人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學練毛筆字作文 學練毛筆字作文字篇一
媽媽給我買了一大堆東西，有幾根毛筆、一張羊毛墊布、一個掛毛筆的架子、一瓶墨水……看著這一大堆的練字器械，我默默地想：媽媽在毛筆字上那么費心，我一定要把字練好。
一大早，我認真地收拾好東西，背著包興沖沖地向老師家跑去。
來到老師家門口，我懷著忐忑不安的心情敲了敲門，“咚咚咚”老師打開了門，微笑著對我說：“進來吧，歡迎你加入我們書法團隊！”
我開始上課了，我像小兔子在猛獸前一樣，既緊張又興奮。老師開始先讓我們練習基本功，主要就是畫線條，分格字之類的事情。只見老師緩緩地拿起毛筆，蘸了點墨汁，熟練地在紙上寫著，我在旁邊認真仔細地觀察著。我拿起筆躍躍欲試，也學著老師的樣，讓毛筆吸足墨水，練起了“波挑”。
一開始我總是畫不好，原來畫得太胖了，像一個躺著的大冬瓜。這時老師和藹地說：“你的字要減肥，你人長得那么痩，怎么把字寫的像楊貴妃一樣那么胖？”我害羞地點點頭，小心翼翼地拿起毛筆，又畫了幾條細點的波挑，心想：這下應該可以了吧！我笑盈盈地等著老師評判。誰知道減肥后，老師又和顏悅色地說：“中間太粗，要細一點，寫到中間時，要把毛筆輕輕地提起來一點哦！”我拿起毛筆按老師說的做，果然畫出的波挑就像一條柔美的絲帶，好看多了。老師見了，露出了欣慰的笑容。我的心里像吃了蜜一樣甜。
經(jīng)過半天的毛筆字訓練，我知道了：做什么事情都不是容易的，一定要用心，堅持不懈才能成功。相信經(jīng)過努力，我一定能寫出一手漂亮的毛筆字。
學練毛筆字作文 學練毛筆字作文字篇二
終于開始一學期只有一次的毛筆字比賽啦！
老師先讓我們寫好課堂作業(yè)，我一筆一畫地寫著，心里總感覺自已寫得不夠好。當我寫完了的時候，我悄悄地走到老師身邊，并把嘴靠到老師的耳朵旁邊，小聲地對老師說：“老師，課堂作業(yè)寫完了干什么？”
老師站了起來，用響亮的聲音對同學們說：“今天我們要毛筆字比賽，所以建議已經(jīng)寫好課堂作業(yè)的小朋友們趕緊做好比賽的準備?！?/p>
“耶！”我和我的同學們立刻歡呼起來。
我拿出了一張比賽用的紙，描好了要寫的字，做好了比賽準備。
開始比賽了，我因為寫多了毛筆字，所以寫的速度非?？欤灰粫壕蛯懞昧?。當我們都上交了自已的作品了的時候，投票就開始了。當老師報到我的作品的投票人數(shù)時，我的心都碎了——別人都得了十幾票，而我只得了幾票。
過這次比賽，我懂得了一個道理：做任何事情都要認真去對待它，這樣事情才會被你做得非常好。
學練毛筆字作文 學練毛筆字作文字篇三
星期五下課，有些同學歡快地“飛”出教室，可還有一些同學準備著上讓我們特別感興趣的書法課。
這節(jié)課和其他課不同，只要寫字就要站著寫。
這次上課，老師說：“同學們，今天我們來繼續(xù)學‘捺’的寫法。你們還記得寫‘捺’有什么要點嗎？”大家異口同聲地說：“是一波三折、蠶頭雁尾！”“沒錯，我們拿‘天’作第一個例字來寫吧！”大家快速圍住老師，十幾雙眼睛認真地盯著老師?？粗蠋熞还P一劃地寫字，我甚至都希望老師寫字的速度像蝸牛，這樣我就可以慢慢欣賞老師的字了。
教完這個字老師就教下一個字，老師教的另兩個字是“大”和“水”。老師教完以后同學們都開始在書法紙上認真地練起字來。
我這節(jié)課練了四張紙。雖然“水”字最難寫，但我寫的最后一行還是挺好看的嘛！
書法課給我?guī)砹藷o限的樂趣，我很喜歡它。我還要繼續(xù)上書法課，力爭毛筆字寫得越來越好！
學練毛筆字作文 學練毛筆字作文字篇四
在我多姿多采的生活中，有許多事情令我快樂，難忘，然而，寫毛筆字，絕對可以稱的上是一種享受。拿著心愛的毛筆在紙上寫下一個個大字，那種快樂的感覺就和做出了一道很難的數(shù)學題一樣，久久不能散去。
去年開始練毛筆字時，筆也拿不穩(wěn)，一橫一豎毛毛草草，自己看了都要發(fā)笑。然而經(jīng)過自己的努力和老師的指導，現(xiàn)在的字已經(jīng)能看一眼了，覺得自己的付出沒有白費。
我們的指導老師說，練習毛筆字沒有什么大訣竅，要說有訣竅，那就一個詞：多練。是呀，起先架著肘關節(jié)練習慣了，突然要求把肘關節(jié)懸空來寫，原來寫的字也變得歪歪扭扭了。心想，反正是寫字，只要好看就行了，干嘛要懸空寫呢，在報紙上練習了一個星期以后，竟然手也不酸了，腰也不疼了，寫的字也不歪歪扭扭了，而且能寫大寫小，十分順手。陳老師對我們說：現(xiàn)在你們找到寫字的感覺了吧？不騙你，我現(xiàn)在還真喜歡上了書法，每天不練習一下就覺得好象有一件事情沒有做呢。
自從開始練習書法以后，我對我們中國的書法藝術有了許多的了解，知道了書法家王羲之，顏真卿，趙孟夫，柳公權等書法家。我們一開始練習的就是顏體。他的字剛勁有力，又豐滿圓潤，和現(xiàn)代的正楷比較接近，是我們學習毛筆字的基礎筆體。字的基礎打好以后，結構非常重要，稍微彎一點，或者稍微向上傾斜一點，整個字看上去的感覺就不一樣了。但是，書法卻是活的，作為藝術，只要你動動腦子，有時也可以隨機應變。如“勤”是一個非常難寫的字。和印刷體不一樣，寫毛筆字時，左右兩邊寫得一樣平，卻是非常難看的。而怎樣才能讓他變得好看呢？其實，只要左邊的字寫得高一點，右邊的“力”字寫的低一些。有高有低，這樣就分出了層次感，非常好看了。所謂一山容不下兩虎，互相謙讓在毛筆字中也很多見。如“瓊”，我們在寫時就要“王”字小一些，“京”字大一點，“王”側身讓“京”字，“瓊”字才能圓滿好看。像這樣的例子在書法當中是非常多的，這都要我們?nèi)パ芯浚伎?。所以，書法練習久了，就要求我們能背字，鉆研字，從字中找出它的竅門，它的學問，這何嘗不是一種享受呢！
為了練習毛筆字，我犧牲了許多和同學們游戲的時間，但是，能寫一手好字，又能引來同學們、老師和家長的贊譽，欣賞，這遠比玩耍要有意義多了。
我不想做個書法家，但是我想成為一個有藝術氣質的女孩，我一定會好好練習毛筆字的。
學練毛筆字作文 學練毛筆字作文字篇五
如果說最開始想臨摹毛筆字，是帶著一股心血來潮。那幾天下來的堅持，它帶給了我不一樣的心靈體驗。
以前老師曾分享過我們一個關于比較省錢省力的練毛筆的方法，其實就是用一種水仿布來練習。
所謂的省錢省力，就是那種布是特制的，底下是墨，上面是一種特殊的布，當我們用清水沾筆在上面寫字時，就會出現(xiàn)水沾到底下的墨而顯出字跡呀。
這樣一來，既不用不斷地買墨，也不用寫一大堆紙，只要一點清水，就可以天天練字了。
當然，可能在專業(yè)人士眼中，這樣好像不是最優(yōu)的選擇，但對于只是想要練習毛筆字、想把字寫得更好一點的業(yè)余人士，這個方法真的很好用。
最初只是寫了幾筆好玩，但這幾天我開始一字一句地花了約半小時去寫，這個過程中，既讓自己不知不覺地重溫了經(jīng)典，同時也漸漸地讓自己練習專注。
與此同時，也開始懂得要學會看字形，畢竟臨摹之后，也要學著直接寫。
在這個練習的過程，發(fā)生了這些悄然的變化，的確挺讓我驚喜的，這也讓我想到了“量變到質變”的原理，所以這種好習慣，一定要好好地堅持呀。
學練毛筆字作文 學練毛筆字作文字篇六
剛剛進到這個輔導班，就聞到了一大股墨水味，呵呵，你猜到了吧，我來到的地方是學習毛筆字哩！
記得那是四年級的時候吧，我寫的字不太漂亮，暑假時，老媽把我送到了這個地方，讓我跟著老師學書法，希望我的字變得漂亮些。
我找了個位置坐了下來，我從來沒有用毛筆寫過字，所以，老師先讓我照著“顏真卿”的字，用鉛筆把字框臨摹下來。
將近20分鐘后，滿滿一張的用鉛筆描的“一”、“丨”、“丶”出現(xiàn)在了紙上。
老師來到我的身邊，給了我一支毛筆，教我怎么握筆。握筆時，食指和拇指在上面一內(nèi)一外地按著，中指在食指下面，無名指和小指在最下面抵著，這樣，毛筆就可以豎起來拿著了。筆要拿得緊；手掌心要空虛，空虛到可以通融下一個雞蛋；而且，在寫字時，要站著寫，這樣才會用到全身的力氣。
接過筆，老師又開始教我怎么寫，只見老師用筆蘸了蘸墨，邊寫邊說說：“寫“一”字時，先逆鋒，也就是先繞一個圈，然后慢慢往右，最后向左上方回鋒，收筆。你可不要一會“一”就是畫一條直線就可以了哦！來，你寫寫?！?/p>
拿著筆，蘸了墨，準備就緒，開始了！看著老師挺輕松的樣子，我覺得這一點也不難，于是乎，信心慢慢地準備寫第一個字。
這手好像跟我作對似的，拿著筆，只要準備寫了，它就開始抖，大熱天的一點都不冷，可這手就是要抖。沒辦法，我拿著筆，寫下了第一個字。阿勒？沒想到看著這么簡單，咋寫起來這么難??？描的好好的，可是一些出來，這苗條的“一”字立馬變得肥肥胖胖的，呃呃，貌似下筆有點重了……
我有點不服氣，拿著筆寫下了第二個、第三個……可不是胖了就是瘦了，怎么也學不出那樣子。
老師走了過來，說：“萬事開頭難，認真練吧，相信你會寫好的。慢點，別慌張，要質量，不要速度。還有，靜下心來，以前王羲之寫字時，外邊放著鞭炮，王羲之都沒有受到任何的影響。”
聽了老師的話，我深呼吸了幾口，靜了靜心，想著這里只有我一個人，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，我的手已經(jīng)不抖了，而且，當我慢下來，靜下心來再寫字時，寫的字比那時的好多了！
學了一年的毛筆字，我的字已經(jīng)有了很大的進步，那個老師也教給了我許許多多的道理，做任何事，只要認真，不馬虎，就一定可以把這件事情做好！
學練毛筆字作文 學練毛筆字作文字篇七
五年級，并不是仍像以前一樣是練硬筆字，今年我們要練習毛筆字。
我興致勃勃地準備好一切所需要的東西，墨汁、毛筆、宣紙……我請媽媽幫我倒好墨汁，于是就動起手來。
媽媽提醒我說：“寫毛筆字時筆要直，一定要握緊，這樣才能使得上力氣?！币驗槲覀冎皇浅鯇W者，所以只要先練一些比較簡單的字和筆畫，這次的任務是寫“一”。
我沾好墨汁，慢悠悠地寫下一個“一”字，我一看，驚奇地說道：“呀！怎么寫得這么差，我筆畫不是寫得挺到位的嗎？”媽媽告訴我：“硬筆不是毛筆，毛筆也不是硬筆，硬筆的寫法怎么能用到毛筆上來呢？毛筆中你一個筆畫就非常有講究，這個力應該用多少是決定這個字好壞的最基本的因素之一?。 ?/p>
“哦！原來如此！毛筆原來還有這么多講究！”我說道，“毛筆字比我想象中的要難多了！”媽媽說：“那可不一定哦！你多練練，你的毛筆字就會有所進步！到時候你就可以體會到毛筆的精華了！”
想練好毛筆字，可真不容易，不過毛筆字象征著中國一門獨特的藝術，我一定要把書法學好！一定要練好毛筆字才可以！
學練毛筆字作文 學練毛筆字作文字篇八
今天下午，寫完數(shù)學寒假作業(yè)后，我決定練練毛筆字，寫副春聯(lián)。
我拿出毛筆、墨盒、字樣以及毛氈。一切準備就緒后，我用毛筆沾墨，奇怪？怎么像粘牙糖一樣，如此粘稠？原來是因為我長時間沒有練習，所以導致墨水變干。
這讓我不由自主的想起了朱熹曾在《觀書有感》中說到：問渠哪有清如許？為有源頭活水來。這是在說泉水，更是在談讀書和學習。我們只有不斷的學習新的知識，才能讓我們的大腦永不干涸，心靈永遠清澈澄明。
思尋片刻，我便又重新倒上墨汁，認認真真地寫起了毛筆字，不到半小時，我就寫出了一幅字體方正、大氣美觀的對聯(lián)兒！
望著這幅對聯(lián)，我又感慨萬千。去年，我寫的毛筆字歪七扭八的，可以用“丑”來形容。經(jīng)過這一年我的努力，我的毛筆字有了突飛猛進的進步。這就說明了：只要努力，就總會有進步的。下一步我要努力練習我的硬筆了，爭取在開學前變得像以前一樣工整、干凈。
原來，生活中處處有著做人做事和學習的真理，只要我們處處留心，就會有受益匪淺的精神財富！
學練毛筆字作文 學練毛筆字作文字篇九
寫毛筆字是從我字寫的不好，那時候開始。那時候爸爸經(jīng)常說：“只要寫好毛筆字，鋼筆字都不寫好都不是事?！?/p>
剛開始。爸爸讓我寫十個字，剛開始以為非常非常容易，但是寫起來卻不那么容易，以為寫幾個字兒就是幾分鐘的事兒。
開始寫了，我用的還是以前捏鋼筆姿勢。但一眼都被發(fā)現(xiàn)了這個錯誤的捏筆姿勢。我被好好的修理了一頓。終于調(diào)整成了正確的捏筆資勢，寫起來還是那么吃力，很不順暢。
當我開始熟悉這樣的姿勢的時候十個字就開始寫了原以為這十字個個都寫的很好，可沒寫一個都是不行的，非常非常難看。我就想：寫毛筆字兒都那么難，還不如寫鋼筆字那么好看！還不如給我買一個字帖！我就能寫好。
過了一會兒，終于加十個字寫成了?？刂撇蛔⌒闹械南矏偂Ｎ疫B忙看了看表。哇！十個字我都快用了一小時了。我簡直都不敢相信！我心想：這毛筆字肯定練不成了！
經(jīng)過幾天多都努力。字寫了比以前好看。毛筆字也寫的越來越快。我相信只要堅持寫毛筆字，以后的字會越來越好。
學練毛筆字作文 學練毛筆字作文字篇十
這學期，我們學校要開展“三筆”字比賽。所謂的“三筆”指的是鉛筆、鋼筆、毛筆。
一開始，老師要求我們四年級寫鋼筆字。為了能夠獲獎，大家都在刻苦練習?？墒牵皫滋?，老師卻突然宣布：四年級改成寫毛筆字。我一聽，心里是既高興又擔心。高興的是，我可以學寫毛筆字了，擔心的是，我從來沒有寫過毛筆字，不知道能不能寫好。
當天下午，四年級十位學生帶著激動的心情來到了多媒體教室。
老師給我們十位學生每人發(fā)了一支毛筆。
首先，老師先教我們拿毛筆的姿勢。大家注意地聽著看著老師講。很快，大家便學會了拿毛筆的姿勢。
接著，老師便教我們寫基本筆畫：點、橫、豎、撇、捺。老師先教大家寫橫。老師津津有味地講著：寫橫第一步先藏鋒起筆，第二步折筆右下頓筆，第三步轉中鋒向右行筆，第四步轉鋒上昂稍駐，再向下稍頓，最后一步向左回鋒收筆。這樣，橫就完成了。大家聽完，回到座位上，認真地寫起橫來。這可是我第一次寫毛筆字，我認真地寫著。這時，老師走來，給我指出了毛病，我又重新寫了幾遍，便好多了。
老師依次教了豎、點、撇、捺?？墒牵稗唷边@個筆畫我一直寫不好。于是，我便加強練習“捺”這個筆畫。真是功夫不負有心人啊！我終于把捺寫好了。
這就是我第一次寫毛筆字。我想：要寫好毛筆字也不是件容易的事情。王羲之為了寫好毛筆字，用了十八缸水，終成大器。我一定要堅持不懈，持之以恒，把毛筆字練好。
學練毛筆字作文 學練毛筆字作文字篇十一
今天是個好天氣，風和日麗、晴空萬里，我來到了寫字課的教室。我第一次走進這間教室，旁邊都是陌生的眼光，我找到了一個位子坐下來。直到今天，我還在回想……
又一個下午，我再次來到這間教室，旁邊都是燦爛的笑容，讓我感到心里特別溫暖。
以前我都是寫鋼筆字，可今天老師卻讓我寫毛筆字，老師先教我握毛筆的姿勢，然后我用毛筆字畫格子。終于畫好了，我心里美滋滋地，別提多高興。才休息了一會兒，一個巨大的任務壓在了我嫩小的肩膀上——寫作品。哎呀，我還連筆畫都沒學，就寫作品了，怎么辦呢？不寫也得寫，寫也得寫，總之，堅持到底。
一說寫毛筆字，我就想起了外公家有一套毛筆呀！于是，我趕緊讓媽媽拿回來，打開一看，里面樣樣齊全，可是還得買紙和墨汁呀。媽媽見我特別喜歡寫毛筆字，當天就給我買了紙和墨汁。我認認真真，一筆一畫地寫著，不知什么時候，舅媽站在了我的身后贊嘆道：“呀！
真美！這是我們家雨馨寫的嗎？”我抬起頭自豪的說：“是我寫的！”我一共寫了五幅作品。第一幅是“文章千古事，得失寸心知”媽媽見了，連連稱贊。后面幾幅是越寫越好，連我嘴里的小金牙都“點點頭”！
老師說過，寫毛筆是一種快樂，寫毛筆是一種享受。今后，我會更加用功、努力，加油！
學練毛筆字作文 學練毛筆字作文字篇十二
大約六、七歲的時候，媽媽讓我學了一個暑假的毛筆字。于是，我跟毛筆字結下了不解之緣。
去年差不多10月份的時候，我和其他的小伙伴一起學寫毛筆字。他們五個已經(jīng)跟著其他老師學了兩年，而我只學了一個暑假。所以，我怕跟不上學字的速度。后來，我才知道，他們前兩年學的書法是他們老師自己想出來的，跟現(xiàn)在老師教的不一樣。
教我們毛筆字的老師姓徐，我們都叫她徐老師。老師讓我們買了書，是顏真卿的多寶塔碑。我們從頭開始學起。還好我之前學過，握筆什么的都不成問題。可每練一次毛筆字都會弄得渾身都是墨。
現(xiàn)在，我們學到“于（繁體字是這樣寫的）”“其”“舟”“異（它的繁體字是）”這四個字。徐老師一直說我寫得好，進步快！
媽媽說，我用的毛筆，就像一只活潑可愛的小精靈，從墨里沾了沾，然后在紙上面蹦來蹦去，就變成了一個個漂亮、美麗的字。小精靈的腳輕輕一劃，變成了一個短橫，接著又在紙上翻了一個跟頭，成了一個撇點。最后，又助跑了一段距離，滑過去，（有趣）成了一個長長的橫，這便成了“工”字。
老師現(xiàn)在教我們寫春聯(lián)。我一定好好練，爭取寫得好看些，到春節(jié)時貼在我們家門上。
我一定練好毛筆字。
學練毛筆字作文 學練毛筆字作文字篇十三
放寒假，我在外婆家呆了幾天，正好臨近過年，由于家門口的對聯(lián)是前年姐姐寫的，二姨決定讓我和姐姐一起來為新年寫一副新對聯(lián)，姐姐和我欣然同意了。
姐姐和我為了圓滿完成任務，找來了姐姐練字用的筆、墨、紙和對聯(lián)。我小心翼翼地把墨倒入盤中，認認真真地把紙鋪開，然后拿上毛筆蘸了墨水開始裝模作樣地寫起來。
由于我從來沒有練習過毛筆字，于是我從“一”開始練習。寫了幾個“一”后感覺很簡單，便開始練習“二”，一開始還感覺比較簡單。寫了幾個“二”后開始感覺練習毛筆字太枯燥無味了，自己的耐心逐漸消失了，不由自主地開始用毛筆到處亂涂亂畫。
不一會兒，一張紙就給畫滿了“一”、“二”。于是我又拿了一張紙開始在上面挨個挨個畫圓圈，然后再把圓圈組合在一起形成一串串葡萄，畫滿一張紙的葡萄，我又拿另外一張紙隨便胡亂畫，最后坐在我旁邊的姐姐終于忍不住了說到：“你真的想認真練習毛筆字嗎？如果想你就必須認認真真從頭開始，橫平豎直，粗細均勻?！北唤憬憬逃柡笪矣謴男麻_始，認認真真練習“一”、“二”……
最終功夫不負有心人，在寫了很多橫平豎直后，我的毛筆字終于寫得粗細均勻了，連姐姐都夸獎我說進步很大。
通過練習毛筆字讓我深深體會到：做任何事情一定不能三心二意，只有認真對待每一件事你才能很好掌控它。
學練毛筆字作文 學練毛筆字作文字篇十四
我是一個活潑開朗的小男孩。除了緊張的學習生活，還有豐富多彩的課外生活。比如：玩電腦，練字，騎自行車……其中，我最喜歡的課余生活就是練字。
從幼兒園班就開始練字了。一開始我不懂事。拿著畫筆就像拿著一支筆。我媽手把手教我，從點開始，橫，撇，壓，提，豎折，豎鉤。這些基本筆畫的寫法練了很久了，印象很深！
小學一年級的時候，有個校長。他的書法很好，所以我拜他為師。
我練了一年，可以由師傅安排一個前綴。我可以學習前綴，寫一條漂亮的線。這幾年我鬧了很多笑話。有時，我的手上和臉上有墨水，像一個淘氣的小花貓，經(jīng)常讓我的父母笑。
我練了幾年，每一個來我家的老師都會夸我字寫的漂亮！我的心比蜂蜜還甜！
這就是我的課余生活，是不是很美好？正確
我會繼續(xù)練習，努力成為一名著名的書法家！
學練毛筆字作文 學練毛筆字作文字篇十五
一天下午，雨停了。我到朋友家去找陳藝文到我家玩。正當我們玩得熱火朝天的時候，爺爺提議我們來寫毛筆字。
一開始，爺爺叫我們看他寫字。陳藝文問：“你爺爺是不是從小就開始練毛筆字的？”我說：“我也不知道。”陳藝文又說：“xxx字寫得真好呀！”我沒有回答。
爺爺一會兒叫我們看他寫字，一會兒叫我們寫字，看誰的字寫得最好。
爺爺說：“要開始寫字了，我先教你們拿毛筆，手要拿直，食指和中指放在毛筆的一邊，大拇指放在另一邊，而且要放在食指、中指的中間，無名指和小指放在大拇指的下面。”于是就開始寫字了。
爺爺一開始說：“隨便寫什么字?！蔽艺f：“我寫《弟子規(guī)》?！标愃囄恼f：“我寫《三字經(jīng)》。”后來我和他換了一個，我寫《三字經(jīng)》，他寫《弟子規(guī)》。
在我和陳藝文在寫的時候，爺爺說：“寫’永‘字，要注意那一點?！睜敔敯延雷仲N在了墻面上，讓我們寫。
因為陳藝文的毛筆太細，再加上他寫字很重，所以他經(jīng)常說：”我的毛筆變成了拖把啦！“我也這樣子說。
寫了好久終于寫完了，我們看著這些字，笑了。我明白了寫一個很好的字真是不容易呀！
學練毛筆字作文 學練毛筆字作文字篇十六
吃完午飯，我們排好隊，又是興奮又是激動，跟著朱老師直奔書法教師。一路上我在想：寫毛筆字該是一件多么有趣的事?。?/p>
我剛踏進教室門，一股股墨香飄過我的鼻孔，只見每張桌子上都放著兩支毛筆和一個硯臺。
朱老師先教了我們執(zhí)筆姿勢，然后講了書寫要領，最后給我們范寫了一個“馬”字。一個馬字就有怎么多的要領，寫起來該有多難呀！
我拿起毛筆，蘸了蘸墨汁，輕輕抹了一下筆尖，小心翼翼地把毛筆豎直，要落筆了，我十分緊張，心怦怦地直跳，手也微微顫抖著。我對自己說：“萬事開頭難，第一個字寫不好沒關系的?！蔽叶硕ㄉ?，運足了氣，懸起手腕，輕輕落筆。筆毛軟軟的，不好控制，它就像一個調(diào)皮的孩子，一點也不聽話。用力重吧，豎就像一根粗樹干，輕一點吧，又像一根細細的繡花針，真是重不得來輕不得，好不容易寫好了一個“馬”字，我皺了皺眉頭，不會吧，寫的字也太難看吧，和漂漂亮亮的鉛筆字比起來，未免相差的太遠了吧。如果能用橡皮把它擦掉重寫那該多好??！不過有了第一回得經(jīng)驗，我想第二個字肯定比第一個字好些。我重新提起筆寫起來。
大約過了半個小時的時間，我們都寫完毛筆字，教師里開始熱鬧起來，大家相互欣賞著杰作，哈哈，有的字像個矮冬瓜，有的字像個大胖子，有的字像個長竹竿……真是形態(tài)各異。
這次寫毛筆字，讓我明白了“不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香？”的道理。
學練毛筆字作文 學練毛筆字作文字篇十七
講了這么多，其實自學毛筆字最主要的核心點還是四個字：勤練多學。
練字沒有捷徑，勤奮才是王道。尤其是各位選擇了自學的同學。
沒人督促，沒人指導，只能靠我們自己自覺堅持啦~
當然，我們也不必將練毛筆字當做負擔，講其當成一種業(yè)余愛好，甚至是休閑娛樂，那才是學書法的最高境界。
其實從另一個方面來講，如今的這個時代，其實早就沒有了“自學”這個概念。
當然啦，你們也可以關注墨姐的公眾號：習墨去，結識其他書法愛好者們，我們一起提高。
這一環(huán)節(jié)就有些老生常談，墨姐在之前的文章當中都講到過，這里就簡單復制粘貼一下嘍~
毛筆的挑選不在于貴，而在于合適。所以我們在挑選毛筆時，最好選擇與自己所寫書體相符的筆。
下面墨姐就簡單介紹一下適用于各類書體的不同的筆。
一般寫字用筆，大致分硬性、軟性、中性三類。
硬性：兔毫、鼠毫、鹿毫、狼毫
軟性：羊毫、雞毫
中性：羊兼毫、羊狼兼
墨姐建議，初學者可以選擇
羊毫
或者是兼毫
。一開始用慣軟筆，再換成硬筆，會得心應手。反過來的話，可能就會覺得難以掌握。
無論是主攻一種書體還是綜合練習，我們最好多購買幾支不同的筆。
下面墨姐就簡單介紹一下，書寫不同的字體，適合使用怎樣的毛筆吧：
篆書毛筆：羊毫毛筆來書寫，尤其長鋒羊毫或長鋒兼毫更能臻于至善境界。
隸書毛筆：隸書大多為逆鋒起筆，所以用羊毫毛筆或兼毫毛筆來書寫較易表達。
楷書毛筆：楷書用筆較行草來說，運筆緩慢，所以筆的彈力就會十分關鍵。因此必須選用筆鋒尖齊，筆腰較強健的毛筆，以狼毫和羊毫制成的兼毫筆為主，兼毫筆之筆鋒柔暢，筆腰有力富彈性，在于點劃、轉折方面，容易收放。
行書毛筆：行書運筆速度快，緩急、輕重、抑揚變化明顯。為了把握住字體的氣韻，選用的毛筆以狼毫、兼毫毛筆較適宜，容易把握住頓、挫、停、收、放等動作。
草書毛筆：書寫草書者控筆能力已有一定的水平，所以不限制用筆。如果為了達到更好的效果，以羊毫毛筆為主或是兼毫筆書寫即可。
不管使用哪一種筆，筆的好壞，都以“尖、齊、圓、健”為標準。
尖：筆毛聚攏時筆鋒要尖銳。
齊：把筆毛捏扁時看上去要齊。
圓：寫字時，四面都圓渾飽滿，沒有凹凸。
健：彈性較強，可將毛筆捻開，蘸少量水在手指上繞圈，筆尖要自然收束堅挺。
一支好的毛筆，必然：尖似錐，齊似鑿。將其發(fā)開之后捏扁筆頭，筆毫平向齊整排列，如同平鑿刻刀一般。
當然，剛開始練毛筆字的同學，不需要刻意去尋找這樣的毛筆，買一支價格適當?shù)募婧凉P就可以啦。
好啦，這就是墨姐對自學毛筆字的建議啦~
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學練毛筆字作文 學練毛筆字作文字篇十八
一天下午，雨停了。我到朋友家去找陳藝文到我家玩。正當我們玩得熱火朝天的時候，爺爺提議我們來寫毛筆字。
一開始，爺爺叫我們看他寫字。陳藝文問：“你爺爺是不是從小就開始練毛筆字的？”我說：“我也不知道。”陳藝文又說：“xxx字寫得真好呀！”我沒有回答。
爺爺一會兒叫我們看他寫字，一會兒叫我們寫字，看誰的字寫得最好。
爺爺說：“要開始寫字了，我先教你們拿毛筆，手要拿直，食指和中指放在毛筆的一邊，大拇指放在另一邊，而且要放在食指、中指的中間，無名指和小指放在大拇指的`下面?！庇谑蔷烷_始寫字了。
爺爺一開始說：“隨便寫什么字。”我說：“我寫《弟子規(guī)》?！标愃囄恼f：“我寫《三字經(jīng)》?！焙髞砦液退麚Q了一個，我寫《三字經(jīng)》，他寫《弟子規(guī)》。
在我和陳藝文在寫的時候，爺爺說：“寫’永‘字，要注意那一點?！睜敔敯延雷仲N在了墻面上，讓我們寫。
因為陳藝文的毛筆太細，再加上他寫字很重，所以他經(jīng)常說：”我的毛筆變成了拖把啦！“我也這樣子說。
寫了好久終于寫完了，我們看著這些字，笑了。我明白了寫一個很好的字真是不容易呀！
學練毛筆字作文 學練毛筆字作文字篇十九
這個星期六的晚上，我去了楊老師家里學毛筆字，雖然我已經(jīng)上過很多寫毛筆的課程，但是到老師家學習寫毛筆字，我還是第一次。因為練毛筆字的時間與我上奧數(shù)課的時間有沖突，所以我只能去老師家學習毛筆字了。
爸爸在十九點十分開著車出發(fā)了，爸爸的車一下上坡，一下下坡，終于到了那一條巷子。因為楊老師的家在七樓，所以我們要爬樓上去。爬到了四樓，我就開始叫苦連天?！鞍?！那楊老師為什么要住七樓呀！”
“為什么楊老師的家不在一樓呀！難道是讓我們?nèi)ヮI會吃得苦中苦，方為人上人的道理嗎？”
這樣，我和媽媽上氣不接下氣的爬上了七樓。
我們開始寫毛筆字了，楊老師讓我寫：荊、溪、白、出、天、寒、紅、葉，這九個字，我馬上就一筆一畫的寫起來，寫得那叫個專心致志呀，不一會兒的功 夫，一張“絕世好字”騰空出世！我開始“大規(guī)?！钡膶憽白髌贰?，一張、兩張，我飛快的抽著紙，在一個多小時里完成了許多的“作品”。
“嗡、嗡”的振動聲傳來，我聽見了我的手機鈴聲，哦？原來是下課了，老爸打電話來了！在墨堆里鉆了一個半小時的我興奮不已！
回了家，我問媽媽為什么這么晚了還要去上毛筆課？媽媽說因為我的字寫得太差，所以媽媽就命令我必須去練毛筆字。雖然練毛筆字寫得很辛苦，但可以通過練習寫毛筆字來提高我的寫字水平。所以我一定會堅持不懈的努力下去！
學練毛筆字作文 學練毛筆字作文字篇二十
由于媽媽給我報了個書法班，我發(fā)現(xiàn)我都不討厭書法了，而且我寫字都比之前好看了一些，因此我更認真了。
我今天是毛筆第八課，也是最重要的一課，因為這節(jié)課我也要寫作品了。我要寫的是樂在其中，這幾個字非常難寫，我懷著忐忑的心情走進教室，只見陳老師拿著紙走來說：“賴文博啊，今天你要寫作品哦?！标惱蠋熃o我一支毛筆，哇，好輕哦！陳老師說：“這是我們這個貝方教育最好寫的！還有這墨也是最好的呦！”
我拿起筆，手顫顫巍巍的向下落，陳老師叫道：“快寫啊！”“我……我緊張”。緊張個屁，那墻上的硬筆字不是你寫的.嗎？快寫！好吧。
我拿起筆一切一滑，寫出了撇，接著一豎一橫一豎兩橫，我寫出了個白，我又寫出個短撇一提，又一撇一點寫出了幺，又是同樣，我又寫出了幺，接著一橫再寫一個小，我就寫出了個樂，然后就容易了。
一橫，一長撇，中間一個土，在字特別容易就寫出來了。
接著下一個字是其，其就有點難了，要兩長豎，長度不同，還要在中間，不過難不到我！
果真我一會就寫出來了，而且很好看。
按著同樣的步子，我寫完了這個作品。
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