學(xué)校里的辣10篇(匯總)

人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

學(xué)校里的辣篇一

是誰給了小鳥一個溫暖的巢，是誰給了我們驕陽下的一片乘涼的樹陰？是誰站在學(xué)校大道的兩旁歡迎我們的到來？那就是香樟樹。

香樟樹是一種四季常青的樹木，它枝干粗壯，而且伸向四面八方，伸的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。稠密的樹葉綠得發(fā)亮。無論是夏天還是冬天，它們總是那么蓬蓬勃勃。他還有許多好聽的別稱，烏樟、芳樟……樟樹真生受人們的喜愛。

香樟樹很香，每當(dāng)春天到來，香樟樹長出了新芽時，走在香樟樹下，就會有一種香氣撲鼻而來。而這種香氣只有樟樹有。

香樟樹不僅香，它還有很多用處呢！

他可以驅(qū)蟲，美化環(huán)境，讓空氣中彌漫著香樟樹的香氣。

我喜歡香樟樹的四季常青，喜歡它的幽幽清香，喜歡樟樹的高貴品質(zhì)。

學(xué)校里的辣篇二

你一定會奇怪，學(xué)校里怎么會有“媽媽”呢？其實(shí)這個“媽媽”不是別人，而是我們敬愛的老師。

老師，是一個平凡而又神圣的職業(yè)。在所有的老師中，我最敬佩的是鐘老師。五年級新學(xué)期上學(xué)的第一天，我們期盼著新班主任會是什么樣呢？是嚴(yán)厲型還是溫柔型呢？隨著鈴聲老師來到教室，鐘老師給我的第一印象是像我的媽媽那樣溫柔親切，平易近人，我記得很清楚，老師那天穿著褐色的連衣裙，漂亮的發(fā)夾把頭發(fā)高高盤起，白凈的臉上帶著淺淺的笑，我一下就對她產(chǎn)生好感，我覺得她會是一位優(yōu)秀的老師。

鐘老師是教我們數(shù)學(xué)的，老師的數(shù)學(xué)可不是一般的好。鐘老師教數(shù)學(xué)的方法與別的老師不一樣，不是那么死板，鐘老師用不同的教學(xué)方法講述各種不同的題型，把枯燥難懂的知識，講的.有聲有色。記得講到旅游費(fèi)用那堂課，老師說：“這節(jié)課我沒明白，有誰可以當(dāng)一次老師給我講講？’’同學(xué)們很好奇，都想嘗試一下，每個人都躍躍欲試。在活躍的氣氛中，所學(xué)的知識就靈活的掌握了。

老師不僅課講得好，在生活中也處處體貼我們。春游的時候，因?yàn)槁吠具h(yuǎn)，我暈車了，有點(diǎn)難受。老師坐到我旁邊，邊摸我的手邊安慰我，看到老師關(guān)懷的眼神，就像媽媽一樣給了我溫暖，給了我精神，我覺得舒服多了。

在家里有媽媽的愛照顧我生活，在學(xué)校有老師的愛教育我成長。我被這些愛保護(hù)著，包圍著，我一定會健康成長，由嫩苗長成參天大樹，成為有用之人！

學(xué)校里的辣篇三

夏天，菩提樹的枝干更加的粗壯了，葉子更加大了，生機(jī)勃勃，猶如一把撐開的綠色大傘。它吸引了小鳥帶著自己的孩子在那里安家棲息，讓小知了在那里躲陰涼，讓玩累了的小朋友們在那里休息。

秋天到了，菩提樹的葉子變得金燦燦的，秋風(fēng)一吹，樹葉像蝴蝶一樣紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飛了下去，樹下一片金黃，就像鋪上了一層金黃色的地毯。

菩提樹還有一個神奇的故事呢！據(jù)傳說，二千五百多年前，佛祖釋迦牟尼經(jīng)過多年的修煉，終于有一次在菩提樹下靜坐了七天七夜，戰(zhàn)勝了各種邪惡誘惑，在天將拂曉，啟明星升起的時候，獲得大徹大悟，終成佛陀。所以，后來佛教一直都視菩提樹為圣樹，印度則定之為國樹。

佛祖在菩提樹下能夠得到“佛道”，我希望我們在菩提樹下能夠健康成長，得到“學(xué)道”。

學(xué)校里的辣篇四

春，夏，秋，冬，季節(jié)不停地變換著，學(xué)校里的花草樹木也隨之變化，但唯一不變的是我對學(xué)校木棉樹的喜愛。

木棉樹是我校的校樹，它雄壯魁梧，高大粗壯，開花時從遠(yuǎn)處望去像一團(tuán)團(tuán)火焰在樹枝上燃燒。木棉樹被視為英雄的象征，所以又名英雄樹。木棉花的花語是：珍惜身邊人。

木棉樹的身體長滿了釘刺，刺并不尖銳，就像武士有大釘?shù)蔫F甲，顯得凜然不可侵犯的樣子。

到了春天，木棉花盛開了。迎來了活力生機(jī)的春天。木棉花的花瓣有五瓣左右，又大又紅，就像一團(tuán)燃燒的火焰，即將在你的手中綻放出來似的。

夏天，紅紅的木棉花陸續(xù)飄落，在枝頭長出一叢叢綠葉葉子長的像翡翠一般，茂茂密密的遮住的樹干，就像撐起了一把傘，吸收太陽射出來的光芒。

秋天，木棉樹的葉子變黃了，一陣風(fēng)吹過來，它在空中跳起了豐收之舞，它在祝賀人們在秋天能五谷豐登。

冬天，木棉樹的葉子脫落了，只剩下光禿禿的身體。寒風(fēng)無情的拍打在它身上，但它毫不示弱，用雄壯的身軀與寒風(fēng)進(jìn)行搏斗，讓人們感受它的頑強(qiáng)的生命力。

我愛我校，更愛我校的木棉樹。

學(xué)校里的辣篇五

在我美麗的校園——新二小，有一株美麗的玉蘭。

這只是一株普普通通的玉蘭，生長在花壇對面，但它的茂盛使我喜愛。

夏天的早晨，還比較涼快。玉蘭樹上的玉蘭花謝了，長出了碧綠的葉子。樹葉上不時落下幾滴珍珠般晶瑩的晨露。中午艷陽高照，操場旁樟樹的葉子已經(jīng)被火辣辣的太陽曬卷。而那棵玉蘭似乎沒把這當(dāng)回事，反而還在風(fēng)姑娘的撫摸下跳起了舞。

秋天，秋雨“沙沙”地唱著歌，小蟲子彈著伴奏那棵玉蘭似乎十分激動，也唱了起來。聽：在風(fēng)姑娘的指引下，小蟲子的伴奏下，它唱起了一首“擺葉歌”。

我愛學(xué)校的玉蘭，更愛美麗的校園！

學(xué)校里的辣篇六

我們學(xué)校里有百年大同的主題浮雕、有寬大的操場……古樹也是一處壯觀的景物之一。

年復(fù)一年，日復(fù)一日，我們每天在樹蔭下上體育課、做廣播操，它像一只雙手保護(hù)著我們。

學(xué)校里還有一棵鳳凰樹。它的花，紅紅的，就像火鳳凰一樣，同學(xué)們靠著大樹?？磿?，玩游戲，你追著我，我追你的跑著?？砷_心了！

國旗旁有一組奮進(jìn)的主題浮雕，奮進(jìn)是我們學(xué)校的校訓(xùn)，也是伍遠(yuǎn)資校長提出的。浮雕上雕著從小朋友到老人在跑步，不斷堅(jiān)持，我感到：這真的是奮進(jìn)啊！

美麗清幽的大樹和催人奮進(jìn)的浮雕群相映成群，組成了校園景亮麗的一處景觀。這就是我們的學(xué)校——大同小學(xué)，既有自然的景物又有人文的景物，它們巧妙的融合在一起，就成了我們花園式的校園了。

學(xué)校里的辣篇七

在我們學(xué)校的小花園里有幾顆木瓜樹。

春天的時候，木瓜樹的樹枝上冒出了嫩嫩的小葉子，雖然長出來的葉子很小，但是它看上去很有生氣。

在夏天，木瓜樹的葉子豐滿了，像一把綠色的大傘，又像一個小孩亂蓬蓬的頭發(fā)，還像一個可愛的小亭子，美麗極了。

入秋的時候，只要你仔細(xì)觀察，你就能看見在木瓜樹的葉子中，藏著幾個小小的木瓜，它們還是綠色的，好像幾個調(diào)皮的孩子，在和我們捉迷藏呢！

深秋來臨，木瓜熟了。熟了的木瓜是黃色的，有一股淡淡的清香。在室外打掃衛(wèi)生的同學(xué)經(jīng)常撿到從樹上掉下來的木瓜，不過他們也舍不得帶回家，總是把撿到的木瓜交給老師或校長。在秋天，我們還要舉行一年一度的木瓜拍賣會。那天，老師早就準(zhǔn)備好了木瓜，把它交給同學(xué)們?nèi)ベu。拍賣會可熱鬧了，人山人海。只聽有人說，“買一贈一了！”“走過路過千萬不要錯過了”“五角兩個了”……最后，大家都能買到自己滿意的木瓜。

冬天來了，木瓜樹的葉子慢慢地落了，一到下雪的時候，它們都穿上了銀白色的冬裝，好看極了！

我愛我們學(xué)校的木瓜樹！

學(xué)校里的辣篇八

陽春三月的一個早晨，我一進(jìn)校園就聞到了一股淡淡的清香。我連忙丟下書包，到教學(xué)樓底下去觀察。原來，校園里的——玉蘭花綻放了。

我從遠(yuǎn)處一看，有6棵玉蘭花樹，只看見銀灰色的樹干，樹冠上沒有一點(diǎn)綠色，只有密密麻麻的紫色，一團(tuán)一團(tuán)的，根本看不清楚，那些紫色究竟是真的花朵還是安放得人工做成的花。

多大大的，長長的花瓣組合在一起，花朵底部深紫色，慢慢地由下到上顏色由深到淺，一朵朵紫粉色的玉蘭花盡情地展示自己：有的花骨朵像小朋友合攏的雙手；有的花朵已經(jīng)全部開放，像穿著粉紅色衣服，披著白色紗巾亭亭玉立的少女在風(fēng)中翩翩起舞；有的花并沒有完全開放，已經(jīng)張開了幾片花瓣，這些花瓣的樣子像一把把扇子。

我愛玉蘭花，它是那么可愛，那么富有活力。我愛它，就像我愛春天一樣！

學(xué)校里的辣篇九

保爾·柯察金是《鋼鐵是怎樣煉成的》書中的主人公，這本書講述了保爾從不懂事的少年到成為一個忠于革命的布爾什維克戰(zhàn)士的故事。同時，保爾這個人物形象也深深地刻在我的腦海里。

在許多人的印象中，保爾是一個具有鋼鐵般意志的革命青年，他仇恨反動階級，對敵人頑強(qiáng)斗爭，對革命事業(yè)忠誠，在無數(shù)次激烈的斗爭中，鍛煉成為鋼鐵般的革命戰(zhàn)士。但是，學(xué)校里的保爾也是很調(diào)皮的孩子。

在學(xué)校里，保爾因?yàn)閷Φ厍蛞汛嬖诙嗑眠@個問題產(chǎn)生疑惑，好奇心促使他問了神父，缺慘遭神父毒打，往后總是受到神父的虐待和毒打。保爾對神父恨之入骨，因此有了在神父家補(bǔ)考時，把煙灰撒在了神父家做的復(fù)活節(jié)的蛋糕的面團(tuán)上，被學(xué)校開除的事情。

學(xué)校里的辣篇十

在我們的

校園

生活

春天，樹上長出了新的枝條，吐出嫩綠的新芽。樹上長著許多葉子，微風(fēng)吹來，樹葉沙沙作響，就像兒童在做游戲、說笑。鮮紅、艷麗的石榴花，像一個個小彩球，高高掛在枝頭，就像火紅的小太陽。炎熱的夏天過去了，涼爽的秋天來臨了，這是石榴樹最美的季節(jié)。秋天的石榴樹，不管樹上還是樹下，都有金黃的葉片，它們像蠟燭上的小火苗，一陣風(fēng)吹來，它們跳動著、閃爍著，裝點(diǎn)著石榴樹，映襯著火紅的石榴，使校園更有生機(jī)和活力。有的石榴好幾個圍在一起；有的石榴獨(dú)立枝頭；仰望高高升起的國旗，看著

同學(xué)

這時同學(xué)們排著隊(duì)伍走來了，分別來摘石榴。同學(xué)們掰開石榴，哇！一排排、一塊塊，石榴子露出來，像小珍珠，晶瑩透明，白里透著紅，吃到嘴里，酸甜可口，可水靈了，這可是石榴送給人們的視覺、味道，兩份大禮??！

冬天，石榴樹毫不遜色，仍然美麗動人。枝條上，樹葉上，都沾上了露水，不一會兒，凍滿了冰，白的冰中穿過枝條，整片石榴樹上銀裝素裹，掛上了冰晶，就像一個冰雕，真是大自然的鬼斧神工！

美麗的石榴樹，給校園打扮得繽紛多彩。美味的石榴，也讓我們大飽口福。石榴、石榴，讓我們留下更多祝愿、期盼，讓石榴樹更加美麗，茁壯成長！

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