在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質范文，僅供參考，一起來看看吧
高三語文作文多少分 高三語文作文篇一
如果把生活比喻成一條九曲連環(huán)的河流，那么感動就是河邊的楊柳，柳絮拂動時，輕柔而遠揚，陪伴著河水流過遙遠的河程。
感動，是追夢的艱辛過后的一份舒心豁達。我自小就有著一個遠大的理想――成為一名作家!我知道，自己的文筆不怎么樣，表達能力也不強，然而，我明白到追求夢想，就必須在平凡的生活中不斷奮斗，盡管路途遙遠而艱辛。終于，我揣著一份感動的心情，迎來了自己的第一次成功，當看到自己的文章變成鉛字時，我感動落淚了!雖然這是一次微不足道的成功，卻是我生活上的一道斑斕的風景線，一回想起它，感動油然而生。
感動，是挫折的苦痛過后的一份心靈的安慰。生活并不是一個風平浪靜的海洋，我們的小船蕩漾在這片大海時，變幻莫測的災難向我們襲來。也許這時，我們需要的是身旁溫馨的話語送上的一絲絲感動。這如19世紀，美國的一位創(chuàng)造奇跡的作家、教育家——海倫.凱勒。她的生活便是一個很好的例子。在無聲無色的世界里，海倫。凱勒經歷了比常人超出幾千萬倍痛苦的心路歷程。然而，是她身邊一位默默無聞的――沙利文小姐，在海倫的生活中，支持她，教育她，使她從安慰中重拾人生目標。讀著海倫的自傳，就能讀出海倫內心深處的感動。
感動，是孤獨的寂寞過后的一份知己情。是的，一個人可以在雨中看枝條搖曳，體會孤獨，留意雨絲的纏綿，獨品大漠駝鈴的雋永。在看風、看雨、看月亮的日子里，融化寂寞。笛福筆下的魯濱孫的生活，就是一個借鑒。在荒島上長達28年的生活，與世隔絕!然而，野人星期五的陪伴是魯濱孫生存的動力之一。直至兩人依依惜別，魯濱孫終可告別寂寞之時，心如潮涌的感動溢于書中字里行間。當我們品味著《魯濱孫漂流記》，也就是在品味著一種獨特的感動。
生活需要感動。感動，一個湛藍的港灣、一曲潺潺的旋律、一片悠悠的云彩……當我們在艱辛、痛苦、寂寞等的洗禮后，不妨感受一下那份讓心靈棲息的感動，從感動中且看瀟瀟風雨，參悟生活!
高三語文作文多少分 高三語文作文篇二
如果雄鷹滿足于樹枝的高度，何來搏擊長空呢?如果科學家滿足于一次的成功，何來無數次新發(fā)現呢?正因為他們沒有安于現狀，世上有了另一種高度。
在人生路上，形形色色的陷阱或誘惑動搖我們接近夢想和追逐成功的決心。困難有時讓我們望而止步，而成功何嘗不是一種阻礙呢!當我們獲得成功時，若不夠清醒明智，總是容易因此落下腳步，難從再前進。這就需要我們有不安于現狀的思想。一個人若安于現狀，停止追逐的腳步，那么他的人生也在此停頓了。
有人曾說過，他最敬佩的作家并不是他獲得諾貝爾文學獎的時候，而是未獲獎之前。因為據統(tǒng)計，獲得諾貝爾文學獎的作家在鮮花與掌聲中已停下他的腳步，他再也難創(chuàng)造新的高度，因為他們安于現狀。誰又能做到像居里夫人把諾貝爾的獎章當成玩具給女兒玩的豁達呢?
相比于那此因獲得極大成就的人，我更佩服那些為了自己的夢而不斷追逐的人。即使他們平凡，一步一步為一個小小的目標而奮斗而拼搏，卻值得我們學習，即使他們可能這是為了一家?guī)卓诘陌诧柖疾?即使他們追逐的夢想可貴而遙遠;即使他們在追逐的過程中一次又一次地跌倒又站起。但他們卻始終沒有停下追逐的腳步，沒有安于現狀，這是一種勇氣。
還記得中國為何因落后而被挨打嗎?就是因為清王朝統(tǒng)治者安于現狀，夜郎自大，他認為“天朝物產豐盈，無所不有，原不籍外夷貨物以通有無”因此封閉前進的道路，閉關鎖國，在西方國家進行工業(yè)革命，朝著工業(yè)快速前進之時，我們仍在織布機和鐵器中徘徊。因此，落得以后的種.種因落后而被挨打的情景。秦皇嬴政，若他滿于守定一個小國，沒有統(tǒng)一六國的野心，又何來“大一統(tǒng)”呢!
所從我們即使每天前進一點點，也不要安于現狀。一個人如果安于現狀就難以進步，一個國家如果安于現狀，將會因落后而被挨打。所以，不要安于現狀，不要停止追逐的腳步，踮起腳尖，就能更靠近陽光。
高三語文作文多少分 高三語文作文篇三
當我還在綠陰里尋知了、扯著嗓子高歌、臉紅脖子粗地討論韓劇的時候，似乎天地猛的一沉，我便墜入了無邊的黑夜——這時我才發(fā)現，自己已不得不在高三的大海里泅渡。
于是匆忙地往返于教室、寢室、食堂，于是一頭扎進煩心的題海。忘記了黎明的哨聲何時響起，忘記了夕陽的余暉何等美麗，不經意間破曉的朝陽又冉冉升起，空虛隨之而來，渴望騰飛的心在書山題海中蜿蜒的膨脹。
可是老師在講臺上講的妙趣橫生，眉飛色舞，而我的心早已飛到了康橋河畔，凝視那波光粼粼的倩影，早已登上了那齊魯的泰山，感受那“一覽眾山小”的豪情，早已……同學們都能跟著老師的思維走，而我卻很無奈，身在椅子上安坐，心卻早已飛入寥廓的天際。偌大的教室，如何精彩的講解都留不住一顆欲飛的心。
或許在別人眼中，我離目的地將近，可只有我自己知道，大學對于我來說那么遙不可及，或許我有些泄氣，或許我不夠自信，但現實就是一把匕首，把置身其中的人刺得鮮血淋漓，我的夢瞬間被擊得粉碎。雖然我已做好準備迎戰(zhàn)，但我終究不知道黑色六月是怎樣恐怖，我害怕，我恐懼，站在時間軸上，茫然若失。
曾以為我的未來是那么的美好，曾以為我的付出終究有回報，直到隨著皓月入夢，伴著東去的月牙被迫醒來，努力換回的卻是那卑微的分數，才知道，要實現夢想，還得付出千百倍的努力，可初中時那種斗志已被殘酷的烈火焚毀。
人活一世，草木一春，都能體現其價值。每當星辰在空中隱沒，我常望著深邃的蒼穹問自己，怎樣活著才能體現我的價值，怎樣活著生命才會多彩多姿？
每當想起返校時，父母那雙充滿期望的眼神、苦口婆心的告誡以及被絢麗的夕陽浸染的傷感，都會使無奈的淚水變幻成四分五裂的光芒，這一切宛如千金重車，碾過我心房，耗盡我的精力。
看汩汩流水遠去，望空中如錦緞般漸次撕裂的云朵，思鄉(xiāng)之痛也一次又一次啃噬著我本已破碎的心，每次踏上那熟悉的歸鄉(xiāng)路，我卻又艱以負重，見親人凝望的身影而如芒在背。
不止一次地為父母那沉甸甸的眼神而畏縮，不止一次地為那期盼的目光而偷偷哭泣，也不止一次地為自己枯木再春而燃起青春的篝火，然而高三的生活竟是這樣的令人窒息！
但愿更多的高三學子別如我一樣在這痛苦的煎熬中沉淪、麻木！
高三語文作文多少分 高三語文作文篇四
雨下的大，鋪天蓋地，學校的一切如夢如幻。
高考藏在那雨幕之后，漸漸清晰又滿含沉重。我沒有那么大那么大的目標，沒那么宏偉的藍圖，但我的小夢，像雨中的小樹一樣，模糊不清而蒼翠欲滴。
升入高三才體會到，三年，何其短暫的時光。隨著每天清晨牙膏在嘴里炸出的香氣消失，隨著每天眼皮沉重的早自習消逝，隨著厚厚的筆記本偷偷溜走，隨著老師溫和的講解聲一點一點地離我遠去，像一尾滑溜溜的小魚，讓人捉不到，留不住。我的這三年啊，怎么就在眼下走過了呢?我還沒學會老班說的一直堅定，還沒學會語文老師的腹有詩書氣自華，還沒做出扒拉兩筆就完美無誤的數學題，還沒打出相對高分的卷……
要高考了，我的夢還在混沌的雨里模糊著，那么遠呢。
邁進高三才知道，三年，何其漫長的時光。一個一個想家的夜晚堆疊在眼前似乎沒有盡頭，一道一道馬馬虎虎的食堂菜總也吃不完的。百無聊賴，鐘表似乎停了;迷迷糊糊，時間卡在這個小齒輪上。好像這時間為舍友講的笑話而開啟，為歷史老師一個歷史的錯誤而轉動，為英語老師脫口而出的冷幽默而行進……我的這三年啊，怎么在成堆的宿舍扣分條里還未完呢?怎么在青了又黃的梧桐葉中還殘存著呢?我期待著外面坦蕩的柏油馬路，期待著外面路燈皓潔的光，期待著外面五彩斑斕的世界……
北京，厚重古樸，低調內斂，熱情開放。對于高中生，這個城市遙不可及。清華、北大，如天堂般的存在，接著的北外、北理工、北師大似乎也能讓人熱血一番。這是北京的魅力，充滿希望，盈滿幻想。我知道，也許高考是我能駐扎在這個城市的唯一途徑吧，我想去看看。
我想去看看，以一個勝利者的姿態(tài)。
這是個小小的夢，也是個大大的夢吧。
這夢很美，夢里讓我頭疼而又“精耕細作”的試卷變成一個高高的數字，讓我厭惡而又彌足珍貴的自習課變成錄取通知書上殷紅的染料，那曾惺忪的睡眼，曾煎熬的夜晚，曾炙熱的驕陽;一支支用光的自來水筆，一張張密密麻麻的草稿紙，匯成一個美麗的名字，那是，我的名字。
忍不住的要笑，它真美。
雨停了，風很涼。但太陽出來了，天亮了。
我想，在一步步的腳印里，夢和現在的陽光一樣，溫和而燦爛。
高三語文作文多少分 高三語文作文篇五
每一個人看見的世界都是不一樣的，有人可以發(fā)現其中的美，有人能發(fā)現其中的惡。
又一次，甲和乙一同去游玩，他們去了同樣的一個地方，看見了同樣的景物，做了同樣的事情。當他們回來后，有一人問甲：“你們去那里游玩，感覺那里如何?”
甲微笑著回答道：“那個地方非常漂亮啊，有著碧綠的山，還有清澈的潭水，山上有很多鳥兒，它們唱著悅耳的歌，水里有幾條魚兒，歡快地游來游去。還有一處平坦的地方，被建起了公園，公園里有不少的設施，我在那玩了好一會秋千呢!”
那人又去問乙：“你們去那里游玩，感覺那里如何啊?”
乙苦著臉說：“別提了，那是什么破地方啊!一個破山包上長著幾棵樹，旁邊有一水泡子，里面有幾條小魚。山上一群鳥在哪支支的叫，簡直被人不能安寧，還有一平地，上面有幾個生了銹的設施，特別那秋千，蕩起來嘎吱嘎吱的響?！?/p>
那人非常是疑惑，如何一個地方，甲和乙的說法完全不同呢?那人懷著疑惑，親自去了那個地方，那個地方的山上，樹木是有的稀疏，但每棵樹都非常高大，碧綠的葉子勉勉強強鋪了滿山，山上有不少的鳥兒，鳥兒的叫聲更不是那樣的難聽，山的旁邊，有一個水潭，只不過非常小，裝飾也不如何，里面有幾條小魚游來游去，那秋千確實不是新的，有的地方掉了漆，可是肯定是安全的。
那是什么讓甲和乙在描述那里時有這么大的反差呢?其實完全是由于心態(tài)是什么原因。
有的人，心中一直懷著快樂，懷著對將來美好的憧憬，如此的人，無論看見什么，都會發(fā)現其中的美，無論遇見多大的困難，都懷著期望。
而有的人，心中一直十分苦悶，總能感覺最壞的事情會發(fā)生，無論他們看見什么，總會發(fā)現其中壞的部分，當他們遇見困難的時候，總會灰心喪氣，如此的人，永遠都不會快樂。
其實世界就在那里，它的好與不好，只不過看你的心態(tài)，假如你心中充滿著快樂，世界就是多姿多彩的，假如你心中充滿著灰暗，那樣世界就是暗淡無光的。
心態(tài)若改變，態(tài)度跟著改變;態(tài)度改變，習慣跟著改變;習慣改變，性格跟著改變;性格改變，生活就跟著改變。
快樂起來吧，笑著面對生活，你會發(fā)現，原來世界是這么的美好!
高三語文作文多少分 高三語文作文篇六
我在傾聽中得到快樂
我喜歡獨處，我獨愛于春暖花開的時候，尋得一個好去處，靜靜的傾聽，傾聽花開的聲音。
在紛繁多變的紅塵中，在世俗的枷鎖中，我只有通過這種方法，來找尋瞬間的永恒，甩掉所有些思緒，讓大自然的漂亮，來解決自己心靈的疲憊，從中得到那瞬間的快樂。
曇花是生命短暫的代表，她的輝煌只不過匆匆一瞬，但她卻在重要的時候開花。她告訴我生命的輝煌，雖然只不過一瞬，但卻非常真實。畢竟所有些生命最后都將化做塵埃隨風而去，短暫的真實好似流星匆匆而過，卻又在旅途中刻下一道道輕輕的痕跡，隨即掩埋在時間的洪流中。每個生命，都渴盼就算只不過瞬間的注目。于是我知曉了，生命不在乎有多長，而在乎有意義，碌碌無為的百年，還不如輝煌的一瞬，由于這瞬間的快樂，可以影響一個人整整的一生。
在烈日下，太陽花一個人一個在熾熱的盛開，她似火通常地燃燒，燃燒著她心中的激情，從不由于這惡毒的環(huán)境而抱怨、氣餒，而是越照越烈，她用花瓣的水滴，給這個難熬的午后帶來幾許清涼。她不在乎有多少人為她駐足，她只不過在一個人達成著我們的生活價值——為開放而快樂。
荷花，她“出淤泥而不染”，“中通外直，不蔓不枝，亭亭凈植，香遠益清”，她用她那水嫩的純潔的花瓣，告訴大家她有一顆不隨波逐流的心，她有一副高潔傲岸的情操。她告訴大家君子就該如此，在距離中維持著漂亮，在漂亮中傳遞著快樂。
花開有情，花落亦有情，傾聽花開花落的聲音，正如傾聽生命的永恒。生活是漂亮的花朵，蕩漾視線上的漂亮亦是傾聽的漂亮，綻放漂亮有時無須太多言語的修飾?；ㄩ_，無語;花落，無語。那份炫目的漂亮，從未有哪個忽視過，那份悲壯的快樂，從未讓人遺忘過。
花開無語，不變的邏輯，而內中真的的漂亮卻不為人知。當大家注視街頭的櫥窗，大家看到的是麻木、蒼白與殘酷的臉，在資金與權力的角逐中，大家失去了佇立傾聽的漂亮，也在迷亂中放棄了自己內心的一片凈土，事實上是放棄了追求開心的幸福。
掌握傾聽，在花開花落之聲中得到快樂!
高三語文作文多少分 高三語文作文篇七
黑白琴鍵上一雙纖細的手彈奏出高高低低的音，有時直上云霄，無比高亢;有時又跌入低谷，極其暗然。高亢的音調和低沉的音調交相奏響出一首絕唱。
跌跌宕宕，起起伏伏，這猶如生活。只有低音與高音的糅合才得以譜寫出震驚人心的樂曲;只有光明和陰影的輝映，才看得見最漂亮的風景;只有悲苦和歡喜的交織，生命才會有更絢麗的色彩。
缺憾與完美的交織，造就別有風味的生活。一個人若只不過在安定中度過一生，諸事一帆風順，平淡安然，那樣這一定也是一個無趣的生活。生活在世，大家應該活得精彩，活出韻味，活出境界。弘一法師臨終之際，道悲歡交集。悲歡一直都是生活的兩岸。楊絳在五七干校時，被安排去打掃衛(wèi)生間，她將衛(wèi)生間中的每一跟拉水繩都擦得干干凈凈，不懈怠，亦不悲哀。她在回憶這段日子時說：我相信，烏云總會有金邊的。楊絳九十高齡時，當錢鐘書和錢瑗相繼離她而去，她飽含著深情，回顧了三個人的家庭生活，作了《大家仨》，有歡喜，亦有悲酸，此書在臺灣連續(xù)幾個月名列暢銷榜榜首。五七干校的辛酸和《大家仨》的真摯，讓大家看到了一個完整的楊絳，不以物喜，不以己悲。痛苦和歡樂、順境和逆境，造就了一個偉大卓越的楊絳，折射出楊絳的生活之美。
倘若天天的生活都異常平靜，如平靜的湖面，如死水激不起一點波瀾，那樣生活會是什么樣的暗然啊!生活的壯美就在波瀾起伏中展示。就如那蹦極，高高升起，既而又重重摔下，這是一種什么樣的迂回啊!正是平淡之中孕育著躁動，寂然之中交織著奮起，平凡之中藏匿著神奇，這生活才是充滿樂趣和活力的啊!
假如當時沒留下這部分圖畫，我是不是也將日漸遺忘，那段不愿再回憶起的日子呢?看著這部分作品，我回想起那段陷入絕望，又重燃期望的錯亂生活現在，驚恐消退了，悲傷不見了，而那段低潮的生活，只留下淡淡愁思，又寂寞又美好。正如陳逸飛寫的那樣，假如不是由于多年前的一場病，他經歷過一段充滿恐懼的暗淡歲月，他又怎會對生命有這樣深刻的感受?當暗流退去，愈加遠，過去的苦難、過去的周折，都縈繞上了淡淡的美感。揀盡寒枝不愿棲，飄渺孤鴻影中的蘇軾不美嗎?那是寂寥之美，那是空曠之美，此美一點也不弱于北宋王朝國君和太后對蘇軾的夸贊形成的光環(huán)之美;問君能有幾多愁?恰似一江春水向東流中的李煜不美嗎，他得以流傳千古，恰不是由于他的貴族血統(tǒng)，不是由于他的風流倜儻。是階下囚的身份，是落魄的國君身份將李煜在歷史中記載。
生活就像一條河流，快樂和悲傷是河流的兩岸;生活猶如一幅的畫卷，冷色和暖色的交織才收獲畫的璀璨奪目;生活就如一支樂曲，快慢緩急，才滌蕩出震驚人心的音符。
痛苦并快樂著的生活，才是真的的生活，也就是真的意義上的完美生活。
高三語文作文多少分 高三語文作文篇八
古往今來，歷史的車輪如狂風般呼嘯而過，卷起的風沙曾湮滅多少輝煌?！然而，一直有一群人昂首在天地之間！他們是歷史的弄潮者，他們永遠忠于自己民族的靈魂，他們稱自己為：中國人。
《周易》有云：“天行健，君子以自強不息?！闭\然，這是中華民族自古便有的民族精神，它作為一代又一代人的精神支柱，屹立千年，以至于時至今日，這種不畏艱險勇往直前的精神仍深埋在我們民族的靈魂之中。
靈魂是不可棄的。若連靈魂都可以遺棄，又談何精神?又談何民族?然而，中華民族歷卻又不乏丟失靈魂的時候。君可記得曾經的喪權辱國?君可知曉中的人心惶惶?這都是我們曾經的“落魄”。但君又可記得虎門上空熊熊的熱浪?沒錯，中國人一直未曾忘記他們民族的靈魂！那是他們永恒的，不屈的精神！
“必須敢于正視，這才可望，敢想，敢說，敢做，敢當?！边@是魯迅對曾經的中國人的告誡。這句話又是否適用于現代中國人?我們中不乏缺少民族精神的人，沒有上進心，崇洋*，民族歧視者怕是大有人在。然而人們總以一種抱怨教育、抱怨社會、抱怨國家的心態(tài)回避問題，而不是從自身調整。而那些問題也并未有所解決。我們是不是該反省，我們是不是錯了?我們是不是已經丟失了民族的靈魂?我們是不是應該正視這“慘淡的人生”?中華民族的靈魂是堅定不移的磐石，是勇往直前的激流，是不朽不折的古樹，是昂首挺胸的雄獅！
中國人可能不是最偉大的民族，但中國人絕對是不向任何人低頭的民族！所有的輝煌我們都記著，所有的屈辱我們也記著。因為我們知道，這輝煌是所有屈辱的血淚支撐起來的！我們要讓所有的后代都知道，中國人面對屈辱并沒有妥協(xié)，而是在忍辱中豐滿羽翼，等待崛起后的一飛沖天！
“數風流人物，還看今朝！”長江后浪推前浪，一浪更比一浪強！我們不能遺忘曾經，我們要銘記歷史，銘記所有的屈辱與輝煌，更要銘記那永垂不朽的民族的靈魂！
高三語文作文多少分 高三語文作文篇九
有經驗的木工都知道，木頭的結木處比其它都要堅硬，很難刨開；因為他曾受過傷的地方會比原來更堅硬。
——題記
生活中處處都是語文課，都教會我們人生的哲理，社會中，家庭里，學校。甚至在自然界中一些動物也向我們闡述了一個又一個的哲理。
在東非大裂谷的一支，地勢陡峭，山巖險峻，到處是亂石但在這形成的亂石中水源悄悄地流出滋養(yǎng)著這里一切的動植物。
風，靜靜吹，太陽，也溫暖照射在這剛出生的小生命上?！煤喴讟渲εc雜草鋪就的鷹巢成了他的家。“嗒，嗒······”的聲音，只看堅硬殼中的它用尖利的小嘴啄開了它的外殼，看見這個美麗的世界，一只大鷹從遠處飛來，她的口中含著它的“美味”。她輕輕地喂進孩子的嘴里，它滿意地撲撲翅膀，巨大的眼珠裝著滿是幸福與期待。她是它的母親。
在日月的呵護下，母親的照料下，小幼鷹一天天長大了，它長出了健壯的黑色羽毛，尖利的鷹嘴。它小心翼翼地從窩中挪到窩的邊緣看見同伴都在飛翔，他也想飛！他慢慢站立起來，打打翅膀，有個東西在它后面推了它一下，它掉下去了！它的耳邊“刷刷”的風聲，與湛藍的天空，它不要死！在這千鈞一發(fā)的時刻，它奮力掉轉身頭，努力地張開翅膀，使勁用力一張，強力的翅膀飛起來了，它會飛了！它興奮地滑翔著，歡呼著，它飛回巢里，想看看是誰狠心地把它推了下去。令它驚呆了，它不解，迷惑，是母親，她為什么要這么做？她要它死嗎？不！她不是，她笑笑永遠離開了它，她飛走了。
當小幼鷹長大成雄鷹后，它有了自己的孩子，它明白了自己母親的初衷，它也知道，要是沒有磨難，又怎能會展翅飛翔？
這堂課，結束了，但思想卻無法停止。我知道每一對明智的父母都會明白對孩子好不是溺愛而是放手任他們飛翔。去尋找自己的天空。就像這堂課中的母鷹一樣，她教會孩子生活堅強，她也教會了我們堅強與坎坷是永遠分不開的。
上帝如果給你一只苦澀的檸檬，那我們就要把它變成甜美可口的檸檬汁；
上帝如果給你一堆亂石，那我們就要用雕塑師的手藝變成精美的石雕；
上帝如果給你一顆沙礫，那我們就要學習貝殼將它變成璀璨的珍珠！
這難道不是一堂語文課嗎？
高三語文作文多少分 高三語文作文篇十
當我向下看時，我感覺幸福就在上面。當我向上看時，我又覺得幸福就在下邊。當我向左邊尋找時，幸福又混到右邊去了。當我向右邊尋找時，幸福又回到左邊去了。天吶！誰能告訴我幸?！谀陌。科鋵嵨彝?，忘了幸福，她就在你周圍，在我心里，在每個人的身邊。
只是，當我們灰心失意時，他躲起來。當我們滿腹怒氣時，她有躲了起來。直到有一天，夕陽下，一對引發(fā)夫婦相攜漫步于鋪滿黃葉的道路，才知道他們正在歡度余生。路燈旁，依依不舍的戀人無語執(zhí)手，才知道他們他們正在追求幸福。除夕夜，三世同堂推懷換盞笑語盈盈，才知道他們正在享受天倫之樂。終于，我發(fā)現幸福就是簡簡單單的生活，留心一下，幸福就在我們身邊。
幸福是“臨行密密縫，意恐遲遲歸。”的牽掛。
幸福是“春種一粒栗，秋收萬顆子。”的收獲。
幸福是“但愿人長久，千里共蟬娟?！钡淖Ｔ浮?/p>
幸福是“采菊東籬下，悠然見南山?！钡挠崎e。
幸福是“不畏浮云遮望眼，只緣身在層。”的追求……
是的，幸福原本無處不在，無時不在?！邦伝匾缓勈骋伙h飲陋巷，”這是清貧者的幸福。青云直上加官進爵，是政客的幸福。生意興隆通四海，財源茂盛達三江，是商人的幸福。金榜題名，是讀書人的幸福……
幸福她最忠誠，會永遠跟隨著我們，不會在我們的生命道路上茫然若失幸福，他最羞澀，只有我們確定我們此生永不離開她，她才會輕輕牽起我們的小手，對我們說她也一樣。
幸福，在于自知擁有幸福。
如果，你是魚兒，那幸福就是一汪清涼清涼的水。如果，你是小草，那幸福就是一束暖暖香香的陽光。如果，你是花兒，那幸福就是一滴晶瑩清純的露珠。如果，你是鳥兒，那幸福就是一片湛藍的天空。
終于，我發(fā)現幸福就在我身邊。
高三語文作文多少分 高三語文作文篇十一
偶爾翻翻書，溯古源今，我們發(fā)現每個人的一生都是一首歌，我們聽不出歌里的他在唱著什么，唱著他的懷念他的不甘，從旋律的起伏我們輕吟他的現實他的理想。當某一段旋律支離破碎，當某一段旋律斷斷續(xù)續(xù)，當某一段旋律婉轉平和，當某一段旋律回環(huán)反復，跌宕起伏，或壯志難酬，我們讀出這是誰的心靈在呼喊夢的理想。當一切回于本初，回于原點。誰低頭，將理想在荒蕪的土地埋下，傾盡心靈的血也無畏，默默隱忍，等理想開花結果的那一天，就是一切花飛花落花滿天的序幕，用心靈吟唱輕輕而過的旋律，等千萬年的風沙，也無法埋藏這久遠的理想之音。
旋律也許不完整，我們還在用心的唱。唱斷現實所有的不歸路，將追求的步伐一步步留下。
不完整的旋律，不屬于宿命，不會也不能折斷我們飛向理想的羽翼。不完整的旋律，不是歸宿地，不可以將我們心靈的虔誠推進死亡的地獄。
我們學著歷史長河中風華絕代的英雄。易水河邊，誰與死神寫下千古留名的誓約，沒有誰說他的旋律不完整，就這樣帶著他的理想散了，散到了數千年后中國的各個角落，花還沒開，你就走了，劍還是冰涼的，我們的心卻是那么炙熱，卻依然比不上你那義無反顧炙熱的旋律。
歷史的旋律不斷的叩響，千回百轉。
我們拭去身上過多的牽掛，輕輕起身。明月伴著江邊，曾幾何時，落第的張繼寫了千古絕唱，曾幾何年，中舉的張繼再寫不出完整的旋律。
這是理想的墳碑，墳文卻是一片空白?？瞻椎谋澈笫切撵`之火熄滅的舞臺。
我們活在現實，不惜一切追求理想，這是心靈的祈禱。是非恩怨，我們早已一刀兩斷，誰對誰錯，滄海月明中，我們又有幾多衷情?無悔，無愧于心，我們愿奉獻一生，飛向理想的夢園。
若是那一天，我到不了，不完整的旋律，也是我一生最華麗的落幕。
我感謝，哪怕喪送我一生的追求。
理想，心靈都還在，旋律就在，我離開的地方。
不完整的旋律，我回不去的過去，不完整的旋律，理想的墳地，我至少無悔的宿命。
高三語文作文多少分 高三語文作文篇十二
我們可以不偉大，但我們莊嚴;我們可以不永恒，但我們真誠;我們可以不完美，但我們努力。
一個人的一生，難免會遇到許多挫折，也因此會在顛沛流離中跌倒與碰壁。有的人會在一次次的磨難中失去自我，迷失方向，最后在追求旅途中停下腳步。也有一些人在磨難中努力拼搏，跌到后再爬起，然后朝著自己的目標奮斗。
通常，我們把停下腳步的人叫作弱者，相反，那些奮斗、不斷進取的人稱為強者。
或許，那些弱者不知道：“真正的強者，不是流淚的人，而是含淚奔跑的人?！?/p>
曾看過這樣一幅畫面：陰雨綿綿，一只蝴蝶被雨水打濕了翅膀，但它仍在努力揮動翅膀，企圖再次飛翔。蝴蝶是一個強者，因為它堅持不懈，從不放棄。
曾讀過一首詩歌，其中有這樣的話語：即使淹沒在坎坷泥濘中，我依然相信我的藤蔓會沿著太陽的航標出發(fā)。是啊!在磨難中，我們應該堅持自我，并不斷地朝著那個目標努力，總有一天，幸運的光芒會屬于你。
曾聽過這樣一首歌：“每一次，都在孤單徘徊中堅強，每一次，就算很受傷也不閃淚光。我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過絕望……”我們每個人都有一雙隱形的翅膀，但那雙翅膀只有在奮力拼搏后才會出現。
不是每一朵花都能開在陽光里、笑在春風里，也不是每一個人都能生長在順鏡中、享受在快樂中，但不論怎么樣，我們都應該走下去，也只有走下去，拼搏下去，才能和花朵般綻放，才會像星星般閃耀。
朋友，請記?。簥^斗者需要的是喝彩，而不是同情。所以，你還會停下腳步嗎?
高三語文作文多少分 高三語文作文篇十三
在布滿星光的記憶長河中，總有幾顆耀眼的星星。而母親，便是那最亮的一顆。
夜晚，母親倚在沙發(fā)上，借著暖黃的燈光，兩只靈巧的手像飛舞的蝴蝶一般，在毛線中穿梭著。燈光照著她的銀絲，打在她的臉上，看起來更加和藹可親。母親不辭辛苦地勞作著，編織著對我說不清也道不完的愛，而我坐在她的身邊，仔細觀察著她的一舉一動，思緒又回到了從前……
期中考試早已結束了，那冷酷的數字仿佛在嘲笑我，欲哭無淚的感覺一股腦兒涌上心頭?；丶业穆飞?，兩旁的樹立在蕭瑟的秋風中，落葉紛紛飄落，似一聲聲哀嘆，是那樣的痛徹心扉。
我悶悶不樂的回到家中，母親見我萎靡不振的樣子，輕輕的把我拉到她身邊，坐下，什么也沒說，只見她拿起剪刀，剪斷了正在織著的毛線，我很不解，剛要開口問，母親便開口說：“孩子啊，這人生難道不像織圍巾嗎?這左手的線一搭，右手的針一挑，一針就織成了，這便是人生順利的時候。”我看著她，似懂非懂的點了點頭，接著她又說：“那你再看我剪斷的線，是不是就像遇到的挫折呢?如果你現在選擇放棄，那前面的所有努力就全白費了。但如果你換種做法，在中間打一個結，結果是不是就不一樣了?”她說完，便在線中間打了個結，又繼續(xù)織了起來。我突然懂了母親的心思。我不自覺地挺起了胸膛，心中豁然開朗，即使此刻風光不再，也要挺起胸膛，去面對未來。
于是，我開始努力起來，奮斗起來。每天數十個小時的艱苦奮斗，每晚的挑燈夜讀，我心中的弦再也沒懈怠過。此刻的我，付出了無限的艱辛與汗水，接下來的，便是靜靜地等待我的未來……
又一次檢測如期而至，我憑借著之前的努力與母親帶給我的啟示，披荊斬棘。我成功了!
我滿懷興奮地走在回家的路上，風兒溫柔地撫過我的臉頰，沒有絲毫寒冷之意，反倒增添了幾分喜悅之感?；氐郊遥斘野殉晒Φ南矏偢赣H一起分享時，母親的臉上終于現出了久違的笑容。
在以后的日子里，每當我遇到困難，我都會想起母親故意剪斷毛線的情景，摸摸圍巾上的結，便有了堅持下去的動力。把圍巾戴在脖子上，很溫暖，我知道那一針一線中，都包含了母親對我的鼓勵，對我的期望，對我的支持。
母親為我織圍巾，編織著對我說不清也道不完的愛，編織著她對我人生的指導與教誨。
母親，你讓我懂得了人生道理，為我指點了人生之路，你永遠是我記憶長河中最亮的星!
高三語文作文多少分 高三語文作文篇十五
回首過去，展望未來。
“人生就像登山，不一定每個人都能爬到山頂，但爬了就好；不一定每個人都要登到山頂，但一定要一步一個腳印。”
人生，就像泡茶。水溫合適，時間一定：才能泡出好茶。
在生活中，我們不斷體驗新的事物，不斷追求新的潮流，不斷對生活發(fā)出感慨。在遇到一些不能解決的問題時就自暴自棄，不去尋找解決的方法，只知道一味的哀嘆。難道就沒有“看庭前花開花落”的淡然嗎？生活中我們需要不斷經歷不斷改進才能成功，才能泡出一杯好茶。在成功之際再回首，留下的只是愉悅與回憶。
人生，就像品茶。慢慢地吸吮。細細的下咽，才能知道是不是好茶。
在童年時，我們懵懂無知，只希望能快速長大，去做自己喜歡而能做的事；青春時，未來有很多夢想去追求，就像觸手可及一樣；老年時，我們靜靜地臥在房屋上，看著藍藍地天空，聽著鳥兒細細的鳴叫，感受微風揉揉的撫摸?；貞浿陼r樂趣與無知。回味著青春時的勇于奮斗與有夢可追。我們應該有無謂世俗的精神。細細品著一杯茶，慢慢地走過下一秒，靜靜地與自然接吻。在我們既然消逝之時，再回首慢慢品著一杯茶，回味人生的好與壞……
人生，就像倒掉地茶葉。依然清香，自然有用。
在我們對生活失去價值地時候，我們應該學會豁達，樂觀的心態(tài)。不再去與世俗爭辯。就像一句“如果我們不能再創(chuàng)造奇跡，那么就努力讓自己變成一個奇跡。”這也許能對人生做最好的一個解釋。我們雖然沒有能力再去奮斗，再去拼搏。那么，我們就坐下來靜靜地享受生活從沒享受過的恬然閑適。一杯倒掉地茶，可以滋潤土地，為植物帶去養(yǎng)分，也為下一杯新茶留下空間，等待它去發(fā)揮。再回首，我們就是經歷了人生而完好無損的奇跡！
人生，需要一步一個腳印。慢慢走過才會有好的過去，美好的未來！
高三語文作文多少分 高三語文作文篇十六
追求夢想，是一個人的私事。你看看街上的任何人，都是在為夢想奮斗啊!他們雖然不講出來，但是你能感覺到，當人懷揣夢想的時候無論成功與否都是幸福的，有淚可落，也不是因為悲涼。
回首往事，依稀記得小時候，我家門前種著一園子桃樹，每年春天，粉色的桃花開的格外妖嬈。一到這時候，這里便成了我和小艾的天堂，小艾是我小時候形影不離的好朋友，即使只有一顆糖果，也要一人一半。我們常結伴到桃園里玩耍。捉花瓣上的蜜蜂，捏泥娃娃，學大人的樣子把桃花和野草切成了做飯，這些都是我們經常玩的游戲。但偶爾也會像安靜的大人一樣坐著聊聊天。
記得有一次，我們你追我趕的在桃園里嬉戲。玩著玩著累了，我們并肩坐在鋪了一地的花瓣上休息。突然，小艾撲閃著她那雙明亮的大眼睛問我長大了想干什么。我不假思索甚至毫不猶豫地告訴她，我長大了一定要當兵。穿上迷彩服或者橄欖綠的軍裝，不僅很漂亮，而且很威風。然后我問小艾長大了想做什么，她告訴我她要當老師，老師很威風，學生都害怕。說著，她就學著老師的樣子訓我，而我則學著拿槍的樣子向她開槍，我們又開始在園子里打鬧。在我們身后，風起，桃花散落了一地，上面記載著兩個小女孩夢的日記。
就這樣，在我們的追逐嬉戲中，吵吵鬧鬧中，日子踮著腳尖溜走了，我和小艾都上了初中，我們才真正的懂得了夢想是什么。我們都開始忙了起來，我們再也不會像小時候那樣嬉笑打鬧，即使去了園子，也只是坐著聊聊天。我沒有問小艾是否仍然堅持著童年的夢想。因為我們都知道夢想不是靠異想天開，或者豪言壯語就能實現的。
終于，忙了三年之后我上了高中，而小艾去了南方的技校。臨走前，小艾告訴我她想到外面的世界看看。我知道，雖然小艾沒當成老師，我也成不了英姿颯爽的女兵，但我們心中仍然有夢，懷揣著新的夢想，我們開始了新的征程。
小艾，我親愛的朋友，我的好姐妹，追夢是一個人的私事，我們都有各自的夢想，讓我們都朝著自己的夢想一路朝圣般走去。也許在不久的將來，也許在很久以后，我愿你在異鄉(xiāng)的土地上能夠美夢成真。在我們都衣錦還鄉(xiāng)的那一記得告訴彼此追夢的歷程。
高三語文作文多少分 高三語文作文篇十七
成功源于心動，始于行動。只有思想，沒有實踐，成功就是一座海市蜃樓。失敗并不可怕，只要我們有信心、有行動，失敗便不會永遠伴隨我們。
高三需要失敗，高考需要成功。對于每一個高三的學子來說，成功的花環(huán)只有在高考之后戴上，其他的時候它應該遠離我們，擺在我們前進的道路上?！敖馃o足赤，人無完人”，不管每次考多少分，我們總會有漏洞，我們應該把每一次考試看作一次失敗，讓它成為成功的墊腳石，這樣我們才會不斷去提高，才能促進我們的發(fā)展。
高三需要信心。人生有三心：信心、決心、耐心。信心最重要，它體現出我們的精神面貌，表現我們的熱情、精神。高考是一只老虎，但有老虎就會有武松。面對這樣一只老虎，我們要么成為它的一頓美食，要么成為打虎的武松。不想成為老虎食物，這就需要我們有足夠的信心去戰(zhàn)勝它，讓它成為我們的食物，用它的皮來為我們做成華麗的外套。
高三需要方法。高三需要把握時間，更需要提高效率，我們應該去逐漸領悟出方法。不要相信世上會有無緣無故的奇跡，它需要汗水來創(chuàng)造。沒有科學的方法，一味死拼時間，只是讀死書，根本不能滿足高考的要求，我們將會在考場上被淘汰。
高三需要紀律。良好的學習環(huán)境、濃厚的學習風氣是搞好學習的保證?！安灰酪?guī)矩，不成方圓”。沒有紀律，百萬之師也只是一群烏合之眾。有了紀律，項羽二十八騎亦可殺出重圍。
面對困難、面對坎坷，不要逃避，我們要有狹路相逢勇者勝的勇氣，我們要有不達目的不罷休的精神，我們要有藐視一切的霸氣，要有生命的豪氣。
高三語文作文多少分 高三語文作文篇十八
今年的桂花開得特別晚，有成語說“大器晚成”，今年的桂花就是這樣，十月底才登上屬于它的秋天舞臺，不過所有的努力和等待都是值得的，我收獲了香飄十里的芬芳和金黃色的桂花雨……
當校園里的那棵桂花樹開花時，我便來到樹下獨自賞桂。整棵桂花樹就像亭亭玉立、婀娜多姿的仙女，那褐色的樹干仿佛是仙女挺拔的腰，雖然嬌羞可愛卻不是蜷縮著的，顯得非常有精神。那綠得發(fā)黑發(fā)亮的柔韌葉子是她的柔順的秀發(fā)，橫斜的枝干是它靈活的手掌，那密密麻麻、小巧玲瓏的桂花，便是她那秀發(fā)上最閃亮的裝飾，不僅色彩明亮有朝氣，讓人心曠神怡的芳香也把人們引得魂牽夢繞，我又怎能錯過這樣的良辰美景呢？
被這香氣吸引住的我情不自禁地爬上了凳子，近距離地用鼻尖清觸桂花的香味，又貪婪地吸入一口又一口。那香味的美好簡直無法形容，任何香水和調料都無法一比一制成這樣沁人心脾的清甜。我聞了這一簇，又忍不住想聞那一簇，聞了一次又想再聞一次，小狗兒似的趴在那樹桿上遲遲不肯離開了。聞著聞著，好像我的身上也沾上了這些層層疊疊的味道，幽幽地散發(fā)出桂花香，整個人都快浸泡在香甜的海洋里了。當我的身體和心靈似乎快和桂花樹融為一體時，我忽然想到，要是可以隨身都帶著桂花香......
為了留住秋日暖陽下的一簇簇桂花，我飛快地跑到教室里拿來剪刀，又想到可以用口罩來裝桂花，于是又拿出了備用的口罩。我來到桂花樹下，用手指輕輕彈桂花樹枝，它們好像一個個調皮的孩子，對外面的世界好奇不已，立刻涌上來在天空做著跳水運動。一大片桂花紛紛揚揚落到地上，鋪成了一片金黃色的地毯。我用剪刀把口罩從中間剪開，形成兩個小口袋，再把兩頭的棉繩剪下來用來收口。我小心翼翼地把“天女散花”般散落一地的桂花撿起來，裝進口罩透明的那一層薄膜，一邊聞著那揮之不去的淡淡香氣，一邊快速地朝里面塞茂盛的枝葉，兩個袋子都裝得鼓鼓的，仿佛兩個笑瞇瞇的娃娃。我把袋子的兩頭扎緊，香包便大功告成了。這是兩個桂花香包，只要把它們舉到鼻子前，嗅一嗅，不一會兒自己就會沾上桂花的氣味，教室里哪處地方都充滿了桂花香。
班級同學看到了香包，紛紛學著我的樣子，做了一個個精致小巧的桂花香包，又把從樹下拾到的殘花收集起來，塞進香囊里，掛在書包或衣服上。頓時，全年級的通道和教室都充滿了桂花的香味，那味道隨著風兒穿過廳堂，又悄悄落到了草坪上，真是飄香十里啊。我們聞著花香，心里仿佛也像釀出了桂花蜜一樣甜。
這就是桂花，雖然小小的不算太起眼，但是卻在越來越寒冷的秋天給予我無與倫比的快樂。
高三語文作文多少分 高三語文作文篇十九
夜靜悄悄的，月光如水，我用手支著枕頭，怎么也睡不著……
這一天是我第一次和媽媽吵架，而根源是那可笑的電視，從前我是一個乖寶寶，父母說一我不敢說二，今天到底是怎么了？在不知不覺中我慢慢進入夢鄉(xiāng)。
第二天，鏡子前的人真的是我嗎？那么憔悴的臉，重重的黑眼圈，簡直就象一個“大熊貓”。我的眼睛不爭氣的濕潤了，暗暗地詛咒著媽媽。突然，一個似曾相識的場景浮現在了眼前——媽媽曾經也與我有著同樣憔悴的臉。
記得當時，我考試考得很差，垂頭喪氣的回到了家，一進門熱乎乎的飯菜正等著我。我的眼淚象斷了線的珍珠似的掉了下來，把書包重重地朝沙發(fā)上一放，就走進了自己的臥室。媽媽見狀忙忙跑了過來，關心地問：“怎么啦，發(fā)生了什么事？”“我考試考差了?！蔽蚁褚恢恍沽藲獾闷で蜃诖采希瑳]好聲的回答?！笆悄愦中倪€是太難了?！薄疤y了。”我有氣無力地回答著。“把試卷給我?！蔽倚⌒囊硪淼匕言嚲砟昧顺鰜?。媽媽見到上面的紅筆像一串糖葫蘆地浮印在媽媽地眼前，不禁皺了皺眉頭，卻什么話都沒有說，轉身走了出去。不一會，我只聽到門砰的響了一聲，便一下子恢復了剛才的寧靜。二十分鐘，四十分鐘，一個小時過去了……媽媽終于回來了，確實滿頭大汗。她不容分說，一把把我從床上拉起，拉到茶幾前，細心地教我試卷上的錯題?！皨專闳コ渣c飯吧，我自己看”剛才的痛苦早已煙消云散，有的只是對媽媽的感激與感動?！皼]事，等你會了，我再去吃”。不知不覺，時鐘敲響了九點，而媽媽卻還沒有吃飯。外面的一切好靜，好靜，似乎只有房間里我們母女的聲音……
第二天早上，我照常起床準備上學，桌上是媽媽為我準備好的豐盛的早餐。我偷偷地瞄了一眼媽媽，她的臉上滿是憔悴。
我悄悄地來到了媽媽的房間，看著正在甜甜入夢的媽媽，依舊是那么憔悴，那么暗黃，內心的堅冰早已融化。我趴在媽媽的耳朵輕聲地說了一句：“對不起，媽媽，我為昨天的事為你道歉?！眿寢尩纳碜觿恿艘幌?，似乎聽到了我的道歉。我隨即退出了媽媽的房間。
人生就是這樣，有痛有苦但更有愛，讓我們用善于發(fā)現美，發(fā)現愛的眼睛去感受世界！
高三語文作文多少分 高三語文作文篇二十
日子掉進時間的流里，我又去哪里尋找它的蹤跡呢?如果時常會有這樣的困惑，那么，停下你緊密的腳步，回頭看看走過的路吧!
有時候想一想自己從襁褓中的嬰孩變成一個青春少年、進而又要邁入青年時代，自己仿佛是由無數的分分秒秒積累起來的.這難道不是時間的奇跡嗎?
當初我們帶者家長的期望和自己內心美好的希冀邁入高中的校門，那是怎樣一種無以名狀的心情啊.單純只是為了心中對長大后的略帶稚氣卻實在真切的憧憬.此后的日日夜夜，往返于家與學校之間不曾停息.那條熟悉的不能再熟悉的馬路上，層層疊疊的是我們成長、成熟的足跡.或急或緩，或沉重或輕松，都是青蔥歲月最寶貴的心情日記。
而今，一句高三了頓時像是千斤重的擔子壓在肩頭.許久許久，內心的恐懼與焦慮不能平息.高考更像是眼前迷惘的黑洞，下面的路到底該如何去走?惟恐一失足便成為一生的哀嘆。
假如你也和我有著一樣的憂慮，那么，讓我們慢下來去匆匆的腳步，回想一下過去，給自己一點信心吧。
一路走來，雖也曾失敗過、失落過，但是要知道那并不能掩蓋你優(yōu)秀的本質，出眾的才華。拉開抽屜，里面一疊疊的獎狀、證書提醒你曾經的輝煌，。所以縱使有再多的不確定擺在眼前，單單只為了那沉積了多年的喜悅，也要堅定信念，為著最初的夢想破釜沉舟、奮力一搏!
面對前方的考驗，要最大限度的相信自己，拿出最好的狀態(tài)來。年輕的你我怎能在大戰(zhàn)前夕就委靡下來，要是還有些猶豫，那就停下片刻，只想想過去那個充滿希望的自己，眼中便閃爍出堅毅的光芒，而后，大步走向戰(zhàn)場，為自己而戰(zhàn)吧!
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