眼中所希望的“我”，我不想擁有什么巨大的成就以及財富，我想做最真實的自己，純真的自己，在生活中快樂的自己，漫看樓頭春寫意，閑觀水面月抒情，不亦樂乎！
我不想做最為虛偽的“我”……
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