無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧
以春游為話題寫以春游為話題寫一首詩歌字篇一
秋是我，我是秋，我就是秋天的風(fēng)。今天我要去見見我的樹葉朋友們，給它們送去新衣裳。
瞧，那里有一棵楊樹，樹葉們見了我，開心地“沙沙”笑。我輕輕地?fù)崦鼈兡菐в衅骄彽膱A形鋸齒邊的心形身體，很光滑，很厚實(shí)。我不停地吹啊吹，它們的葉柄和葉脈變黃了，葉片也逐漸地變成了黃綠色，又變成了淺黃色，最后變成了比葉脈顏色更深更燦爛耀眼的金黃色，有的還長(zhǎng)出了可愛的小雀斑，在陽光的照射下，散發(fā)出明快、溫暖的色彩。我和每一片葉子一起唱啊，跳啊，慢慢地，它們離開了樹枝，和我一起在空中跳著，轉(zhuǎn)著，飛舞著，最后張開雙臂，撲向大地的懷抱。
我還去拜訪了一棵馬褂樹（鵝掌楸），它的樹葉長(zhǎng)得真像一件大馬褂。從葉柄開始伸向兩邊，形成肩膀，然后向里收成袖口，再一直向下伸長(zhǎng)，形成了三角形的下擺。這些馬褂樹的葉子比楊樹葉薄，而且軟，沒有楊樹葉表面那一層硬硬的蠟質(zhì)層。我細(xì)心地給它們涂上淺淺的黃綠色，再加上幾顆淺褐色的紐扣，葉脈和葉柄涂成深黃色。瞧，多好看的一件馬褂，小精靈們一定喜歡得不得了，這個(gè)天氣正好可以穿呢！
我又去找雞爪槭玩。每一片小葉子都儼然像是一只小巴掌，小巴掌分了叉，每個(gè)小分叉都小巧玲瓏，像是修長(zhǎng)的小手指。我和它們玩著玩著，它們的顏色就從翠綠變成了深綠，“手指”微微變紅，“指尖”稍稍干枯，發(fā)白。而葉柄和大葉脈完全變成了深紅色。它們還要繼續(xù)等待，等待霜姑娘給它們送來那鮮艷的深紅色衣衫。
再見了，葉子朋友們，明年秋天，我再給你們帶來更加美麗的外套。
以春游為話題寫以春游為話題寫一首詩歌字篇二
秋高氣爽，景色宜人，秋風(fēng)帶著花香吹過田野，告訴農(nóng)民冬天快要來了，農(nóng)民急忙跑出家門去收割稻田。
秋風(fēng)吹過每片葉子告訴樹木冬天快要來了，楓葉穿上了紅色的大衣，其它的葉子穿上了黃色的大衣。
秋風(fēng)吹過小溪，告訴小溪冬天快要來了，小溪越流越快，準(zhǔn)備流進(jìn)小河里。
秋風(fēng)吹過森林，告訴動(dòng)物們冬天快要來了，小松鼠找來松果當(dāng)糧食，小青蛙在加緊挖洞，準(zhǔn)備舒舒服服睡大覺。
我們也動(dòng)了起來，大人老人他們?cè)谂ぱ砀琛?/p>
我們小孩子就在做運(yùn)動(dòng)，比如：跑步、跳繩、轉(zhuǎn)呼拉圈。
可是有些小孩子大人不愛做運(yùn)動(dòng)，秋風(fēng)用手把他們推出來做運(yùn)動(dòng)。
秋風(fēng)累了該回去休息了。
以春游為話題寫以春游為話題寫一首詩歌字篇三
日記是指用來記錄其內(nèi)容的載體，作為一種文體，屬于記敘文性質(zhì)的應(yīng)用文。下面我們來看一下關(guān)于春游的日記內(nèi)容吧。
今天是學(xué)校組織春游，目的地是小叮當(dāng)科學(xué)游樂園。每一個(gè)同學(xué)都抱著興奮的心情走過綠色的天橋，到學(xué)校的對(duì)面坐旅游車。
坐了兩個(gè)小時(shí)就到了目的地，我們一下車，就跑到老師集合的地方準(zhǔn)備要出發(fā)了。我們?nèi)嘁贿M(jìn)去就看到幾個(gè)游樂器材，光在這里就花了幾十分鐘的時(shí)間。早上玩過好幾種游樂器材，到了中午，大家都在露營(yíng)區(qū)里吃飯，因?yàn)槲覀儼嘤腥畟€(gè)人，有一個(gè)人不來，所以是二十九個(gè)人，可是位子還是少了一個(gè)，因此，我被迫在 露營(yíng)區(qū)前面的石磚上吃飯。
老師說吃完飯到下午一點(diǎn)半可以自由活動(dòng)，這段時(shí)間一組一組活動(dòng)，可是我們沒有遵守老師說的分組活動(dòng)，我們都是各自玩的，我玩到一半，發(fā)覺身邊的同學(xué)都不見了，所以我回到露營(yíng)區(qū)找，終于找到了，可是時(shí)間沒到，接著為了打發(fā)時(shí)間，我去買一杯飲料和一個(gè)冰淇淋來吃，當(dāng)我吃完的時(shí)候已經(jīng)要回去了，全班整理自己的 包包，抱著很高興的心情回學(xué)校放學(xué)了。
今天的心情是快樂到不可言喻呀!今天也沒有功課，真是爽呆了。
說道上學(xué)，不得不讓人興奮不已的就是春游和秋游了。今天，我們迎來了這學(xué)期第一次春游，在奧林匹克博物館里，我可真是大飽眼福！
早上，我仍和以前一樣興奮，六點(diǎn)十幾分就起床了。吃完早餐，整理好背包，調(diào)整好心情，快樂的一天就開始了，七點(diǎn)二十分，我從家里出發(fā)。一路上都在幻想著這次去博物館會(huì)看見什么有趣的東西，或是失望而歸。
很快，這個(gè)奇怪的念頭就被打消了，展現(xiàn)在我眼前的一切讓我驚訝。在我進(jìn)去的時(shí)候，首先聞到了漂bai粉的味道，?。∈撬?！不對(duì)不對(duì)，這淺淺的水池一直不斷漲高，是從什么地方流下的——一塊巨大的玉石，長(zhǎng)江碧玉原石。這可是件無價(jià)之寶。為我們講解的哥哥告訴我，因?yàn)檫@玉石是從江底打撈上來的，常年經(jīng)過沖刷，若是不用這水沖刷，就會(huì)變色的。真神奇！導(dǎo)游說，這石頭從上面看很像寶島臺(tái)灣的形狀。接著，我們看了各式各樣的勛章、獎(jiǎng)牌、有簽名的足球、拳套……和我想象中的完全不一樣，什么“沒意思”、“不新奇”全都拋到了九霄云外。
今天，4月23日，是學(xué)校組織春游活動(dòng)的日子。這是我們?cè)缇团瓮囊惶欤ㄔ谛瞧谌鸵サ?，可是由于下雨而遲遲未能如愿。
清晨，同學(xué)們都早早的來到了學(xué)校，每個(gè)人臉上都笑開了花。
我們的隊(duì)伍排得就像一條長(zhǎng)龍，爭(zhēng)先恐后地上車出發(fā)直奔目的地——植物園。
到達(dá)植物園后，剛一下車，同學(xué)們就不由自主得贊嘆起來：“哇，真美！”“哇噻，太美了！”贊美聲響成一片，這樣美麗的畫卷一下子就被同學(xué)們印入了深深的腦海之中。
同學(xué)們興致勃勃的欣賞著大自然帶給我們的神奇而美麗的風(fēng)景，一邊走一邊在討論著。這時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)有一棵樹很像楓樹，葉子也是紅紅的。我們就不明白了，楓樹的葉子只有到了秋天才會(huì)紅，而這棵為什么現(xiàn)在就紅了呢？帶著疑問，我找來了科學(xué)老師，老師說：“這是雞爪槭，它的外形與楓樹非常相似，但它有七個(gè)角，而楓葉只有五個(gè)角?！蔽衣犞蠋煹腵解說，都明白了輕輕“喔”了一聲。
不一會(huì)就到了休息時(shí)間，大家都把自己的主食和零食拿出來，與其它的同學(xué)一起分享。吃飽喝足之后，同學(xué)們便開始了自由活動(dòng)：有的同學(xué)跳長(zhǎng)繩，有的同學(xué)踢毯子，有的同學(xué)算起了24點(diǎn)，還有的同學(xué)拿出了“psp”游戲機(jī)……大家玩得真是不亦樂乎。
下午，我們依依不舍的離開了植物園。雖然有點(diǎn)累，但植物園讓我們開闊了眼界，增長(zhǎng)了許多書本上學(xué)不到的知識(shí)，真是有意思啊！
今天，我們?nèi)嘁黄鹋d致勃勃地來到一個(gè)十分美麗的地方展茅。
一下車，清淡的花香撲鼻而來，清新的空氣使人心曠神怡。大路兩旁樹木林立、百花盛開，滿山遍野的油菜花呈現(xiàn)在眼前。一架古老的大水車正在慢悠悠的轉(zhuǎn)動(dòng)著，好像一位老爺爺正在專心的呵護(hù)著這些花草樹木。
走進(jìn)里面一點(diǎn)，我們來到游樂場(chǎng)所，那里有很多好玩的，大家趕緊放下書包，跑去玩了。有的小朋友玩蕩秋千、滑板車；有的玩推牛車、滾鐵環(huán)、踩高蹺；還有的小朋友玩踩大腳板、鉆網(wǎng)洞我們玩的可開心了！
再往里走就是五匠館了，所謂五匠館就是；木匠、泥匠、瓦匠、石匠和鐵匠。五匠館里擺滿了古老的生產(chǎn)工具和生活用品，以及各式各樣的模型。看著這些物品，使我懂得了更多的知識(shí)。
回到集合地點(diǎn)，吃過豐盛的午餐后，我們就開始水果拼盤活動(dòng)了。大家拿出事先準(zhǔn)備好的水果和盤子，然后自己開始創(chuàng)作了。我拼了只可愛的小海龜，得了二等獎(jiǎng)，我可開心了！
真是一次難忘的春游?。?/p>
以春游為話題寫以春游為話題寫一首詩歌字篇四
雨、秋風(fēng)，吻醒了溫柔的桂花，搖曳生姿，帶著馨香，在云端飄向遠(yuǎn)方。黃昏最后的一絲淡影，將淺藍(lán)色的暮靄留給了大地。周圍的一切變得寧靜起來，街上的喧鬧也漸漸過渡到柔緩的尾聲。月亮升起來了，銀白的月兒掛在天宇，茫茫蒼穹閃爍幾顆飄忽的星星。抬頭，凝望天際那朵朵流云，有一種淡淡的情懷把你思念。在星空下細(xì)數(shù)歲月，一杯清茶捧在手中，一邊品著你的心跡。
我曾記得，那是二年前的一個(gè)夏天，你我姐妹在這茫茫的網(wǎng)海中相遇，從此彼此就游走在相互的空間，各自訴敘著內(nèi)心的心語，如果說遇到姐姐你是一種緣分，唯美的就像童話故事一般斑斕，人生總會(huì)有一些意外，你就是我一次意外的遇見。浩瀚宇宙網(wǎng)海茫茫，眾生蕓蕓不是每次相遇的人都一定能相識(shí)，我們?cè)谶@里相遇，注定了今生姐妹緣分的美麗，姐你可知道，每次你我隔屏私語，我一直把你當(dāng)我的親人，一次次屏前傾心的交談，聊到對(duì)網(wǎng)絡(luò)的看法，聊到生活中的點(diǎn)滴；一次次里關(guān)懷、浪漫的留言，留下了彼此生活中點(diǎn)滴的呵護(hù)，留下了心與心真實(shí)的對(duì)話。人的一生中，總有一種相遇，所以我總是會(huì)對(duì)相遇充滿期待。將真情凝于指尖，用我的心情記下一個(gè)人生精美的瞬間。似水年華般起落回旋，飄飄灑灑，花容月顏，萬種風(fēng)情，繾綣在每個(gè)人的記憶力。也許，相遇的瞬間，便注定了此生的牽掛。拈縷情絲，穿過歲月長(zhǎng)長(zhǎng)的回廊，把溫馨灑在四月的夢(mèng)里，讓風(fēng)蕩去我們的愁。淡淡的陽光拂去紅塵的紛亂、繁華與滄桑，卻不能盈握于心。深秋微涼的風(fēng)，糾纏在陽光里，滑落一地的碎影。滑過輕柔的細(xì)沙，挽著淡淡的風(fēng)，放松腳步，倘佯在晴空下。濃濃的綠蔭，幽幽的心境，悄然凝結(jié)成一玫相思。安靜的坐在藤椅上折千鶴細(xì)心而溫柔，這是我送給姐姐你的祝福與牽掛。
今夜的風(fēng)兒，吹來了思緒，吹起如煙的往事，帶來了信箋，告訴我陰歷八月二十六是"姐姐"你的生日?；叵朦c(diǎn)點(diǎn)滴滴都是姐妹的情牽。今夜我對(duì)你的思念亦如那晶瑩潔白的流云，在天空的每一個(gè)空隙里縈繞。我的祝福多么希望自己是天空里的一片云，在每一個(gè)風(fēng)輕云淡的日子，把心兒放飛，輕輕地將我的惦念和祝福送到你的心扉。
白云悠悠，寄托相思。所以我希望是天邊的那一朵孤單的流云，用我的祝福溫暖你的夢(mèng)境，用我的思念裝飾姐妹的未來，每一天我都會(huì)祝福你，愿快樂安康，追隨在你的左右，假如人生可以隨意挑選，那么來世，我情愿做一朵流云，迎風(fēng)搖曳，相守在自己的天空里，再續(xù)紅塵姐姐情緣。
一抹淺淺的思念，在寂靜中飛舞，如此，心慢慢的止若靜水，留下心中真誠的祝福，祝福遠(yuǎn)方的明姐姐平安，祝福所有的人安康幸福！
以春游為話題寫以春游為話題寫一首詩歌字篇五
一個(gè)人只能是一個(gè)人，但一個(gè)人并不只是一個(gè)角色。
題記
人生如戲，這戲是一段接一段的，自己的戲要自己演，演出自己的特色，才能讓人生更加精彩。從而，你必須深知自己就是這部戲的總導(dǎo)演!
小學(xué)時(shí)，每天早上起來，草草地吃頓飯，到了學(xué)校，聽老師的講課，一個(gè)勁地點(diǎn)頭，下課后和同學(xué)們討論著最近的時(shí)事，昨天誰又出了丑，回到家馬馬虎虎地完成老師布置的作業(yè)，然后躺下來，等待斗轉(zhuǎn)星移，又是新的一天。日復(fù)一日，年復(fù)一年，我就這樣混混沌沌過著這樣的生活。
恍惚地，我想起路是腳踏出來的，歷史是人寫出來的，人的每一步行動(dòng)都在書寫自己的歷史。我的歷史應(yīng)該由我來規(guī)劃，我是我，但我不只是一個(gè)角色，更是我自己的導(dǎo)演!也許我會(huì)失敗，但是，正因?yàn)檫@個(gè)失敗我就更應(yīng)該要堅(jiān)持著，無論是誰都知道失敗是成功之母，愛迪生和他的助手們發(fā)明燈的時(shí)候，同樣也有失敗過，更不是一次兩次，企業(yè)家們創(chuàng)業(yè)時(shí)受到來自政府和競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的打擊，正因?yàn)槲以?jīng)失敗過了，那樣我的經(jīng)驗(yàn)才會(huì)積累的更多，我的`成就才會(huì)更高。如果就是這樣被自己規(guī)劃上的錯(cuò)誤而不敢面對(duì)，被打倒了，那么就是一個(gè)懦夫的行為，我不是一個(gè)懦夫，失敗了我不會(huì)呆在原地后悔我的決定，我會(huì)嘗試換一個(gè)角度，另一種方法，開辟新的道路!
人的一生也就只有那么的一次，錯(cuò)過了就不再回來，我們不像電影里的主角那樣，結(jié)局總是美好的，我們只有靠自己，人生如戲，要做就做自己人生的導(dǎo)演!
以春游為話題寫以春游為話題寫一首詩歌字篇六
春天是生機(jī)盎然的季節(jié)，大部分的花朵都競(jìng)相開放，世界都會(huì)沉浸在花朵的海洋里。
可是到了冬天，那些花兒也大部分都凋零了，大地變得一片蕭瑟的白，只有梅花和菊花還綻放在寒風(fēng)里，為大地增添一抹亮色。
冬天，是四季中最寒冷的季節(jié)，也是最不適宜花朵開放的季節(jié)，而梅花，卻能在冰冷的環(huán)境中逆境生長(zhǎng)，挺住了寒冷的冬風(fēng)，忍住了風(fēng)雪交加的痛楚，最終，綻放出了姿態(tài)優(yōu)雅、美麗動(dòng)人、朵朵鮮艷、股股清香、沁人心脾的梅花!
也有一句古詩說“梅花香自苦寒來”，那是因?yàn)槊坊ň哂袌?jiān)強(qiáng)不屈，勇往直前，激流勇進(jìn)的美好品格。梅花有了這品格，無論什么困難都能打敗，這就像人，一個(gè)人只要有了堅(jiān)強(qiáng)不屈，勇往直前，激流勇進(jìn)的品格，他就能在困難重重的環(huán)境下，突出重圍，走向成功。
梅花啊梅花，你的花白里透紅，猶如翡翠玉石般的晶瑩，還有點(diǎn)冰清玉潔的優(yōu)雅，讓你與別的花相比，你真是更勝一籌，你的姿態(tài)，你的容貌的，簡(jiǎn)直與眾不同。
一次，我和爺爺在公園散步，我們發(fā)現(xiàn)了剛剛開的梅花，我激動(dòng)地說：“爺爺，爺爺，快看，好漂亮的梅花!”爺爺笑了笑說：“確實(shí)很漂亮!”我們發(fā)現(xiàn)的梅花是粉色的，花很大，也很漂亮。我再看了看周圍，該掉葉子的掉，該枯萎的枯萎，書沒有一片葉子，草叢里沒有一朵花，除了那唯一在寒冷中挺拔的梅花。
梅花，我贊你在冬天里的傲雪怒放!
以春游為話題寫以春游為話題寫一首詩歌字篇七
我有一個(gè)幸福快樂的家庭。
在這個(gè)家庭里有我嚴(yán)厲中帶著慈祥的爸爸；有和藹可親的媽媽；有我淘氣機(jī)靈的弟弟和我可愛乖巧的妹妹；當(dāng)然還有聰明的我。在這個(gè)家庭中充滿了無限的歡樂。
我弟弟發(fā)生過許多滑稽的事，我的弟弟非常喜歡看動(dòng)畫片，特別是《喜洋洋與灰太狼》，更把他吸引的如醉如癡。記得有一次我弟弟在浴室洗澡我剛打開電視，就唱起了喜洋洋與灰太狼的片頭曲。我弟弟還沒打完沐浴露，就光著身子飛奔到電視機(jī)前看的入了迷，不管我和媽媽怎么叫他都一動(dòng)不動(dòng)，直到看完后，他才聽到我們叫他的聲音，這時(shí)，我家的客人來了，看到他現(xiàn)在的模樣也笑翻了天。我們?nèi)液涂腿硕汲两跉g樂的笑聲中。
……
你喜歡我的弟弟嗎？
以春游為話題寫以春游為話題寫一首詩歌字篇八
請(qǐng)以"和諧之美"為話題，結(jié)合自己的認(rèn)識(shí)和體驗(yàn)，寫一篇文章。
要求：(1)除詩歌、戲劇外，文體不限。(2)自擬題目。(3)不得脫離話題。 (4)不少于600字。(5)書寫工整、規(guī)范。
這道話題作文題目由導(dǎo)語、話題和要求三部分組成。導(dǎo)語充滿詩情，充滿哲理，它采用對(duì)比的手法，從班集體、家庭、商場(chǎng)、社會(huì)、大自然等四個(gè)方面深刻地闡釋了和諧的作用、意義以及失去和諧的弊端和惡果。給我們以明確的寫作導(dǎo)向，向我們提示了選材立意、謀篇布局的范圍、關(guān)鍵和重點(diǎn)。能闊人胸襟，激人情思，活人思維。無論是集體、家庭，還是社會(huì)、大自然，充滿和諧的人、事、物、景、情可謂隨處可見，耳熟能詳。我們完全可以自由地選取其中一個(gè)自己熟悉而又感受至深的方面，去敘事、抒情，或是說理。從而寫出讓人賞心悅目的佳作。
應(yīng)該說，這道作文題目審題和寫作的難度都不算大，但要出彩，就非得下一番工夫不可。話題為"和諧之美"，范圍是"和諧"，重點(diǎn)在"美"，而與"美"無關(guān)的'諸如"丑""惡"之類則不是話題的重點(diǎn)。因此，作文時(shí)，要在把握重點(diǎn)的基礎(chǔ)上，特別注意選材立意突出一個(gè)"新"字。象例文《和諧之家令人醉》那樣，將家與環(huán)境的和諧、家中布局的和諧、家與自然的和諧三幅感人的畫面巧妙地串綴在一起，為讀者展示和諧之家令人陶醉的美景。另外，敘述還必須突出一個(gè)"美"字。要精心打造自己的語言，綜合運(yùn)用記敘、描寫、議論、抒情等多種表達(dá)方式，多用修辭手法，抒真情，寫真意，讓別人讀過你的文章后，感到賞心悅目，口齒留香。
你要特別注意的是，話題的導(dǎo)語用了一段對(duì)比鮮明、意味深長(zhǎng)的話來闡釋和諧的作用、意義，失去和諧的弊端、惡果，還用了一個(gè)"……"來暗示與和諧相關(guān)的考生熟悉的其他方面。這就無疑是在暗示我們，文章可用對(duì)比手法來敘事、寫景、抒情、言志，而且，選材的范圍是非常廣闊的，只要與話題"和諧之美"有關(guān)就行。
對(duì)于這個(gè)題目，我們?cè)跇?gòu)思作文時(shí)，不但可以大題小做，以小見大，還可以虛題實(shí)擬，實(shí)題虛寫，更可以逆向思維，反面立意。要盡量從自己耳聞目睹、親身經(jīng)歷的感受和體驗(yàn)中去選取自己最熟悉的，最動(dòng)情的人、事、物、景、情來寫，務(wù)必要滿足"結(jié)合自己的認(rèn)識(shí)和體驗(yàn)"的要求，去打動(dòng)人，感染人。
以春游為話題寫以春游為話題寫一首詩歌字篇九
秋，漸漸走到我們身邊，也慢慢走進(jìn)人們的心里。而最能代表秋的，大概就是風(fēng)了吧。
當(dāng)我坐在窗邊練習(xí)書法，一股清新的香氣直透毫端。我忍不住望向窗外，看著田野上的橘樹樹隨著秋風(fēng)共同律動(dòng)著，搖擺著。發(fā)出“沙沙”的輕響，讓人也隨之舞動(dòng)起來。秋風(fēng)拂過田野時(shí)，就如同水波紋一般蕩漾開，一圈圈地?cái)U(kuò)散開，眼前就像是無邊的綠色海洋，人也似乎變得輕靈，融入了這片海洋。
當(dāng)我登上了山峰的頂端，清涼的秋風(fēng)吹過臉頰，渾身繃緊的肌肉頓時(shí)放松了許多，人看起來更加精神了。站立在山的頂端，向下看，就會(huì)被這片亮麗的艷紅色所吸引，盡管這片紅色中夾雜著一些耀眼的金黃，略有些不同，但那些顏色卻排列整齊，人似乎不在大自然中了。這種感覺，既叫人舒服，又讓人驚嘆，既愿久立四望，又想仰頭高歌一曲。呼呼的風(fēng)聲如同一曲歌，令我陶醉其中。
當(dāng)秋風(fēng)刮過湖面時(shí)，就能明白什么是驚濤駭浪了。它不再那么溫柔，此時(shí)的它，是強(qiáng)勁的，剛硬的。冰涼的狂風(fēng)刮過臉龐，臉凍得通紅，也不知此時(shí)的它在為什么生氣，咆哮著，怒吼著，仿佛要?dú)缫磺小：姘l(fā)生翻天覆地的變化，波浪，聲音都發(fā)生了巨大的改變，波浪的力度很大也很高，發(fā)出的巨響就如同鼓聲一般，給人帶來極大的震撼。
當(dāng)風(fēng)拂過山林，就叫山風(fēng)；而刮過海面，則為海風(fēng)。人也如此，近朱者赤，近墨者黑，成長(zhǎng)的環(huán)境同成長(zhǎng)的方式同為重要。
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