人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
四年級(jí)周記題目 四年級(jí)周記題目寫什么篇一
星期六，我正從頂尖英語的大門走出來，只見我那充滿慈愛的媽媽；手里拿著我最有吃的餅干――奧利奧，面帶微笑地說，“靜秋，過來，來，來吃餅干。“我歡快的說：”媽媽，謝謝?！皨寢屨f：“傻孩子，快吃。”
說著，我便坐上車子回家了。
在回家的路上，正好有個(gè)紅綠燈給攔了下來，我也就不經(jīng)意的把袋子隨手一扔，正在一旁掃垃圾的清潔工人見了，就連忙跑過去。用掃把把袋子攔了下來，這時(shí)是綠燈，所有人都沖了過去，有一位年輕的小伙子，差一點(diǎn)兒，就要把這位清潔工人給撞了，這讓我大吃一驚，一個(gè)普普通通的方便袋子，卻害得清潔工人差點(diǎn)被撞，我的內(nèi)心充滿敬意，真后悔自己當(dāng)初把方便袋給扔了。
如果沒有了清潔工人，我們的城市也不會(huì)變得如此美麗。
老師點(diǎn)評(píng)：你的視角很獨(dú)特，立意新穎，如果能將清潔工人的動(dòng)作、神態(tài)及你的內(nèi)心感受寫深刻、寫具體就更好了。
四年級(jí)周記題目 四年級(jí)周記題目寫什么篇二
在一個(gè)陽光明媚的下午，我和燕文一起教我哥哥讀書。當(dāng)你閱讀時(shí)明”寫作時(shí)，我說：這個(gè)單詞你怎么讀？”
“這個(gè)詞讀起來很黑！”我哥哥說。
他問燕文：這個(gè)單詞你怎么讀？”
弟弟回答說：這個(gè)字太黑了，看不懂！”
我再次告訴他：這個(gè)詞是“明”。
我弟弟說：爸爸?！?/p>
我以為他要去廁所，所以我?guī)ゴ蟊恪Ｎ业艿苷f：我放屁了。”我和燕文突然大笑起來。弟弟補(bǔ)充道：我不去廁所。我開玩笑的。”我和燕文度過了忙碌的一天。我們又去教我哥哥讀書，我說：跟我讀“梨”?！?/p>
“李子。”我弟弟跟我讀。
我很生氣，但他燕文在那里開懷大笑。我說：“一盒蚊子不會(huì)笑?！钡艿苄α诵Γ^續(xù)說道：一盒蚊子是一只灰狼?！彼辔恼f：那你不能嘲笑我?！蔽腋绺缑撓卵澴咏o我們看，我說：快點(diǎn)，穿上你的褲子?！?/p>
當(dāng)我弟弟正要穿褲子的時(shí)候，他媽媽看見了他并打了他。他沒有哭，而是還在笑。
多有趣的兄弟啊！
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