范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
回到三國作文 重回到三國篇一
回到三國，作為諸葛亮的鐵桿粉絲，我一定要幫他助劉備完成大業(yè)。盡管諸葛亮神機(jī)妙算，他一定想不到是司馬懿收復(fù)了中原。
為了改寫歷史，我首先要做的就是火燒赤壁，曹*敗走華容道時(shí)，不能讓他從關(guān)羽手中逃走。
這一天，劉備、諸葛亮等人在商討策略，果然如書上所記載，諸葛亮派趙云、張飛和關(guān)羽埋伏在華容道的關(guān)口。我連忙上前制止，結(jié)果引起了大家的不解，因?yàn)檎l也不相信我這個(gè)無名小卒。
我對諸葛亮說：“我是你的粉絲，你要相信我”。
“粉絲”諸葛亮一臉疑惑地問：“何為粉絲”。
“就是偶像”唉！瞧我越說越亂。干脆我就說：“據(jù)歷史記載因?yàn)殛P(guān)羽是個(gè)重情義的人，他埋伏在最后的關(guān)口，放走了曹*，給了曹*卷土重來的機(jī)會?！?/p>
雖然大家將信將疑，但看到我說的如此誠懇，便采用了我的建議。赤壁一戰(zhàn)曹*沒有逃走，慘死在華容道，魏國沒了曹*一敗涂地。
司馬懿做為魏國杰出的*家、*事家，沒了用武之地只用回家種地。歷史就這樣被改寫了……
別擔(dān)心我去了三國回不來，一個(gè)暑假我就這樣手捧著《三國演義》，反反復(fù)復(fù)地看。而暑假最愉快的旅程就是不斷穿越時(shí)空，在歷史的長河中和這些英雄對話。
回到三國作文 重回到三國篇二
暑假里有的同學(xué)瀏覽了名勝古跡，有的在海邊聽潮戲水。而我去的地方你一定想不到——那就是三國。
回到三國，作為諸葛亮的.鐵桿粉絲，我一定要幫他助劉備完成大業(yè)。盡管諸葛亮神機(jī)妙算，他一定想不到是司馬懿收復(fù)了中原。
為了改寫歷史，我首先要做的就是火燒赤壁，曹操敗走華容道時(shí)，不能讓他從關(guān)羽手中逃走。
這一天，劉備、諸葛亮等人在商討策略，果然如書上所記載，諸葛亮派趙云、張飛和關(guān)羽埋伏在華容道的關(guān)口。我連忙上前制止，結(jié)果引起了大家的不解，因?yàn)檎l也不相信我這個(gè)無名小卒。
我對諸葛亮說：“我是你的粉絲，你要相信我”。
“粉絲”諸葛亮一臉疑惑地問：“何為粉絲”。
“就是偶像”唉！瞧我越說越亂。干脆我就說：“據(jù)歷史記載因?yàn)殛P(guān)羽是個(gè)重情義的人，他埋伏在最后的關(guān)口，放走了曹操，給了曹操卷土重來的機(jī)會。”
雖然大家將信將疑，但看到我說的如此誠懇，便采用了我的建議。赤壁一戰(zhàn)曹操沒有逃走，慘死在華容道，魏國沒了曹操一敗涂地。
司馬懿做為魏國杰出的政治家、軍事家，沒了用武之地只用回家種地。歷史就這樣被改寫了……
別擔(dān)心我去了三國回不來，一個(gè)暑假我就這樣手捧著《三國演義》，反反復(fù)復(fù)地看。而暑假最愉快的旅程就是不斷穿越時(shí)空，在歷史的長河中和這些英雄對話。
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