在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
補習(xí)班加盟 補習(xí)班收費標(biāo)準(zhǔn)篇一
“討論會一正式開始！”大家就七嘴八舌的討論起來，同學(xué)們各抒己見，有的同學(xué)認(rèn)為應(yīng)該上課外輔導(dǎo)班，這樣會提高自己的成績。有的同學(xué)認(rèn)為不應(yīng)該上課外輔導(dǎo)班，因為現(xiàn)在許多同學(xué)壓力都很大，做完老師布置的作業(yè)以后，還要完成課外輔導(dǎo)班老師布置的作業(yè)，太辛苦了，所以不該上。
第一個發(fā)言的是周映彤，她說：“我覺得應(yīng)該上課外輔導(dǎo)班，這樣有利于我們的學(xué)習(xí)?！?/p>
然而，周晨昕說：“我覺得應(yīng)該上課外輔導(dǎo)班，這樣會開發(fā)我們的大腦?！?/p>
緊接著，呂昊一說：“我覺得不應(yīng)該上課外輔導(dǎo)班，因為上課外輔導(dǎo)班是為了考試考好。但是課外輔導(dǎo)班講的是課外內(nèi)容，考試考得是學(xué)校平時學(xué)習(xí)的內(nèi)容，兩個內(nèi)容沒有任何關(guān)系，所以我們只要把學(xué)校平時教的內(nèi)容學(xué)好就行了。不必怎么太在意課外輔導(dǎo)班的內(nèi)容。”
最后，鄭姿儀說：“我也覺得不應(yīng)該上課外輔導(dǎo)班，學(xué)的特別好的人，如果再學(xué)課外輔導(dǎo)班的話，就沒什么意思了。而學(xué)的差的人，學(xué)校那么簡單的內(nèi)容他都聽不進(jìn)去、聽不懂，那就更別說課外輔導(dǎo)班了那些更難的內(nèi)容了。
我也表明了自己的看法：不該上課外輔導(dǎo)班，因為休息日就是休息日，顧名思義，就是給我們呢休息的日子。如果再上課外輔導(dǎo)班的話，那就不叫休息日了，干脆還不如不給我們休息日呢！
總而言之，我的觀點永遠(yuǎn)都不上課外輔導(dǎo)班，魯老師，您覺得呢？
補習(xí)班加盟 補習(xí)班收費標(biāo)準(zhǔn)篇二
一天，我放學(xué)剛回到家，媽媽就拿著幾張宣傳單，笑容滿面地說：“小欣，快看看，我替你報了幾個輔導(dǎo)班，明天放學(xué)后你就可以去了。”
“怎么又給我報輔導(dǎo)班？”聽到“輔導(dǎo)班”三個字，我的心倏地緊了起來。今年暑假，媽媽不顧我的反對，把我送進(jìn)了各種輔導(dǎo)班，上午學(xué)英語，下午補數(shù)學(xué)，晚上排練舞蹈，每天都安排得滿滿當(dāng)當(dāng)，比我在學(xué)校上課都緊張。整整一個暑假，我就像被關(guān)進(jìn)囚籠的小鳥，沒有自由，沒有快樂，只能抬頭仰望外面的天空。
思緒從暑假的痛苦記憶中飛回來，我不滿地嘟囔道：“剛剛開學(xué)，怎么又給我報輔導(dǎo)班？我不去，要去你去！”說完，我一甩手，關(guān)上了房門。
“我是為你好，你怎么不明白呢？看看別的孩子，哪有閑著的？鋼琴、書法、古箏、跆拳道……樣樣都學(xué)，你要是不抓緊，會落后的?！眿寢尣桓市?，推開門繼續(xù)嘮叨。
“我只喜歡待在家里，不想上什么輔導(dǎo)班?！闭f著，我把頭扭向一邊。
“你這孩子，怎么”媽媽的聲音越來越大。看來，她真的生氣了。
“你們倆在吵什么呢？”正在這時，爸爸回來了。他看了我一眼，又看了看媽媽說：“小欣，你媽媽不經(jīng)過你的同意，就替你報輔導(dǎo)班，是她不對。但是錢已經(jīng)交了，不去上多浪費啊。如果你真覺得太累，以后就不報了?！?/p>
聽了爸爸的話，我咬著嘴唇點點頭。媽媽高興地一把把我摟進(jìn)懷里。躺在媽媽的懷里，我百感交集。爸爸媽媽，我不是一個貪玩的孩子，我只是希望多一點自由的空間，請你們把屬于我的周末還給我吧！
補習(xí)班加盟 補習(xí)班收費標(biāo)準(zhǔn)篇三
我們補習(xí)班一共有十四名同學(xué)，但是你可別小瞧他們，因為他們性格各異，甚至有些人還“身懷絕技”。就讓我挑上幾位跟你們慢慢道來。
第一位人物名叫賈欣愉，她是我的同桌，久而久之就和我成了好朋友。別看她對女生非常溫柔可親，但到了調(diào)皮的男生面前，就成了地地道道的母老虎。不管是什么樣的調(diào)皮人物，到了她面前都要聞風(fēng)喪膽，退避三舍。所有愛挑事的男孩幾乎是談愉色變。
第二位是卡通畫家陳喻鶴。陳喻鶴很愛畫畫。卡通畫尤其是她的最愛。一到課間，她就直奔黑板前面開始自己的創(chuàng)作。在她筆下一個個可愛活潑的卡通形象活靈活現(xiàn)，惟妙惟肖。她的作品有機器貓、貓和老鼠等等。我記得發(fā)生過一件有趣的事。有一次老師在黑板上抄了很多英語句子準(zhǔn)備下節(jié)課用，還吩咐我們不要擦掉?？墒顷愑鼹Q好像成了習(xí)慣下了課就把黑板擦干凈然后又在上面作畫。第二節(jié)上課時，老師驚訝的發(fā)現(xiàn)句子變成了卡通畫，只好無奈地把句子重抄了一遍。
第三位是每天糊里糊涂的喬英銘，他一天中大概有許多時間都在想別的事，老師每次聽寫他都聽不清并且問很多問題，而且他的問題有時讓人哭笑不得，老師也不知道該拿他咋辦。
另外還有會撒嬌的劉巧跡，她善于對老師撒嬌，什么話只要經(jīng)她那么嗲嗲地一說，老師也不好意思拒絕。
這正是麻雀雖小——五臟俱全。我們的補習(xí)班人雖不多，但個個都能稱之為“靈魂人物”。我永遠(yuǎn)不會忘記他們。
補習(xí)班加盟 補習(xí)班收費標(biāo)準(zhǔn)篇四
第一次上語文補習(xí)班。
被拽到傳說中資歷深學(xué)識高的優(yōu)秀老師家，我看到的同學(xué)竟是一群搖頭晃腦的準(zhǔn)機器人，他們每個人都兩眼空洞，四肢無力，整個身體癱在桌子上，毫不夸張的說，我置身在一座墳?zāi)怪小?/p>
當(dāng)戴著沉重的眼鏡，手捧磚塊書的語文老師出現(xiàn)在我的面前時，我差點笑岔了氣，因為我發(fā)現(xiàn)她身著一套上上世紀(jì)80年代的法式老長裙，灰色的披巾盤卷在脖子上，憂慮而嚴(yán)肅的臉上始終沒有一絲笑，像一尊石雕。
一段簡練的自我介紹。一聲簡單的問好。為時不過三十秒。接著開始上課。
課程很機械化，單調(diào)。乏味。我只聽進(jìn)這一句：“學(xué)生，學(xué)字當(dāng)頭，就必須把學(xué)習(xí)搞好，學(xué)習(xí)好的意義就是成績好，成績好就必須把我剛剛告訴你們的背起來，才會…后面的我沒聽，也不想聽，我怕我的大腦接受不了這種沒有一點技術(shù)含量的又很虐待人的癡話，接著會做出出格的事，諸如揍那個混蛋老師一頓或摔開門走人之類的。
就在我昏昏欲睡的時候，被老師的一鞭子給抽醒了，接著就是一番狂轟濫炸，絲毫不顧我是新生的情面。更讓我驚愕的是其他同學(xué)都我無動于衷，繼續(xù)作他們的筆記，無關(guān)事事。
過后開始寫試卷，當(dāng)寫到“體會理解句子”的這道題目時，坐在我旁邊——一位稍胖的同學(xué)滔滔不絕地寫下了自己的感受，我瞥了一眼，很不錯，挺有邏輯性的?？僧?dāng)語文老師評講這道題，并念出了傳聞中的正確答案時，那位同學(xué)竟不由分說地將自己的答案劃掉，重新抄上老師的答案，他抬頭望了望我，對我莞爾一笑：“同學(xué)快抄吧，這些可都是真理，考試時肯定會考到的……”我剛想回他的話，卻遭到老師白眼——這次他給了我面子。
人最怕的不是誰不相信自己，而是自己不相信自己！我為那位同學(xué)的行為感到悲哀，為什么就不相信自己呢？為什么要盲從權(quán)威呢？……
這種場面實在令人發(fā)思：這到底還是孩子嗎？他們還是一群生命體嗎？他們還有思想嗎？還是腦子里只有考試？
這一夜，我思緒萬千。
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