在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
扭秧歌作文字 扭秧歌作文字篇一
剛到姥姥家，就被表姐拉著去看扭秧歌，原來，村里有個(gè)秧歌隊(duì)，我的姥姥、二姥姥都是秧歌隊(duì)員。為增加過節(jié)的喜慶，逢年過節(jié)都要鑼鼓喧天地表演幾場。
等了好長的時(shí)間，好不容易才開始演出，樂隊(duì)在前，有打鼓的，有吹笛子的……。有個(gè)騎毛驢的老太太，是一位伯伯扮演的，樣子很是滑稽：矮矮的個(gè)了，瘦長的黑臉膛擦著厚厚的粉，粉紅的腮紅，紅紅的嘴唇，小小的眼睛睜不開似的瞇著，枯黃的假發(fā)在腦后挽了一個(gè)小發(fā)髻，戴一頭絹?zhàn)龅募t花，穿著綠上衣，紅褲子，搖頭晃腦的，拿著小鞭子一搖一搖地在前邊開道。
姥姥、二姥姥穿著扭秧歌的衣服、頭戴大紅花排在第一排，舞動(dòng)扇子，隨著音樂就走兩步退兩步地扭起來，扭秧歌的全是女的，不像拉丁舞一樣有男有女。秧歌隊(duì)有40多人，好長的一個(gè)隊(duì)伍象一條舞動(dòng)的龍！還有幾個(gè)人扮成娃娃、孫悟空的、唐僧，豬八戒、沙和尚的在后壓鎮(zhèn)……。
看秧歌的人特別多，幾乎全村人都出來了，真引人注目！姥姥她們走的很遠(yuǎn)，整個(gè)村的四條街道都要扭一遍。
表演完之后，我連忙過去幫助姥姥拿東西，我問姥姥累嗎？高興嗎？，姥姥說：不累，很高興。原來帶給大家歡樂自己才能更快樂！
我和姥姥、姐姐一起愉快地回家了。
扭秧歌作文 (優(yōu)選20篇)（擴(kuò)展3）
——扭秧歌初中作文600字
扭秧歌作文字 扭秧歌作文字篇二
扭秧歌是我國特有的民間舞蹈，在我們當(dāng)?shù)孛糠昙压?jié)都要組織人們進(jìn)行扭秧歌的集體活動(dòng)?，F(xiàn)如今隨著社會的發(fā)展，人們生活水*的不斷提高，除佳節(jié)之外就連私人家遇到喜慶的日子也要用扭秧歌的形式來渲染氣氛。秧歌中的紅綢舞更具有代表性，本活動(dòng)帶領(lǐng)幼兒學(xué)習(xí)“‘紅綢秧歌舞”，旨在讓幼兒欣賞、感受它的淳樸熱情；參與、體會它的喜悅歡快；引導(dǎo)幼兒在活動(dòng)中豐富民族認(rèn)知，激發(fā)幼兒對秧歌的喜愛之情。
1、情感與態(tài)度目標(biāo)：通過活動(dòng)感受舞起紅綢扭秧歌的熱鬧氣氛，在已有直觀經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上滿足幼兒躍躍欲試的愿望，享受參與舞蹈的快樂。
2、知識與能力目標(biāo)：初步感知紅綢秧歌舞的表演形式與特點(diǎn)，豐富認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)。
3、技能目標(biāo)：在樂曲的伴奏下自由歡快地舞起紅綢，發(fā)展對樂曲的感知和運(yùn)用身體動(dòng)作進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)的能力。
4、創(chuàng)造力培養(yǎng)目標(biāo)：初步嘗試模仿和創(chuàng)編舞蹈動(dòng)作，發(fā)展創(chuàng)造力。
5、樂意參加音樂活動(dòng)，體驗(yàn)音樂活動(dòng)中的快樂。
1、知識準(zhǔn)備：活動(dòng)前欣賞幾個(gè)“紅綢秧歌”舞蹈作品，了解秧歌歡快奔放、淳樸熱情的特點(diǎn)，豐富動(dòng)作語匯。
2、物質(zhì)準(zhǔn)備：豐收情景背景。
3、環(huán)境準(zhǔn)備：多媒體設(shè)備、成品舞《紅綢秧歌》，錄音機(jī)，幼兒用《紅綢舞》音樂磁帶兩盤，教師用《紅綢秧歌》音樂磁帶一盤，大紅綢子每人兩條。
一、以談話的形式引出課題
1、師生談話，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)舞蹈的興趣。
2、欣賞秧歌舞蹈作品《紅綢舞》，初步了解紅綢秧歌舞的表演形式與特點(diǎn)，豐富幼兒動(dòng)作語匯。
教師小結(jié)：“紅綢舞xxx是我們*民間流傳的一種秧歌舞蹈，音樂熱鬧、歡快、喜慶。每年秋天莊稼豐收的時(shí)候，還有過大年、正月十五鬧花燈的時(shí)候，人們開心極了，就會聚集在一起手拿紅綢子跳起紅綢舞慶祝節(jié)日，表達(dá)自己快樂、激動(dòng)的心情。
二、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)秧歌的基本動(dòng)作并嘗試創(chuàng)編動(dòng)作
1、初步探索學(xué)習(xí)在身體下方、兩側(cè)、頭上方舞動(dòng)紅綢的動(dòng)作。
a、鼓勵(lì)幼兒模仿、探索上肢舞紅綢的方法。
b、邀請3名幼兒逐一展示動(dòng)作，引導(dǎo)其他幼兒觀察、學(xué)習(xí)。
（引導(dǎo)幼兒重點(diǎn)學(xué)習(xí)紅綢在身體下方、兩側(cè)、頭上方舞動(dòng)等動(dòng)作）
2、探索學(xué)習(xí)下肢基本步和上下肢配合練習(xí)。
a、師：“在揮舞紅綢時(shí)，我們腳上還走什么樣的步子？我們一起來做一做好嗎？”（教師哼唱樂曲，引導(dǎo)幼兒練習(xí)）
b、教師哼唱樂曲，引導(dǎo)幼兒由下肢動(dòng)作自然過渡到上下肢配合練習(xí)動(dòng)作。（如：做踏步揮舞紅綢）
師：“我們一起來做踏步，一二三四……紅綢子前邊甩，紅綢子兩邊甩?！?/p>
3、帶領(lǐng)幼兒完整表演作品，發(fā)展幼兒動(dòng)作的節(jié)奏感和協(xié)調(diào)性。
（1）教師哼唱樂曲，帶領(lǐng)幼兒完整做動(dòng)作。（一遍）
（2）帶領(lǐng)幼兒隨音樂完整做動(dòng)作。（一遍）
4、繼續(xù)嘗試創(chuàng)編舞動(dòng)紅綢的其它動(dòng)作。
（1）邀請3個(gè)具有代表性動(dòng)作的幼兒展示舞動(dòng)紅綢的動(dòng)作，帶領(lǐng)大家模仿學(xué)習(xí)。（引導(dǎo)幼兒重點(diǎn)學(xué)習(xí)在體前舞∞字、在體側(cè)自下而下劃圓圈、在體前由外向里劃圓圈等動(dòng)作）
（2）探索學(xué)習(xí)下肢基本步和上下肢配合練習(xí)。
a、師：“在揮舞紅綢時(shí)，我們腳上還可以走踏步，但是踏步的動(dòng)作可以放慢，我們一起來做一做好嗎？放慢走，一、二、三、四……”
b、教師哼唱樂曲，引導(dǎo)幼兒由下肢動(dòng)作自然過渡到上下肢配合練習(xí)動(dòng)作。（如：做踏步在體前舞∞字等）
（3）帶領(lǐng)幼兒完整表演作品，發(fā)展幼兒動(dòng)作的隨樂性和協(xié)調(diào)性。
a、教師播放樂曲，帶領(lǐng)幼兒完整做動(dòng)作。（一遍）
b、帶領(lǐng)幼兒隨音樂完整做動(dòng)作。（一遍）
5、鼓勵(lì)幼兒隨樂曲隨機(jī)、自由表演紅綢舞，體驗(yàn)自由創(chuàng)編舞蹈的樂趣。
三、活動(dòng)結(jié)束部分
1、小結(jié)活動(dòng)過程。
師：“今天，我們一起學(xué)習(xí)了秧歌——紅綢舞，每位小朋友都自己編出了漂亮的舞紅綢的動(dòng)作，真棒呀！”
2、教師表演自編紅綢舞。
師：“今天呀，老師也編了一個(gè)漂亮的紅綢舞；小朋友想看嗎？”
3、延伸活動(dòng)
師：“老師表演的紅綢舞，小朋友喜歡嗎？讓我們*室繼續(xù)跳舞好嗎？”
在本次活動(dòng)中，我有意識地營造輕松愉悅的活動(dòng)氛圍，通過課前和導(dǎo)入部分的舞蹈欣賞，讓幼兒充分感知紅綢秧歌舞的表演形式及特點(diǎn)，豐富動(dòng)作語匯。而后運(yùn)用啟發(fā)談話、鼓勵(lì)表演、同伴模仿、整理提高等方法幫助幼兒調(diào)出以往欣賞積累的感知經(jīng)驗(yàn)，自由地進(jìn)行了創(chuàng)編表演?；顒?dòng)中幼兒充分體驗(yàn)到自我表現(xiàn)、自由創(chuàng)編舞蹈的愉悅和成就感，較好地實(shí)現(xiàn)了教育目標(biāo)。不足之處表現(xiàn)在于幼兒創(chuàng)編舞蹈環(huán)節(jié)中，我高估了幼兒的舞蹈水*，忽略了幼兒的現(xiàn)有基礎(chǔ)。致使有部分能力稍弱的幼兒沒有及時(shí)的跟上老師的活動(dòng)節(jié)奏，課后還有待于對幼兒進(jìn)行此方面的鍛煉。
扭秧歌作文字 扭秧歌作文字篇三
世界上有許多不同的菜系，不同的菜系里又有許多不同的菜。
在杭州，有一種叫做“松子桂魚”的美食，它可是我的最愛??！每次到外面的酒店、飯店里去吃飯，這道菜可是必點(diǎn)哦！沒有了這一道菜，好像其他再好吃的菜，都變得沒有味道了。
在很久以前，因?yàn)楸霍~刺刺到了喉嚨，所以那時(shí)的我可是不吃魚的，別說一塊了，一“滴”都不可能。
可就在那時(shí)，桌上出現(xiàn)了一道黃澄澄的菜，在燈光的照耀下，好像還閃閃發(fā)光呢！我一下子就被這道外形靚麗的菜所吸引了。瞧，旁邊還有些兒點(diǎn)綴的小星星——松子呢！這可是讓我大開眼界了。
我稍微夾了一小塊，發(fā)現(xiàn)在那層黃澄澄的皮的里面，竟然是這么潔白，給人感覺又嫩嫩的肉啊！我毫不猶豫就把它往嘴里送。
含在嘴里的時(shí)候，有一股濃濃的味道糊上了我的心上。那味道，甜里帶了點(diǎn)酸味，酸里又帶了點(diǎn)甜味，真是讓人回味無窮??！
我輕輕地咬了一口。嗯，外面酥酥的，味道濃濃的，又好象是脆脆的?？傊?，就是美味極了。
而里面，我已開始還擔(dān)心那肉會沒有味道，讓人難以下咽呢。可吃了下去，才知道原來那肉不僅又嫩又滑，該有的味道，一點(diǎn)兒也沒有少啊，甜甜的，酸酸的，真是吃了一塊還不夠，還想要再來一塊呢！
那點(diǎn)綴的小星星——松子，不僅又脆又小，味道十足，外面，好像也包裹了一層濃濃的松子鮭魚的味道。
品嘗完，我簡直不敢相信這是魚，竟然有這么入味，這么好看，這么美味，這么完美的魚！我對這道菜的評價(jià)只有一個(gè)字，那就是——贊！
這可真不愧是我最喜歡的一道菜啊！
扭秧歌作文字 扭秧歌作文字篇四
在我很小的時(shí)候，媽媽就告訴過我：我是她懷胎十月生下的。年幼的我對這一切充滿著好奇。
今年的三八婦女節(jié)，我按學(xué)校的要求，用一個(gè)塑料袋裝上一個(gè)生雞蛋，像母親懷胎十月似的照顧一天，不讓它碎。開始，我非常興奮，覺得很有趣。上課，下課，雞蛋不離手?？粗渌瑢W(xué)的小寶寶接二連三地碎了，我心里也多了一份壓力。雞蛋是多么脆弱呀！
難道在母親腹中的我們也是這么脆弱嗎？那媽媽要為我們受多少苦呀！
聽媽媽說，她有一次一不小心從樓梯摔下來了，當(dāng)時(shí)已經(jīng)懷我七個(gè)月了，幸好我沒事?？烧骐U(xiǎn)呀！
如果我就在我走神的時(shí)候，雞蛋竟飛了出去，我趕忙伸手去接，可雞蛋還是碎了。唉，媽媽懷胎十月是多么不容易呀！
上午做課間操時(shí)，我忘記戴手套了，兩只手凍得通紅通紅的。對了，媽媽還沒有給自己買副手套呢！
她的手一定也冰涼冰涼的，我晚上一回家，我就從書包里拿出一副毛絨絨的手套。媽媽，祝你節(jié)日快樂！
我把手套遞給了媽媽，并給了她一個(gè)大大的擁抱。媽媽也特別感動(dòng)地對我說了一聲謝謝。母女倆就這么擁抱著，享受著對方給自己帶來得溫暖。
我陶醉在自己的幻想當(dāng)中。將來的每一個(gè)三八節(jié)，自己的兒女給我送上了一份溫馨的禮物節(jié)日快樂，那將會是多么的幸福?。?/p>
扭秧歌作文字 扭秧歌作文字篇五
哲爾賽島的旅行很是讓讓人感到愉快。
為了避免再次遇到于勒叔叔，父親和母親決定改乘圣瑪洛船。
此時(shí)的我站在船頭上，時(shí)不時(shí)的會向那片遠(yuǎn)離我們的小島望去。此時(shí)天空已經(jīng)烏云密布了，剛剛還是*靜的海面忽然掀起了一番浪潮，海水濺到了我的布衣上。
母親嚴(yán)肅的臉轉(zhuǎn)向我“約瑟夫，快躲進(jìn)船艙里!”
我跑進(jìn)了艙內(nèi)，去挑選一個(gè)緊挨著艙門的座位，我微微地打開了艙門，是為了想聽父親和母親之間關(guān)于于勒叔叔的談話。隱約能聽見母親的怒吼，父親則在一旁淺聲地應(yīng)答。
我的叔叔，正在船上賣牡蠣。夜深了，他在哪里停歇?下雨了，他會在有傘遮雨的地方買牡蠣……種種的猜想在我的腦海里環(huán)繞。我又開始責(zé)備父親，那是我的叔叔，父親的弟弟。我那心急如焚的母親……究竟為什么于勒叔叔不可以和我們團(tuán)聚?此時(shí)此刻，我的鼻子酸酸的。想了五年，盼了五年的于勒叔叔，為什么大家又如此絕情呢!
透過艙口，一把銀色的利劍刺透了海*面，整個(gè)海面開始不安了起來，狂風(fēng)撕破了海*面?；野咨睦嘶ū豢耧L(fēng)急推黑褐色的岸。我的目光呆滯了，只得回頭望了望，愿上帝保佑——我的叔叔。
在家乏了數(shù)日，不久，叔叔來信了
“親愛的哥哥，我又得到了一筆不錯(cuò)的收入，這些抄幣是五年前拖欠你們的，真的很抱歉。如今我能如數(shù)奉還，若有得空閑，我一定會同你們一同過上好日子的!若還有這樣的機(jī)會，真希望還能有這樣的機(jī)會……”
聽到了這個(gè)消息之后，我既興奮又緊張。于勒叔叔終于不再買牡蠣了!
三年后，我長大了，從那以后，他再?zèng)]來過信，因此，每當(dāng)我想起他那又老又臟的臉，我都會讀起這封信?；蛟S，她還在賣牡蠣，或許他違背了諾言還在忙于工作?；蛟S，是一種不美好的結(jié)局。
扭秧歌作文字 扭秧歌作文字篇六
美食對于我這個(gè)吃貨來說，春節(jié)最重要的，一是壓歲錢二莫過于春節(jié)特有的各種好吃的了。
剛放寒假，我們家便忙著準(zhǔn)備各種年貨。不幸的我被爸媽拉去陪他們?nèi)コ?，不過這也算是因禍得福，我可以盡情地拿我最愛吃的了。推著購物車，東挑挑，西看看，費(fèi)列羅，果凍，各式各樣的軟糖，巧克力，都被我塞進(jìn)了購物車?yán)铩１е鴰状蟠闫甙怂榈男×闶碀M載而歸地回到家里，擺在精致的盤子中，整個(gè)客廳便有了過年的味道。
奶奶則忙著準(zhǔn)備各種雞鴨魚肉，整天在廚房里包著肉丸子。好奇的我也上去嘗試，在手中抹一點(diǎn)油，拿起一團(tuán)肉餡，揉成大小得當(dāng)?shù)男∏?，再在兩手不停地交換拍打，這樣肉餡才能融合在一起。笨手笨腳的我老是把肉餡拍在桌子上，不過經(jīng)過我的不懈努力，還是做成了一盤肉丸子。奶奶把我的成果一個(gè)個(gè)地放在鍋里炸。很快我就吃到了自己做的肉丸子，熱熱的，咸咸的，美味極了。奶奶整整做了一大盆，準(zhǔn)備給客人們吃。
最美味，最好吃的一餐無疑是年夜飯。奶奶和媽媽從中午開始就忙碌了。跑去廚房看看，哇，全都是我最愛吃的菜：甜蜜蜜的糖醋排骨，撒著糖粒的玉米烙……雖然都還未成型，但我的口水還是飛流直下三千尺了。期待已久的晚飯時(shí)間終于到來了。爸爸在客廳的電視機(jī)前擺了一張超大的圓桌，美味佳肴也一盤一盤的端了上來。還不容易挨到全家人到期，我迫不及待的盛了滿滿一碗飯，開始不停地夾菜。脆皮烤鴨，炸春卷什么的比較受歡迎，剛端上來就被一搶而空。很快，我們的肚子就變得圓滾滾的了，像一個(gè)個(gè)小皮球。拍拍肚子，便舒服地躺在沙發(fā)上看春晚了。
元宵到來，同樣也預(yù)示著要去上學(xué)了。媽媽煮了一大鍋湯圓，有芝麻餡的，各種水果餡的。我懷著沉重的心情吃了一碗又一碗。真是甜在嘴里，苦在心里。
就這樣，我一個(gè)寒假的美食之旅就結(jié)束了。
扭秧歌作文字 扭秧歌作文字篇七
啊！微笑，因?yàn)橛心悖抛屓顺晒?；??！微笑，因?yàn)橛心?，才充滿溫暖；??！微笑，因?yàn)橛心悖澜绮艜用篮茫?/p>
微笑是一種表情，那是發(fā)自內(nèi)心的愉悅；微笑是真誠溝通的橋梁，所謂“相逢一笑泯恩仇”；微笑是一種生活態(tài)度；微笑是一種溫暖。我認(rèn)為雨中的微笑，是最溫暖的，那個(gè)微笑使我久久不能忘懷。
那天陰雨連綿，狂風(fēng)呼嘯，在風(fēng)中凌亂的我正艱難地走著。我是逆風(fēng)走的，風(fēng)卷著雨水向我的衣服里鉆，幾個(gè)陌生人在我旁邊走過，我看看他們的傘，嘆了口氣，繼續(xù)走著。
記得上五年級時(shí)，我一時(shí)興奮，就對媽媽宣布了明晚要自己走回家的事情，本以為媽媽會挽留我，可她卻爽快地答應(yīng)了，因?yàn)樗魈煲鲞h(yuǎn)門。
第二天，我一天都高高興興的，因?yàn)榻裉炜梢宰约夯丶?，下午的時(shí)候明明天氣晴朗，可誰會料到，到第三節(jié)課時(shí)，老天竟然開了一個(gè)大玩笑，下起了大雨！當(dāng)走到校門口時(shí)，剛要抱怨起媽媽來，又想到今天媽媽出遠(yuǎn)門了，于是我趁著這會兒雨還小，便飛快奔回家了。剛走了一小段路，我變成了名副其實(shí)的“落湯雞”。我又開始埋怨：“好好的，出什么遠(yuǎn)門呢？”老天又對我有了應(yīng)有的報(bào)應(yīng)，一輛車向我奔來，這輛車路過我時(shí)，把地上的泥濺了我一身，我正在批評這位司機(jī)沒有道德時(shí)，忽然，我頭頂上的雨沒了，多了一把傘，一位面目清秀的小學(xué)生向我溫暖的一笑。那微笑是那樣甜，是那樣溫暖，是那樣親切，是那樣充滿同情，仿佛她也經(jīng)歷過此事似的。這位小學(xué)生直到把我送回家后，才回到了自己家。
啊！微笑多么可貴，它既溫暖了他人，也快樂了自己！
扭秧歌作文字 扭秧歌作文字篇八
蘇州的美食讓人垂涎欲滴，如果你來到這里，一股香氣四溢的味道就隨風(fēng)飄來，令你流連忘返，來了還想來。抵不住美食的誘惑。
1. 地道的大涼皮
關(guān)大姨是地地道道的“老東北”，她的涼皮手藝是非凡人能比，只見他熟練的把一塊塊大大的涼皮切成一長條一長條的，放入盆子里，再把一條條金黃的、誘人的百葉條放進(jìn)去，之后把酸辣油、香菜撒上去。拌一拌，真是地道的酸辣，一口東北味，辣得沒話說。我可是她的忠實(shí)粉絲呢，因?yàn)槲沂撬某？?，她還多給我多來了點(diǎn)酸辣和一份蒜末和醋。
2.蘭州拉面
你知道我最喜歡的小吃是什么嗎？這就是“十里飄香”的蘭州拉面，蘭州拉面可謂是“天下第一面”，面被拉得細(xì)如發(fā)絲，拉面時(shí)，廚師手里不停地扭動(dòng)著面團(tuán)，有節(jié)奏的拍打著桌子，不久，就被拉成“龍須”，放入大鍋里，小火慢燉，一股清香的氣味撲鼻而來，出鍋了，只見師傅們把羊肉和香菜放入碗里，再把面放進(jìn)去，十分美味！
3.山東雜糧餅
這里還有一絕就是山東雜糧餅，攤主阿姨把餅對折，涂上甜面醬，里面放上金黃的雞蛋和面片，再卷起來，可誘人了。
一年一度的潮汕美食節(jié)在汕頭林百欣會展中心拉開序幕，我和爸爸、媽媽一起乘車來到現(xiàn)場品嘗。
扭秧歌作文字 扭秧歌作文字篇九
家鄉(xiāng)的美食有讓人懷念的味道。我的家鄉(xiāng)在上海，是一個(gè)美食圣地，談起家鄉(xiāng)的美食，有三黃雞、鮮肉月餅、四喜烤麩……各種清淡美食真是讓人流連忘返，而我最喜歡的是三黃雞，這道美食，就算讓我去做天上的神仙，我也是斷斷不肯的。
只有寒暑假，我才有時(shí)間去故鄉(xiāng)上?？纯矗看位厝ケ囟ㄒ蟪砸活D，而且第一道菜肯定是三黃雞。
坐在飯店的座位上，周邊的人一個(gè)個(gè)談興正濃，唯獨(dú)我，猴急猴急地左顧右盼，盼著自己的美食三黃雞。等待時(shí)間也就20分鐘，可我覺得這短短的20分鐘就像等了幾個(gè)小時(shí)，我的口水都快要“直流三千尺”了，仿佛聽到自己的肚子“咕咕”作響，好像已經(jīng)聞到了三黃雞的清香，感到了三黃雞的柔滑q彈。
終于，我的美食三黃雞登場了。在餐廳的燈光下，三黃雞的黃皮被照得光亮，皮上的油正在閃閃發(fā)光。把冰凍過的三黃雞放進(jìn)醬油醋里蘸一下，再放進(jìn)嘴里，啊！忽然感到一股清涼流遍全身，之后你又會感到一絲絲醬油味在口中徘徊，再一咬，“呲”一聲，里面的鮮汁一下子流了出來，甜里帶鮮，之后，你必定會用舌頭去舔那q彈的嫩皮，三黃雞那q彈q彈的口感可以和椰子凍相媲美，那皮再嫩則軟，再鮮則膩，吃完后，抿一抿嘴巴，還會感到一絲回甜。
吃三黃雞還得要用到嘴、舌、牙和眼等等。你想：怎么會用到眼呢？其實(shí)吃之前也要先看，看一下哪塊肉緊，哪塊肉松。我們一般先吃緊，后吃松，這樣才能品到鮮香。
我嘗過很多地方的美食，但還是上海的三黃雞好吃，可以享受到美食帶來的溫暖，令我戀戀不忘。
食之故鄉(xiāng)味，最美三黃雞，聽了我的介紹，你是不是也對它垂涎三尺了呢？那就趕快來嘗一嘗吧！
扭秧歌作文 (優(yōu)選20篇)（擴(kuò)展6）
——寫作作文 (優(yōu)選20篇)
扭秧歌作文字 扭秧歌作文字篇十
在中華五千年中，博大精深的便屬*的文化和美食了，先把文化放在一邊，我們今天便講講美食。
一想到美食，大家可能會想到許多食物：火鍋、家常菜、烤鴨、小龍蝦、螃蟹等等各種美食，而這些美食是不是大多都是*美食呢？
對于*美食，我覺得還是火鍋?zhàn)钅荏w現(xiàn)出*美食的獨(dú)特。為什么是火鍋呢？因?yàn)榛疱佒械奈幕┐缶?，首先便是我火候?/p>
火鍋的火候可不像牛排或炸雞肉，沒有固定的火候，火鍋的火候必須有一個(gè)固定值，多了或少了都不行，會影響食材的味道。
然后便是鍋底，要知道，鍋底的好與否決定著你的食欲。鍋底的形式有許多種，比如番茄、菌湯、麻辣等等多種鍋底，都是十分的香。
最后便是調(diào)料了，調(diào)料的意義在于它可以使菜變成一種香、辣、咸等多種口味的菜，使人們可以胃口大開，多吃一些。
這些只是我的一些個(gè)人觀點(diǎn)，因此我認(rèn)為火鍋可以成為*美食的一個(gè)代表。
扭秧歌作文字 扭秧歌作文字篇十一
提到東北的民間風(fēng)俗，你一定會想到東北大秧歌吧。
扭秧歌是東北農(nóng)村逢年過節(jié)時(shí)必有的民間娛樂活動(dòng)?，F(xiàn)在已經(jīng)被一些大城市引進(jìn)為固定的民俗活動(dòng)了，有些地方的農(nóng)村，夏天的晚上，人們也要組織起來扭秧歌鍛煉身體。秧歌有著悠久的歷史，種類多樣，有地蹦子秧歌、踩高蹺秧歌和打花棒秧歌等。
正月十五到了，村里的“秧歌頭”又開始籌備扭秧歌的諸多事宜了：選秧歌隊(duì)員、雇吹喇叭和打鼓的、購買秧歌服、做頭飾、準(zhǔn)備扇子……
選演員是很重要的。一般的說，要挑有經(jīng)驗(yàn)的、年輕健壯的，這樣扭起來才帶勁兒。但也有個(gè)別年紀(jì)稍大些的，他們在家閑著無聊，又有點(diǎn)扭秧歌的愛好，也就自然成了隊(duì)員。還有個(gè)別放假在家的初中生，也想試試身手，在“秧歌頭”家里軟磨硬泡?！把砀桀^”禁不住磨，只好點(diǎn)頭答應(yīng)，但條件是把他們排在隊(duì)伍的末尾。這些半大小子得了這個(gè)允許，也樂得屁顛屁顛的。
扭秧歌講究個(gè)整齊，花花綠綠的秧歌服穿出來可搶眼了：清一色的紅上衣、綠褲子，或者清一色的桃紅色，頭上再戴上朵鮮艷的大花，別提多精神了。有的秧歌隊(duì)為了吸引觀眾，還把唐僧師徒請來了——做好唐僧、孫悟空、豬八戒、沙僧的服裝，讓四個(gè)秧歌隊(duì)員穿起來扮演。就這一招，許多小孩子會跟著秧歌隊(duì)跑出二里地。
秧歌一來，只聽一聲“秧歌來啦”，全村老老少少都蜂擁而出，簇?fù)碇驹诘纼蛇?，翹首望著，有的人竟上了樹，還有爬到房頂上的。一條擺動(dòng)的長龍游過來了，組成長龍的每個(gè)人都精氣神十足，左手拿著彩帶，右手揮舞著扇子，和著鼓聲、喇叭聲，有節(jié)奏地扭著、跳著。樂隊(duì)的人都是音樂好手，他們吹出來的都是當(dāng)下農(nóng)村最流行的歌曲的調(diào)子，吹到緊要處，秧歌隊(duì)員們扭得更帶勁兒了。群眾們的反應(yīng)更是熱烈，掌聲、叫好聲響成一片：“好！”“太棒了！”“再來一段！”有的觀眾看著覺得不過癮，還偷偷地混進(jìn)隊(duì)伍扭一陣，這是不犯規(guī)矩的。
秧歌隊(duì)是走家串戶的。表演結(jié)束時(shí)，各家都會根據(jù)經(jīng)濟(jì)條件給秧歌隊(duì)一定的“賞錢”，但是秧歌隊(duì)管事的報(bào)數(shù)時(shí)，一定要報(bào)雙數(shù)。如給了50元錢，一定要說“賞錢100元”，隊(duì)員們心里自然是有數(shù)的。秧歌結(jié)束了，人們總有意猶未盡的感覺，又盼著下一伙秧歌隊(duì)的到來。
東北大秧歌，展現(xiàn)了東北人豪爽的性格。東北大秧歌，給人們的節(jié)日增添了喜慶的氣氛，讓人們感受到了生活的美好。
有機(jī)會，你也親自上場扭一扭東北大秧歌吧！
扭秧歌作文字 扭秧歌作文字篇十二
春節(jié)我在河南姥姥家過的，鄉(xiāng)村過年雖然不象北京那么繁華但也非常熱鬧。
剛到姥姥家，就被表姐拉著去看扭秧歌，原來，村里有個(gè)秧歌隊(duì)，我的姥姥、二姥姥都是秧歌隊(duì)員。為增加過節(jié)的喜慶，逢年過節(jié)都要鑼鼓喧天地表演幾場。
等了好長的時(shí)間，好不容易才開始演出，樂隊(duì)在前，有打鼓的，有吹笛子的… …。有個(gè)騎毛驢的老太太，是一位伯伯扮演的，樣子很是滑稽：矮矮的個(gè)了，瘦長的黑臉膛擦著厚厚的粉底，粉紅的腮紅，紅紅的嘴唇，小小的眼睛睜不開似的瞇著，枯黃的假發(fā)在腦后挽了一個(gè)小發(fā)髻，戴一頭絹?zhàn)龅募t花，穿著綠上衣，紅褲子，搖頭晃腦的，拿著小鞭子一搖一搖地在前邊開道。
姥姥、二姥姥穿著扭秧歌的衣服、頭戴大紅花排在第一排，舞動(dòng)扇子，隨著音樂就走兩步退兩步地扭起來，扭秧歌的全是女的，不像拉丁舞一樣有男有女。秧歌隊(duì)有40多人，好長的一個(gè)隊(duì)伍象一條舞動(dòng)的龍！ 還有幾個(gè)人扮成娃娃、孫悟空的、唐僧，豬八戒、沙和尚的在后壓鎮(zhèn)… …。
看秧歌的人特別多，幾乎全村人都出來了，真引人注目！姥姥她們走的很遠(yuǎn)，整個(gè)村的四條街道都要扭一遍。
表演完之后，我連忙過去幫助姥姥拿東西，我問姥姥累嗎？高興嗎？，姥姥說：不累，很高興。原來帶給大家歡樂自己才能更快樂！
我和姥姥、姐姐一起愉快地回家了。
扭秧歌作文 (優(yōu)選20篇)（擴(kuò)展5）
——*美食作文 (優(yōu)選20篇)
扭秧歌作文字 扭秧歌作文字篇十三
1、學(xué)習(xí)秧歌步、秧歌十字步基本步伐
2、知道秧歌是一種傳統(tǒng)的民間活動(dòng)以及它的種類、用途等知識
3、體驗(yàn)舞蹈的樂趣，培養(yǎng)幼兒美的表現(xiàn)力和創(chuàng)造力
1、舞蹈錄象、錄音資料
2、秧歌道具手巾花、綢帶等
3、十字步圖譜
幼兒在《纖夫的愛》的音樂中進(jìn)入活動(dòng)場地
一、觀看錄象，東北秧歌，引出課題
1、師提問：有誰能告訴我這個(gè)舞蹈的名稱？錄象中看到了什么？（師小結(jié)：秧歌舞最早流行在東北，東北地區(qū)的人們在喜慶的日子里，就會用扭秧歌的形式來慶祝，后來我們江南的人們把秧歌改變成地方秧歌，因此手里的道具呢，用的最多的是阿姨們用手絹花，叔叔們呢則用綢帶。）
2、在看一次，提出要求：仔細(xì)看，試著學(xué)一學(xué)。（試試手，腳的.動(dòng)作）
二、學(xué)習(xí)秧歌十字步
1、師：今天我們也來學(xué)一學(xué)秧歌的基本步伐，它有一個(gè)好聽的名字叫“秧歌十字步”（出示秧歌十字步大圖示，為幼兒講解圖示的看法，并讓幼兒試著看圖自己先走一走，老師指導(dǎo)理解圖譜意思）
2、老師示范秧歌步動(dòng)作
秧歌步：第一拍，左腳起步向前交叉方向走，第二拍，右腳向前交叉方向走，第三拍，左腳向后交叉方向走，第四拍，右腳向后交叉方向走。注意，準(zhǔn)備的時(shí)候，雙腳站在小腳印上，走步時(shí)，可以根據(jù)圖譜上的口令提示走。注意腳步和顏色的對應(yīng)。
3、幼兒學(xué)習(xí)秧歌十字
師：小朋友們別著急，我們隨著秧歌十字步圖示，老師和小朋友一起來學(xué)習(xí)，很快就能學(xué)會了！
幼兒人手一塊十字步圖譜，幼兒練習(xí)老師觀察輔導(dǎo)
4、鼓勵(lì)幼兒跟隨音樂邊唱邊練習(xí)秧歌十字步，老師個(gè)別輔導(dǎo)。
5、小朋友們快看，老師給你們帶來了道具，手巾花、綢帶
男小朋友拿綢帶，女小朋友拿手絹花，雙手自由舞動(dòng)聽音樂練習(xí)。
三、嘗試聽音樂男女對舞，鼓勵(lì)幼兒創(chuàng)編造型。
四、小朋友們跳得真好，讓我們回家表演給爸爸媽媽看好嗎？
扭秧歌作文字 扭秧歌作文字篇十四
老木匠說的沒錯(cuò)，笑是很重要的。不過，要是只會笑，那可是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。
小木偶的書包被搶了，它失落的回到了老木匠家。老木匠看到小木偶回來了，還帶著失落的表情，問：“怎么啦，你的紅背包呢？”小木偶說：“被小紅狐騙走了?！毙∧九己懿桓吲d。老木匠說：“天已晚了，你先去睡覺吧！”小木偶點(diǎn)了點(diǎn)頭，撅著小嘴上樓睡覺了。
第二天早上，小木偶在桌子上發(fā)現(xiàn)一個(gè)綠色的書包，上面還有圖畫哩！小木偶很高興，問：“這是給我的嗎？”“當(dāng)然了！”老木匠回應(yīng)著。“太好啦，謝謝！”小木偶高興得跳了起來。吃過早飯，小木偶離開了老木匠家，開始了自己新的旅程。
它在街上大搖大擺的走著，左顧右盼。這時(shí)，它又看見了小紅狐，小紅狐正背著它那個(gè)背包。小紅狐看到了小木偶，以為是另一個(gè)小木偶，他就問小木偶：“小木偶，你可不可以為我看看你的背包呀，它好漂亮呦！”小木偶心想：這回我非治治他不可！于是就說：“好??！”小紅狐和上次一樣，背上背包就跑，小木偶趕快拽住了他的大尾巴。熊*走過來了，問：“又怎么了？”小紅狐說：“他又搶我的包，這可是我剛剛買的！”小木偶一臉憤怒，還帶著眼淚，好像就要哭出來了：“那是我的！”小紅狐看到它這幅模樣，“撲哧”一下笑了出來。熊*看到了，就把小紅狐提起來扔出去，說：“小木偶對不起，以前是我錯(cuò)怪你了！”熊*給小木偶鞠了個(gè)躬，走回了值班室。
小紅狐慢悠悠的回來了，他說：“對不起呀，小木偶，我不應(yīng)該騙你，我把小紅包還給你！”說著，小紅狐把小紅包從一塊石頭后面拿了出來。“我們能做朋友嗎？”小紅狐文。小木偶回答：“當(dāng)然可以了！”
從此，小木偶和小紅狐成了一對非常要好的朋友。
扭秧歌作文字 扭秧歌作文字篇十五
“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。”春節(jié)的太陽顯得格外喜慶，就連路上的花也顯得格外芬芳馥郁，鞭炮聲伴隨著我們一起走過了鄉(xiāng)村的小路。雞在高聲通報(bào)著春節(jié)的到來，狗在熱情地歡迎遠(yuǎn)道而來的客人，雙眼還停留在這熱鬧的情景，雙腳已經(jīng)邁進(jìn)了家門，外公外婆見我們來了，臉上立刻笑開了花，更讓我驚喜的是，他們手上正捏著的，正是我最愛吃的生菜包的餡料！
說到這生菜包啊，它可不是一般的包子，是用生菜的葉，包著餡（豬肉滑，魚滑，白蘿卜絲……）制成的廣東特色美食。揣著對生菜包的期待，我垂涎三尺地打量著團(tuán)圓飯的餐桌，看見桌上還有著白切雞，牛肉丸，烤乳豬等令我無法抗拒的菜品時(shí)，我更是不由自主地沖上飯桌，對滿桌的食物進(jìn)行了一次“大掃蕩”。
好不容易從食物的海洋里探出頭來換氣時(shí)，我便見到了遠(yuǎn)道而來的表弟，看到他，我便丟下筷子給他來了個(gè)深情擁抱，仔細(xì)看時(shí)，才發(fā)現(xiàn)他早已不像從前。他那以前瘦小的身軀如今大變樣，與我的耳朵*齊。他那曾經(jīng)盛滿了童真的雙眼，如今已有了書生的意氣。這還是我以前認(rèn)識的表弟嗎？新年新氣象，或許便是如此。
就在這時(shí)，熱氣騰騰的生菜包已經(jīng)端上了餐桌，我和表弟一人一個(gè)，吃得滿頭大汗。細(xì)細(xì)品嘗，發(fā)現(xiàn)里面的蘿卜和肉滑竟是緊緊相連、渾然一體，吃下去滿口留香。
感受著生菜包的味道，不由想到，這肉滑和蘿卜，就像我們一家人，雖然身在不同的地方，但心緊緊相依，而這生菜葉，像我們的一個(gè)大家庭，將我們包在一起，永不分離。有道是“每逢佳節(jié)倍思親”，幸運(yùn)的是，我們總能在佳節(jié)聚膝，未曾經(jīng)歷古人那般的羈旅鄉(xiāng)愁。不知不覺，大家已吃完了飯，走到后院，我連忙將自己從沉思中“拔”出來，跟上家人們的步伐，拉起表弟的手，點(diǎn)著了兩個(gè)連在一起的煙花。大家一起敘舊，吃甜品，其樂融融。
家，是心里的港灣，是堅(jiān)強(qiáng)的后盾，蝸牛走到哪里，都背著一個(gè)家，我們走到哪里，心里總有著一個(gè)自己最初的家！我終于明白了，生菜包里包住的，不僅是餡料也是濃濃的親情！
扭秧歌作文字 扭秧歌作文字篇十六
咦？今天是什么日子？皇上來了嗎？外面怎么那么熱鬧？我?guī)е蓡栕叱隽思议T，抬頭遙望天空。天空已經(jīng)黑了，可大街上還這么熱鬧。哦！原來今天是七夕節(jié)??！婦女，少女都在街上走著。仰望上空，星星對我眨著眼，月亮彎彎的像一條金燦燦的小船，街上人來人往，好不熱鬧。
地面上十分熱鬧，天空也不*靜。突然一個(gè)大叔叫到“牛郎織女相遇了！”一句話，把人們的目光轉(zhuǎn)向空中。一只只喜鵲排著整齊的隊(duì)伍，搭了一座*坦的“喜鵲橋”。銀河閃爍著耀眼的光芒，星星像一顆顆珠子撒落下來?？椗┲H手做的紅長袍，腰上系著五顏六色的絲條，手上拿著一支長長的笛子。牛郎穿著破舊的衣服，挑著兩個(gè)胖娃娃，激動(dòng)的淚水流淌下來說：“你這段日子過得還好嗎？你看孩子都被我養(yǎng)得白白胖胖的了?！?/p>
牛郎和織女越走越近，當(dāng)然，已以皓月當(dāng)空了，人們個(gè)個(gè)都忙碌起來。有一些奶奶，外婆拿起彩帶，樹枝，毛線做起籃子。婦女們個(gè)個(gè)都皺起了眉頭，拿起針和線坐在明亮的月亮之下，小心翼翼地穿著針。有一些頑皮的小孩在她們旁邊左搖右晃地玩耍，可她們毫不在意，繼續(xù)穿針。
漸漸的，深夜已經(jīng)來臨，鄉(xiāng)親們收拾好條條紅絲線，把它們放在一個(gè)十分珍貴的盒子里。有些婦女把她們穿的針掛在她們小孩的脖子上，希望他們也能成為一個(gè)心靈手巧的人，一名詩人見了，寫下了這樣一首詩《乞巧》，“七夕今宵看碧霄，牽牛織女渡河橋。家家乞巧望秋月，穿盡紅絲幾萬條?！?/p>
扭秧歌作文 (優(yōu)選20篇)（擴(kuò)展7）
——扭秧歌教案 (菁選3篇)
扭秧歌作文字 扭秧歌作文字篇十七
同學(xué)們，你們見過扭秧歌嗎？如果你們在正月十五來我的家鄉(xiāng)龍都濮陽做客，那么你一定會被那熱鬧的氣氛所吸引！
快聽“咚咚鏘，咚咚鏘”陣陣鑼鼓聲震耳欲聾。“噼噼啪啪”的鞭炮、“嘀嘀答答”的嗩吶聲一起上陣。大街小巷一撥兒接一撥兒秧歌開始上場。領(lǐng)頭的是“沙和尚”，他頭戴小生帽，身穿長馬褂，手持大折扇。身后是眾多大姑娘與小伙子。隨著鑼鼓聲，秧歌隊(duì)踏丁步，邁十字，彩綢飛舞。人們只要路過都駐足觀看。
走場兩圈后，有個(gè)騎毛驢的老太太，是一位伯伯扮演的，樣子很是滑稽：矮矮的個(gè)子，瘦長的黑臉膛擦著厚厚的粉，粉紅的腮紅，紅紅的嘴唇，小小的眼睛睜不開似的瞇著，枯黃的假發(fā)在腦后挽了一個(gè)小發(fā)髻，戴一頭絹?zhàn)龅募t花，穿著綠上衣，紅褲子，搖頭晃腦的，拿著小鞭子一搖一搖地在前邊開道。好長的一個(gè)隊(duì)伍象一條舞動(dòng)的龍！
還有幾個(gè)人扮成娃娃、孫悟空的、唐僧，豬八戒、沙和尚的在后壓鎮(zhèn)。
突然嗩吶換了調(diào)，鑼鼓打得更加響亮了。一對對旱船排著隊(duì)上來了，老漢在船里像個(gè)醉翁東搖西晃，后面還跟著水靈靈的大姑娘忸怩作態(tài)。正在高潮，后面突然沖出幾個(gè)“刁老婆”：手拿木棒，身穿青布大衫，耳朵上還掛著一紅一綠的大辣椒，臉上還有一個(gè)豆大的“黑痣”，黃臉朱唇，氣勢洶洶，大有“棒打鴛鴦”之勢。她三躥兩跳跑到老漢面前，很快便和老漢xxx起來，他們互不相讓，真是讓人啼笑皆非。這時(shí)，高蹺隊(duì)上來了，這才解散了這對丑冤家。這一撥秧歌隊(duì)剛走，那一撥又上來了。耍龍燈、舞獅子、天女散花、豐收鑼鼓……人群沸騰了，擁著隊(duì)伍說啊笑啊，指指點(diǎn)點(diǎn)地議論著。小孩騎在爸爸的頭上追著高蹺隊(duì)叫，兒女們扶著老人跟著高蹺隊(duì)走。
人們忘記了寒冷，被這熱鬧的氣氛帶進(jìn)了另一個(gè)精彩的世界。同學(xué)們，百聞不如一見。來看看我們家鄉(xiāng)龍都濮陽的扭秧歌吧！親眼看一看那醉人的場面，聽聽那高昂的韻律，融合在那渲染出熱鬧、喜慶的濃烈氣氛中去吧！
我們歡迎你們到濮陽來旅游，到濮陽來做客！
扭秧歌作文字 扭秧歌作文字篇十八
因?yàn)榉偶伲晕覀內(nèi)一亓死霞?。我看見老家成立了健身秧歌?duì)，大多數(shù)是中老年人，我姥姥也在其中，當(dāng)然還有年輕人和小孩子，我的好朋友紫祎也在其中。我也想學(xué)，所以我就讓我姥姥教我。姥姥因?yàn)闆]空，所以我就拿著姥姥的兩把扇子去紫祎家讓紫祎教我。
來到紫祎家，紫祎剛好有時(shí)間，所以我就開始學(xué)了。
先走兩個(gè)十字步，就是用左腳邁一小步，再用右腳向左劃半圓，走大左腳的左邊，左腳再向后退一大步，最終右腳退一大步，跟左腳并攏就行了。走著十字步，還有各種各樣的花樣，比如：大雁展翅，割草，摘花，放哨，射箭等。紫祎把她會的花樣毫無保留地傳授給我。
過了幾天，扭秧歌活動(dòng)開始了，一些大人穿著服裝在前面扭，我們小孩子都拿著手絹在后面扭。我們一邊扭，一邊走。我在后面往前看，看見兩個(gè)老太太帶著大頭面具，一個(gè)扮“老公”，一個(gè)扮“老婆”，“老婆”的肚子里還填了些東西，扮作孕婦。他們倆可滑稽了，“老公”又是摸“老婆”，又是親她的臉，那個(gè)扮“老公”的還抽著煙，吐著煙圈，惹得路邊觀看的人捧腹大笑，我們也都笑了起來。
就這樣，我們走啊走，大約走了一個(gè)小時(shí)就回家了。
過這次扭秧歌活動(dòng)，我懂得了一個(gè)道理，那就是凡事只要你用心學(xué)，就能學(xué)會。我喜歡這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，我會永遠(yuǎn)記住它的。
扭秧歌作文字 扭秧歌作文字篇十九
今天是星期五，聽老師說兒子的美術(shù)不太理想，尤其是人物線描，這直接影響到兒子的小升初。于是，父親帶著兒子到大街上找人臨摹，學(xué)習(xí)人物頭像線描寫生。
一來到大街上，兒子就瞅到了一位有著一個(gè)又長又紅鼻子的先生。兒子拽拽父親的衣角，對他耳語了幾句。于是父親點(diǎn)點(diǎn)頭，徑直向那位先生走去，跟先生說需要幫助。先生很熱心，欣然答應(yīng)了。
你瞧，這位先生腦門禿禿，眼睛半瞇著；鼻子又長又難看，活像撒了謊的皮諾曹；嘴巴咧著，像似了微笑著的兔八哥，露出兩顆雪白的門牙；還挺著將軍肚……兒子拿出筆“唰唰唰”，一張畫就畫好了，而父親正叼著煙斗，悠閑地抽著煙，可快活了。
你瞧，兒子畫的多么逼真??！腦門上稀稀拉拉的頭發(fā)，眼睛半瞇著，鼻子又紅又長，鼻孔露在那兒，兩顆雪白發(fā)亮的大門牙毫無遮掩地露在外面。兒子看著自己的作品，滿意地笑了?？粗鴥鹤拥漠?，再看看長相無比滑稽的先生，父親也忍不住笑了。只有大鼻子先生不知情，還在笑著，手叉著口袋，做他的模特兒呢！
這時(shí)，兒子把他的“杰作”show給大鼻子先生看。兒子笑著指向那幅畫?？戳诉@幅畫，大鼻子先生停止了笑容，一臉無辜地指向那幅畫。父親看到先生的樣子，笑得更厲害了。
大鼻子先生的臉不停地轉(zhuǎn)陰，最后，暴風(fēng)雨來臨了：他一把奪走兒子手中的畫，撕得稀巴爛，然后指著父與子狂吼：“呸！我是這個(gè)長相嗎？”最后憤憤而去，留下不解的父子倆。
扭秧歌作文字 扭秧歌作文字篇二十
紅腫發(fā)痛的手指，一行又一行的田字格，黑色的墨跡。這一切的一切，都深深地刻在了我的腦海里，回想起時(shí)，似乎能隨之聽到老師嚴(yán)厲的批評一樣。
二年級時(shí)，我還并不懂事，自以為什么事情都可以蒙混過關(guān)，作業(yè)也就時(shí)常沒有做，檢查的時(shí)候理由也是各種各樣：什么生病了打針啊，去外地看望親人啊，沒有整理好書包啊……負(fù)責(zé)檢查作業(yè)的組長也偏偏信了一次又一次，這讓我愈發(fā)猖狂起來，甚至連簽字時(shí)也會模仿家長的筆跡。但是，逃得了和尚逃不了廟，濫竽充數(shù)也是會有報(bào)應(yīng)的。有一日，老師竟親自檢查作業(yè)，我一下亂了手腳，我深知這個(gè)老師的嚴(yán)厲，我以前可沒有少受過她的指導(dǎo)。當(dāng)我弱弱的拿出空白的本子時(shí)，老師的臉一下子黑了。
于是后來，當(dāng)我在昏暗的教室里邊抱怨邊抄寫著數(shù)十頁的本子時(shí)，滿滿的羞悔從我的心底涌出，漸漸地也化作酸楚的淚水涌到眼旁。當(dāng)時(shí)我的指關(guān)節(jié)發(fā)育的并沒有那么好，寫的時(shí)候如同被火灼一般，中指左側(cè)因?yàn)楣P的擠壓隆起一個(gè)并不顯眼的水泡，我只能放慢了速度輕輕寫著，一行、兩行、三行……時(shí)間在一分一秒的走著，眼間已經(jīng)到了吃飯的時(shí)間，老師不可能會讓學(xué)生挨餓的，于是我甩著酸痛的手走出校門，一回到家就嚎啕大哭——當(dāng)然不是因?yàn)槲?，只是單純的發(fā)泄而已。
我?guī)缀跻艞壛耍蘖艘淮斡忠淮?，體會到了何為撕心裂肺。但是，老師的面容一次又一次的浮現(xiàn)于眼前……后來，我也是腫著雙眼顫抖著寫完的，當(dāng)最后一個(gè)筆畫落下時(shí)，我?guī)缀跏菚灥乖诹俗郎?，什么都不想做了，大腦完全一片空白，那時(shí)已幾近凌晨兩點(diǎn)。雙手一霎那從苦海中脫離的感覺使我飄飄欲仙。
說實(shí)話，當(dāng)時(shí)我實(shí)在是無法理解老師用心良苦的行為，認(rèn)為這是對學(xué)生的體罰，刻在后來，我的態(tài)度在每一次受到批評之后愈發(fā)變得端正了，盡管依舊會忘東忘西，但與以前惡劣的態(tài)度相比更好了一些。我終是意識到了。
那份苦心。
我的痛苦換來了無價(jià)之寶。
扭秧歌作文字 扭秧歌作文字篇二十一
你們是否還在為意大利面想入非非，你們是否還在為法國大餐垂涎三尺……但是這些都不算什么，因?yàn)槲覀?可有更好吃的東西！
如果你還在為意大利面想入非非，那么，我將會帶你前往四川。因?yàn)槟抢镉兄拇ㄊ∽钪牡胤絺鹘y(tǒng)小吃：擔(dān)擔(dān)面。據(jù)說擔(dān)擔(dān)面源于挑夫在碼頭挑著擔(dān)擔(dān)賣面，因而得名。用面粉搟制成面條，煮熟，舀上炒制的面末而成。成菜面條稀薄，鹵汁酥香，咸鮮微辣，香氣撲鼻，十分入味。擔(dān)擔(dān)面是川菜中代表性食物，為人們品嘗川菜時(shí)的必備佳肴。那味道，絕對不亞于意面，而且，絕對比它更加好吃！
如果你還在為肯德基里的炸雞腿流連忘返，那么請到北京來品嘗北京烤鴨吧！北京烤鴨可是具有世界名譽(yù)的北京著名菜式，起源于*南北朝時(shí)期《食珍錄》中記有熾鴨，在當(dāng)時(shí)是宮廷食品。用料以優(yōu)質(zhì)肉食鴨北京鴨，果木炭火烤制，色澤紅潤，肉質(zhì)肥而不膩，外脆里嫩。其味更是不用多說。吃一口，忘不了，吃第二口，就會立馬愛上它。
如果你還在為披薩餅垂涎欲滴，那么請你去到我們*北方地區(qū)，到那去品嘗蔥油餅。因?yàn)樗俏覀?北方地區(qū)特色小吃之一的一種，屬閩菜或魯菜菜系。*福建，山東，東北，河北等地都有該小吃?？谖断阆?，主要用料為面粉和蔥花。是街頭，夜市的常見食品。雖然用料極少，但味道卻不一般，又香又脆。
如果你還在為法國大餐思念成愁，那么請你去品嘗我們*最有名的滿漢全席；如果你還在為薯?xiàng)l惦記著，請你到我們*來品嘗油條；如果你還在為漢堡包朝思暮想著，請你到我們*陜北省去品嘗那兒的肉夾饃……
*美食了不起！在我的心中，祖國永遠(yuǎn)是最了不起的。?。∥覔碛腥绱藦?qiáng)大的祖國，我驕傲！同學(xué)們，難道你們不驕傲？如果為祖國感到驕傲，那么請跟我一起說：“我驕傲，我愛*美食！”
扭秧歌作文字 扭秧歌作文字篇二十二
*的傳統(tǒng)美食是多種多樣的，*自古有一句古話叫“民以食為天”，從這句話可以看出*人很重吃。*的美食有很多，不同的地方有不同的味道。
*美食主要分為四類，川菜、菜、揚(yáng)菜和京菜。
川菜主要來自四川，它的特點(diǎn)是麻辣，川菜會多放些辣椒和醬油，所以菜的顏色比較深，有名的川菜可就屈指可數(shù)了，像麻婆豆腐、魚香*、宮保雞丁。
粵菜來源于廣州、福建一帶，粵菜非常講究原汁原味，沒有濃厚的顏色，味道清淡，有名的粵菜是佛跳墻。
揚(yáng)菜來自江蘇、上海、浙江一帶，它的特色是咸中帶甜，做菜時(shí)一般多加糖，所以顏色很濃重，有名的揚(yáng)菜要屬紅燒獅子頭，糖醋排骨。
京菜出自于北京一帶，它的特點(diǎn)是味道重，加了很多醬油，所以顏色也會很深，有名的京菜是木須肉，北京烤鴨。
這就是*各種各樣的傳統(tǒng)美食。
扭秧歌作文字 扭秧歌作文字篇二十三
宋紅英
四年級
：音樂活動(dòng)《秧歌舞》
：.
1復(fù)習(xí)歌曲《秧歌舞》。
2在教師的組織下，學(xué)生以小組形式匯報(bào)學(xué)習(xí)成果，學(xué)習(xí)簡單的秧歌舞步，，豐富學(xué)生的情感體驗(yàn)，擴(kuò)展學(xué)生的音樂視野，使學(xué)生體驗(yàn)漢族的秧歌舞，從而培養(yǎng)熱愛祖的民族歌舞的思想感情。
教學(xué)重點(diǎn)：通過各小組的匯報(bào)，讓學(xué)生了解民族舞蹈——秧歌，并學(xué)習(xí)簡單的秧歌舞步。
教學(xué)難點(diǎn)：通過學(xué)生自身體驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生舞蹈的創(chuàng)編能力。教學(xué)過程：
播放歌曲《秧歌舞》，學(xué)生在音樂聲中進(jìn)入舞蹈室，并按三大組位置座好。座位形狀為半圓形。
學(xué)生聽音樂進(jìn)教室。（設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生在《秧歌舞》的歌聲中進(jìn)入教室，即復(fù)習(xí)了歌曲，又活躍了課堂氣氛，為下面的教學(xué)做了鋪墊。采用半圓形座位模式，給學(xué)生一種全新，自由的感覺，也方便各小組的匯報(bào)。）
（設(shè)計(jì)意圖：采用分小組合作學(xué)習(xí)的方式，既能發(fā)揮集體的智慧，又能讓學(xué)生各展才能。通過創(chuàng)造、體驗(yàn)、合作，使學(xué)生的情感得到升華。）
師：上節(jié)課老師把同學(xué)們分成了三組，本節(jié)課，同學(xué)們將要在老師的組織下，以小組形式匯報(bào)學(xué)習(xí)成果。希望其他同學(xué)能認(rèn)真聽同學(xué)的匯報(bào)，尊重同學(xué)，做合格的小觀眾。（設(shè)計(jì)意圖：關(guān)注每一位學(xué)生，給每一個(gè)學(xué)生一個(gè)廣闊的思維天空，達(dá)到“一石擊起千層浪”的效果。）
（一）、唱歌小組匯報(bào)：
師：現(xiàn)在我們請唱歌小組的同學(xué)匯報(bào)一下你們收集來的信息，資料。
1、介紹秧歌的歷史和發(fā)展。（設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生對秧歌的歷史與發(fā)展有初步的認(rèn)識，了解祖國多民族文化和博大精深的民族藝術(shù)，從而更加熱愛我們偉大的人民，偉大的祖國。）
2、請同學(xué)們欣賞收集到的其他秧歌曲。
學(xué)生把收集到的其他秧歌曲展示給同學(xué)們欣賞。（設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生了解多種藝術(shù)表現(xiàn)形式。）
3、演唱?jiǎng)?chuàng)編新詞的《秧歌舞》。
組長指定一人介紹改編成新詞的《秧歌舞》，然后小組齊唱。（設(shè)計(jì)意圖：培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)編能力與表達(dá)能力，激發(fā)其他學(xué)生也想嘗試創(chuàng)編歌詞的想法。）
4、師生互評。
師：你們覺得我們的唱歌小組表現(xiàn)的怎么樣？他們歌詞創(chuàng)編的怎么樣？談?wù)勀銈兊目捶ā?/p>
生答。
師：讓我們一起為唱歌小組喝彩。
生鼓掌。（設(shè)計(jì)意圖：抓住師生、生生之間每一次交流中的閃光點(diǎn)，運(yùn)用賞識性用語，使他們的心靈在賞識中得到舒展。）
5、小組選派一人教唱全體同學(xué)。（設(shè)計(jì)意圖：大家一起體驗(yàn)唱歌小組的成功。）
（二）、樂器小組匯報(bào)：
師：唱歌小組匯報(bào)的非常重要，讓我們了解了秧歌舞的歷史與發(fā)展，并向我們展示了他們精心收集的其他秧歌舞的音樂，還為我們創(chuàng)編了新的《秧歌舞》歌詞，讓我們再一次用掌聲感謝他們。
生鼓掌。
師：接下來請樂器小組的同學(xué)們?yōu)槲覀儏R報(bào)你們的成果。
1、播放歌曲伴奏錄音，樂器小組的同學(xué)用打擊樂器為歌曲伴奏。師到同學(xué)間巡視。（設(shè)計(jì)意圖：通過動(dòng)手實(shí)踐，有利于培養(yǎng)學(xué)生的注意力、反應(yīng)及創(chuàng)造能力。）
2、學(xué)生在樂器小組的伴奏下演唱歌曲《秧歌舞》。
師強(qiáng)調(diào)樂器小組的同學(xué)一、二拍用響板，三、四拍用串鈴。以便在學(xué)習(xí)秧歌步時(shí)用這種方法提示學(xué)生動(dòng)作。（設(shè)計(jì)意圖：本課讓學(xué)生使用節(jié)奏樂器“響板”和“串鈴”，是別有用心的：一、二拍用響板是“進(jìn)”，三、四拍用串鈴是“退”，用這種方法即提示了學(xué)生的動(dòng)作，又培養(yǎng)了內(nèi)在節(jié)奏感。還增加了節(jié)奏樂器的實(shí)用效果，用學(xué)生自己奏出的音響來烘托課堂氣氛，對學(xué)生、對教學(xué)都是有特殊意義的。也為后面的教學(xué)做好鋪墊。）
3、師評價(jià)。（設(shè)計(jì)意圖：及時(shí)對樂器小組的同學(xué)給予充分的肯定，以激發(fā)他們的表現(xiàn)欲望與學(xué)習(xí)興趣。）
（三）、舞蹈小組匯報(bào)：
師：接下來，讓我們以掌聲歡迎舞蹈小組的同學(xué)為我們進(jìn)行匯報(bào)表演。
1、組長指生介紹秧歌的基本步伐。（設(shè)計(jì)意圖：尊重組長的決定權(quán)。）
師再次重復(fù)秧歌的基本步伐。（設(shè)計(jì)意圖：重復(fù)強(qiáng)調(diào)秧歌的基本步伐，以引起學(xué)生的注意。）
2、舞蹈小組表演創(chuàng)編的秧歌舞小組合。（設(shè)計(jì)意圖：通過創(chuàng)編表演，發(fā)揮學(xué)生的想象力，并提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與音樂表現(xiàn)力，培養(yǎng)了他們的自信心與小組合作能力。）
3、生評價(jià)。師再對舞蹈小組的表演進(jìn)行肯定評價(jià)，并組織進(jìn)行秧歌舞基本步伐的學(xué)習(xí)。（設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生對舞蹈小組創(chuàng)編的秧歌舞小組合進(jìn)行評價(jià)，并提出改進(jìn)的想法和建議。）
師：舞蹈小組的同學(xué)發(fā)揮了自己的想象力與創(chuàng)造力，用熱情的舞蹈來表現(xiàn)了歌曲的情緒。舞蹈就是跳動(dòng)的音樂，他們的表演，使歌曲變得更加生動(dòng)起來。真棒！
4、舞蹈小組的同學(xué)教全體同學(xué)學(xué)習(xí)秧歌舞的基本步。
師巡視輔導(dǎo)，要求舞蹈小組的同學(xué)在教身體協(xié)調(diào)能力差的同學(xué)時(shí)，把秧歌步簡化成四二拍的音樂律動(dòng)，讓學(xué)生用“兩進(jìn)兩退”的步法代替秧歌步。（設(shè)計(jì)意圖：降低學(xué)習(xí)難度，這樣的分層教學(xué)利于保護(hù)不同層次學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性）
。
（設(shè)計(jì)意圖：把三種表現(xiàn)形式結(jié)合起來，全員參與，活躍氣氛，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，培養(yǎng)學(xué)生自主的創(chuàng)造能力，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)參與到音樂活動(dòng)中，更好地體驗(yàn)音樂、表現(xiàn)音樂。）
師：今天通過各小組精心的準(zhǔn)備，匯報(bào)的都很好?，F(xiàn)在哪位同學(xué)能談一談，你覺得這節(jié)課，你的表現(xiàn)怎樣？你有什么收獲？
生答。
師小結(jié)。
（設(shè)計(jì)意圖：肯定學(xué)習(xí)過程，運(yùn)用反思性語言有效引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行反思活動(dòng)，使學(xué)生獲得更深刻的認(rèn)識與收獲。）
扭秧歌作文字 扭秧歌作文字篇二十四
“醒醒”，“快醒醒，別睡了”！迷迷糊糊中我被媽媽推醒。“趕緊起來寫作文”。媽媽那令人心煩的聲音回蕩在我的耳畔。于是乎，睡眼朦朧的我無奈地坐在了書桌邊。
從晨鐘坐到暮鼓，我的大腦是懵的一片空白。從何寫起，無從下手，寫了勾，勾了寫，勾勾寫寫，都不知道自己寫了點(diǎn)什么，又害怕別人看見我寫文章的窘態(tài)，突然靈機(jī)一動(dòng)想到了用鉛筆。一個(gè)上初中二年級的學(xué)生，我！居然用鉛筆寫作文，我由寫了勾，勾了寫，改成寫了擦，擦了寫。這樣別人就看不到我寫的不對、不好的地方了。
這是媽媽走過來，正巧媽媽看到我用鉛筆寫作文，于是便語重心長地對我說，錯(cuò)了就是錯(cuò)了，對了就是對了。知錯(cuò)能改，善莫大焉。一個(gè)害怕錯(cuò)誤的人，永遠(yuǎn)是畏手畏腳，害怕錯(cuò)誤，居然用鉛筆。當(dāng)你用橡皮擦去的那一刻，及的錯(cuò)誤在哪里，會消失在風(fēng)的記憶里，每一個(gè)人都會犯錯(cuò)誤，只有在不斷的改進(jìn)中，才可以提升自我，升華自我，完美自我。
媽媽的話語猶如一道晴天霹靂直劈在我心里。是啊，錯(cuò)誤害怕別人發(fā)現(xiàn)嗎？錯(cuò)誤不就是讓別人發(fā)現(xiàn)加以改正嗎？
寫作文就是把一個(gè)個(gè)毫無關(guān)聯(lián)的優(yōu)美的文字組合在一起，從毫無構(gòu)想到一點(diǎn)一點(diǎn)的累加，到最后思想靈動(dòng)的跳躍。慢慢把自己融合與寫作文之中，仿佛就在愛麗絲的夢境中那般美好。
后知后覺，不可自拔的愛上了寫作，愛上了這個(gè)初時(shí)讓我無從下手的寫作，愛上了這個(gè)時(shí)而樸實(shí)時(shí)而優(yōu)美的“家伙”。
扭秧歌作文字 扭秧歌作文字篇二十五
奶奶把小女孩抱起來，摟在懷里，賣火柴的小女孩續(xù)寫。她倆在光明和快樂中飛走了，越飛越高，飛到那沒有寒冷，沒有饑餓，也沒有痛苦的地方去了……
她們來到天堂，那兒的人臉上都帶著笑容，歡樂，充滿了整個(gè)天堂。在天堂，不分貴與賤，富與窮，人人*等。小女孩和奶奶找了一間沒人的房子，住了下來。
早上，奶奶早早地做好了早餐，叫醒了小女孩，親切地說：“你剛來，我們先到上帝那里報(bào)到?！背院昧嗽顼垼齻兙褪譅恐?，來到了一座城堡一樣大的大房子前，里面鑲嵌著大大小小的許多寶石，她們好不容易穿過了迷宮一樣的大房子，來到了上帝面前，對上帝說：“這位是我的外孫女，剛來，來向你報(bào)道?！薄昂玫?，你們?nèi)ツ抢镛k一下手續(xù)就行了?！鄙系壅f。奶奶和小女孩辦好了手續(xù)，就來到街上，買小女孩需要的日用品。逛了一上午，終于把該買的都買了。
吃了午飯，奶奶對小女孩說：“在天堂上，買東西也需要用錢，但是，這兒的錢特好賺！待會我就帶你去看看。”說著，奶奶就把小女孩帶到了一架機(jī)器前，機(jī)器前面還有一個(gè)比我們大幾百倍的嬰兒在睡覺，然后說：“我只要按一下‘開始’，就會不停地跑出紙條，我把里面的內(nèi)容讀給那個(gè)小寶貝聽就行了?！薄皩α?，我還把你上學(xué)的事也安排好了，你明天就可以去?！蹦棠桃贿呎f，一邊輕輕地?fù)崦∨⒌慕瘘S的長發(fā)：“我要做事了，你可以去逛逛?！毙∨⒏袆?dòng)得都說不出話來了，只是一直點(diǎn)著頭。
功夫不負(fù)有心人，小女孩的努力學(xué)習(xí)終于有回報(bào)了，因?yàn)榭荚嚂r(shí)，小女孩竟然考了滿分！這對于從未讀過書的小女孩來說，是一件多么大的喜事呀！
在這里，小女孩得到了從未享受到的的溫飽和愛撫。
不知過了多長時(shí)間，奶奶和小女孩在街上逛著，突然，她們看到了小女孩的爸爸和媽媽。她們一家團(tuán)聚了。小女孩得到了從未得到的愛，這比任何東西都重要……
扭秧歌作文字 扭秧歌作文字篇二十六
吃完飯，我和媽媽來到廣場。這里人真多！有秧歌的，有小孩在輪滑，有騎滑板車的，有敲鑼打鼓的，有學(xué)騎自行車的，有走路的，有…
我站在旁邊看著。我媽媽邀請我參加扭秧歌。我有點(diǎn)尷尬。在媽媽的鼓勵(lì)下，我拿著一把粉色的扇子上臺。我的腳步有點(diǎn)亂，跟不上。我沒有灰心，努力和奶奶們扭在一起。跑了幾圈，我已經(jīng)在出汗了。我認(rèn)為秧歌不僅可以減肥，還可以強(qiáng)身健體。這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)真的很棒。讓我們快樂地扭動(dòng)！我想只有在這個(gè)和平的年代，我們才會有這樣美好的生活。我們要珍惜今天的一切！
（小學(xué)三年級，）
太好了，晚上可以再出去！猜猜我今天為什么這么開心？因?yàn)槲倚^(qū)門口有個(gè)老奶奶在跳秧歌隊(duì)。有六七十歲的老奶奶。你還在等什么？走吧！
當(dāng)我來到那里時(shí)，我的眼睛明亮了。原來這里還有舞獅的！多精彩??！不一會兒，獅子跳完了。
這是跳秧歌的老奶奶。奶奶扭得那么好！你看，它們左右扭動(dòng)，也有變異！他們左手拿著八角形的毛巾，右手拿著扇子。八角毛巾甩在肩膀上一會兒，然后抖掉。左扇右扇。熟練地?fù)]手。我心里暗暗高興：像他們這樣的水平，完全可以參加秧歌比賽！
時(shí)光飛逝，我又要回家了。我不情愿地離開了這里。
（小學(xué)三年級，）
跳秧歌
吃完飯，我和媽媽來到廣場。這里人真多！有秧歌的，有小孩在輪滑，有騎滑板車的，有敲鑼打鼓的，有學(xué)騎自行車的，有走路的，有…
我站在旁邊看著。我媽媽邀請我參加扭秧歌。我有點(diǎn)尷尬。在媽媽的鼓勵(lì)下，我拿著一把粉色的扇子上臺。我的腳步有點(diǎn)亂，跟不上。我沒有灰心，努力和奶奶們扭在一起。跑了幾圈，我已經(jīng)在出汗了。我認(rèn)為秧歌不僅可以減肥，還可以強(qiáng)身健體。這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)真的很棒。讓我們快樂地扭動(dòng)！我想只有在這個(gè)和平的年代，我們才會有這樣美好的生活。我們要珍惜今天的一切！
（一年級，200字）
扭秧歌作文字 扭秧歌作文字篇二十七
去年寒假我是在姥姥家度過的。姥姥家在農(nóng)村，春節(jié)年味很濃，貼春聯(lián)，放鞭炮，吃年糕，但我最喜歡的是看扭秧歌。
大年初二，姥姥姥爺一大早就起了床，掃干凈院子里長長的甬路，放上大圓桌，擺上瓜子花生、香煙、糕點(diǎn)和熱騰騰的茶水，然后大人們高興地聊著天，我和妹妹則興奮地歡蹦亂跳，時(shí)不時(shí)跑到門口張望。今日秧歌隊(duì)第一個(gè)來我家拜年咧！
最終鳴鑼開道的鑼鼓家什響起來了，一會兒就看見一群穿著花花綠綠服裝的大媽、老奶奶向我家走來了，我和妹妹向著院子里的大人們喊：“來啦！來啦！”一位老爺爺走在最前面，一進(jìn)了院子，就雙手拱拳，說：“過年好！過年好！”姥姥姥爺忙迎了上去，也說：“過年好！”然后熱情地招待他喝茶吸煙。
一只煙后隊(duì)長令下：“開始！”鑼鼓響起來了，時(shí)而輕，時(shí)而重，時(shí)而慢，時(shí)而快。秧歌隊(duì)員們隨著鼓點(diǎn)扭了起來，她們左手揮著五顏六色的手帕，右手搖著鮮艷的扇子，有時(shí)排成一字長龍，有時(shí)又分成紅綠鮮明的兩列。當(dāng)她們的手帕和扇子一齊揮向空中時(shí)，天空中像飛起了一只只的彩蝶。圍觀的人越來越多了，淘氣的大孩子們都爬上了墻頭。姥姥也迫不及待地想跳了，她跑進(jìn)屋，拿出了扇子和手帕，也加入了秧歌隊(duì)，還不時(shí)和有的隊(duì)員逗著跳，引得大伙直樂。慢慢地慢慢地，鑼鼓聲停下來了，胖胖的姥姥筋疲力盡了，可也和姥爺笑開了懷。
這時(shí)一個(gè)精干利索的小伙子拿起鼓槌有力地敲了起來，兩個(gè)鼓槌忽高忽低，上下翻飛，加上鑼聲的配合，真像鞭炮炸開了花兒，連躲在巢里過冬的喜鵲都被驚得喳喳叫著沖向藍(lán)天。最終，所有的聲音都停下來了了，姥姥姥爺忙不迭地請大伙坐到圓桌前休息，大家吃著糕點(diǎn)，聊著天。
我問媽媽：“為什么過年要扭秧歌？”媽媽告訴我：“很久很久以前，我們北方漢族人辛苦一年了，為了慶祝豐收，娛樂鄉(xiāng)親，大家組織起隊(duì)伍唱歌跳舞。敲鑼打鼓則是要嚇走一切妖魔鬼怪，祈求來年風(fēng)調(diào)雨順。逐漸地，就成為了此刻的秧歌。清朝時(shí)，秧歌已在全國各地廣泛流傳了?！痹冗@紅火熱鬧的秧歌還有這樣悠久的歷史呢！
扭秧歌作文字 扭秧歌作文字篇二十八
同學(xué)們，你們見過扭秧歌嗎？如果你們在正月十五來我的家鄉(xiāng)龍都濮陽做客，那么你一定會被那熱鬧的氣氛所吸引！
快聽“咚咚鏘，咚咚鏘”陣陣鑼鼓聲震耳欲聾?！班栲枧九尽钡谋夼?、“嘀嘀答答”的嗩吶聲一起上陣。大街小巷一撥兒接一撥兒秧歌開始上場。領(lǐng)頭的是“沙和尚”，他頭戴小生帽，身穿長馬褂，手持大折扇。身后是眾多大姑娘與小伙子。隨著鑼鼓聲，秧歌隊(duì)踏丁步，邁十字，彩綢飛舞。人們只要路過都駐足觀看。
走場兩圈后，有個(gè)騎毛驢的老太太，是一位伯伯扮演的，樣子很是滑稽：矮矮的個(gè)子，瘦長的黑臉膛擦著厚厚的白粉，粉紅的腮紅，紅紅的嘴唇，小小的眼睛睜不開似的瞇著，枯黃的假發(fā)在腦后挽了一個(gè)小發(fā)髻，戴一頭絹?zhàn)龅募t花，穿著綠上衣，紅褲子，搖頭晃腦的，拿著小鞭子一搖一搖地在前邊開道。好長的一個(gè)隊(duì)伍象一條舞動(dòng)的龍！
還有幾個(gè)人扮成娃娃、孫悟空的、唐僧，豬八戒、沙和尚的在后壓鎮(zhèn)……。
突然嗩吶換了調(diào)，鑼鼓打得更加響亮了。一對對旱船排著隊(duì)上來了，老漢在船里像個(gè)醉翁東搖西晃，后面還跟著水靈靈的大姑娘忸怩作態(tài)。正在高潮，后面突然沖出幾個(gè)“刁老婆”：手拿木棒，身穿青布大衫，耳朵上還掛著一紅一綠的大辣椒，臉上還有一個(gè)豆大的“黑痣”，黃臉朱唇，氣勢洶洶，大有“棒打鴛鴦”之勢。她三躥兩跳跑到老漢面前，很快便和老漢xxx起來，他們互不相讓，真是讓人啼笑皆非。這時(shí)，高蹺隊(duì)上來了，這才解散了這對丑冤家。 這一撥秧歌隊(duì)剛走，那一撥又上來了。耍龍燈、舞獅子、天女散花、豐收鑼鼓……人群沸騰了，擁著隊(duì)伍說啊笑啊，指指點(diǎn)點(diǎn)地議論著。小孩騎在爸爸的頭上追著高蹺隊(duì)叫，兒女們扶著老人跟著高蹺隊(duì)走。
人們忘記了寒冷，被這熱鬧的氣氛帶進(jìn)了另一個(gè)精彩的世界。同學(xué)們，百聞不如一見。來看看我們家鄉(xiāng)龍都濮陽的扭秧歌吧！親眼看一看那醉人的場面，聽聽那高昂的韻律，融合在那渲染出熱鬧、喜慶的濃烈氣氛中去吧！
我們歡迎你們到濮陽來旅游，到濮陽來做客！
扭秧歌作文字 扭秧歌作文字篇二十九
去年寒假在奶奶家過的。奶奶家在農(nóng)村，春節(jié)味道很濃。她貼春聯(lián)，放鞭炮，吃年糕，但我最喜歡的是看秧歌。
大年初二，爺爺奶奶一早起來，把院子里長長的走道一掃，放在一張大圓桌上，擺上瓜子、花生、香煙、糕點(diǎn)、熱茶。然后大人們開心的聊著天，我和妹妹則興奮的跳起來，不時(shí)的在門口張望。今天秧歌隊(duì)第一個(gè)來我家拜年！
終于，鑼鼓聲響起，過了一會兒，我看到一群穿著五顏六色衣服的大媽大媽，向我家走來。我和妹妹對院子里的大人喊：“來！來！”一位老人走在前面。他一進(jìn)院子，就弓起雙手說：“新年快樂！新年好！”爺爺奶奶跟他打招呼說：“新年快樂！”然后熱情招待他喝茶抽煙。
抽完煙，隊(duì)長命令道：“開始！”鑼鼓喧天，時(shí)而輕，時(shí)而重，時(shí)而慢，時(shí)而快。秧歌演員隨著鼓聲扭動(dòng)身體。他們左手揮舞著五顏六色的手帕，右手握著明亮的扇子。有時(shí)它們排成一條長隊(duì)，有時(shí)它們被分成兩個(gè)鮮紅色和綠色的圓柱。當(dāng)他們的手帕和扇子一起向空中揮舞時(shí)，天空似乎飛舞著五顏六色的蝴蝶?？吹娜嗽絹碓蕉啵{(diào)皮的大孩子爬上了墻。奶奶等不及要跳了。她跑進(jìn)屋，拿出扇子和手帕，加入了秧歌隊(duì)，還時(shí)不時(shí)和一些隊(duì)員跳舞，大家都很開心。慢慢的，慢慢的，鑼鼓聲停了，胖奶奶累壞了，但她也和爺爺一起笑了。
這時(shí)，一個(gè)技術(shù)嫻熟的年輕人拿起鼓槌，用力敲了敲。兩只鼓槌飛來飛去，在鑼的配合下，就像鞭炮炸花一樣，連躲在窩里過冬的喜鵲都唧唧喳喳地叫到了藍(lán)天上。最后，所有的聲音都停止了。爺爺奶奶趕過來請大家坐在圓桌旁休息。大家吃著蛋糕，聊著天。
我問我媽：“過年為什么要跳秧歌？”我媽告訴我：“很久以前，我們北方的漢族人辛苦了一年。為了慶祝豐收和娛樂鄉(xiāng)親，每個(gè)人都組織了一支隊(duì)伍唱歌跳舞。打鑼打鼓是為了嚇跑一切妖魔鬼怪，祈求來年好天氣。漸漸的，就變成了現(xiàn)在的秧歌。清朝時(shí)，秧歌在全國廣泛流傳?！痹瓉磉@個(gè)熱鬧的秧歌有這么長的歷史！
扭秧歌作文字 扭秧歌作文字篇三十
雨聲里，想起了李商隱的詩：“瀟灑傍回汀，依微過短亭。氣涼先動(dòng)竹，點(diǎn)細(xì)未開萍。稍促高高燕，微疏的的螢?！狈路鹁褪菍懼掖丝痰母杏X。雨，使這山中的每一塊巖石，每一片樹葉，每一叢綠草，都變成了奇妙無比的琴鍵，飄飄灑灑的雨絲是無數(shù)輕捷柔軟的手指，彈奏出一闋又一闋優(yōu)雅的、帶著幻想色彩的小曲?！按饲粦?yīng)天上有”呵！
一曲無字的歌謠，神奇地從四面八方飄然而起，并且逐漸清晰起來，響亮起來，由遠(yuǎn)而近，由遠(yuǎn)而近。
真美啊……
山雨前，天空出奇地晴朗。可是，漸漸就有黑云壓境而來，伴著絲絲的粘稠感。呵！空氣里，可以聞到微微、薄淡的水氣味道，就和雨后的味道差不多，清新、靈秀。
山雨細(xì)如牛毛，如同溫存于手拂過臉頰般柔軟。它們輕巧的投入大地的懷抱。草兒、花兒、大地享受著山雨。
雨，淅淅瀝瀝。
遠(yuǎn)處的大山，沉默含笑。瞧！那山坡上的松柏，蒼翠欲滴，綠的灼眼、綠的透明。偶有鳥兒飛過，一去無蹤影。呵呵它們的翼上，一定粘染了山雨吧！雨，仍在不停的下著，細(xì)雨中，仿佛聽見了古樸而又純美的音樂，樂聲如流水般淙淙作響。甚至連山澗邊的一顆小小的鵝卵石。
然而，這場雨去的也突然。那陽光撥開了云層，山雨不見了，似乎已安睡在大地母親的懷抱中。
山雨過后，一切都是濕潤的，干凈而又清涼。在陽光的照耀下，呈現(xiàn)出了一個(gè)五彩繽紛的世界。
我愛山雨，愛它的靈巧，愛它的純美，愛它的輕瑩。
現(xiàn)在回想那聲音叮咚！叮咚。
扭秧歌作文字 扭秧歌作文字篇
去年，葉韜家開了一家冒菜店，這家冒菜店的名字叫做“九品冒菜”。
冒菜的.做法其實(shí)很簡單，只要把提前點(diǎn)好的菜倒入鍋里一起煮，再加上特制的佐料一起煮熟就可以了。如果客人需要的話，那還可以選擇放點(diǎn)辣椒。
客人們不僅可以點(diǎn)店里面提前為顧客準(zhǔn)備的幾種搭配，還可以自行選擇想要吃的菜。在店里有一個(gè)很大的冷柜，柜子旁還有一張很大的桌子，上面有一些籃子和一些夾菜用的夾子，客人們可以按照自己的喜好與習(xí)慣挑選想要吃的菜。走到冷柜旁一看,只見冷柜里面的食材數(shù)不勝數(shù)、種類繁多。沒有你找不到,只有你想不到。接下來，你就可以去結(jié)賬了。
等到冒菜送上桌時(shí)，你有可能會被嚇?。骸爸灰娨粋€(gè)很大很大的碗放在你的面前，碗里,各種各樣的菜在熱湯里翻滾著、跳躍著，湯的顏色十分好看。湯上面漂浮著星星點(diǎn)點(diǎn)的白芝麻和綠油油的香菜?！爆F(xiàn)在就能吃？那你可得注意點(diǎn)！這些菜目前的溫度可不是蓋的，你可千萬不要直接將菜一下子放入口中。你得當(dāng)心袖子不要拖進(jìn)湯里；你得當(dāng)心菜上面的油不要滴到自己的身上；你還得當(dāng)心牛肉丸里面的湯汁，被它“噴”點(diǎn)油在臉上的話，你就要“毀容”了。
如果你認(rèn)為只有這些菜可以吃的話，那你可就大錯(cuò)特錯(cuò)了。如果只吃菜的話，那當(dāng)然是不可能的了，不然你就要咸得喝上幾大瓶水了。你想要吃這些菜的話,那樣肯定少不了我們*人餐桌上最常見的“客人”——雪白又有營養(yǎng)的米飯的幫助了。如果你覺得實(shí)在太辣的話，那就再來一杯酸溜溜的酸梅湯吧！
聽我講了那么多，你的口水一定已經(jīng)飛流直下三千尺了吧?那就趕緊到葉韜家的店里去品嘗一下這個(gè)來自成都的老味道吧!
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