無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來(lái)看一看吧。
狐貍童話作文 狐貍童話作文三年級(jí)篇一
有一天，小狐貍背著紅色的書包，蹦蹦跳跳地來(lái)到了學(xué)校。小狐貍找到了河馬校長(zhǎng)，它興奮地看著河馬先生說(shuō)：“河馬先生，我可以上學(xué)嗎？”
河馬先生看到小狐貍，冷冷地說(shuō)：“你們狐貍家族這么狡猾，不能讓你上學(xué)，你快回去吧?！毙『偟椭^難過(guò)地走出了校門，往家走去。
走著走著，它看見(jiàn)了一位山羊爺爺拄著拐杖想過(guò)人行道，小狐貍連忙跑過(guò)去，扶著山羊爺爺過(guò)人行道。到了馬路對(duì)面，山羊爺爺對(duì)狐貍說(shuō)：“謝謝你，小狐貍！”小狐貍聽了這句話，心情好多了，比吃了蜜還要甜。
小狐貍又向家的方向走去了，突然聽見(jiàn)“哇——”的哭聲。小狐貍連忙跑過(guò)去，看見(jiàn)一只小兔很傷心地在哭。于是，小狐貍關(guān)心地看著小兔妹妹說(shuō)：“小兔妹妹，你為什么哭？”小兔一看到小狐貍，習(xí)慣性地躲到了墻角邊。
小狐貍友愛(ài)地關(guān)心著小兔妹妹說(shuō)：“別怕，我不會(huì)傷害你的?！?/p>
“我……我找不到媽媽了?！毙⊥秒y過(guò)地說(shuō)。
“別急，我?guī)湍阏覌寢?。”小狐貍安慰地說(shuō)。
小兔妹妹發(fā)現(xiàn)了這小狐貍與其他的狐貍不一樣，才慢慢地往小狐貍靠近。
于是，小兔子就和小狐貍一起去找兔子?jì)寢屃恕?/p>
“兔子?jì)寢專谀睦?？”小狐貍喊。小兔子看到了媽媽，立刻朝媽媽飛奔而去。
小兔媽媽摸著小狐貍的腦袋說(shuō)：“你真是一個(gè)樂(lè)于助人的好孩子?！毙『偮犃诵睦飿?lè)開了花！
小狐貍回到家就在想，“我已經(jīng)做了兩件好事了，山羊爺爺和小兔媽媽會(huì)告訴河馬先生，讓我上學(xué)嗎？我真得好想上學(xué)呀！”
第二天，小狐貍又來(lái)到了學(xué)校，正巧碰上了昨天它幫助過(guò)的山羊爺爺和小兔媽媽。他們了解了事情的經(jīng)過(guò)，紛紛向校長(zhǎng)求情。河馬校長(zhǎng)點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“這種樂(lè)于助人的孩子我們一定收！”
終于，小狐貍能和其它小朋友一起上學(xué)了！
狐貍童話作文 狐貍童話作文三年級(jí)篇二
花貓?zhí)鹛鸷桶淄名惿?dāng)媽媽了，她們都很開心。
甜甜和麗莎住在一個(gè)大樹洞里，為了方便和安全，她們把茅草、樹枝和樹葉，一起放進(jìn)了樹洞，并把它們編織成一面矮墻和十張小床，在床上鋪上樹葉和茅草，做成溫暖的墊被。甜甜把矮墻立在大樹洞的中間，這樣形成了兩間房間，把四張床放在自己的房間里，又把剩下的六張床放在麗莎的房間里;麗莎找來(lái)繩索和樹枝，用繩索把樹枝綁成一排，并固定在大樹洞上作為大門。
兩天后，甜甜生下了三只小貓，分別是大兒子強(qiáng)強(qiáng)，二兒子壯壯和三女兒莎莎。又過(guò)了一天，麗莎生下了五只小兔子，分別是大兒子貝貝，二女兒玲玲，三女兒莉莉，四女兒芳芳和五女兒美美。甜甜和麗莎對(duì)孩子們百般疼愛(ài)。莎莎喜歡織布，她的床邊放著一個(gè)大桶，給她裝織好的布;貝貝喜歡收集貝殼，在他的床邊有一個(gè)大布袋，給他裝收集來(lái)的貝殼;芳芳喜歡研制香水，在她的床邊，有許多盒子，給她裝用花朵榨成的香水;美美特愛(ài)美，她喜歡把樹葉和花朵等有顏色的東西曬干，并磨成粉，做眼影，她的床邊有一個(gè)大紙箱，給她裝磨好的粉。
他們一直生活得很愉快。直到有一天，來(lái)了一只餓壞的狐貍，狐貍很想吃掉甜甜和麗莎還有她們的孩子，便假裝親切地說(shuō)：“親愛(ài)的朋友們，我來(lái)給你們送吃的了，快開門呀!”壯壯正要去開門，甜甜阻止了他，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)他說(shuō)：“壯壯，你要記住，狐貍是要吃我們的，面對(duì)狐貍只有一種辦法，就是打敗狐貍?cè)〉脛倮??！眽褖崖犃?，說(shuō)道：“媽媽，我知道了，我不會(huì)開門的!”狐貍站在外面，等著他們開門，一點(diǎn)兒也不知道他們?cè)谡f(shuō)什么。在屋里，甜甜和麗莎商量著對(duì)策，終于，麗莎開口說(shuō)：“我有辦法了，那就是我們兩家聯(lián)合起來(lái)一起齊心合力才能打敗狐貍。”甜甜說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題，我們一起來(lái)吧!”
門剛打開，強(qiáng)強(qiáng)和壯壯就竄了出去，惡狠狠地瞪著狐貍。狐貍見(jiàn)了，很開心，以為可以飽餐一頓了。誰(shuí)知，強(qiáng)強(qiáng)和壯壯撲到他身上又抓又咬，狐貍使勁對(duì)抗，畢竟強(qiáng)強(qiáng)和壯壯還沒(méi)長(zhǎng)大，漸漸地體力不支;玲玲和莉莉看見(jiàn)了，連忙跑過(guò)去幫忙。狐貍想去抓玲玲和莉莉，但玲玲和莉莉聰明伶俐，生手敏捷，閃得太快了，狐貍不僅抓不到她們，反而把自己弄得頭昏眼花，都分不清東南西北了;這時(shí)，貝貝取出他收集的貝殼，并拿出一個(gè)最大最鋒利的貝殼在狐貍的身上使勁劃，把狐貍的身上劃出一個(gè)又一個(gè)口子，狐貍疼得嗷嗷直叫;芳芳拿著一瓶香水走過(guò)來(lái)，對(duì)著狐貍左一灑、右一灑，不僅灑到狐貍的傷口上，讓狐貍疼得直叫，還把狐貍熏得直打噴嚏;接著，美美取出一瓶用黑莓做成的眼影往狐貍臉上撒去，狐貍的眼睛被迷住了，四處亂撞;莎莎拖著一張織好的絲巾，裹到狐貍身上，想把狐貍裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，使狐貍動(dòng)彈不得，可是，莎莎力氣小，一個(gè)人擺脫不了狐貍，麗莎和甜甜趕緊過(guò)來(lái)幫忙，強(qiáng)強(qiáng)和壯壯力氣最大，見(jiàn)甜甜、麗莎和莎莎太吃力了，也過(guò)來(lái)幫忙，五個(gè)人一起，用絲巾把狐貍捆了個(gè)結(jié)實(shí)。玲玲和莉莉去召喚獵人過(guò)來(lái)，將狐貍抓走了。
甜甜和麗莎兩家靠自己的智慧和團(tuán)結(jié)戰(zhàn)勝了強(qiáng)大的狐貍。從此，大家開心地生活在美麗的大森林里。
狐貍童話作文 狐貍童話作文三年級(jí)篇三
在深林的深處住著幸?？鞓?lè)的狐貍一家，狐貍爸爸每天都早早的出門去捉老鼠和小野兔等到了晚上他就帶著獵物回到溫暖的家里和家人分享自己的一天來(lái)的收獲。
今天就是圣誕節(jié)，小狐貍們看著樹洞外面的天空期盼著圣誕老人的降臨然而狐貍媽媽說(shuō)“你們都要早早睡覺(jué)才行，不乖的孩子是不會(huì)收到圣誕老人的禮物的?！焙倠寢屢贿呎f(shuō)著一便把自己的三個(gè)孩子摟進(jìn)了懷里低下頭蹭了蹭他們的的頭，關(guān)上了樹洞上的門狐貍媽媽在三個(gè)孩子的床頭都掛上了一只紅色的襪子。
吹滅了蠟燭狐貍媽媽悄悄的走出了三個(gè)孩子的房間緊接著狐貍爸爸提著他毛茸茸的尾巴和一個(gè)大袋子走了進(jìn)來(lái)。
小兔子的玩偶，一雙漂亮的紅鞋子，一本包裝精致的童話故事書。
第二天的早晨是伴隨著歡呼聲來(lái)的，抱著小兔子布偶的小狐貍急匆匆的跑到了客廳開心的瞪大了眼睛對(duì)著狐貍媽媽說(shuō)他收到了禮物緊接著穿著紅色鞋子的小狐貍和抱著童話故事書的小狐貍也跑了過(guò)來(lái)圍著狐貍媽媽顓橋你一言我一語(yǔ)的說(shuō)著。
然而誰(shuí)也沒(méi)有想到的是，就在狐貍家的門口有一雙人類留下的.腳印和一個(gè)漂亮的大盒子，那究竟是誰(shuí)留下的呢，小狐貍們急匆匆的跑出門對(duì)著發(fā)現(xiàn)了大盒子的狐貍爸爸說(shuō)“那一定是圣誕老人留下的?！?/p>
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